幼兒園中班科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案《尋找七星瓢蟲》

第頁共頁幼兒園中班科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案《尋找七星瓢蟲》科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案：尋找七星瓢蟲一、教學(xué)目標(biāo)：1.通過觀察和實(shí)驗(yàn)，激發(fā)幼兒對昆蟲的興趣，了解瓢蟲的生活習(xí)性和特點(diǎn)。2.引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)觀察能力和動手能力，培養(yǎng)他們的探索精神和科學(xué)思維能力。3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識，促進(jìn)幼兒之間的交流與合作。二、教學(xué)材料：七星瓢蟲、放大鏡、放大瓶、水泥瓶、玉米渣、卡紙、顏料、膠水。三、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入（10分鐘）教師拿著一個玻璃瓶，讓幼兒觀察這個玻璃瓶，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)里面有一些昆蟲：七星瓢蟲。然后，教師向幼兒提出問題：“這些七星瓢蟲是怎么進(jìn)到瓶子里的呢？”引導(dǎo)幼兒歸納并闡述自己的觀點(diǎn)。2.呈現(xiàn)（10分鐘）教師讓幼兒從放大瓶中取出一只七星瓢蟲，觀察它的外觀、顏色和特點(diǎn)，并解釋它的名字“七星瓢蟲”的由來。然后，教師利用放大鏡放大瓢蟲，讓幼兒觀察瓢蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)。3.實(shí)驗(yàn)（30分鐘）教師將瓢蟲放在桌子上，引導(dǎo)幼兒通過觀察和詢問，探究瓢蟲的食物和生活習(xí)性。然后，教師提出一個問題：“我們要怎樣設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)，才能吸引七星瓢蟲？”引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論和思考。4.制作實(shí)驗(yàn)器材（15分鐘）根據(jù)前面探究的結(jié)果，教師組織幼兒制作實(shí)驗(yàn)器材。教師將水泥瓶分成兩半，將其中一半裝上一層玉米渣。然后，教師和幼兒一起制作用卡紙和顏料做成的花朵，再用膠水將花朵粘在瓶子的外側(cè)。5.實(shí)驗(yàn)觀察（15分鐘）教師將制作好的實(shí)驗(yàn)器材放在教室的窗臺上，并通過噴灑水使玉米渣濕潤，模擬露水的環(huán)境。觀察一段時間后，觀察窗臺是否吸引到了七星瓢蟲。同時，讓幼兒通過放大鏡觀察瓢蟲的行為和動作。6.總結(jié)與小結(jié)（10分鐘）根據(jù)實(shí)驗(yàn)觀察的結(jié)果，教師與幼兒一起總結(jié)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論和提出新的問題。再通過討論和思考，引導(dǎo)幼兒深入思考七星瓢蟲的生活習(xí)性和特點(diǎn)。四、教學(xué)反思：通過這個科學(xué)實(shí)驗(yàn)，幼兒能夠親自觀察七星瓢蟲，并探究它的生活習(xí)性。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中考慮了幼兒的觀察能力和動手能力，并通過團(tuán)隊(duì)合作的方式