人教版初中音樂七年級上冊（五線譜） 學習測評_第1頁
人教版初中音樂七年級上冊（五線譜） 學習測評_第2頁
人教版初中音樂七年級上冊（五線譜） 學習測評_第3頁
人教版初中音樂七年級上冊（五線譜） 學習測評_第4頁
人教版初中音樂七年級上冊（五線譜） 學習測評_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

快樂歌聲秀秀秀

泰和縣龍江學校八年級音樂上冊歌曲復(fù)習課執(zhí)教：童小芳復(fù)習一【我會練】發(fā)聲練習：內(nèi)容詳見教材61頁復(fù)習二【我會答】

聲樂演唱形式包括：

獨唱、齊唱、對唱、重唱、合唱等。二、導(dǎo)入

A、今天這節(jié)課，我們將通過“快樂音樂秀秀秀”的演唱活動來交流本學期歌曲的學習成效。在本堂課上，老師期待能看到同學們有豐富的演唱形式來表現(xiàn)好歌曲。等下請文藝委員做1號主持人、班長做1號評委和記錄員，老師做2號評委、主持人及現(xiàn)場伴奏員。B、歌唱評價標準：1、準確（得一面勝利紅旗）；2、熟練（得一面勝利紅旗）；3、響亮（得一面勝利紅旗）；4、動聽（得一面勝利紅旗）；5、合作默契（小組得一朵光榮紅花）；6、有禮有序（小組得一朵光榮紅花）。C、發(fā)言詞建議模式：★我/我們展示的歌曲是《》；★我/我們歌唱的形式是獨唱/齊唱/對唱/重唱/合唱等；★我們展示完畢，請評委點評；★我覺得第…組歌唱最棒的方面是……/某某同學歌唱優(yōu)點是……/需改進的方面是……三、個人秀【我會唱】

自主練唱歌曲《青春舞曲》、《踏雪尋梅》、《依呀呀奧咧奧》，三分鐘后舉手展示。

【溫馨提示】本環(huán)節(jié)運用獨唱形式，每曲兩人次展示機會。四、小組秀小組合作練唱歌曲《洪湖水浪打浪》《采花》，三分鐘后依次展示。

【溫馨提示】本環(huán)節(jié)請各小組運用齊唱或?qū)Τ莩问剑耙磺鷥山M展示機會，后一曲分三部三組各展示一次。五、自由秀可不同組間或個人合作練唱歌曲《我的未來不是夢》、《歌唱祖國》、《紅河谷》、《龍江夢》，三分鐘后上臺展示。【溫馨提示】本環(huán)節(jié)可運用獨唱、齊唱、對唱、重唱、合唱、領(lǐng)唱、表演唱等演唱形式，每曲一次展示機會。六、集體評價1、獲獎組別

2、優(yōu)秀個人3、改進意見獎勵方式：1、獲第一名的小組可點老師彈唱一首本學期的歌曲。獲第二名的小組可點一個本班你認為唱歌最好的同學唱一首本學期的歌。2、獲第一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論