
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
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文檔簡(jiǎn)介
初高中數(shù)學(xué)教材銜接高一
鷹城一中高一數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)人:謝添
初高中數(shù)學(xué)教材銜接(代數(shù)部分)
第一講數(shù)與式的運(yùn)算
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、記住絕對(duì)值含義及絕對(duì)值方程、不等式的求法
2、記住乘法公式及其應(yīng)用
3、記住二次根式的有關(guān)運(yùn)算
4、會(huì)多項(xiàng)式的因式分解
記一記:
一、絕對(duì)值的代數(shù)意義:正數(shù)的絕對(duì)值是它的本身,負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù),零的
絕對(duì)值仍是零.即
a,a0,a)0,a0,
a,a0.
絕對(duì)值的幾何意義:一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值,是數(shù)軸上表示它的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離.兩個(gè)數(shù)的
差的絕對(duì)值的幾何意義:ab表示在數(shù)軸上,數(shù)a和數(shù)b之間的距離.絕對(duì)值方程:1、
|x|=a(a>0)則x=-a或x=a
2、|x-3|+|y+4|+|z+5|=0則
絕對(duì)值不等式:1、x〉a(a>0)則x〈-a或x>a(結(jié)論:若則從兩根的兩邊取之)
2、|x|<a(a>0)則-a<x〈a(結(jié)論:若則從兩根的中間取之)
3、xx3〉4(提示零點(diǎn)分析法或數(shù)形結(jié)合法)
同學(xué)們?cè)囍鲆蛔?/p>
零點(diǎn)分析法:數(shù)形結(jié)合法:
練一練
1、化簡(jiǎn):x-4|-|2x-10|(4<x<5)
2、解不等式3|2x-10i>151
鷹城一中高一數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)人:謝添
記一記:
二、乘法公式
(1)平方差公式(ab)(ab)a2b2;
222
(2)完全平方公式(ab)a2ab.b
23
(3)立方和公式(ab)(aab2b)3a;b
23(4)立方差公式(ab)(aab2b)3a;b
222
(5)三數(shù)和平方公式(abcac)ab2c2(abbe;)
(6)兩數(shù)和立方公式(ab)3a33a2b3a2b;3
b
(7)兩數(shù)差立方公式(ab)3a33a2
b3a2b.b
練一練:
1.填空:
(1)
19a214b2(12b1
3
a)();(2)(4m)216m2
4m();
(3)(a2bc)2a24b2c2
().2.選擇題:
(1)若x2
1
2
mxk是一個(gè)完全平方式,則k等于((A)m2
(B)1212124m(C)3m(D)16m
(2)不論a,b為何實(shí)數(shù),a2b2
2a4b8的值((A)總是正數(shù)(B)總是負(fù)數(shù)
(C)可以是零(D)可以是正數(shù)也可以是負(fù)數(shù)
2、解答:
1、計(jì)算(x1)(x1)(x2x1)(x2x1).
2、已知abc4,abbeac4,求a2b2c2的值
2))
鷹城一中高一數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)人:謝添記一記:
三、二次根式
一般地,形如a0)的代數(shù)式叫做二次根式.根號(hào)下含有字母、且不能夠開(kāi)得盡方的式
子稱(chēng)為無(wú)理式.例如
\lcr+b
3a
\]a~+b2
2b
72.
叵
2x
1,x2
向
y21、分母(子)有理化
把分母(子)中的根號(hào)化去,叫做分母(子)有理化.為了進(jìn)行分母(子)有理化,需
要引入有理化因式的概念.兩個(gè)含有二次根式的代數(shù)式相乘,如果它們的積不含有二次根
式,我們就說(shuō)這兩個(gè)代數(shù)式互為有理化因式
V2
,例如
72
與
0
8
瓜
瓜
0
6
一般
地,
b與b互為有理化因式.
分母有理化的方法是分母和分子都乘以分母的有理化因式,化去分母中的根號(hào)的過(guò)程;
而分子有理化則是分母和分子都乘以分母的有理化因式,化去分子中的根號(hào)的過(guò)程
在二次根式的化簡(jiǎn)與運(yùn)算過(guò)程中,二次根式的乘法可參照多項(xiàng)式乘法進(jìn)行,
\!ab
aO.b0);而對(duì)于二次根式的除法,通常先寫(xiě)成分式的形式,然后通過(guò)分母有理化
進(jìn)行運(yùn)算;二次根式的加減法與多項(xiàng)式的加減法類(lèi)似,應(yīng)在化簡(jiǎn)的基礎(chǔ)上去括號(hào)與合并同
類(lèi)二次根式.
的意義
1、填空:
\-yf3
1+小
a,a0,a,a0.練一練:
J(5-x)(x-3)一
(XX的取值范圍是;
724
x/54
麻
x/150
)______;
22、
我
化簡(jiǎn):20042005.
3、化簡(jiǎn):(1
(2
x1)
(4
75
)若X
JX+]-yjx-1
y/x+1+\[x—1
\+1+\!X—1
yfx+1-\!X—I
3
鷹城一中高一數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)人:謝添記一記
四、因式分解
因式分解的主要方法有:十字相乘法、提取公因式法、公式法、分組分解法,另外還應(yīng)
了解求根法及待定系數(shù)法.
1、十字相乘法
對(duì)二次三項(xiàng)式ax2+bx+c進(jìn)行分解因式
方法一對(duì)a,c進(jìn)行分解a=al*a2,c=cl*c2
ax2+bx+c
al1
a2c2
alc2+a2cl=b(一次項(xiàng)的系數(shù))
ax2+bx+c=(alx+cl)(a2+c2)
方法二對(duì)b進(jìn)行分解
ax2+bx+c
試值b=alc2+a2cl而a=al*a2,c=cl*c2
ax2+bx+c=(alx+cl)(a2+c2)
練一練:
1、分解因式
(1)X5x6_____________________________________________________o
(2)x5x6_____________________________________________________o
(3)x5x6_____________________________________________________o
(4)x5x6o
(5)xa1xa
22222
(6)xllx18o
(7)6x7x2o
(8)4m12m9。
(9)57x6x_____________________________________________________o
(10)12x2xy6y2_____________________________________________________o
2、x24xx3x
3、若x2axbx2x4則a,b。
2、提公因式與分組分解2222
分解因式:
(1)x393x23x;(2)2x2xyy24x5y6
3、求根法
令ax2bxc0(a0)求實(shí)數(shù)根xl、x2,則二次三項(xiàng)式ax2bxc(a0)就可分解為
a(xxl)(xx2)
22練習(xí):分解因式(1)x2x1;(2)x4xy4y24
鷹城一中高一數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)人:謝添
4、公式法
(1)平方差公式(ab)(ab)a2b2;
222(2)完全平方公式(ab)a2ab.b
我們還可以通過(guò)證明得到下列一些乘法公式:
23(1)立方和公式(ab)(aab2b)3a;b
23(2)立方差公式(ab)(aab2b)3a;b
222(3)三數(shù)和平方公式(abcc)ab2c2(abbe;)a
3323(4)兩數(shù)和立方公式(ab)a3ab3a2b;b
(5)兩數(shù)差立方公式
練習(xí)把下列各式分解
1、9mn2mn2
3、4x24x22
(ab)3a33a2b3a2bb2、3x2134、x42x215鷹城一中高一數(shù)學(xué)導(dǎo)
學(xué)案設(shè)計(jì)人:謝添
初高中數(shù)學(xué)教材銜接(代數(shù)部分)
第二講函數(shù)與方程
一、正比例函數(shù)y=kx(k#0)
K>0
(i)<2>
k<0時(shí)
WO)
K>0,b>0k>0,b<0k<0,b>0x
K<0k>0
四、二次函數(shù)
1、表達(dá)式(1)一般式y(tǒng)=ax2+bx+c(a#0)
(2)頂點(diǎn)式y(tǒng)=a(x-h)2+k(aWO)
(3)零點(diǎn)式y(tǒng)=a(x+xl)(x+x2)其中(xl,0)(x2,0)二次函數(shù)與x軸的交點(diǎn)
2、圖像和性質(zhì)二次函數(shù)y=ax2+bx+c(aW())具有下列性質(zhì):
2b4acb2
,),(1)當(dāng)a>0時(shí),函數(shù)y=ax+bx+c圖象開(kāi)口向上;頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2a4a
bbb對(duì)稱(chēng)軸為直線x=一;當(dāng)xV時(shí),y隨著x的增大而減??;當(dāng)x>時(shí),y隨著
2a2a2a
b4acb2
x的增大而增大;當(dāng)x=時(shí),函數(shù)取最小值y=.2a4a
b4acb2
2,),(2)當(dāng)aVO時(shí),函數(shù)y=ax+bx+c圖象開(kāi)口向下;頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2a4a
bbb對(duì)稱(chēng)軸為直線x=一;當(dāng)xV時(shí),y隨著x的增大而增大;當(dāng)x>時(shí),y隨著
2a2a2a
b4acb2
x的增大而減??;當(dāng)x=時(shí),函數(shù)取最大值y=.2a4a6
鷹城一中高一數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)人:謝添圖2.2-4圖2.2-3
上述二次函數(shù)的性質(zhì)可以分別通過(guò)圖2.2—3和圖2.2—4直觀地表示出來(lái).因此,在
今后解決二次函數(shù)問(wèn)題時(shí),可以借助于函數(shù)圖像、利用數(shù)形結(jié)合的思想方法來(lái)解決問(wèn)
題.練習(xí)
1、求二次函數(shù)y=-3x2—6x+l圖象的開(kāi)口方向、對(duì)稱(chēng)軸、頂點(diǎn)坐標(biāo)、最大值(或最
小值),并指出當(dāng)x取何值時(shí),y隨x的增大而增大(或減?。??并畫(huà)出該函數(shù)的圖象.
2函數(shù)y=ax+bx+c圖象作圖要領(lǐng):(1)確定開(kāi)口方向:由二次項(xiàng)系數(shù)a決定
b(2)確定對(duì)稱(chēng)軸:對(duì)稱(chēng)軸方程為x2a
圖2.2—5b4acb2
(3)確定頂點(diǎn)坐標(biāo)(-,)2a4a
(4)確定圖象與x軸的交點(diǎn)情況,
①若△>()則與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),可由方程x2+bx+c=0求出xl,x2②若△=()則與x軸
有一個(gè)交點(diǎn),可由方程x2+bx+c=0求出xl=x2③①若則與x軸有無(wú)交點(diǎn)。
(5)確定圖象與y軸的交點(diǎn)情況,令x=0得出y=c,所以交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,
c)
由以上各要素出草圖。
7
鷹城一中高一數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)人:謝添小結(jié):
拋物線y=ax2+bx+c(aW0)與x軸交點(diǎn)個(gè)數(shù)與根的判別式△=b2-4ac存在下列關(guān)
系:
(1)當(dāng)A>0時(shí),拋物線y=ax2+bx+c(aW0)與x軸有兩個(gè)交點(diǎn);反過(guò)來(lái),若拋物線
y=ax2+bx+c(aW0)與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),貝ij△>0也成立.
(2)當(dāng)△=()時(shí),拋物線y=ax2+bx+c(a#0)與x軸有一個(gè)交點(diǎn)(拋物線的頂點(diǎn));
反過(guò)來(lái),若拋物線y=ax2+bx+c(a#0)與x軸有一個(gè)交點(diǎn),貝l|A=0也成立.
(3)當(dāng)A<0時(shí),拋物線y=ax2+bx+c(aW0)與x軸沒(méi)有交點(diǎn);反過(guò)來(lái),若拋物線y
=ax2+bx+c(a#0)與x軸沒(méi)有交點(diǎn),則△<0也成立.
A=b2—4ac>0A=b2—4ac=0A=b2—4ac<0
③①②
8
鷹城一中高一數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)人:謝添
初高中數(shù)學(xué)教材銜接(代數(shù)部分)
第三講方程與不等式
一、一元一次方程與不等式
1、ax+b=Ox=b/a
2、ax+b>0x>b/a(a>0)x<b/a(a<0)
二、一元二次方程與一元二次不等式
一無(wú)二次方程ax2+bx+c=0
1、判別式A=b2-4ac
我們知道,對(duì)于一元二次方程ax2+bx+c=0(a#0),用配方法可以將其變形為
b2b24ac)(x.①22a4a
根因?yàn)閍WO,所以,4a2>0.于是(1)當(dāng)b2-4ac>0時(shí),方程①的右端是一個(gè)正
數(shù),因此,原方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)
(2)當(dāng)b2—4ac=0時(shí),方程①的右端為零,因此,原方程有兩個(gè)等的實(shí)數(shù)根xl=x2
=—bxl,2
\!b2-4ac
=;2ab;2a
(3)當(dāng)b2—4acV0時(shí),方程①的右端是一個(gè)負(fù)數(shù),而方程①的左邊(xb2)一定大2a
于或等于零,因此,原方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根.
由此可知,一元二次方程ax2+bx+c=0(aWO)的根的情況可以由b2-4ac來(lái)判定,
我們把b2—4ac叫做一元二次方程ax2+bx+c=0(aWO)的根的判別式,通常用符號(hào)
“△”來(lái)表示.
綜上所述,對(duì)于一元二次方程ax2+bx+c=0(aWO),有
b(1)當(dāng)△>?時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根xl,2
\Jb2-4ac
=;2a
b(2)當(dāng)A=0時(shí),方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根xl=x2=—;2a
(3)當(dāng)A<0時(shí),方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根.
練一練
判定下列關(guān)于x的方程的根的情況(其中a為常數(shù)),如果方程有實(shí)數(shù)根,寫(xiě)出方程的
實(shí)數(shù)根.
(1)x2-3x+4=0;(2)x2-2ax-l=0;
(3)x2-ax+(2a+l)=0;(4)x2—x+a=09
鷹城一中高一數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)人:謝添
2、?元二次方程ax2+bx+c=0(aWO)根與系數(shù)的關(guān)系
(1)若一元二次方程ax2+bx+c=0(a關(guān)0)有兩個(gè)實(shí)數(shù)根
—b+
xl
-b—y/b2—4ac
,x2,則有
bb2
—b+\1b~—4?
bb
xlx2
—Z?—\/b4cic
2aa
2b2(b4ac)4accxlx22.24a4aa
所以,一元二次方程的根與系數(shù)之間存在下列關(guān)系:如果ax2+bx+c=0(aWO)的兩
根分別是xl,x2,那么xl+x2=be,xl?x2=.這一aa關(guān)系也被稱(chēng)為韋達(dá)定理.
特別地,對(duì)于二次項(xiàng)系數(shù)為1的一元二次方程x2+px+q=0,若xl,x2是其兩根,由
韋達(dá)定理可知
xl+x2=-p,xl?x2=q,
即p=—(xl+x2),q=xl?x2,
2所以,方程x+px+q=O可化為x2—(xl+x2)x+xl?x2=0,由于xl,x2是一元二
次方程
2x+px+q=0的兩根,所以,xl,x2也是一元二次方程x2—(xl+x2)x+xl?x2=
0.因此有以?xún)蓚€(gè)數(shù)xl,x2為根的一元二次方程(二次項(xiàng)系數(shù)為1)是
x2—(xl+x2)x+xl?x2=0.
練習(xí):已知關(guān)于x的方程x2+2(m—2)x+m
-b+\/b'-4ac
2+4=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,并且這兩個(gè)實(shí)數(shù)根的平方和比兩個(gè)根的積大21,求m的值.
-b—\lb2—4ac
2)設(shè)xl和x分別是一元二次方程ax2+bx+c=0(aWO),則
lyjlr-4ac
la
_b+b~-4ar
2a
,x2,xl
—b—Jb~4ac
2a
|xl-x21
Jb,二
瓜
-a||
練習(xí):關(guān)于x的方程x2+4x+m=0的兩根為xl,x2滿足|xl—x2|=2,求實(shí)數(shù)m的
值.10
鷹城一中高一數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)人:謝添
3、一元二不等式ax2+bx+c>0,ax2+bx+c<0與一元二次方程ax2+bx+c=0、二次函
數(shù)y=ax2+bx+c
A=b2-4acy=ar2+Z>x+cax1-irbx-\-c=^(a>0)aV+bx+oO
(a>0)(a>0)
A>0有兩相異實(shí)根〈2或T>占:
J
修,42(2<X2)結(jié)論:1、若”「貝IJ
從兩根的兩邊取值
—b+sjb2-4ac
X1.2'----------12、可觀察圖像x策II
2a上方
A=O有兩相等實(shí)根<xx^一-—1
\u
b、2aJ
七一勺一c
2a可觀察圖像X軸上
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