窗外(早戀班會(huì))

歌曲欣賞——窗外今夜我又來到你窗外窗簾上你的影子多么可愛悄悄的愛過你這么多年明天我就要離開多少回我來到你的窗外也曾想敲敲門叫你出來想一想你的美麗我的平凡一次次默默走開再見了心愛的夢中女孩我將要去遠(yuǎn)方尋找未來假如我有一天榮歸故里再到你窗外訴說情懷再見了心愛的夢中女孩對(duì)著你的影子說聲珍重假如我永遠(yuǎn)不在回來就讓月亮守在你窗外結(jié)合歌詞談?wù)勀愕南敕ń褚刮矣謥淼侥愦巴獯昂熒夏愕挠白佣嗝纯蓯矍那牡膼圻^你這么多年明天我就要離開是男孩來到女孩窗外，還是女孩來到男孩窗外?第一句：今夜我又來到你窗外。一個(gè)‘又’字體現(xiàn)了男孩不是第一次來到她的窗外，來了很多次。窗簾上你的影子多么可愛。女生晚上在宿舍可別忘了拉窗簾啊，只有拉上了窗簾，才會(huì)出現(xiàn)影子可愛的效果。第三、四句：悄悄地愛過你這么多年／明天我就要離開。這是說男孩到了快要離開時(shí)再一次來到了女孩的窗下，那么女孩知不知道他在窗外呢?現(xiàn)在我們了解的情況是男孩暗暗喜歡女孩好長的時(shí)間，但是女孩不知道。男孩明天要走了，他是向女孩告別的多少回我來到你的窗外也曾想敲敲門叫你出來想一想你的美麗我的平凡一次次默默走開第一句：多少回我來到你的窗外。果然男孩來了很多次了，早在第一段就埋下了伏筆嘛。第二句說也曾想敲敲門叫你出來，說明男孩雖然來了很多次卻從未敲門。第三四句：為什么男孩想了想她的美麗和他自己的平凡就一次次地走開了呢?三思而后行，做什么事情之前要好好考慮一下，這表明一個(gè)人要學(xué)會(huì)思考，要理智地分析，做事情不要沖動(dòng)。這說明他很理智，不是很沖動(dòng)。再說敲門后，女孩也不一定出來啊，即使出來了男孩也不知道會(huì)是什么情況，還不如保持這種朦朧的感覺好。所以在這個(gè)問題上我還是很贊賞男孩的做法，大家也要做一個(gè)理智的人。再見了心愛的夢中女孩我將要去遠(yuǎn)方尋找未來假如我有一天榮歸故里再到你窗外訴說情懷你怎么理解這段歌詞？1.愛情是現(xiàn)實(shí)的；2.愛情的責(zé)任性。你能對(duì)你喜歡的人負(fù)什么責(zé)任？“我是真的喜歡你。畢業(yè)了，我們?cè)傧鄲?，好嗎？”第一句講男孩沒有敲門叫女孩出來，反而決定暫時(shí)離開女孩，是男孩為了理想要到遠(yuǎn)方去尋找未來。后兩句男孩決定如果將來能榮歸故里，衣錦還鄉(xiāng)，學(xué)業(yè)有成再來找女孩中也可以看出。再見了心愛的夢中女孩對(duì)著你的影子說聲珍重假如我永遠(yuǎn)不在回來就讓月亮守在你窗外男孩真的決定要離開了，但是離開得很浪漫啊，對(duì)著她的影子說聲珍重。蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”，這是多么高的境界啊!《春江花月夜》“滟滟隨波千萬里，何處春江無月明”兩句你憧憬的愛情是什么樣的？一個(gè)人要不要談戀愛？對(duì)愛情你有什么看法？四份統(tǒng)計(jì)表中學(xué)生早戀的“三、四、四”三個(gè)階段：第一階段（13—14歲）疏遠(yuǎn)異性的厭惡期第二階段（15—16歲）向往年長異性的牛犢戀期第三階段（17—18歲）情感吸引和相互接近期四種類型：因得不到家庭溫暖而早戀因從眾好奇而早戀因模仿成人生活而早戀因被人誤解而早戀四個(gè)特征：感情外露盲目選擇感情淺薄傳染性強(qiáng)什么是愛情？喜歡、信任責(zé)任政策依據(jù)

《中學(xué)生手冊(cè)》中明確提出：中學(xué)生不能談戀愛。《中學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)加減分細(xì)則》第六章第14條提出：談戀愛德育評(píng)估扣3分。中學(xué)生不能早戀的原因心理生理角度分析

（1）中學(xué)生思想上尚未定型。中學(xué)生由于世界觀尚未形成，對(duì)世界、社會(huì)，人生的看法比較幼稚、片面，個(gè)人的思想道德品質(zhì)在今后的人生道路上還有很大的變化。（2）中學(xué)生思想尚未成熟。中學(xué)生的心理仍處在發(fā)展階段，他們好自以為是，易沖動(dòng)，情感不穩(wěn)定，自制力差。因此，在戀愛時(shí)極易感情用事，做出“越軌”的事情來。（3）過早的戀愛還會(huì)引起心理變態(tài)。陷入早戀誤區(qū)者整天處在強(qiáng)大的輿論壓力下，怕同學(xué)譏笑，怕家長批評(píng)……這就必然導(dǎo)致神經(jīng)緊張，吃不下飯，睡不好覺，煩躁不安，心率過快，神經(jīng)衰弱，不但身心受到損傷，還有形成脫離集體的傾向。社會(huì)角度分析（1）經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立。中學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源依賴于父母或他人，自己還不能獨(dú)立。（2）事業(yè)上尚未定向。中學(xué)時(shí)代是打基礎(chǔ)的時(shí)期，將來從事何種事業(yè)，還未定向。大量事實(shí)證明，中學(xué)生戀愛后，感情往往被對(duì)方所牽制，學(xué)習(xí)容易分心，從而導(dǎo)致成績下降。如何擺脫早戀？用理智和毅力來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。早戀最直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)。由于整日整夜?jié)M腦子想著自己喜歡的那個(gè)異性，因此，會(huì)使你沒心思去學(xué)習(xí)，上課注意力就難以集中。學(xué)習(xí)成績就會(huì)越來越差。因此，青少年要把眼光放得遠(yuǎn)一點(diǎn)，要用理智戰(zhàn)勝自己的感情。毅力的真諦在于戰(zhàn)勝自己，你能戰(zhàn)勝自己，便會(huì)擺脫早戀。另外，當(dāng)有人向你表示愛意或求愛時(shí)，當(dāng)你對(duì)異性萌生愛意時(shí)，可采取如下方法：

①轉(zhuǎn)移法：

把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上去，用探求知識(shí)的樂趣來取代不成熟的感情②冷處理法：

逐步疏遠(yuǎn)彼此的關(guān)系，以冷卻灼熱的戀情。③擱置法：

即中止戀情，使雙方的心扉不向?qū)Ψ介_啟，而保持著純潔的、珍貴的友誼。

1、自然交往。在與異性交往的過程中，言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不過分夸張，也不閃爍其辭；既不盲目沖動(dòng)，也不矯揉造作。消除異性交往中的不自然感是建立正常異性關(guān)系的前提。自然原則的最好體現(xiàn)是，像對(duì)待同性同學(xué)那樣對(duì)待異性同學(xué)，像建立同性關(guān)系那樣建立異性關(guān)系，像進(jìn)行同性交往那樣進(jìn)行異性交往。同學(xué)關(guān)系不要因?yàn)楫愋砸蛩囟兊貌皇娣虿蛔匀弧?/p>

如何建立起積極向上、健康發(fā)展的異性關(guān)系？2、適度交往。異性交往的程度和方式要恰倒好處，應(yīng)為大多數(shù)人所接受。既不為異性交往過早地萌動(dòng)情愛，又不因回避或拒絕異性而對(duì)交往雙方造成心靈傷害。當(dāng)然，要做到為大多數(shù)人所接受有時(shí)也并不容易，建議你只要做到自然適度，心中無愧，就不必過多顧慮。

3、真實(shí)坦誠。這是指異性交往的態(tài)度問題，要像結(jié)交同性朋友那樣結(jié)交真朋友。4、留有余地。雖然是結(jié)交知心朋友，但是異性交往中，所言所行要留有余地，不能毫無顧忌。比如談話中涉及兩性之間的一些敏感話題時(shí)要回避，交往中的身體接觸要有分寸等。特別是在與某位異性的長期交往中，要注意把握好雙方關(guān)系的程度。愛需要學(xué)習(xí)、愛需要能力、不是所有人都會(huì)的。與