人教版新課標(biāo)語文三年級(jí)上冊(cè)《掌聲5》課件_第1頁
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29掌聲人教新課標(biāo)三年級(jí)語文上冊(cè)第八單元愿意情況講述困境鞠躬珍惜持久舞蹈投向驟然間落下殘疾總是默默地當(dāng)同學(xué)們?cè)诜e極發(fā)言時(shí)，她在想（），當(dāng)同學(xué)們?cè)谕嫠ｆ覒驎r(shí)，她在想（），當(dāng)同學(xué)們?cè)诔杼钑r(shí)，她又在想（）。

就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動(dòng)下，驟然間響起了一陣掌聲。那掌聲熱烈、持久，小英感動(dòng)得留下了眼淚。熱烈、持久

輪到小英的時(shí)候，全班同學(xué)的目光一齊投向了那個(gè)角落，小英立刻把頭低了下去。小英猶豫了一會(huì)兒，最后慢吞吞地站了起來。我們注意到，小英的眼圈兒紅了。小英在大家的注視下，終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。把頭低了下去猶豫慢吞吞眼圈兒紅了那掌聲熱烈、持久，小英感動(dòng)得留下了眼淚。

當(dāng)她結(jié)束演講的時(shí)候，班里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。

經(jīng)久不息小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同學(xué)們的掌聲里微笑著走下講臺(tái)。

是啊，人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時(shí)，也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，

世界將變成美好的人間。

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