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文檔簡介
PAGEPAGE5中班主題心情碰碰車教案反思這是中班主題心情碰碰車教案反思,是優(yōu)秀的中班主題教案文章,供老師家長們參考學習。設計意圖:隨著獨生子女家庭的普及,提高幼兒情商也日趨顯得重要。如何讓幼兒走出獨字如何讓幼兒關注他人的心情變化如何讓幼兒學會調整自我的心情呢面對這一系列家長及社會都關注的問題,我們深入挖掘幼兒日常生活中的教育資源,設計了心情碰碰車活動,旨在培養(yǎng)幼兒的社會交往能力,培養(yǎng)他們關注他人、幫助他人的高尚品質。活動目標:1、學會用合適的語言表達自己的心情。2、學習關注他人的心情并調節(jié)自己的心情。活動準備:1、幼兒在家觀看電視臺的天氣預報節(jié)目。2、用大紙箱做的簡易電視機,木偶小猴,班級通訊錄。3、根據(jù)故事情節(jié)制作的幻燈片,各種彩筆、紙若干。活動一:故事講述:心情預報活動過程:1、激發(fā)幼兒興趣,使其進人情境。師:今天天氣真好呀!誰能告訴老師今天的天氣是怎樣的。(幼兒討論后發(fā)言。)你知道明天的天氣是怎樣的嗎你從哪兒知道的呢電視臺一般都有天氣預報節(jié)目,它告訴我們天氣的情況.可是,你們知道嗎在森林里有一個心情預報臺,他能讓我們知道每個人的心情會是怎樣的。讓我們來看一看吧。(教師用木偶小猴在電視機里表演故事:心情預報。)2、教師引導幼兒理解什么是心情,通常什么心情會有什么樣的表情。3、教師放映幻燈片,根據(jù)故事情節(jié)提問:為什么小獅子心情是陰有小雨,它有什么樣的表現(xiàn)4、教師示范表演心情預報(在電視機后面表演)。5、請幼兒表演心情預報?;顒佣菏止ぶ谱鳎盒那楸砘顒舆^程:1、通過播放幻燈片和幼兒一起回憶故事:心情預報。2、教師引導幼兒一起來制作一個班級心情表。(1)老師與幼兒討論:什么樣的心情會有什么樣的表情(2)請幼兒來畫一畫不同的表情,說說這些表情與心情的關系。(3)請幼兒結成小組制作各種表情圖標。3、師生共同制作班級全體幼兒心情表,并掛在醒目地方,要求幼兒每天人園時,插上自己的心情預報圖標。如有缺勤的幼兒,教師幫助其插上紅色的心情預報圖標。活動三:關注他人愛心大行動過程:1、請幼兒參觀班級已建立的心情預報表。2、讓幼兒交流觀后的感受,并請心情預報是陰天或雨天的幼兒說說原因。3、請幼兒討論心情預報是陰天或雨天的小朋友該怎么辦。引導幼兒學習掌握調整自己心情的方法。4、請幼兒商討紅色心情預報牌的小朋友該怎么辦。他們?yōu)槭裁礇]有來上幼兒園他們生病了呆在家里一定很傷心、很孤獨,請小朋友們想想辦法。5、教師撥通孩子家里的電話,請幼兒和他(她)通話,并問候他(她)。6、請家長協(xié)助幼兒回家做愛心小天使,給生病的小朋友打電話表示慰問?;顒友由欤?、請幼兒將表演的心情預報畫出來,做成一個標志牌,并將電視機放在語言區(qū)供值日生或其他小朋友講述心情預報。2、請回家打了電話的小朋友說說與生病的小朋友通話的內容。生病好了的小朋友也說說在家里接電話時的心情。設計評析:活動開展后,小朋友們的興趣很濃,特別是給生病的幼兒打電話時。家長們也反映孩子愛關注其他小朋友了,回家后都愛說哪個小朋友沒上幼兒園,要給他打電話問問是不是病了。甚至還有個別小朋友想不上幼兒園,等其他小朋友打電話到家里來!看來小朋友們都想得到他人的關注。教學反思:幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應該創(chuàng)設情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學學,讓以后的教學活動能夠更好。相關文章《中班主題活動教案:我爸爸教案(附教學反思)》:中班主題活動我爸爸教案(附教學反思)主要包含了活動背景,活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,能根據(jù)圖片中所提供的線索,嘗試用較完整的語言表述爸爸的愛好和本領,感悟爸爸和孩子之間濃濃的愛,適合幼兒園老師們上中班主題活動課,快來看看我爸爸教案吧?!吨邪嘀黝}活動教案:我愛上幼兒園教案(附教學反思)》:中班主題活動我愛上幼兒園教案(附教學反思)主要包含了設計背景,活動目標,重點難點,活動準備,活動過程,教學反思等內容,學習有節(jié)奏地朗讀兒歌,嘗試自編動作進行表演,積極講述上幼兒園的愉快經(jīng)歷,適合幼兒園老師們上中班主題活動課,快來看看我愛上幼兒園教案吧?!吨邪嘀黝}活動教案:我知道的交通工具教案(附教學反思)》:中班主題活動我知道的交通工具教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景,活動目標,教學重點、難點,活動準備,活動過程,活動延伸,教學反思等內容,幼兒認識并簡單了解馬車,汽車,火車,飛機的名稱及特點,幼兒能根據(jù)聲音的不同說出相應的交通工具,培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習慣,適合幼兒園老師們上中班主題活動課,快來看看我知道的交通工具教案吧。內容總結
(1)中班主題心情碰碰車教案反思
這是中班主題心情碰碰車教案反思,是優(yōu)秀的中班主題教案文章,供老師家長們參考學習
(2)2、學習關注他人的心情并調節(jié)自己的心情
(3)誰能告訴老師
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