2022年中考語文模擬考場仿真演練卷（重慶卷B.b）語文

絕密★啟用前冠孤兒”。

2022年中考語文模擬考場仿真演練卷（重慶卷B.b）A.0B.②C.③D.@

5.將情思融入景或物之中，景或物就成了意象。請參照示例，從備選詞語中任選一個，寫一

語文句用意象表達情思的話，句式不限，至少用上一種修辭。（4分）

示例：郵票一小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票。

（全卷共四個大題，滿分150分，考試時間120分鐘）

備選詞語：竹子小草動車

注意事項：

6.根據(jù)《鋼鐵是怎樣煉成的》的相關(guān)內(nèi)容，按要求答題。（6分）

1.試題的答案書寫在答題卡上，不得在試題卷上直接作答。

朱赫來察看了小山包，斜坡上的人還在堅持不懈地挖土。朱赫來望著飛舞的鐵鍬，望著彎

2.作答前認真閱讀答題卡上的注意事項。

腰緊張勞動的人群，低聲對阿基姆說：“群眾大會用不著開了，這兒誰也不需要進?步動員。

3.考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試題卷和答題卡一并收回。

托卡列夫，你說得對，這些人是無價之寶。鋼鐵就是這樣煉成的！”

一、語文知識及運用（30分）

朱赫來看著這些挖土的人，眼神里充滿了喜悅、疼愛和莊嚴的自豪。就在不久以前，在那

1.下列句子中加點字注音有誤的一項是（）（3分）

次反革命叛亂的前夜，他們當中的一部分人，曾經(jīng)扛起鋼槍，投入戰(zhàn)斗。現(xiàn)在，他們又胸懷一

A.寧愿做一朵籬下的野花，不愿做一朵受恩惠的茜薇。與其逢迎獻媚，偷取別人的歡心，妙

個共同目標，要把鋼鐵動脈鋪到堆放著大量木柴的寶地去，全城的人都在急切地盼望著這些木

（wu）寧被眾人所鄙棄。

柴給他們帶來溫暖和生命。

B.有了自己的車，他可以不再受拴車的人們的氣，也無須敷（fu）衍別人。

（1）聯(lián)系原著內(nèi)容，說說朱赫來對保爾的人生產(chǎn)生了怎樣的影響。（2分）

C.但是，如果反對這宅子的舊主人，怕給他的東西染污了，徘徊不敢走進門，是唇（cdn）頭。

（2）朱赫來說“鋼鐵就是這樣煉成的”，請結(jié)合文章及整部名著談?wù)勀銓@句話的理解。（4分）

D.還有吹不滿旗的靈風(fēng)推著云車，滿載著霓裳縹（pid。）緲、彩佩玲瓏的仙娥，給人們頌送

7.綜合性學(xué)習(xí)（8分）

馳魂宕魄的天樂。

生活即語文,語文即生活。在我們的生活中處處有語文,今天就讓我們到生活中去學(xué)習(xí)語文,感

2.下列各組詞語書寫完全正確的一項是（）（3分）

受語文世界的奇妙。

A.辜負凜冽和言悅色拈輕怕重

（1）【活動設(shè)計】請參照示例，再設(shè)計兩個活動。（2分）

B.竹桿閑暇矯揉造作兀兀窮年

示例:舉辦“愛語文，愛生活”的主題班會

C.蔭庇演繹翻來覆去直截了當

（2）【巧對對聯(lián)】（2分）

D.斕語妥帖不修邊幅一愁莫展

上聯(lián):活到老,學(xué)到老,老不服老

3.選出下列加點詞語使用有誤的一項（）（3分）

下聯(lián):畫亦精，字亦精,。

A.近期，局部地區(qū)出現(xiàn)本土病例，這再次提醒我們接種新冠疫苗、構(gòu)筑免疫屏蹩刻不容緩。

（3）【明辨是非】

B.袁隆平的超級雜交水稻育種目標已經(jīng)實現(xiàn)，他是冬期茶實的“雜交水稻之父”。

在街頭巷尾、熒屏報刊中常會出現(xiàn)“錯別字”，如:默默無蚊（蚊香廣告）、食全食美（飯店廣告）。

C.魯迅先生的筆，猶如一把尖利無比的刻刀，將真實的人性刻畫得△本三分。

請就部分商家隨意改動成語制作廣告這一現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶?。?分）

D.我們青年人要在歷史中^守前行的力量，傳承紅色基因，爭做時代新人。

二、古詩文積累與閱讀（25分）

4.下面畫線句子中，有語病的一處是（）（3分）

（一）古詩文積累

①美國新冠肺炎死亡人數(shù)達到100萬。②觸目驚心的數(shù)字背后，有一個幾乎被政客們遺

8.默寫填空（10分，每空1分）

忘的龐大群體——“新乳孤兒”。根據(jù)美國相關(guān)研究學(xué)者的定義，③“新冠孤兒”是指父母一

（1）請將下表中的詩句補充完整。

方或雙方、或其他監(jiān)護人因疫情死亡。④據(jù)美媒報道，美國已有超過20萬名少年兒童淪為''新

憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？

類別古詩文句子出處

①_____________.百草豐茂。曹操《觀滄?！?/p>

自然風(fēng)光

②相見時難別亦難，______________。李商隱《無題》

時六年九月十五日。

劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上9.下列句中加點詞的意思相同的一項是（）（4分）

③今日聽君歌一曲，，

見贈》A.而或長煙「空余孥「小舟

胸襟抱負

B.登斯樓也即是陋室

④長風(fēng)破浪會有時，。李白《行路難（其一）》

C.然則北遇巫峽中遇外直

⑤出淤泥而不染，_______________?周敦頤《愛蓮說》D.展予作文以記之有良田、美池、桑竹之展

10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）

人生哲理

⑥南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲?/p>

劉禹錫《陋室銘》（1）遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

?

（2）予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？

（2）思鄉(xiāng)之情，是我國古代詩歌中的重要情感。蘇軾在《水調(diào)歌頭》（明月幾時有）中表達了H.下列對文章理解和分析不爭的一項是（）（3分）

“的美好祝愿;馬致遠在《天凈沙啾思》中則以“A.“銜遠山，吞長江，浩?？倻瑱M無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千”，前四句從空間角度，后

”抒發(fā)其思念斷腸之情。兩句從時間角度，寫盡洞庭湖的壯觀景象。

（二）閱讀下面的文言文，完成9T2題。（15分）B.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是作者借“古仁人”的政治理念，含蓄表達自己“先

岳陽樓記憂后樂”的政治理想和奉獻精神。

范仲淹C.作者善于以簡取繁，巧妙地轉(zhuǎn)換內(nèi)容和寫法，比如以“前人之述備矣”一句帶過無數(shù)敘述，

①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其以“然則”二字引出“覽物之情”，以“或異二者之為，何哉”展開議論。

舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。D.第③、④段運用排比和對偶的手法敘述了作者登上岳陽樓時的所見所感，一暗一明、一悲

②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣一喜，寫出了兩種截然相反的人生境界。

象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于12.“?切景語皆情語”，選文與鏈接材料都寫到岳陽樓的景色，其寫作目的卻各不相同，請結(jié)

此，覽物之情，得無異乎？合具體內(nèi)容做簡要分析。（4分）

③若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，橘【鏈接材料】

傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者登南昌滕王閣，贛大水西來注北，閣與水稱，杰工然大觀。然不若武昌黃鶴樓。雖水與滕王來

矣。去不殊②，而樓制工巧奇麗，立黃鵠磯上，且三面臨水，又西對晴川樓、漢陽城為佳?？傊?/p>

④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁不如岳州岳陽樓。君山一發(fā)，洞庭萬頃，水天一色，杳無際涯，非若滕王、黃鶴眼界③可指，

郁青?青。而或長煙?空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，故其勝為最，三樓皆西向，岳陽更雄。

則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。（節(jié)選自王士性《廣游志》，有刪改）

⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則［注］①杰：高大。②殊：差別。③眼界：視力所能看到的范圍。

憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

（一）閱讀下面的文學(xué)類文本，完成13T7題。（22分）中，有愛好相伴，生活就有了小歡喜，即便是身處困境，也能心如磐石，攫取到歡樂的浪花。

母親的刺繡時光（選自《中山日報》，有刪改）

宮佳［注］①女紅（g6ng）：舊時指女子所做的紡織、縫紉、刺繡等工作和這些工作的成品。也作

①母親是一個心靈手巧的人，一針一線，在她靈巧的手里，會變化出生動形象的圖樣。母女工。

親不懂什么叫刺繡藝術(shù)，她只知道忙完了家務(wù)，捏起銀針在變化無窮的圖樣里詮釋著勤勞。13.圍繞刺繡，“我”和母親之間發(fā)生了哪些事情？請結(jié)合文章第②?⑦段的內(nèi)容概括。（4分）

②刺繡又稱女紅①，是閨閣中的女孩子需要掌握的一項技能。唐代羅隱有詩曰：“一片絲羅輕似

人生階段主要事件

水，洞房西室女工勞。”講述的是古代女子用纖纖玉指做手工刺繡的場景?？上У搅宋疫@一代,

①_____“我”常見母親忙活刺繡，繡品裝點我們的生活

我并沒有繼承母親的刺繡手藝。小時候，我常見母親的銀針一穿一拉地在毛衣上、鞋面上忙

活，不久，美麗的圖案就成型了。那些刺繡出來的小動物、小花朵，裝點著我們枯燥的生活。稍微大一點②________________________________________________

③我稍微大一點，母親就說，女孩子要學(xué)習(xí)女紅，一個不會針線的女孩子是要被人笑話的。

結(jié)了婚③—

可愚笨的我并沒有遺傳母親的心靈手巧。我捏起銀針笨拙得如同握著一個大棒槌，不是讓銀針

刺破了手，就是針腳歪歪扭扭。我自我解嘲，寧可寫幾篇字，也不握這銀針，我就不是握銀針后來去謀生④—

的料。14.請按照要求，說說文中畫橫線的句子和加點詞的表達效果。（6分）

④母親也不勉強我，銀針在穿梭，流年在變幻。（1）母親把她對我的祝福繡在一針一線中，伴我走過萬水千山。（從修辭運用的角度，賞析句

⑤結(jié)了婚，每次回母親家，我總看到母親在捏著銀針刺繡，母親老了，戴著老花鏡執(zhí)著地子的表達效果）

繡出一花一葉。我常常對母親發(fā)牢騷，閑著沒事出去遛遛尊,天天和這些針線較什么勁？享（2）遠離家鄉(xiāng)的日子，磕磕碰碰，母親的繡品卻在我心中生了根。（賞析加點字詞的表達效果）

享清福多好?母親說,你不懂。我有點惱火，現(xiàn)在，誰還穿自己做的衣服?商場什么樣的衣服15.請聯(lián)系全文，說說文中的母親是一位怎樣的人。（4分）

沒有?母親頭都沒抬，繼續(xù)她的刺繡時光。16.恰當?shù)奈淖直硎雠c適宜的朗讀技巧相結(jié)合會使文章的情思表達得更清楚。小渝同學(xué)對第⑤

⑥后來，我去外地謀生，母親默默地遞給我一摞做工精美的鞋墊，母親說，丫頭，遇到鬧段畫波浪線的句子設(shè)計了四條朗讀建議，其中不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

心的事就做做女紅，忙活著，煩心事就沒影了。①我常常對母親發(fā)牢騷，閑著沒事出去遛遛彎，天天和這些針線較什么勁？享享清福多好？②

⑦我接過那一摞鞋墊，看下去，有一雙鞋墊赫然繡著四個字“一路平安”，還有一雙鞋墊母親說，你不懂。③我有點惱火，現(xiàn)在，誰還穿自己做的衣服？商場什么樣的衣服沒有？④母

繡著“萬事如意”。忽然感覺鼻尖酸酸的，母親把她對我的祝福繡在?針?線中，伴我走過萬親頭都沒抬，繼續(xù)她的刺繡時光。A.第①處，語調(diào)應(yīng)該在兩個問句處上揚，從而流露出“我”

水千山。我忽然理解了母親,刺繡是她的一個愛好，而那些做工精美的繡品，是母親用心在歌不理解母親為何成天做針線活兒。

唱。母親把內(nèi)心深處對生活的理解融入千變?nèi)f化的刺繡中，一針一線里，繡出的是一寸一寸深B.第②處，語氣應(yīng)該在“你不懂”處加重，從而表達母親的生氣和對“我”的反駁。

沉的光陰。C.第③處，語調(diào)應(yīng)該在兩個問號處上揚，且語速要加快，以表達“我”對母親做針線活兒的

⑧遠離家鄉(xiāng)的日子，磕磕碰碰，母親的繡品卻在我心中生了根。終于，我拿起了筆，拾掇不屑和氣憤。

起荒廢了很多年的文字。有了愛好，生活在平淡如水中浸潤了精致，活色生香起來，即便是面D.第④處，朗讀時語調(diào)要放緩，語氣要減弱，以便更好地表達出母親在當時的無奈。

對驚濤駭浪，也如母親一樣內(nèi)心沉穩(wěn)。雖然，我到如今也不會像母親一樣靜坐一隅，在花花綠17.聯(lián)系全文，分析“刺繡時光”的含義。（5分）

綠的針線里繡出種種鮮活，可我卻以筆代銀針，以墨代絲線，一筆一劃里寫出或柔美或磅礴的（二）閱讀下面的實用類文本，完成18-21題。（18分）

畫卷。我又何嘗不是在刺繡自己的時光呢？【材料一】

⑨刺繡時光，是兩代人精神的相融。勤勞日子里，我們的內(nèi)心柔軟，眼界遼闊；風(fēng)風(fēng)雨雨2021世界人工智能大會在上海成功舉辦。與傳統(tǒng)的大型展會相比，本屆世界人工智能大

會非?！疤貏e”一一人工智能、數(shù)字化技術(shù)的影子延伸到各個角落。會場內(nèi)，百度創(chuàng)始人李彥

宏與全球首個火星車數(shù)字人“祝融號”相談甚歡，來自“B站”（嘩哩畔哩網(wǎng)站）的虛擬主持

人“泠鶯”和大會主持人一起為觀眾帶來了一場“脫口秀”。會場外，“商場閃存柜”利用人臉

識別技術(shù)輕松實現(xiàn)物品存取，無人咖啡店的機器人能讓你喝一杯現(xiàn)磨咖啡，迷路了還能找智能

“魔鏡”問路……

上海已經(jīng)連續(xù)4年舉辦世界人工智能大會。4年來,我國人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛。截至2020

年底，全球人工智能產(chǎn)業(yè)規(guī)模達1565億美元，同比增長12.3%；我國產(chǎn)業(yè)規(guī)模為434億美元,

同比增長13.75%,超過全球增速。在全球人工智能競爭格局中，中國已躋身第一梯隊。大會

治理論壇上發(fā)布的《2020全球人工智能創(chuàng)新指數(shù)報告》也顯示，中國人工智能創(chuàng)新指數(shù)升至

第2位，僅次于美國。

【材料二】

智慧校園是指以促進信息技術(shù)與教育教學(xué)融合、提高學(xué)與教的效果為目的，以物聯(lián)網(wǎng)、云

18.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項是（）（4分）

計算、大數(shù)據(jù)分析，人工智能等新技術(shù)為核心技術(shù)，提供?種環(huán)境全面感知、智慧型、數(shù)據(jù)化、

A.與傳統(tǒng)的大型展會相比，2021年世界人工智能大會更富有特色。

網(wǎng)絡(luò)化、協(xié)作型一體化的教學(xué)、科研、管理和生活服務(wù)并能對教育教學(xué)、教育管理進行洞察和

B.在本屆大會上，你可以看到虛擬主持人和大會主持人的“脫口秀”。

預(yù)測的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境。

C.在全球人工智能競爭格局中，中國人工智能創(chuàng)新指數(shù)將超越美國。

下圖為智慧校園在教學(xué)方面的構(gòu)建，貫穿課前、課中、課后全教學(xué)環(huán)節(jié)。

D.未來，全球平均可能會有一半的勞動崗位被人工智能技術(shù)所替代。

19.請寫出材料一中畫線句運用的說明方法，并分析其作用。（4分）

20.請你結(jié)合材料二，簡要概括智慧校園在教學(xué)中是如何應(yīng)用的。（5分）

21.針對目