幼兒園中班主題彎彎的樂園教學設(shè)計

PAGEPAGE5中班主題彎彎的樂園教案反思中班主題彎彎的樂園教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內(nèi)容，引導幼兒感知各種各樣的彎，并能辨別不同的彎，嘗試用描述性的語言說說不同的彎，理解故事內(nèi)容，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看彎彎的樂園教案吧?；顒幽繕耍?.引導幼兒感知各種各樣的彎，并能辨別不同的彎。2.嘗試用描述性的語言說說不同的彎，理解故事內(nèi)容。3.能利用材料自己設(shè)計彎，并感受其中的樂趣。4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5.發(fā)展幼兒思維和口語表達能力?；顒訙蕚洌?.彎彎樂園情境。（里面有分別用五種不同顏色即時貼設(shè)計的S彎、螺旋彎、8字彎、3字彎以及0字彎）2.背景音樂，故事《彎彎樂園》的多媒體課件。3.與幼兒人數(shù)相等的彩色繩子?；顒舆^程：一、我們走走彎彎樂園1.師：小朋友們老師想帶你們?nèi)潖潣穲@玩，彎彎樂園里有各種各樣彎彎的路，我們一起去走一走、玩一玩吧。2.進入彎彎樂園，老師和小朋友一起走一走。（老師提醒幼兒把每個彎都走一遍）3.師：我們剛剛把每個彎都走了一遍，你覺得哪個顏色的彎最有趣（因為此時幼兒還不知道彎的名稱，所以提問哪個顏色的彎）為什么（鼓勵幼兒用語言、動作表現(xiàn)自己覺得最有趣的彎）小結(jié)：小朋友們都說出了自己最喜歡的彎，有的小朋友還能用動作表現(xiàn)出來，真棒！有幾只小動物也去玩了彎彎樂園，一起來看看它們都走了哪些彎。（評析：這個環(huán)節(jié)的設(shè)計旨在讓幼兒先初步感受這些彎的有趣，引起他們的興趣，為下面進一步了解各個彎打下伏筆）二、小動物走彎彎樂園。（一）教師演示課件，幼兒欣賞故事。1.課件演示：小狗走進彎彎樂園，轉(zhuǎn)半個左彎，再轉(zhuǎn)半個右彎。原來，他走進了S彎。師：小狗走進了彎彎樂園的什么彎啊（幼兒回答S彎）剛剛覺得S彎最有趣的小朋友起立，一起再去走走S彎。（老師和小朋友一起說：先轉(zhuǎn)半個左彎再轉(zhuǎn)半個右彎就是S彎）2.課件演示：小貓走進彎彎樂園，轉(zhuǎn)一個彎，又一個彎。原來，他走進了螺旋彎。師：小貓走進了彎彎樂園的（幼兒說出螺旋彎）喜歡螺旋彎的小朋友一起再去走走吧。以下的3字彎、8字彎、0字彎分別用以上的方法去演示。小結(jié)：我們小朋友不但知道了這么多的彎，而且還能用自己的話說說這些彎，真不錯！下面，老師還想請你們自己做設(shè)計師，設(shè)計出跟別人不一樣的彎。（評析：在這一環(huán)節(jié)中，幼兒在理解了故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，利用再次走自己最感興趣的彎，并嘗試用故事中的簡單的語言描述各個彎。讓幼兒在玩中進一步加深了對不同彎的認識。）三、我們設(shè)計彎彎樂園1.師：現(xiàn)在老師請你們拿上繩子，自己設(shè)計一個彎，這個彎可以是你最喜歡的彎，也可以是你在其它地方看到的彎，但是最好是設(shè)計一個與眾不同彎。2.幼兒設(shè)計彎，教師巡回，提醒能力強的幼兒設(shè)計跟別人不一樣的彎。（設(shè)計過程中播放背景音樂）3.互相走走自己設(shè)計的彎。引導幼兒用語言跟好朋友描述你設(shè)計的彎。（評析：此環(huán)節(jié)在幼兒設(shè)計的過程中，讓能力強的幼兒設(shè)計跟別人不一樣的，能力弱的要求低一點，設(shè)計自己看過的，讓每個幼兒都得到了發(fā)展。幼兒的興趣也很高。）活動延伸：用身體變彎師：小朋友們今天我們不但知道了彎，會說彎，還能自己設(shè)計彎?，F(xiàn)在老師請你們動動腦筋，我們的身體能變彎嗎讓我們一起來超級變變變，變出漂亮的彎?；顒臃此迹骸稄潖潣穲@》活動是讓幼兒辨別不同的彎，并對這些彎用描述性的語言來說一說。在活動過程中，我首先讓幼兒先走走彎，又通過多媒體課件講述故事，讓幼兒有興趣地認識了不同的彎，最后用繩子設(shè)計彎，讓幼兒和好朋友交流設(shè)計的彎并互相走走彎。最后在延伸環(huán)節(jié)讓幼兒大膽的用身體便彎。在整個過程中，我一直以引導者和支持者的身份參與其中，讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)，自己去創(chuàng)新。在最后的設(shè)計環(huán)節(jié)是幼兒最感興趣的，也是玩得最開心的。幼兒的已有經(jīng)驗在這里得到了提升。內(nèi)容總結(jié)

（1）中班主題彎彎的樂園教案反思

中班主題彎彎的樂園教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內(nèi)容，引導幼兒感知各種各樣的彎，并能辨別不同的彎，嘗試用描述性的語言說說不同的