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第頁共頁幼兒園大班健康教案《小青蛙跳跳跳》教案名稱：《小青蛙跳跳跳》教案內容：一、教學目標：1.通過游戲體驗，培養(yǎng)幼兒的跳躍能力和協(xié)調能力。2.增強幼兒的動作感知和空間定向能力。3.培養(yǎng)幼兒的合作精神和團隊意識。二、教學內容：1.游戲引入：通過音樂引領幼兒體驗小青蛙跳躍的快樂。2.游戲規(guī)則：模仿小青蛙的動作，跳跳跳迎接挑戰(zhàn)。3.游戲實施：將幼兒分組進行比賽，提高參與度和競爭意識。三、教學準備：1.小青蛙圖片、卡片或毛絨玩具。2.音樂設備及配樂。3.場地布置，清晰可見的指示牌。四、教學過程：1.引入：（1）教師介紹今天的游戲內容，《小青蛙跳跳跳》帶給大家快樂的體驗。（2）出示小青蛙的圖片或玩具，給幼兒進行觀察和感知。（3）播放輕快活潑的音樂，引領幼兒一起隨著音樂跳躍。2.游戲規(guī)則的說明：（1）教師向幼兒介紹游戲規(guī)則，先進行示范，再讓幼兒模仿。（2）讓幼兒跳起來，在空中做出小青蛙的造型，雙手在胸前合十，兩腳盡量貼近臀部，彎曲替代成“蹲”姿勢。（3）告訴幼兒跳躍的同時，雙腳要有力地推開地面，做一個小點兒和小點兒的連貫起跳要求。（4）練習幾次后，引導幼兒嘗試“向前跳躍”。3.游戲實施：（1）將幼兒分成若干小組，按照年齡和能力進行分組。（2）在場地上設置指示牌或道具，幼兒按照指示或道具跳躍。（3）每個小組根據(jù)完成任務的時間和姿勢是否正確進行評分。（4）教師不斷給予鼓勵和指導，幫助幼兒完善動作。4.游戲總結：（1）游戲結束后，教師引導幼兒進行總結討論，分享跳躍時的感受，并提問：“誰能告訴我小青蛙跳躍時要注意什么？”（2）回收幼兒的反饋，總結出跳躍的技巧和注意事項，幫助幼兒擴展認識。（3）給予幼兒鼓勵和贊揚，讓他們感到自豪和成就。五、教學延伸：1.通過組織跳躍比賽，給予幼兒獎勵，激發(fā)他們的學習興趣和參與度。2.利用跳躍的動作和節(jié)奏配合其他音樂和舞蹈活動，增加多樣性和趣味性。3.可以邀請家長參與跳躍比賽或觀摩表演，增加親子互動的機會。六、教學評估：1.觀察幼兒跳躍的動作是否規(guī)范和協(xié)調。2.檢查幼兒理解游戲規(guī)則的能力。3.聽取幼兒的反饋和意見，看是否對游戲有所了解和體驗。七、教學反思：通過《小青蛙跳跳跳》的游戲活動，幼兒能夠在快樂中鍛煉身體，培養(yǎng)協(xié)調能力和團隊合作精神，同時也加強了幼兒的動作感知和

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