高一地理必修一全冊導(dǎo)學(xué)案

第一章宇宙中的地球

第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.根據(jù)資料說出宇宙中的天體類別。

2.繪制天體系統(tǒng)層次圖。

3.運(yùn)用相關(guān)資料，對地球和其他七大行星進(jìn)行對比，說明地球是太陽系中一顆普通的

行星。

4.說出地球?yàn)槭裁词且活w特殊的行星，據(jù)資料分析地球存在生命的條件和原因。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

天體系統(tǒng)層次、地球存在生命的條件和原因。

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

地球存在生命的條件和原因。

【學(xué)習(xí)過程】

第一課時

【自主先學(xué)】

閱讀教材P6的正文部分和閱讀材料，回答問題：

1.天文學(xué)家把人類已經(jīng)觀測到的有限宇宙叫作或。

2.可見宇宙的半徑約光年。

閱讀教材P6-9的正文部分和圖片，《地圖冊》P5“天體與天體系統(tǒng)“、“天體系統(tǒng)的層次

與結(jié)構(gòu)”，完成以下任務(wù):

圖1

3.在圖1的橫線上分別寫出宇宙中天體的類別。

第1頁共108頁

4.列舉天體系統(tǒng)的類別。

【合作探究】

活動一：人類對宇宙的認(rèn)識

1.什么是光年？試計算一光年的距離是多少？

2.“可見宇宙”的半徑是多少？這個數(shù)字將來還會變化嗎？試證明你的觀點(diǎn)。

活動二：天體的概念及類型

想一想，在晴朗的夜晚，我們仰望星空，看到了哪些星星呢？看到的星星絕大多數(shù)屬于

哪種類型？

活動三：多層次的天體系統(tǒng)

1.小時侯，我們都很熟悉這樣一句話“地球圍繞太陽轉(zhuǎn)，月亮圍繞地球轉(zhuǎn)”，想一想,

反映的含義是什么？

2.天體系統(tǒng)的層次

觀察圖2,回答問題

(1)分別寫出A—D四個天體系統(tǒng)的名稱。

第2頁共108頁

(2)用同心圓來表示四級天體系統(tǒng)的大小和關(guān)系。

(3)繪制不同形式的天體系統(tǒng)層次圖。

【鞏固訓(xùn)練】

一、單項(xiàng)選擇題

1.有關(guān)宇宙和天體的說法，正確的是()

A.目前人們用肉眼或借助望遠(yuǎn)鏡可觀測到的各種星體總稱為天體

B.宇宙是無限的，人類認(rèn)識的宇宙范圍會隨著人類探測水平的不斷提高而不斷擴(kuò)大

C.宇宙中最基本的天體是恒星和行星

D.各種天體孤立地存在于宇宙之中

2.下列各組屬于天體的是()

①太陽、月球、北斗七星②恒星、行星、衛(wèi)星、彗星

③巨大巖石、飛機(jī)④待發(fā)射的火箭、航天飛機(jī)

A.①②B.②③C.③④D.②④

讀圖3,完成3?4題。

3.圖中天體M可能是()

①水星②火星③天王星④金星

⑤木星⑥土星⑦海王星

A.②⑥B.④⑤

C.③⑦D.①④

4.圖中箭頭體現(xiàn)了）圖3

A.共面性B.同向性C.近圓性D.隨意性

第3頁共108頁

5.下列概念中，具有從屬關(guān)系，且從大到小依次排列的是()

A.太陽系一木星一冥王星B.宇宙一銀河系一太陽系

C.太陽系一地月系一銀河系D.太陽一地球一哈雷彗星

6.關(guān)于天體系統(tǒng)的敘述，錯誤的是()

A.天體間相互吸引和繞轉(zhuǎn)而形成天體系統(tǒng)

B.星系是最高一級天體系統(tǒng)

C.銀河系與河外星系規(guī)模相當(dāng)、級別相同

D.目前，總星系的半徑大約為140億光年

二、綜合題

7.閱讀下面的材料，回答問題。

材料一提丟斯一波得定則，簡稱“波得定律”，是關(guān)于太陽系中行星軌道的一個簡單的幾

何學(xué)規(guī)則。定則的主要內(nèi)容是：取0、3、6、12、24、48、96這么一個數(shù)列，每個數(shù)字

加上4再除以10,就得出了各行星到太陽實(shí)際距離的近似值。許多行星就是利用這個定則

推算后找到的。

圖4

材料二北京時間2012年2月25日凌晨。時12分，中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號

丙”運(yùn)載火箭，將第十一顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功送入太空預(yù)定軌道。

(1)該定則所用的單位是“天文單位”，該“天文單位”應(yīng)該是()

A.水星到太陽的距離B.金星到太陽的距離

C.地球到太陽的距離D.火星到太陽的距離

(2)提丟斯一波得定則在2.8天文單位處出現(xiàn)了間斷，原因是.

(3)由圖4中數(shù)據(jù)可知，距離地球最近的行星是________,說明判斷理由一

(4)第十一顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星入軌后，處于圖5中哪一級天體系統(tǒng),其他兩個數(shù)字

代表的天體系統(tǒng)名稱

第二課時

第4頁共108頁

【自主先學(xué)】

閱讀教材P8”圖1-3太陽系示意”和P8-9閱讀“圍繞太陽運(yùn)行的天體“，了解太陽系的概

況，回答問題：

1.太陽系的中心天體是，原因是:o

2.關(guān)于太陽系的八大行星：

⑴寫出太陽系中八顆行星的名稱（按照距日距離由近到遠(yuǎn)的順序排列）。

⑵八大行星的分類：

①以地球的位置為界，分為。

②按照距日距離、質(zhì)量、體積等特征，分為。

3.關(guān)于太陽系中的其他天體：

⑴是矮行星的代表。

⑵小天體：

①主要包括、、和其他行星際物質(zhì)。

②小行星的運(yùn)行軌道基本位于和之間。

③哈雷彗星圍繞太陽的運(yùn)行周期約年，著名的獅子座流星雨就與彗星有關(guān)。

【合作探究】

活動一：

閱讀教材P11行星基本數(shù)據(jù)表，《地圖冊》P6太陽系八顆行星質(zhì)量和體積的比較和P7

八顆行星基本數(shù)據(jù)。

結(jié)合數(shù)據(jù)說明地球是太陽系中的一顆普通的行星。

活動二：

結(jié)合教材P10正文和教材P11活動，《地圖冊》P7地球上存在生命的基本條件，分析地

球上存在生命的條件和原因。

1.⑴如果日地距離太近或太遠(yuǎn)，情況會怎么樣？

⑵地球上有適宜的溫度，除了與日地距離有關(guān)外還有什么原因？

⑶如果地球的體積、質(zhì)量太大或太小，情況會怎樣？

⑷寫出地球上存在生命的“金鎖鏈條件”（自身?xiàng)l件）和原因。

第5頁共108頁

2.太陽周圍的恒星際空間有什么特點(diǎn)？對地球上生命的形成有什么影響？

3.寫出地球上存在生命的外部條件和原因。

【鞏固訓(xùn)練】

一、單項(xiàng)選擇題

1.地球成為太陽系既普通又特殊的行星，它的特殊性主要表現(xiàn)在（）

A.地球既能自轉(zhuǎn)，又能繞太陽公轉(zhuǎn)運(yùn)動

B.地球上有大氣

C.地球的質(zhì)量、體積及運(yùn)動狀況與其他行星有很大不同

D.地球上有高級智慧生命

圖1表示“嫦娥一號”月球探測衛(wèi)星運(yùn)行示意圖。據(jù)此回答2?3題。

2.比圖中示意的天體系統(tǒng)高一級的天體系統(tǒng)是（）

A*總星系B.銀河系C.河外星系D.太陽系

3.與其他行星相比，地球表面具有適于生物生存的溫度。據(jù)所學(xué)知識判斷，下列天體表面

比地球表面溫度高的是（）

A.金星B.火星C.木星D.土星

4.“生命宜居帶”是指恒星周圍適合生命存在的最佳區(qū)域。在圖2所示的“生命宜居帶”中，

可能出現(xiàn)生命的主要影響因素是（）

第6頁共108頁

鈾道半徑（以地球軌道半徑為單位）

圖2

A.溫度條件B.恒星質(zhì)量C.行星體積D.大氣成分

2015年科幻電影《火星救援》講述了登陸火星的宇航員馬克?沃特尼在遭遇到巨型風(fēng)

暴后留在火星，頑強(qiáng)求生的故事。據(jù)此讀表1回答5?6題。

表1

距太陽質(zhì)量體積

行星表面平均溫度自轉(zhuǎn)周期

（地球=1）（地球=1）（地球=1）

地球1.001.001.0022℃23小時56分

火星1.520.110.15-23℃24小時37分

5.當(dāng)宇航員實(shí)現(xiàn)火星表面登陸時，下列他所處層級最低的天體系統(tǒng)是（）

A.總星系B.銀河系C.太陽系D.地月系

6.據(jù)表分析，火星晝夜溫差遠(yuǎn)大于地球的主要原因是（）

A.火星距離太陽更遠(yuǎn)，得到的太陽輻射少

B.火星自轉(zhuǎn)周期短，晝夜更替時間短

C.火星體積質(zhì)量小，引力小，大氣稀薄

D.火星近日點(diǎn)和遠(yuǎn)日點(diǎn)差異大，與太陽間的距離變化大

二、綜合題

7.讀“太陽系示意圖”（圖3）,回答下列問題。

圖3

（1）地球相鄰內(nèi)側(cè)的行星是______（名稱），相鄰?fù)鈧?cè)的行星是________（名稱）。

（2）圖中C表示的天體名稱是,B表示的天體名稱是o

（3）2008年，人類的探測器又一次成功登陸E（字母）星球，并發(fā)回高清晰照片，從而證實(shí)

了該星球曾經(jīng)存在大量________,并可能存在過。

（4）地球上存在生命物質(zhì)與其所處的宇宙環(huán)境關(guān)系密切，此圖所反映的有利的宇宙環(huán)境是

（5）地球上存在生命物質(zhì)的幾個自身?xiàng)l件中，此圖反映出來的是

第二節(jié)太陽對地球的影響

第7頁共108頁

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.通過具體生活、生產(chǎn)實(shí)例，分析太陽輻射對地理環(huán)境和人類活動的影響。

2.說出太陽活動的類型及對應(yīng)的太陽大氣層名稱。

3.掌握太陽活動對地球的影響。

4.要能辯證地看待太陽對地球的影響。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】太陽輻射對地球的影響。

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】太陽活動對地球的影響。

【學(xué)習(xí)過程】

【自主先學(xué)】

閱讀教材P12-13的正文部分和地圖冊p8中間的圖片，回答：

1.太陽輻射基本概況

(1)太陽輻射的波長范圍？

(2)太陽輻射能量主要集中在什么光區(qū)？

閱讀教材P13-15的正文及圖片，地圖冊P8上下圖，回答：

1.太陽大氣層分層：由里到外分為層、層和層(P13圖1-9)。

2.太陽活動的主要形式：

黑子：形成于層，其多少和大小，可以作為太陽活動強(qiáng)弱的標(biāo)志。其周期為年。

耀斑：形成于層，并釋放出大量的能量，是太陽活動最激烈的顯示。

日珥：發(fā)生在層。

太陽風(fēng)：出現(xiàn)在層，是太陽粒子輻射流，是太陽輻射的組成部分。

【合作探究】

活動一：太陽輻射

閱讀“后羿射日”，回答有關(guān)問題。

世界年輕時，天空曾一齊出現(xiàn)十個太陽。他們的母親是東方天帝的妻子。她常把十個孩

子放在世界最東邊的東海洗澡。洗完澡后，他們像小鳥那樣棲息在一棵大樹上，因?yàn)槊總€太

陽的中心是只鳥。九個太陽棲息在長得較矮的樹枝上，另一個太陽則棲息在樹梢上，每夜一

換。

可是，有一天，這十個太陽想到要是他們一起周游天空，肯定很有趣。于是，當(dāng)黎明來

臨時，十個太陽一起爬上車，踏上了穿越天空的征程。這一下，大地上的人們和萬物就遭殃

了。十個太陽像十個火團(tuán)，他們一起放出的熱量烤焦了大地。

這時，有個年輕英俊的英雄叫做后羿，他是個神箭手，箭法超群，百發(fā)百中。他看到人

們生活在苦難中，便決心幫助人們脫離苦海，射掉那多余的九個太陽，只留下一個。

1.想一想，假如天空中真的有十個太陽，我們的生活是什么樣的一個場景？

2.在神話故事中，后羿射到了九個太陽，為什么還要留下一個太陽呢？如果沒有太陽，

地球會怎樣呢？請結(jié)合生活中的事例來談?wù)勌栞椛鋵Φ厍虻挠绊?/p>

活動二：太陽輻射對地球的影響

觀察下面的幾幅圖，結(jié)合課本，總結(jié)太陽輻射對地球的影響的具體表現(xiàn):

活動三：太陽活動

觀察圖1,回答

f

太\

光

色

日

陽

球

冕

球1*X

內(nèi)/

層

層

層

部/Xk

耀

/斑

圖1

1.太陽大氣的分層

2.結(jié)合課本，完成表格

第9頁共108頁

分層太陽活動類型周期現(xiàn)象意義

光球?qū)?/p>

色球?qū)?/p>

日冕層

活動四：太陽活動對地球的影響

材料一英國《新科學(xué)家》網(wǎng)站刊登了美國國家科學(xué)院發(fā)布的有關(guān)2012年太陽風(fēng)暴的

特別報告，報告中警告稱，2012年太陽活動將進(jìn)入新一輪活躍期，2012年9月地球?qū)⒖赡?/p>

面臨一場“超級太陽風(fēng)暴”的襲擊，這種情況一旦發(fā)生，到時地球上的許多地方都能看到以

前只有在南北極才能看到的明亮極光，隨后，地球的許多燈光都將熄滅，1小時之內(nèi)，地球

上許多地方的電網(wǎng)都將被超級太陽風(fēng)暴摧毀，隨后，互聯(lián)網(wǎng)將崩潰，沒有任何信號的電視

機(jī)也將形同廢物，而收音機(jī)將只能聽到一連串的靜電噪音。

材料二在1988年，太陽活動極其活躍，對地球造成了很大的影響。其中日本遭受冷夏的

襲擊，美國和歐洲卻遭受酷暑和干旱的煎熬，意大利由于炎熱而造成鐵軌變形，導(dǎo)致列車

脫軌...

(1)太陽上不斷地發(fā)生著各種活動和現(xiàn)象。材料一中提到的“超級太陽風(fēng)暴”屬于太陽

活動中的類型。如果2012年出現(xiàn)“活動高峰年”，那么上一次太陽“活動高峰年”

大約是年。

(2)地球上所有的生命離開太陽都無法生存。試分析證明太陽為什么會對億萬生靈產(chǎn)生

影響，主要表現(xiàn)在哪些方面？

(3)試分析材料一中的電視機(jī)、收音機(jī)為什么會“形同廢物”？結(jié)合材料二中的事實(shí),

分析若材料一中的描寫成為現(xiàn)實(shí)，屆時地球上的氣候會有哪些變化？

(4)為了預(yù)防太陽活動對地球的不利影響，我們應(yīng)該采取哪些措施？

(5)總結(jié)：太陽活動對?地球的影響主要表現(xiàn)在哪些方面?

【鞏固訓(xùn)練】

一、單項(xiàng)選擇題

1.下列關(guān)于太陽和太陽活動的敘述，正確的是()

第10頁共108頁

A.太陽的主要成分是氮和氧

B.黑子、耀斑和極光都是太陽活動的主要標(biāo)志

C.太陽黑子的活動周期大約是17年

D.太陽大氣層從里到外依次是光球?qū)?、色球?qū)?、日冕?/p>

2.地球上大氣運(yùn)動、水循環(huán)等的主要能量來自于（）

A.地球內(nèi)部的熱能B.重力能C.太陽輻射D.萬有引力

對地球來說，太陽是最重要的天體。回答3?4題。

3.太陽（）

A.是一個熾熱的氣體球，它是宇宙中最大的恒星

B.吸引地球圍繞其旋轉(zhuǎn)，構(gòu)成最低一級天體系統(tǒng)

C.與地球的距離最近時，正值一年中最熱的季節(jié)

D.輻射能維持地表溫度，是地球的主要能量來源

4.下列關(guān)于太陽活動對地球的影響，敘述正確的是（）

A.黑子每11年出現(xiàn)一次，與自然災(zāi)害的發(fā)生密切相關(guān)

B.耀斑爆發(fā)時，會發(fā)射強(qiáng)烈電磁波從而干擾大氣電離層

C.是地球上水循環(huán)、大氣運(yùn)動和生物活動的動力來源

D.釋放出高能帶電粒子流干擾地球磁場，使全球可見極光

2015年3月10日，太陽劇烈活動產(chǎn)生了巨大的發(fā)光現(xiàn)象：太陽表面還催生了一團(tuán)熾熱

氣體，該氣體以每小時322萬千米的速度向火星挺進(jìn)。據(jù)此完成5?6題。

5.材料中顯示的太陽活動類型主要是（）

A.日珥和耀斑B.黑子和日珥C.耀斑和太陽風(fēng)D.太陽風(fēng)和黑子

6.在太陽劇烈活動的時期，人們可以采取的保護(hù)措施有（）

A.適當(dāng)調(diào)控人造衛(wèi)星的運(yùn)B.禁止室外的活動

C.關(guān)閉所有的通信設(shè)施D.控制大型發(fā)電設(shè)施的發(fā)電量

二、綜合題

7.根據(jù)材料和圖，結(jié)合所學(xué)知識，完成下列問題。

材料一：年日照時數(shù)是指太陽直接輻射地面時間的一年累計值，以小時為單位。圖2是“我

國某區(qū)域年日照時數(shù)分布圖”。

材料二：新疆正在利用戈壁荒漠建設(shè)大規(guī)模太陽能利用基地，將在哈密、吐魯番等地區(qū)規(guī)劃

建設(shè)一批大型光伏并網(wǎng)電站以及3?5個太陽能綜合利用示范區(qū)。

（D讀材料一，簡述圖中年日照時數(shù)的分布規(guī)律：。

（2）寫出乙區(qū)域年日照時數(shù)范圍，并分析原因

第11頁共108頁

(3)讀材料二，簡析在新疆建設(shè)大型光伏電站，開發(fā)利用太陽能的有利條件

第三節(jié)地球的運(yùn)動

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.說出地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)的方向、周期和速度。理解太陽日和恒星日的區(qū)別。

2.能夠在側(cè)視圖和俯視圖中畫出地球自轉(zhuǎn)的方向。

3.理解晝夜更替現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，并說出晝夜更替的周期。

4.說出晨昏線的概念，能在側(cè)視光照圖中繪制晨昏線，能在光照圖中判斷晨線、昏線。

5.說出地轉(zhuǎn)偏向力對地表物體水平運(yùn)動方向的影響，能在示意圖中繪制地轉(zhuǎn)偏向力。

6.進(jìn)行簡單的區(qū)時計算。

7.知道黃赤交角，能在側(cè)視圖中標(biāo)出黃赤交角。

8.理解太陽直射點(diǎn)，繪制太陽直射點(diǎn)的移動圖。

9.繪圖表示太陽高度和正午太陽高度。

10.根據(jù)光照圖歸納正午太陽高度的緯度變化規(guī)律及季節(jié)變化規(guī)律。

11.認(rèn)識光照圖中的晝弧和夜弧，歸納晝夜長短的緯度變化規(guī)律及季節(jié)變化規(guī)律。

12.分析四季和五帶的形成原因。

13.繪制二分二至日的側(cè)視光照圖。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運(yùn)動規(guī)律。

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】正午太陽高度、晝夜長短的緯度變化規(guī)律及季節(jié)變化規(guī)律。

【學(xué)習(xí)過程】

第一課時

【自主先學(xué)】

閱讀課本16頁第一段內(nèi)容，了解地球自轉(zhuǎn)的修卷和方向，結(jié)合材料，在圖1的三幅圖

恰當(dāng)位置，加“箭頭”表示地球自轉(zhuǎn)的方向。

材料一地軸是地球自轉(zhuǎn)時，圍繞其旋轉(zhuǎn)的一條軸線。地軸的人類假想的，在現(xiàn)實(shí)中

并不存在，它永遠(yuǎn)指向北極星附近。

材料二地軸與地球表面的交點(diǎn)有兩個，分別是北極點(diǎn)和南極點(diǎn)。

圖1

方向：

閱讀教材P16正文部分、活動、圖1-12太陽日與恒星日示意、《地圖冊》P9太陽日與

恒星日示意，填寫表1。

表1

地球自轉(zhuǎn)的角度時間

太陽日24時0分

恒星日360°

閱讀教材P17正文部分、《地圖冊》P9地球自轉(zhuǎn)角速度和線速度結(jié)合圖2,填寫表2。

自轉(zhuǎn)角速度和線速度圖

圖2

表2

緯度0°30°60°90°

線速度

角速度

閱讀課本18頁第1、2段，結(jié)合實(shí)例說明受地球地轉(zhuǎn)偏向力影響，地表水平運(yùn)動的物體

發(fā)生偏向的規(guī)律。

結(jié)合右圖，總結(jié)地表水平運(yùn)動的物體發(fā)生偏向的規(guī)律。

北半球偏轉(zhuǎn)規(guī)律

南半球偏轉(zhuǎn)規(guī)律

赤道上偏轉(zhuǎn)規(guī)律

【合作探究】

活動一：用地球儀模擬地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動并總結(jié)地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動的規(guī)律。

方向規(guī)律：

第13頁共108頁

周期規(guī)律:

速度規(guī)律:

活動二：利用手電筒、地球儀模擬晝和夜、晝夜交替。

1.為什么產(chǎn)生晝和夜？為什么產(chǎn)生晝夜交替？

2.晝和夜之間的分界線的名稱叫晨昏線，是由晨線和昏線組

成，想一想：如何區(qū)分晨線和昏線？

3.晝夜交替的周期是多少？這個周期對生活在地球上的人類有什么意義?

活動三：

觀察長江入海口圖（圖4）,回答。

L長江口岸沖刷明顯，岸泥沙淤積明顯。

2.隨著時間的推移，崇明島可能與岸相連，為什么？

4

活動四：

如果地球不自轉(zhuǎn)也不公轉(zhuǎn)，有沒有晝夜？有沒有晝夜交替？如果地球只公轉(zhuǎn)，有沒有晝

夜？有沒有晝夜交替？如果地球只自轉(zhuǎn)，有沒有晝夜？有沒有晝夜交替？自己動手演示。

【鞏固訓(xùn)練】

一、單項(xiàng)選擇題

1.關(guān)于地球自轉(zhuǎn)的敘述，正確的是（）

A.地軸的空間位置基本上是穩(wěn)定的，北端始終指向北極星附近

第14頁共108頁

B.地球自轉(zhuǎn)360°需要的時間是24小時,為一個恒星日

C.地球自轉(zhuǎn)速度除南北極點(diǎn)外，其他各處都相等

D.在北極上空觀察地球自轉(zhuǎn)方向?yàn)轫槙r針,在南極上空觀察為逆時針

2.關(guān)于地球自轉(zhuǎn)速度的說法，正確的是)

A.地球上任何地點(diǎn)自轉(zhuǎn)角速度都相等B.地球上任何地點(diǎn)自轉(zhuǎn)線速度都相等

C.線速度從赤道向兩極遞減D.角速度從赤道向兩極遞減

3.關(guān)于地轉(zhuǎn)偏向力的敘述，正確的是)

A.地球上作水平運(yùn)動的物體都會受到地轉(zhuǎn)偏向力的作用

B.地轉(zhuǎn)偏向力對氣流和水流的作用明顯

C.由于地轉(zhuǎn)偏向力很小，所以對氣流、水流的影響不大

D.由赤道兩側(cè)向兩極運(yùn)動的氣流，受地轉(zhuǎn)偏向力的作用都向西偏轉(zhuǎn)

4.關(guān)于晨昏線的敘述，正確的是()

A.晨昏圈平面與赤道平面之間的夾角最大為66°34'

B.晨昏線上太陽高度為90°

C.晨昏線是晝半球與夜半球的分界線

D.在日照圖上(側(cè)視圖)，晨昏圈平面與地表太陽光線垂直，但不通過地心

5.地球的自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了()

A.晝夜現(xiàn)象B.晝夜交替現(xiàn)象

C.區(qū)時D.晝夜長短的變化

6.在一艘由上海開往舊金山的海輪上，人們見到的晝夜更替周期是()

A.一個恒星日B.一個太陽日

C.比一個太陽日短D.比一個太陽日長

二、綜合題

7.讀圖5,完成下列問題。

(1)圖5是北半球還是南半球？判斷依據(jù)是什么？

(2)站在C點(diǎn)的某同學(xué)于昨天晚上在天空中觀察到

某一恒星位于上中天，那么今天晚上該同學(xué)再觀察到該恒

星位于上中天應(yīng)是幾點(diǎn)()圖5

A.19時56分B.7時56分

C.20時3分D.8時3分

(3)A、B、C、D四點(diǎn)的自轉(zhuǎn)角速度變化規(guī)律是,原因是

(4)A、B、C、D四點(diǎn)的自轉(zhuǎn)線速度有什么變化規(guī)律？理由是什么？

(5)若E為位于赤道上空的地球同步人造衛(wèi)星，則E圍繞地球運(yùn)動的速度與地球上相對地點(diǎn)

的自轉(zhuǎn)速度相比()

A.角速度和線速度都相同B.角速度和線速度都不同

C.角速度相同，線速度不同D.角速度不同，線速度相同

第二課時

【自主先學(xué)】

閱讀課本第18頁“地方時”，結(jié)合圖1,思考并完成問題。

180°0°_180°

向西遞增向東遞增

西經(jīng)東經(jīng)

?地球自■方向

圖1

經(jīng)度相同的地方，地方時；經(jīng)度不同的地方，地方時不同；地理位置越靠東邊的地方,

地方時的值。經(jīng)度每隔15°,地方時相差1小時。(每隔1°,相差分鐘)

閱讀課本第19頁中間一段，結(jié)合時區(qū)劃分示意圖(圖2),了解時區(qū)的劃分。

---------------------IStug14方向

asms

圖2

寫出下列各時區(qū)的經(jīng)度范圍

零時區(qū)；西五區(qū)；東三區(qū)。

【合作探究】

活動一：計算地方時

已知北京(40°N,116°E)的地方時是8點(diǎn)，求：紐約(40°N,74°W)的地方時是

多少？東京(35.5°N,140°E)的地方時是多少？

活動二：計算區(qū)時

1.已知A地所在的經(jīng)線的經(jīng)度是110。E,求A地所在時區(qū)。

第16頁共108頁

2.已知B地為東八區(qū)的一點(diǎn)，求B地所在時區(qū)的中央經(jīng)線。

3.我國某同學(xué)看到太陽位于頭頂時，看到手表指針指向13:20,求該同學(xué)所在地的經(jīng)度。

4.求此時東二區(qū)、西六區(qū)、東十二區(qū)、西十二區(qū)的區(qū)時。

活動三：尋找日界線

材料：當(dāng)年麥哲倫率領(lǐng)他的船隊，自西班牙啟程向西航行（他的目的地卻是東方）。三

年后，當(dāng)幸存者的船只回到始發(fā)港時，發(fā)現(xiàn)航行日志上記載的日期，比岸上的日期“少”掉

1日。這在當(dāng)時曾引起一場軒然大波。

想一想：昨天和今天，今天和明天，我們是如何確定的？

閱讀課本P20最后一段，回答：國際日期變更線

1.日界線是用來做什么用的？東時區(qū)?西時區(qū)

I

\

從西向東“過I/

2.國際日期變更線和180。經(jīng)線重合嗎？界紋要M—天，12月31II

SI

3.判斷：圖3中④f③，①f②，⑦f⑧,

⑧f⑦，⑤一⑥，哪些日期沒有變化？I刖日I從東向?■過II

哪些變化了？如何變化？1界線一加k

圖3

4.除了國際日期變更線，在現(xiàn)實(shí)生活中,我們還人為規(guī)定了一條日界線，就是0點(diǎn)或24

點(diǎn)所在的經(jīng)線來作為日界線（如圖4）。

180°

加一天》減一天

~~小—向東）

昨天_1c昨天

（7月6日）（7月7日）（7月6日）

0時經(jīng)線國際日期變更線

（自然界線）（人為界線）

圖4

（1）當(dāng)0°經(jīng)線上地方時為0點(diǎn)時，全球今天和昨天的比例是多少？

（2）當(dāng)180°經(jīng)線上地方時為0點(diǎn)時，全球的日期會出現(xiàn)什么情況？

【鞏固訓(xùn)練】

一、單項(xiàng)選擇題

1.關(guān)于地方時的敘述，正確的是（）

A.同一條經(jīng)線地方時相同

B.同一條緯線地方時相同

C.經(jīng)度相差1°,地方時相差5分鐘

D.偏東地點(diǎn)的地方時總晚于偏西地點(diǎn)的地方時

2.圖5是以北極點(diǎn)中心的示意圖，若陰影部分為22日，

非陰影部分為23日，則（）

A.圖示時間一定為春、秋分

B.此時北京時間為23日8時30分

C.圖中BAC為晨昏線

D.此時我國絕大部分處于黑夜圖5

讀中心點(diǎn)為地球某一極點(diǎn)的示意圖（圖6）。陰影部分為10月7日。圖中M為某一地球

同步通信衛(wèi)星，箭頭表示其繞地球轉(zhuǎn)動方向。據(jù)此回答3?4題。

圖6

3.對該通信衛(wèi)星運(yùn)動特征的描述，正確的是()

A.M公轉(zhuǎn)的線速度和角速度比a點(diǎn)自轉(zhuǎn)的線速度和角速度大

B.M公轉(zhuǎn)周期為1個恒星日

C.M公轉(zhuǎn)周期為24小時

D.在a點(diǎn)觀察到M為自西向東運(yùn)動

4.此時北京時間為()

A.10月6日8時B.10月7日16時

C.10月6日16時D.10月8日8時

讀圖7,回答5?6題。

5.①、②兩地的時差為()165。180°165°

A.10小時B.22小時國

C.24小時D.18小時際

日

6.②地為6月21日9點(diǎn)，則①地為()?①期

變

A.6月22日7點(diǎn)更

線

B.6月20日11點(diǎn)

C.6月20日9點(diǎn)

D.6月21日9點(diǎn)圖7

二、綜合題

7.讀圖8,完成下列問題。

圖8

(1)在圖中畫出晨昏線，用"表示夜半球。

(2)圖中晝夜半球的分界線是(晨/昏)線,它與太陽光線的關(guān)系是—

(3)B即將進(jìn)入(晝/夜)半球。

(4)圖中各點(diǎn)中，時刻為正午12：00的點(diǎn)是,比B晚2小時的點(diǎn)是一

(5)按自轉(zhuǎn)線速度由大到小的順序，圖中各點(diǎn)的排序?yàn)椤?/p>

(6)某物體由D到C做水平運(yùn)動，先向________偏，后向偏。

第三課時

【自主先學(xué)】

閱讀教材P20正文部分、P21圖1-14地球公轉(zhuǎn)軌道示意、P21閱讀“近日點(diǎn)和遠(yuǎn)日點(diǎn)”、

《地圖冊》P10地球公轉(zhuǎn)角速度和線速度，完成以下任務(wù)。

第19頁共108頁

春分

1.在圖1中二分二至日旁邊標(biāo)出日期，在地球公轉(zhuǎn)軌道上標(biāo)出近日點(diǎn)、遠(yuǎn)日點(diǎn)并標(biāo)注時

間。

2.填表

3.黃赤交角

由于地球在自轉(zhuǎn)的同時，還圍繞太陽進(jìn)行公轉(zhuǎn)，并且方向均是自西向東。它們有各自

的運(yùn)行軌道，所以在運(yùn)行時，產(chǎn)生了兩個軌道面。

讀圖2,完成下列內(nèi)容：

(1)在圖2的方框中填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

圖2

(2)用圖3中的字母代表黃赤交角―，當(dāng)前的黃赤交角的度數(shù)是

;地軸與黃道面的夾角為用字母表示___________

【合作探究】

活動一：討論太陽位于公轉(zhuǎn)軌道的中心嗎？從今天起到寒假地球公轉(zhuǎn)速度有何變化？

活動二：運(yùn)用黃赤交角的原理，理解太陽直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動。

觀察地球公轉(zhuǎn)軌道示意圖（圖4）和太陽直射點(diǎn)回歸運(yùn)動示意圖（圖5）,回答相關(guān)問題。

圖5太陽直射點(diǎn)回歸運(yùn)動示意

1.在圖4中，當(dāng)?shù)厍蛭挥贏、B、C、D四個位置時，太陽直射點(diǎn)有何不同。結(jié)合圖5,試

畫圖總結(jié)太陽直射點(diǎn)的移動規(guī)律。

第21頁共108頁

2.太陽回歸運(yùn)動的周期是。

3.南、北回歸線的緯度與黃赤交角的度數(shù)之間有何聯(lián)系

O

活動三：設(shè)計表格，從方向、周期、速度等方面比較地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的基本規(guī)律。

【鞏固訓(xùn)練】

一、單項(xiàng)選擇題

1.關(guān)于地球公轉(zhuǎn)速度的敘述，正確的是()

A.在近日點(diǎn)附近時，公轉(zhuǎn)速度較慢B.在遠(yuǎn)日點(diǎn)附近時，公轉(zhuǎn)速度較快

C.地球公轉(zhuǎn)角速度處處相等D.地球公轉(zhuǎn)線速度并非勻速

2.關(guān)于地球公轉(zhuǎn)的敘述，正確的是()

A.地球的公轉(zhuǎn)軌道是正圓，公轉(zhuǎn)一周360。所需的時間叫1恒星年

B.地球公轉(zhuǎn)速度在近日點(diǎn)比遠(yuǎn)日點(diǎn)小

C.從地球北極上空向下看，地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)方向是一致的，都是逆時針

D.地球在近日點(diǎn)時，黑龍江省正值夏季

3.圖6有①②③④四處中，與日歷所示之日最接近的()

2014年

2月平農(nóng)歷甲午年

M正月

足期H卜五

太陽ft射點(diǎn)在地域&而移動示意圖

圖6

A.①B.②C.③D.（4）

圖7是地球公轉(zhuǎn)的軌道圖，圖中甲、乙、丙、丁四點(diǎn)將軌道均分成四等份，讀圖回答4?

6題。

4.地球在公轉(zhuǎn)軌道上運(yùn)動所用時間最少的一段是（）

A.甲一乙段B.乙一丙段C.丙一丁段D.丁一甲段

5.2014年1月31日為中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”，此時地球在公轉(zhuǎn)軌道的位置距甲、乙、丙、

丁四點(diǎn)最近的是（）

A.甲點(diǎn)B.乙點(diǎn)C.丙點(diǎn)D.丁點(diǎn)

6.自2014年1月1日至1月31日，太陽直射點(diǎn)大約移動了（）

A.8°B.4°C.12°D.16°

二、綜合題

7.讀地球公轉(zhuǎn)示意圖（圖8）,回答下列各題。

圖8

（1）地球公轉(zhuǎn)的方向。

（2）地球運(yùn)行至A位置時，太陽直射在_______上，此時是北半球的（節(jié)氣）。

（3）地球位于圖中________位置時最接近遠(yuǎn)日點(diǎn)，此時是（日期）前后，太陽直射在

上。

⑷地球連續(xù)兩次出現(xiàn)A狀況的時間間隔是日時分秒。

第四課時

【自主先學(xué)】

閱讀課本23頁第二段話的第1、2兩句，結(jié)合圖1,了解太陽高度和正午太陽高度。

第23頁共108頁

太陽光照圖

甲乙丙

圖1

根據(jù)甲乙兩圖，試判斷丙圖中A、B、C、D四點(diǎn)中，太陽高度為零的點(diǎn)是,太

陽高度最大的點(diǎn)是o

【合作探究】

活動一：總結(jié)晝夜長短的變化規(guī)律

閱讀教材P23正文部分第三段、P22圖1-16太陽光直射赤道示意1-17太陽光直射北

回歸線示意1-18太陽光直射南回歸線示意、《地圖冊》P12二分二至?xí)r全球的晝長和正午太

陽高度分布、北半球夏至日正午太陽高度和晝長的緯度變化、北京二分二至日晝夜長短變化

示意圖。

圖2

1.分別說出圖2中三幅圖所代表的節(jié)氣，太陽直射點(diǎn)的位置，南北半球晝夜長短、晝

夜長短隨緯度變化狀況。

2.晝夜長短的變化規(guī)律:

晝夜長短情況

日期太陽直射點(diǎn)

北半球南半球極地四周

第24頁共108頁

春分至秋分（北

半球夏半年）

北半球夏至

春分、秋分

秋分至春分（北

半球冬半年）

北半球冬至

活動二：總結(jié)正午太陽高度角的變化規(guī)律

1.同一時刻正午太陽高度隨緯度變化的規(guī)律：

丙

圖3

春秋二分日（圖甲）：正午太陽高度由赤道向南北兩極降低。

夏至日（圖乙）：正午太陽高度由向南北兩極降低。達(dá)到一年中的最大值，達(dá)到一年中

冬至日（圖丙）：正午太陽高度由向南北兩極降低。達(dá)到一年中的最大值，達(dá)到一年中

2.同一地點(diǎn)正午太陽高度隨季節(jié)變化的規(guī)律

同一緯度，正午太陽高度的大小隨季節(jié)而變化。由于太陽直射點(diǎn)隨季節(jié)移動，離太陽直

射點(diǎn)所在的緯度越近，正午太陽高度角越大；離太陽直射點(diǎn)所在的緯度越遠(yuǎn)，正午太陽高度

北回歸線以北的地區(qū)：夏至日達(dá)，冬至日達(dá)。

南回歸線以南的地區(qū)：冬至日達(dá)，夏至日達(dá)。

回歸線之間的地區(qū)：太陽兩次直射，直射時達(dá)最大值。

3.根據(jù)教材P24的活動2,求各地正午太陽高度的通用公式：H=90°-|q）±5I

第25頁共108頁

活動三：四季和五帶的形成

1.四季的形成

由于晝夜長短和正午太陽高度在一年中是呈現(xiàn)有規(guī)律的變化，在一年中，我們把12個月

劃分為四季,夏季就是一年內(nèi)白晝最,太陽高度最的季節(jié);冬季就是一年內(nèi)

白晝最_一太陽高度最—的季節(jié);春秋二季就是冬夏的過渡季節(jié).然而，這樣劃

分的四季,與各地實(shí)際氣候的遞變不一定符合,現(xiàn)在北溫帶的許多國家一般把一

三個月劃為春季;______三個月劃為夏季;——三個月劃為秋季;12,1,2三

個月劃為冬季.

2.五帶的劃分

由于黃赤交角的存在，一年之中，太陽直射點(diǎn)在之間作周期性的往返運(yùn)

動，全球各地的和__________________也出現(xiàn)了相應(yīng)的變化，使

地球表面接受到的太陽的熱量因地因時而變化。

分析圖4,回答：

有無

極極

晝晝

極極

夜夜

⑴五帶名稱:

⑵溫度帶之間分界線：.

_______________________________________________________________________________________________O

⑶思考：若黃赤交角變大，五帶的范圍如何變化？若變小呢？

【鞏固訓(xùn)練】

一、單項(xiàng)選擇題

讀圖5,完成1?3題（陰影部分表示黑夜）。

第26頁共108頁

N

本

初

子

午

線

圖5

1.此時太陽直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)是（）

A.0°,60°EB.30°E,30°W

C.0°,120°ED.0°,30°E

2.此時有兩條經(jīng)線兩側(cè)日期不同，這兩條經(jīng)線是（）

A.0°,180°B.0°,150°W

C.150°W,180°D.日界線，本初子午線

3.此時北京時間和北極圈上日落的時間分別是（）

A.12時，16時B.14時，16時

C.18時，18時D.10時，12時

為了冬季采光，居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)對不同緯度帶的住宅間的合理間距有明確規(guī)定。分

析下表（表中H是住宅的高度），回答4?6題。

我國部分城市住宅的日照間距

日照間距

城市冬至正午太陽高度