2024屆江蘇省南通市港閘區(qū)語(yǔ)文八年級(jí)第二學(xué)期期末考試模擬試題含解析

2024屆江蘇省南通市港閘區(qū)語(yǔ)文八年級(jí)第二學(xué)期期末考試模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用。（28分）1．（2分）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．為了全面提升辦學(xué)水平，東方中學(xué)決定加快創(chuàng)建文明校園的規(guī)模與速度。B．甘肅兩個(gè)中學(xué)的老師也參加了這次教學(xué)基本功競(jìng)賽。C．基層干部既要想干敢干，又要能干會(huì)干，切忌不可蠻干。D．華亭縣關(guān)山蓮花臺(tái)風(fēng)景區(qū)成為我省繼崆峒山、麥積山、敦煌鳴沙山風(fēng)景區(qū)后第四個(gè)國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)。2．（2分）下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．當(dāng)海嘯到來(lái)時(shí)，很多人都在默默無(wú)聞中，完全沒(méi)有察覺(jué)到災(zāi)難的來(lái)臨。B．姚明精湛的球技，使與他同場(chǎng)競(jìng)技的球星們都黯然失色。C．2016年4月4日，曹文軒問(wèn)鼎世界兒童文學(xué)最高榮譽(yù)——國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。這標(biāo)志著中國(guó)兒童文學(xué)已經(jīng)走向世界，也是中國(guó)文學(xué)多年發(fā)展指日可待的結(jié)果。D．林凡批評(píng)同桌寫(xiě)作文經(jīng)常文不加點(diǎn)，錯(cuò)字百出。3．（2分）下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．新時(shí)代，新追求，我們懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長(zhǎng)空、翱翔天際。B．春節(jié)期間，外地游客紛至沓來(lái)，觀賞雅安熊貓燈會(huì)，帶動(dòng)了雅安餐飲、旅館業(yè)等旅游相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。C．雖然生產(chǎn)、銷(xiāo)售“地溝油”的行為不會(huì)戛然而止，但“依法嚴(yán)懲‘地溝油’犯罪的通知”對(duì)不法經(jīng)營(yíng)者起到了極大的震懾作用。D．危機(jī)時(shí)刻最能看出人的膽識(shí)，勇者首當(dāng)其沖，怯者畏縮不前，我們當(dāng)做前者。4．（2分）下列各項(xiàng)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。A．《大學(xué)》本身就說(shuō)，格物致知的目的，是使人能達(dá)到誠(chéng)意、正心、休身、齊家、治國(guó)的地步，從而追求儒家的最高理想——平天下。B．端詳著冰山上縱橫的裂紋和環(huán)繞冰山的波狀褶皺，想象著在慢長(zhǎng)的時(shí)光里，冰山的前進(jìn)后退，高低消失，這波紋是否就是年輪。C．黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗；死地必生，永往直前，正像人經(jīng)歷了磨難便有了個(gè)性。D．名人跟人握手，叫作平易近人，凡人就是巴結(jié)；名人打扮得不修邊幅，叫真有藝術(shù)家的氣質(zhì)，凡人呢，就是流里流氣。5．（2分）下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．森林發(fā)生了大火，火勢(shì)蔓延很快，必須馬上控制住，否則將會(huì)給周?chē)用駧?lái)滅頂之災(zāi)。B．近日，國(guó)家新聞出版廣電總局發(fā)通知指出，不得惡搞優(yōu)秀傳統(tǒng)、褻瀆文化經(jīng)典、調(diào)侃崇高精神。C．由“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”，離不開(kāi)巧妙絕倫的工匠精神，離不開(kāi)億萬(wàn)中華兒女砥礪前行，再接再厲。D．“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)?！笔茄剑苍S我們即使很平凡普通，但依然可以像牡丹花一樣綻放，我們不要妄自菲薄。6．（2分）下面對(duì)有關(guān)名著內(nèi)容的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《水滸》中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點(diǎn)上卻是一致的。晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。B．“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。”這段名言是小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公朱赫來(lái)的臨終遺言。C．《三國(guó)演義》中描述有一位過(guò)五關(guān)、斬六將的英雄好漢，他就是刮骨療毒面不改色的關(guān)云長(zhǎng)。D．清代曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》描寫(xiě)了以賈府為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會(huì)晚期廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。7．（2分）下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．在信息傳播個(gè)人化的今天，傳統(tǒng)媒體的受眾同時(shí)接受多種媒體的洗禮，各種信息紛至沓來(lái)，使人應(yīng)接不暇。B．2018年10月15日上午9點(diǎn)，在我國(guó)西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，隨著一聲震耳欲聾的巨響，我國(guó)自行研制的載人航天飛船成功升空。C．春夏之交，井岡山上的翠竹長(zhǎng)得正盛行將就木，一片蔥郁，好看極了。D．據(jù)筆者觀察，近年來(lái)我市詩(shī)歌創(chuàng)作一直比較活躍，涌現(xiàn)出了不少膾炙人口的作品。8．（2分）下列各句使用的修辭方法不同的一項(xiàng)是()A．?dāng)?shù)千人鬧鬧嚷嚷，街上像半空中響著悶雷。B．王一生坐在場(chǎng)當(dāng)中一個(gè)靠背椅上，把手放在兩條腿上，眼睛虛望著，一頭一臉都是土，像是被傳訊的歹人。C．取出一個(gè)棋子，確實(shí)很小，在太陽(yáng)底下竟是半透明的，像是一只眼睛，正柔和地瞧者。D．他一個(gè)人空空地在場(chǎng)中央，誰(shuí)也不看，靜靜的像一塊鐵。9、（4分）閱讀語(yǔ)段,按要求完成下面的題目。①“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望”。②青年是，也是。③新時(shí)代的中國(guó)青年需要自覺(jué)承載起時(shí)代的重任,在祖國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)空放飛青春夢(mèng)想,在為人民利益的不懈奮斗中書(shū)寫(xiě)人生華章。④讓我們行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄耆恕?．第①句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤,請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面橫線上。______________________________________________________。2．請(qǐng)將下面的詞語(yǔ)依次填寫(xiě)在第②句的橫線上。(只填序號(hào))A．世界的未來(lái)B．國(guó)家的未來(lái)3．第③句有語(yǔ)病,請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線上。________________________________________________。10、填空。（8分）在下面的橫線上填寫(xiě)出相應(yīng)的句子。①唇焦口燥呼不得，__________。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)②__________，白露未晞。(《蒹葭》)③《馬說(shuō)》中描寫(xiě)千里馬悲慘遭遇的句子是:__________，__________。④《小石潭記》中高度概括小石潭幽深冷寂的氛圍的句子是__________，__________。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下面的文章，完成下列小題。腳下的流沙①放學(xué)回到家，母親在院子里看到我回來(lái)了，抬頭看了看我，皺起了眉頭，說(shuō)道：“怎么，放學(xué)后又到小河邊玩去啦？”我心中慌亂地趕忙回答道：“沒(méi)有啊，一放學(xué)我就回來(lái)了?！蹦赣H聽(tīng)了，臉一下子拉下來(lái)了，她有些生氣地說(shuō)道：“你撒謊，你腳下的流沙告訴了我，你到小河邊玩耍去了?！雹谀赣H鏗鏘有力的一句話，嚇得我趕忙低下頭看著自己的腳下，這一看，不禁令我大吃一驚，只見(jiàn)兩只鞋邊沾上了點(diǎn)點(diǎn)粒粒的沙子，沒(méi)想到，這沾在鞋上的沙子，竟成了無(wú)可抵賴的證據(jù)。我無(wú)話可說(shuō)，只好羞愧地低下了頭。③母親走了過(guò)來(lái)，拿來(lái)一雙干凈的鞋，讓我將腳上的鞋換下來(lái)。母親將那雙鞋拿到水池邊，邊洗刷鞋上的流沙，邊說(shuō)道：“腳踩到哪兒，流沙就跟到哪兒，即使細(xì)小到你眼睛看不見(jiàn)，但別人也能看得見(jiàn)。流沙，就是一個(gè)人的足跡，也是一個(gè)人的人生?！雹芪殷@訝地望著母親，沒(méi)想到，我那沒(méi)有多少文化的母親，竟說(shuō)出了這么富有詩(shī)意的話來(lái)。那一刻，我感到母親好聰明，甚至好偉大。那是在我七八歲的時(shí)候，第一次聽(tīng)到流沙這個(gè)詞，原來(lái)流沙無(wú)處不在，無(wú)處不有，它就像影子一樣，如影隨形，伴隨在人的腳下。⑤一次，老師讓同學(xué)們用“沙”這個(gè)字組詞，班上同學(xué)大都組成了沙漠、沙發(fā)、沙子、沙灘、沙地……只有我一個(gè)組成了“流沙”這個(gè)詞，當(dāng)時(shí)課本上還沒(méi)有學(xué)過(guò)這個(gè)詞。老師特意在全班表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)這個(gè)詞組得好，并問(wèn)我是怎么知道這個(gè)詞的。⑥我將那個(gè)鞋上沾有流沙的故事說(shuō)給了老師聽(tīng)。老師夸我有一個(gè)智慧的媽媽。聽(tīng)到老師的夸贊，我心里充滿了自豪和甜蜜。⑦二十多年后，同學(xué)聚會(huì)，許多同學(xué)還向我說(shuō)起那個(gè)我在班上說(shuō)過(guò)的流沙的故事。他們說(shuō)，這么多年了，只要一看到自己鞋上沾上的那些流沙，他們就會(huì)想起我，想起我說(shuō)過(guò)的那個(gè)故事。⑧我聽(tīng)了，感動(dòng)莫名，眼睛一下子濕潤(rùn)了。少年時(shí)，大家在一起的許多時(shí)光，都已淡忘、模糊了，但課堂上偶爾說(shuō)過(guò)的這個(gè)故事，竟然讓同學(xué)們記了幾十年。觸景生情，思緒萬(wàn)千，不能不令人感慨，心如潮涌……⑨長(zhǎng)大了，我離開(kāi)母親，到過(guò)許多地方，并在很遠(yuǎn)的城里安了家。每次回家，母親看到我，總是先低下頭，看我腳上的鞋。我開(kāi)始不明就里，問(wèn)道：“媽?zhuān)诳词裁茨?？”⑩母親認(rèn)真地說(shuō)道：“我在看你腳上的流沙，看你是否走錯(cuò)了道，沾上了不該沾上的流沙?！?母親輕輕的一句話，驚出了我一身冷汗。孩提時(shí)的那一幕，像電影一樣，又在眼前浮現(xiàn)，真真切切，憂如昨日。我下意識(shí)地在努力檢索自己所走過(guò)的路，心中隱隱地有些忐忑和不安。?這么多年過(guò)來(lái)了，盡管母親不在自己的身邊，但我仿佛感到她一直就在自己的身邊，她的一雙眼睛一直在緊緊地盯著我腳下所走過(guò)的路，使我絲毫地不敢懈怠和放縱，生怕自己一招不慎，走錯(cuò)了路，腳下沾上了不該有的流沙。母親說(shuō)得對(duì)，人走到哪兒，流沙就跟到哪兒，無(wú)論自己行走的多么隱蔽，都隱藏不了腳下的流沙。?這世界上有一種孝，就是努力走好自己人生的路。可以平凡、可以尋常、可以貧窮，但絕不能走錯(cuò)了人生的路。只有走得正直、走得剛強(qiáng)，才是對(duì)母親最大的孝。1．本文以“腳下的流沙”為線索講述了哪幾件事？2．品味語(yǔ)言，回答下面的問(wèn)題。（1）結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)第⑧段加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。但課堂上偶爾說(shuō)過(guò)的這個(gè)故事，竟然讓同學(xué)們記了幾十年。（2）從人物描寫(xiě)的角度，賞析第⑨段畫(huà)線句。每次回家，母親看到我，總是先低下頭，看我腳上的鞋。3．結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第?段畫(huà)線句“這世界上有一種孝，就是努力走好自己人生的路?！钡睦斫?。4．標(biāo)題中的“流沙”在文中有哪些含義？12、（16分）閱讀下面一篇文章，完成下面小題。①生活中，有人喜歡高談闊論，有人習(xí)慣低聲細(xì)語(yǔ)，有人說(shuō)話綿里藏針……無(wú)論是日常攀談還是正式發(fā)言，語(yǔ)言都可謂交流的工具、思維的載體.重視語(yǔ)言、善用語(yǔ)言，讓語(yǔ)言釋放智慧與力量，往往能達(dá)到事半功倍的效果。②語(yǔ)言的力量，首在言之成理?！把再F于有物，無(wú)物，非言也?！本湍瞄_(kāi)會(huì)發(fā)言來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的講話之所以能振奮人心、引起共鳴，關(guān)健在于相關(guān)語(yǔ)言都找到了恰當(dāng)?shù)闹c(diǎn)，在事實(shí)和邃輯層面無(wú)懈可擊，有說(shuō)服力。③語(yǔ)言的力量，貴在言之有德。同樣一句話，不同的人講往往會(huì)產(chǎn)生不一樣的效果.縱觀歷史長(zhǎng)河，誓言“舍身為國(guó)”、發(fā)出驚人之語(yǔ)者不在少數(shù)，他們終能流芳千古，為民族精神注入生動(dòng)元素.反觀那些“兩面人”、投機(jī)者，縱然信誓旦旦、巧舌如簧，由于沒(méi)有人格的光亮、缺少修養(yǎng)的支撐，說(shuō)出來(lái)的話自然無(wú)法令人信服。④語(yǔ)言的力量，亦在言之共情。《文心雕龍》有言，“情者文之經(jīng)，辭者理之緯;經(jīng)正而后緯成，理定而后辭暢”。這是行文的典范，又何嘗不是語(yǔ)言的真義?話語(yǔ)真情充沛、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，自然能生發(fā)出直抵人心的力量。穆青采訪焦裕祿事跡時(shí)情動(dòng)于衷、揮灑熱淚，多年后，其采訪日記上仍依稀可見(jiàn)斑斑淚痕。有了真情的貫注，那么語(yǔ)言和作品就都有了永不枯竭的活力，可以抵御時(shí)光而歷久彌新。⑤反過(guò)來(lái)看，輕視語(yǔ)言的力量、忽視溝通的藝術(shù)，往往容易言不由衷、表意不明，甚至造成誤解、觸發(fā)矛盾?，F(xiàn)實(shí)中，有的干部一講話，群眾便皺眉搖頭，原因何在?問(wèn)題就在于這些講話內(nèi)容干癟、細(xì)咂無(wú)味，要么是脫離實(shí)踐的空話套話，要么是違背情理的廢話假話。譬如，有的鄉(xiāng)村動(dòng)員植樹(shù)，長(zhǎng)篇累牘都是綠化的道理，對(duì)大家最關(guān)心的樹(shù)苗供應(yīng)等現(xiàn)實(shí)議題只字不提。再如，發(fā)生安全事故，人們最關(guān)切的是傷亡情況和救援進(jìn)展動(dòng)態(tài)，個(gè)別地方的新聞發(fā)布卻大篇幅著墨于“地方領(lǐng)導(dǎo)重視”，缺少事件本身的信息。凡此種種，消解的都是群眾的信任。⑥“口能言之，身能行之，國(guó)寶也。”當(dāng)然，強(qiáng)調(diào)善用語(yǔ)言，也并不是提倡夸夸其談，更不是否定行動(dòng)的力量、落實(shí)的價(jià)值。語(yǔ)言是行動(dòng)的影子，行動(dòng)是語(yǔ)言的土壤。挖掘語(yǔ)言的寶藏，品味言語(yǔ)的藝術(shù)，有助于更好傳遞信息、交流意見(jiàn)、溝通情感，也必將推動(dòng)行之有恒、行之有格、行之有效。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，從真理中汲取營(yíng)養(yǎng)，在信仰中涵養(yǎng)定力，于情感中激發(fā)共鳴，有利于激發(fā)語(yǔ)言的力量，最終做到知行合[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）(選自《人民日?qǐng)?bào)》2019年4月17日)1．簡(jiǎn)要概括本文的中心論點(diǎn)。(不超過(guò)12個(gè)字)2．第⑤段畫(huà)線句子運(yùn)用舉例論證的方法，列舉了_________和_________的事例，有力地論證了_________的觀點(diǎn)，和前文形成了對(duì)比論證.3．文章第⑥段能不能刪去?請(qǐng)說(shuō)明理由。13、（12分）閱讀下面的文字，完成下列小題。一墨烏鎮(zhèn)彭學(xué)明說(shuō)烏鎮(zhèn)是一墨烏鎮(zhèn)，是因?yàn)闉蹑?zhèn)的底色是墨色的。淡淡的墨色，讓烏鎮(zhèn)顯得格外古樸。烏鎮(zhèn)像一個(gè)上了年紀(jì)的老人，幾千年如一日地站著、坐著或者蹲著，既老成持重，又沉穩(wěn)肅穆，當(dāng)然也很滄桑和簡(jiǎn)樸。一件粗布衣穿了3000年，一件灰色褲穿了3000年，一件褐色被也蓋了3000年。3000年不濃妝艷抹，3000年不花枝招展，3000年一種本色，難啦！然而正是這3000年不變的顏色和本色，才完美了烏鎮(zhèn)成就了烏鎮(zhèn)，才讓烏鎮(zhèn)以一種潤(rùn)物無(wú)聲的力量穿越了時(shí)空，揚(yáng)名中外。烏鎮(zhèn)是老，但老得周正老得硬朗，老得神清氣爽。就像酒，越老越香。斑斑駁駁的墻壁，只是它風(fēng)霜?dú)q月的一層老繭。墻頂?shù)膸装鸦牟?，只是它仙風(fēng)道骨的幾縷胡須。而那些淺淺淡淡的青苔，則是它人生磨難出的一點(diǎn)點(diǎn)老年斑。石板鋪就的街巷，平平仄仄地穿行在烏鎮(zhèn)的每一個(gè)角落，或長(zhǎng)，或短，或窄，或?qū)?，或直，或彎。是烏?zhèn)斬不斷的根，割不了的筋。沒(méi)了這每一條街巷，烏鎮(zhèn)就沒(méi)了章法，亂了方寸，烏鎮(zhèn)就成了一潭死水、一盤(pán)死棋，烏鎮(zhèn)的人就走不出自家的屋檐，只能坐井觀天。上了年紀(jì)的人，有許多的記憶，花兒正開(kāi)的人，也有許多難忘的回憶。不管是誰(shuí)，只要走進(jìn)烏鎮(zhèn)的這些小街小巷，只要踏響每一塊發(fā)亮的青石板，就會(huì)喚醒許多塵封的故事，就會(huì)生出許多深長(zhǎng)的遐想，就會(huì)不由自主地披滿一身古色古香。不要說(shuō)戴望舒的古巷和丁香，更不要說(shuō)跟戴望舒詩(shī)句一樣的姑娘。烏鎮(zhèn)有的是江南柔情的雨絲，有的是雨絲下打傘荷笠的姑娘。因?yàn)闉蹑?zhèn)本身就是一束江南的丁香。你運(yùn)氣正好，對(duì)面走來(lái)了一個(gè)江南的女子，背面也走來(lái)了一個(gè)江南的女子，兩個(gè)女子都笑靨抿抿，兩個(gè)女子都鮮若桃花，兩個(gè)女子的秋波都與你在這里狹路相逢，你選擇哪一個(gè)？哪一道秋波更能打濕你愛(ài)情的夢(mèng)？哪一泓秋水更能漫進(jìn)你溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng)？無(wú)論榮華富貴還是淡泊清貧，烏鎮(zhèn)都是含蓄而內(nèi)斂的。就說(shuō)徐家廳、朱家廳和張家廳，里面那么富麗堂皇那么氣派宏大，外面卻與貧民百姓一樣普通，有如小家，亦如碧玉，與整個(gè)烏鎮(zhèn)渾然一體。由此，不管怎么看，烏鎮(zhèn)就都有幾分平淡幾分儒雅幾分紳士。打鐵的，染布的，唱戲的，經(jīng)商的，穿官袍的，都在不經(jīng)意間透著一種平和、一種文氣。不知是家家都種著花養(yǎng)著鳥(niǎo)，還是個(gè)個(gè)都識(shí)點(diǎn)文斷點(diǎn)字有點(diǎn)見(jiàn)識(shí)，時(shí)光和歲月就是遮不住烏鎮(zhèn)人的淡淡書(shū)香。是什么呢？或許是家家門(mén)前掛著的那盞紅色燈籠，或許是條條巷子飄出的那段印花染布，或許是滿鎮(zhèn)子飄著的那比歌聲還柔軟的聲聲吳語(yǔ)。其實(shí)，更精彩的是在水上。烏鎮(zhèn)的水是渾濁的，遠(yuǎn)不及我故鄉(xiāng)湘西的水清澈甘甜，但烏鎮(zhèn)的水是為烏鎮(zhèn)而生的。沒(méi)有烏鎮(zhèn)就沒(méi)有這條蜿蜒迤邐的水巷，沒(méi)有這一條蜿蜒迤邐的水巷就沒(méi)有水，沒(méi)有水，烏鎮(zhèn)就沒(méi)了水色沒(méi)了靈氣沒(méi)了生命沒(méi)了靈魂。之所以說(shuō)烏鎮(zhèn)的水是為烏鎮(zhèn)而生的，因?yàn)闉蹑?zhèn)的河是人工的，這運(yùn)河就是因?yàn)闉蹑?zhèn)而來(lái)這里安家落戶的。如果不是為了與烏鎮(zhèn)結(jié)一門(mén)金玉良緣，這運(yùn)河就不會(huì)繞這么遠(yuǎn)的路，就不會(huì)流到這里與烏鎮(zhèn)朝夕相處、唇齒相依。所以烏鎮(zhèn)與水的關(guān)系，是血與水的關(guān)系，血濃于水，血也融于水。這條飄飛的水巷，是烏鎮(zhèn)的血脈，軟軟的脈管上，是烏鎮(zhèn)的每一個(gè)細(xì)胞每一個(gè)細(xì)節(jié)。租一條蚱蜢舟，我們就駛進(jìn)烏鎮(zhèn)的水墨畫(huà)里了。悠悠的水巷，像一支寫(xiě)意的工筆，輕描淡寫(xiě)地描摹著兩岸，勾勒出兩條筆直的風(fēng)景線。黑瓦白墻的民居，儀態(tài)萬(wàn)方地閃立在兩邊，一半住在岸上，一半跳進(jìn)水里，它們像一群淘氣的孩子，把腳伸進(jìn)水里，把手也伸進(jìn)水里，戲弄一河魚(yú)蝦。雖然它們沒(méi)有我湘西吊腳樓的氣勢(shì)和高大，但卻小巧精致，異曲同工。水閣的窗口，往往會(huì)探出一盞女兒的臉，那不是茅盾筆下的淑女，就是我們江南的表妹，好看，好看，好美，好美。于是你覺(jué)得一河的風(fēng)景都被這女兒的臉照亮了，一河的水閣都是這天上掉下來(lái)的林妹妹了。本來(lái)也是這樣，你看，在那岸邊的每一座河埠旁，在河埠的每一條幫岸上，在幫岸的每一條廊棚里，在廊棚的每一個(gè)美人靠里，你都會(huì)看到一個(gè)個(gè)洗衣淘米的表妹，一個(gè)個(gè)挑花繡朵的表妹，一個(gè)個(gè)等待愛(ài)情的表妹。美人靠是什么？美人靠是水鄉(xiāng)女兒的專(zhuān)用工具，在臨河的每一個(gè)廊棚里。不管是男人女人，你都靠一靠吧?？恳豢浚憔褪敲琅?；靠一靠，你就有美人了。坐在船上，看著風(fēng)景，想著美人，再品一品烏鎮(zhèn)男人用白水白面白米釀制的“三道白”酒，品品烏鎮(zhèn)女人手搟的姑嫂餅，烏鎮(zhèn)的滋味就全了，你就品不盡想不完，就樂(lè)不思蜀、游而忘歸了。那么，留下來(lái)，你就會(huì)是茅盾先生筆下的一個(gè)人物，是千年烏鎮(zhèn)的一個(gè)情節(jié)和段落。1．本文是一篇游記散文，作者是從哪幾個(gè)方面介紹的烏鎮(zhèn)？2．作者是湘西人，在文中他也談到自家的水，作者這樣寫(xiě)的目的是什么？3．怎樣理解文章最后一句話“留下來(lái)，你就會(huì)是……千年烏鎮(zhèn)的一個(gè)情節(jié)和段落”？三、寫(xiě)作。（50分）14、閱讀下面文字，按要求作文。

不闖紅燈，是對(duì)規(guī)則的承諾；走進(jìn)經(jīng)典，是對(duì)閱讀的承諾；追求卓越，是對(duì)人生的承諾；關(guān)愛(ài)他人，是對(duì)社會(huì)的承諾……承諾是一份責(zé)任，也是一種素養(yǎng)。在初中生活里，你有過(guò)哪些與承諾有關(guān)的經(jīng)歷和感觸呢？請(qǐng)以“這就是我的承諾”為題，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，寫(xiě)一篇文章。（提示與要求）（1）自定立意，寫(xiě)出你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識(shí)。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫(xiě)作。（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息。（4）不要套作，不得抄襲。（5）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于600字。

參考答案一、積累與運(yùn)用。（28分）1、D【解題分析】

A.搭配不當(dāng)，“加快......的規(guī)?！眲?dòng)賓搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“的規(guī)?！?。B.有語(yǔ)病，句子有歧義，可以理解為“兩個(gè)中學(xué)老師”，也可以“兩個(gè)中學(xué)的所有老師”。C.有誤，語(yǔ)句重復(fù)，應(yīng)去掉“切忌”或“不可”。故選D。2、B【解題分析】此題考查的是學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的積累與理解能力，平時(shí)要有一定的成語(yǔ)積累，做題時(shí)還要會(huì)根據(jù)句子的意思，理解成語(yǔ)的意思。選擇題一般可用排除法選擇出正確答案。A.“默默無(wú)聞”比喻人或事物沒(méi)有名氣，句中指人們不知道海嘯的來(lái)臨，不合語(yǔ)境；B.正確；C.“指日可待”是不久就可以實(shí)現(xiàn)的意思，與前面的“多年“相矛盾；D.“文不加點(diǎn)”指文章一氣呵成，無(wú)須修改，形容文思敏捷，寫(xiě)作技巧純熟，句中指的是不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，該成語(yǔ)使用不當(dāng)。點(diǎn)睛：此題考查的是學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的積累與理解能力，要求學(xué)生在日常讀書(shū)與寫(xiě)作中，注意多積累，多思考，正確使用成語(yǔ)，拿不準(zhǔn)的，多查字典。要想正確地運(yùn)用成語(yǔ)，必須準(zhǔn)確理解成語(yǔ)的意義，可從以下幾方面進(jìn)行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。3、B【解題分析】

A.“目空一切”是什么都不放在眼里。形容極端驕傲自大。褒貶誤用；C.“戛然而止”是形容聲音突然終止。適用對(duì)象錯(cuò)誤；D.“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。望文生義，這里應(yīng)當(dāng)用“一馬當(dāng)先”。故選B。4、D【解題分析】

A休身——修身。B慢長(zhǎng)——漫長(zhǎng)。C永往——勇往。5、C【解題分析】

A.蔓延：向四周擴(kuò)展延伸。使用正確。B.褻瀆：冒犯，不恭敬。使用正確。C.巧妙絕倫：靈巧高明，無(wú)與倫比。使用不正確。D.妄自菲?。盒稳葸^(guò)分看輕自己，形容自卑心理，自輕自賤。指對(duì)自己的能力等沒(méi)有自信，不相信自己可以完成。使用正確。故選C。6、B【解題分析】

B.有誤。這段話是小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公保爾病愈后，在烈士墓前面對(duì)新生和緬懷烈士時(shí)對(duì)生命的價(jià)值進(jìn)行思考的時(shí)候說(shuō)的。故選B。7、C【解題分析】

C.行將就木：指人壽命已經(jīng)不長(zhǎng)，快要進(jìn)棺材了。不符合語(yǔ)境，使用不正確。故選C。

8、B【解題分析】此題主要考查學(xué)生對(duì)修辭手法的理解和應(yīng)用。要求考生自己審讀文句，獨(dú)立體會(huì)出作者所運(yùn)用的修辭。不僅如此，還要求考生對(duì)修辭手法運(yùn)用的合理性做出判斷。A項(xiàng)運(yùn)用了比喻，從“像半空中響著悶雷”可以判斷出來(lái)；B項(xiàng)沒(méi)有運(yùn)用修辭方法；C項(xiàng)運(yùn)用了比喻，從“像是一只眼睛”可以判斷出來(lái)；D項(xiàng)運(yùn)用了比喻，從“靜靜的像一塊鐵”可以判斷出來(lái)。故選B。9、1．“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望?！?．BA3．新時(shí)代的中國(guó)青年需要自覺(jué)承擔(dān)起時(shí)代的重任,在祖國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)空放飛青春夢(mèng)想,在為人民利益的不懈奮斗中書(shū)寫(xiě)人生華章。【解題分析】1．考查對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的辨析。①句將引號(hào)外的句號(hào)調(diào)里引號(hào)里。2．“世界的未來(lái)”比“國(guó)家的未來(lái)”范圍要廣，因此先是“國(guó)家的未來(lái)”，再是“世界的未來(lái)”。3．考查對(duì)句子語(yǔ)病的辨析與修改。③句搭配不當(dāng)，將“承載”修改為“承擔(dān)”或“擔(dān)任”。10、①歸來(lái)倚杖自嘆息②蒹葭萋萋③祗辱于奴隸人之手駢死于槽櫪之間④凄神寒骨悄愴幽邃【解題分析】

默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，生僻字平時(shí)要多寫(xiě)幾遍。這類(lèi)試題是通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫(xiě)（情景描寫(xiě)）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫(xiě)要難，首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“杖、蒹葭、萋、祗、駢、槽櫪、凄、愴、邃”等字詞的書(shū)寫(xiě)。二、閱讀理解。（42分）11、1．示例：①母親從“我”鞋上的流沙發(fā)現(xiàn)“我”在撤謊；②“我”用“流沙”組詞受到老師夸贊；③同學(xué)聚會(huì)，大家對(duì)流沙的故事記憶猶新；④長(zhǎng)大后，母親用“流沙”設(shè)喻，教育“我”走好人生的路。2．（1）示例：“竟然”，竟，出乎意料的意思；二十多年了，同學(xué)們竟還記得課堂上那個(gè)流沙的故事，既表現(xiàn)了“我”的吃驚與感慨，也突出了這件事對(duì)大家的影響深遠(yuǎn)。（2）示例：這句話運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，描寫(xiě)了每次回家母親檢查“我”鞋上流沙，表現(xiàn)了母親以此教育“我”走好人生路的做法，表達(dá)了“我”對(duì)母親的感激。3．21.示例：走好自己的人生之路是母親對(duì)“我”的教導(dǎo)和期望，只有做到了，才是對(duì)母親的孝。無(wú)論兒時(shí)還是長(zhǎng)大后，母親都用“腳下的流沙”設(shè)喻，教育“我”不要懈怠放縱，要正直、剛強(qiáng)，表現(xiàn)了母親的教育智慧，表達(dá)了“我”對(duì)母親的理解和感激。4．示例：一是指河邊的沙子，二是喻指人生道路中的錯(cuò)誤。表達(dá)了對(duì)要正直、剛強(qiáng)地走好人生之路的感悟，以及對(duì)母親教育影響的感激?！窘忸}分析】1．此題考查的是對(duì)文章的感知和概括。文中圍繞題目“腳下的流沙”在①-④段中“你撒謊，你腳下的流沙告訴了我，你到小河邊玩耍去了。”寫(xiě)了母親通過(guò)腳上的流沙發(fā)現(xiàn)“我”撒謊了；⑤⑥段寫(xiě)“我”組了“流沙”這個(gè)詞，“老師特意在全班表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)這個(gè)詞組得好，并問(wèn)我是怎么知道這個(gè)詞的”并贊揚(yáng)了媽媽?zhuān)虎撷喽螌?xiě)“同學(xué)聚會(huì)，許多同學(xué)還向我說(shuō)起那個(gè)我在班上說(shuō)過(guò)的流沙的故事”；⑨-?段寫(xiě)長(zhǎng)大后，母親用“腳上的流沙”教育“我”不要走錯(cuò)路。據(jù)此理解作答。2．（1）此題考查的是對(duì)詞語(yǔ)的賞析?？梢圆捎玫拇痤}模式是：詞語(yǔ)的意思+表達(dá)效果（生動(dòng)形象、生動(dòng)細(xì)膩）+寫(xiě)出（刻畫(huà)）的內(nèi)容?！暗n堂上偶爾說(shuō)過(guò)的這個(gè)故事，竟然讓同學(xué)們記了幾十年”句中“竟然”是出乎意料的意思。寫(xiě)出了“我”當(dāng)年的故事能讓同學(xué)們記憶猶新這讓“我”很意外，同時(shí)同學(xué)們對(duì)這件事有深刻的印象，也表現(xiàn)了這件事對(duì)同學(xué)們的影響。（2）此題考查的是對(duì)句子的賞析。我們可以采用的答題模式是：此句運(yùn)用了（修辭手法、人物描寫(xiě)方法、詞語(yǔ)）+表達(dá)效果（如生動(dòng)形象、生動(dòng)細(xì)膩）+寫(xiě)出了的內(nèi)容+表達(dá)的情感?！懊看位丶?，母親看到我，總是先低下頭，看我腳上的鞋”運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出了“我”每次回家后母親的舉動(dòng)，表現(xiàn)了母親對(duì)“我”的關(guān)心，表達(dá)了“我”對(duì)母親的感激。據(jù)此理解作答。3．此題考查的是對(duì)文章結(jié)尾的理解。文章結(jié)尾“這世界上有一種孝，就是努力走好自己人生的路”，母親經(jīng)常用“流沙”教育“我”，“她的一雙眼睛一直在緊緊地盯著我腳下所走過(guò)的路，使我絲毫地不敢懈怠和放縱，生怕自己一招不慎，走錯(cuò)了路，腳下沾上了不該有的流沙”，這讓“我”感覺(jué)到走好腳下的路，就是對(duì)母親最好的回報(bào)，也是盡孝的一種方式。據(jù)此理解作答。4．此題考查的是標(biāo)題的含義。標(biāo)題的含義通常有表層含義和深層含義。這里的“流沙”表層含義就是指的河邊的泥沙，深層含義，結(jié)合母親的話“我在看你腳上的流沙，看你是否走錯(cuò)了道，沾上了不該沾上的流沙”可知這里的“流沙”指的是不該有的錯(cuò)誤。題目暗示了文章的主旨——對(duì)母親的感激。12、1．善用語(yǔ)言的力量或讓語(yǔ)言釋放摶慧和力量。2．①鄉(xiāng)村動(dòng)員植樹(shù)講空話套話②安全事故后的新聞發(fā)布講廢話③“輕視語(yǔ)言的力量、忽視溝通的藝術(shù)，往往容易言不由衷、表意不明，甚至造成誤解、觸發(fā)矛盾”3．不能刪去，第⑥段補(bǔ)充論述了語(yǔ)言和行動(dòng)要結(jié)合起來(lái)(要知行合[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）【解題分析】1．考查概括議論文中心論點(diǎn)的能力。答此題，要在通讀全文的基礎(chǔ)上，抓住最能表達(dá)文章的中心意思的語(yǔ)句段落，加以提煉。緊扣第1段句子“重視語(yǔ)言、善用語(yǔ)言，讓語(yǔ)言釋放智慧與力量，往往能達(dá)到事半功倍的效果。”抽取關(guān)鍵詞即可。2．考查事件概括和論證方法分析能力。事件概括要通讀語(yǔ)段，抓住人物、事件等主要要素。盡量概括成“誰(shuí)干什么”句式，事例“有的鄉(xiāng)村村動(dòng)員植樹(shù)，長(zhǎng)篇累牘都是綠化的道理，對(duì)大家最關(guān)心的樹(shù)苗供應(yīng)等現(xiàn)實(shí)議題只字不提?！保宋铮亨l(xiāng)村，事件：動(dòng)員植樹(shù)講空話套話；事例“發(fā)生安全事故，人們最關(guān)切的是傷亡情況和救援進(jìn)展動(dòng)態(tài)，個(gè)別地方的新聞發(fā)布卻大篇幅著墨于“地方領(lǐng)導(dǎo)重視”，缺少事件本身的信息”，人物：安全事故后的新聞發(fā)布，事件：講套話廢話。據(jù)此概括。論據(jù)為證明論點(diǎn)服務(wù)，第5段的中心論點(diǎn)是“輕視語(yǔ)言的力量、忽視溝通的藝術(shù)，往往容易言不由衷、表意不明，甚至造成誤解、觸發(fā)矛盾”，上述兩個(gè)事例論證的就是此論點(diǎn)。3．考查概括理解語(yǔ)段和語(yǔ)段的作用。答此類(lèi)題，要在通讀文章，概括語(yǔ)段內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分析語(yǔ)段與上下文的關(guān)系，對(duì)于突出中心的作用。第6段補(bǔ)充論述了語(yǔ)言和行動(dòng)要結(jié)合起來(lái)(要知行合[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）13、1．①色彩：烏鎮(zhèn)的底色是墨色的，淡淡的墨色，讓烏鎮(zhèn)顯得格外古樸。②歷史：古老久遠(yuǎn)。③人文：江南的女子柔美，江南的人平淡儒雅。④水：具有靈氣。2．作者在文章中寫(xiě)道“我故鄉(xiāng)湘西的水清澈甘甜”，寫(xiě)出自己家鄉(xiāng)的水甘甜秀美，相比之下，作者認(rèn)為“烏鎮(zhèn)的水是渾濁的”。作者以家鄉(xiāng)水的清秀，反襯出烏鎮(zhèn)水的特色，突出了“烏鎮(zhèn)與水的關(guān)系，是血與水的關(guān)系，血濃于水，血也融于水”。3．烏鎮(zhèn)是一幅畫(huà)，里面的人都是這幅畫(huà)的組成因素。作者在這里想說(shuō)，如果你留在烏鎮(zhèn)，你將成為這幅畫(huà)的組成部分，也就成了描寫(xiě)烏鎮(zhèn)的文章的組成段落，表現(xiàn)了作者對(duì)烏鎮(zhèn)的喜愛(ài)之情?！窘忸}分析】1．本題考查理解文章內(nèi)容。通讀全文，劃分層次，結(jié)合關(guān)鍵句子回答。“說(shuō)烏鎮(zhèn)是一墨烏鎮(zhèn)，是因?yàn)闉蹑?zhèn)的底色是墨色的。淡淡的墨色，讓烏鎮(zhèn)顯得格外古樸”寫(xiě)烏鎮(zhèn)的色彩古樸；“烏鎮(zhèn)是老，但老得周正老得硬朗，老得神清氣爽。就像酒，越老越香。斑斑駁駁的墻壁，只是它風(fēng)霜?dú)q月的一層老繭。墻頂?shù)膸装鸦牟?，只是它仙風(fēng)道骨的幾縷胡須”寫(xiě)烏鎮(zhèn)的歷史古老久遠(yuǎn)；“烏鎮(zhèn)有的是江南柔情的雨絲，有的是雨絲下打傘荷笠的姑娘”“不管怎么看，烏鎮(zhèn)就都有幾分平淡幾分儒雅幾分紳士。打鐵的，染布的，唱戲的，經(jīng)商的，穿官袍的，都在不經(jīng)意間透著一種平和、一種文氣”寫(xiě)烏鎮(zhèn)的人文氣息；“沒(méi)有水，烏鎮(zhèn)就沒(méi)了水色沒(méi)了靈氣沒(méi)了生命沒(méi)了靈魂”寫(xiě)烏鎮(zhèn)的水具有靈氣。2．本題考查把握寫(xiě)作手法的能力。散文寫(xiě)法一般有托物言志、以動(dòng)寫(xiě)靜、借景抒情、側(cè)面烘托、虛實(shí)結(jié)合、對(duì)比等。“我故鄉(xiāng)湘西的水清澈甘甜”，寫(xiě)自己家鄉(xiāng)的水甘甜秀美；“烏鎮(zhèn)的水是渾濁的”寫(xiě)烏鎮(zhèn)水的特色。二者形成鮮明對(duì)比，是運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)法，表現(xiàn)“烏鎮(zhèn)的水是為烏鎮(zhèn)而生的”“烏鎮(zhèn)與水的關(guān)系，是血與水的關(guān)系，血濃于水，血也融于水”，即烏鎮(zhèn)的水具有靈性。分析其作用，要結(jié)合語(yǔ)境和作者情感回答。答題模式：運(yùn)用對(duì)比的表現(xiàn)手法，以……反襯出……的特點(diǎn)，突出了作者……的情感。3．本題考查對(duì)重點(diǎn)句子含義的理解。要理解其表層含義和深層含義?！傲粝聛?lái)，你就會(huì)是茅盾先生筆下的一個(gè)人物”表層意思是