江西省2024屆物理八年級第二學期期末綜合測試試題含解析

江西省2024屆物理八年級第二學期期末綜合測試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題1．下列關于力和運動的說法中正確的是A．人站在地面上，人對地面的壓力是由于地面發(fā)生形變產(chǎn)生的B．推出去的鉛球可以在空中繼續(xù)運動，是因為鉛球受到慣性的作用C．在草地上滾動的足球，最終會停下來，是因為足球受到了摩擦力D．雞蛋磕到碗邊上雞蛋破了，是因為碗對雞蛋的力大于雞蛋對碗的力2．為倡導低碳出行，東營市投放了大量的共享單車，如圖所示．共享單車的設計應用到許多物理學知識，以下說法正確的是A．車座設計的面積較大可以增大壓強B．輪胎表面設計凹凸不平的花紋可以減小摩擦C．紅色尾燈利用光的反射起到警示的作用D．剎車手閘是費力杠桿3．如圖，將鐵鎖從貼著鼻子尖釋放，鐵鎖擺回時并沒有碰到鼻子尖，下列說法正確的是A．鐵鎖向最低處擺動過程中動能轉化為重力勢能B．鐵鎖向最低處擺動過程中重力不做功C．鐵鎖從釋放到擺回的過程中機械能減小D．鐵鎖在最低處的機械能最大4．下列物理量的估測中，最接近實際的是A．人的步行速度約為10m/sB．普通教室的高度約為10mC．九年級物理課本質量約為30gD．一個普通中學生的體重約為500N5．所示的四個情景中，人對物體做功的是A．搬石頭但沒有搬動B．物體在繩子拉力下升高C．手提滑板在水平路面勻速運動D．踢出去的足球在空中飛行6．如下圖所示是使用簡單機械勻速提升同一個物體的四種方式(不計機械自重和摩擦)，其中所需動力最小的是A． B． C． D．7．空中沿水平方向勻速飛行的一架飛機，正在向災區(qū)空投救災物資，在空投的過程中，飛機的動能和重力勢能的變化情況是A．動能、重力勢能都增大 B．動能、重力勢能都減小C．動能減小、重力勢能增大 D．動能增大、重力勢能減小8．如圖是一小球從密度均勻的油中A處由靜止釋放后豎直上浮的圖景，小球在AB段做加速運動，在BC段做勻速運動．①和②是小球經(jīng)過的兩個位置．則A．小球的密度與油的密度相等B．小球在②位置受到的浮力等于重力C．小球在①位置受到的浮力比②位置受到的浮力大D．小球在①位置受到的阻力比②位置受到的阻力小二、多選題9．小軍做“探究杠桿平衡條件”實驗時，水平實驗臺上有滿足實驗要求的器材：彈簧測力計1個，所受重力為1N的鉤碼若干，帶支架的杠桿1個．杠桿上相鄰刻度間距離均為0.05m，刻線上下靠近杠桿邊緣處均有圓形小孔，可用來掛鉤碼或彈簧測力計．小華將杠桿調(diào)節(jié)水平平衡后，在杠桿上的A點刻線下方小孔中懸掛3個鉤碼，如圖所示．下列操作正確的是A．在杠桿上的B點刻線下方小孔中懸掛2個鉤碼，可使杠桿在水平位置平衡B．將彈簧測力計的掛鉤掛在B點刻線上方小孔中豎直向上拉，可使杠桿在水平位置平衡C．將彈簧測力計的掛鉤掛在C點刻線上方小孔中豎直向上拉，可使杠桿在水平位置平衡D．每次杠桿水平位置平衡時，從杠桿上直接讀出力臂10．如圖物體A在水平方向上勻速運動了相同的距離為S，F(xiàn)1所做的功為W1，F(xiàn)2所做的功為W2，不計繩子重和動滑輪重及摩擦，那么A．F1：F2=1：4 B．F1：F2=1：2 C．W1：W2=1：2 D．W1：W2=l：1三、填空題11．如圖所示，用于研究壓力的形變效果與哪些因素有關的是圖________，研究液體內(nèi)部壓強的是圖________，研究大氣壓強存在的是圖________，研究連通器特點的是圖________．（均選填字母代號）12．小明同學在游玩“海底世界”時，觀察到魚嘴里吐出的氣泡上升時的情況如圖所示，在氣泡上升過程中受到的浮力________（填“變大”“不變"或“變小”），氣泡內(nèi)氣體壓強________（填“變大”“不變”或“變小”）。13．如圖所示是“嫦娥四號”點火發(fā)射過程．火箭加速上升過程中，“嫦娥四號”的動能__________，機械能__________．（均填“增大”“減小”或“不變”）14．氣體和液體都是流體，流體中流速越小的位置，壓強越___________。15．如圖所示，當鐵錘松動時，握住錘柄迅速向下撞擊堅硬的地面，錘頭會緊緊地套在木柄上，這是因為錘柄撞擊地面，錘柄由____變?yōu)開___，錘頭由于______仍要繼續(xù)向下運動。16．如圖所示，為了研究液體內(nèi)部壓強的特點，小剛將液體壓強計進行了改進．當兩探頭置于空氣中時，U形管液面相平．現(xiàn)將兩探頭分別放在甲、乙容器內(nèi)密度為和的兩種液體中，且兩探頭所處的深度相同時，U形管中的液面位置如圖所示，則____（填“>”“<”或“=”）；若使U形管中的液面再次相平，應_____（填“增大”或“減小”）乙容器中的探頭在液體中的深度．四、作圖、實驗探究題17．在圖13中畫出小球A所受重力的示意圖18．在圖中畫出抽水機動力F1的力臂（_______）19．（10分）在探究“重力的大小跟質量的關系”實驗中，老師給不同小組提供了相同規(guī)格及標度相同的透明坐標紙（如圖甲所示），隨機提供綠豆、紅豆或黃豆一包（每組只有一種豆類），利用彈簧測力計和天平測得多組重力與質量的實驗數(shù)據(jù)．（1）根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)描繪成G-m的圖像；發(fā)現(xiàn)圖像是一條經(jīng)過原點的直線，由此可知“物體所受重力大小與質量成_______”；（2）有小組提出可以將綠豆和黃豆兩組數(shù)據(jù)的透明坐標紙進行重疊后，觀察繪制的圖像，圖線可能是圖乙中_______，以此判斷重力與物質種類的關系．（已知ρ綠豆﹥ρ黃豆）（3）經(jīng)過一段時間的學習后，老師提出把彈簧測力計改裝成測量液體的密度秤，具體操作如下：用同一小桶分別盛滿不同的液體（圖丙），用彈簧測力計測出小桶的重力為1N，裝滿水后總重力為3N，再裝滿另一液體時示數(shù)為4N，則液體密度為_______kg／m3.用這樣的方法分別在彈簧測力計的示數(shù)處標注對應其它液體的密度；小宇對本實驗原理進行了進一步分析，從而得到彈簧測力計的示數(shù)與被測液體的密度之間的函數(shù)關系，則符合此關系的應是圖丁中的圖線____（選填“①”、“②”或“③”）；若某次測量液體密度時，小桶中沒有裝滿待測液體，則測量結果與真實值相比會_______（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）.若要提高此密度秤的精確度，可采用的方法是_______。五、計算題20．（6分）如圖，一個質量為0.9kg，邊長為10cm的正方體物塊A，放在圓筒形的容器的底部，容器的底部水平.（g=10N/kg）求：（1）物塊A的重力.（2）物塊A的密度.（3）物塊A對容器底部的壓強.（4）緩慢向容器內(nèi)倒水直到水注滿容器，物塊穩(wěn)定時，物塊A露出水面的體積.21．（6分）用如圖所示的滑輪組提升300N重物，在繩子自由端施加的拉力F為125N，10s內(nèi)重物勻速上升2m，不計繩重和摩擦．請根據(jù)題中信息，完成下列各題，（1）在提升重物過程中，拉力F做的有用功、總功各是多少焦？（2）在提升重物過程中，拉力F做功的總功率是多少瓦？（3）在提升重物過程中，滑輪組的機械效率是多少?（4）該滑輪組的動滑輪重是多少牛？

參考答案一、單選題1、C【解題分析】

A．站在地面上的人對地面的壓力是由于鞋的形變，要恢復原狀而對地面產(chǎn)生的彈力，故A錯誤；B．推出去的鉛球可以在空中繼續(xù)運動，是因為鉛球具有慣性；慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故B錯誤；C．力是改變物體運動狀態(tài)的原因，在草地上滾動的足球，最終會停下來，是因為足球受到了摩擦力的作用，故C正確；D．雞蛋磕到碗邊上時，雞蛋受到的力和碗受到的力是一對相互作用力，大小相等，雞蛋破的原因是蛋殼的堅硬程度小，故D錯誤。2、C【解題分析】試題分析：A．車座設計的面積較大可以減小壓強，是錯誤的；B．輪胎表面設計凹凸不平的花紋可以增大摩擦，是錯誤的；C．紅色尾燈利用光的反射起到警示的作用，是正確的；D．剎車手閘是省力杠桿，是錯誤的．故本題正確選項是C．【考點定位】增大、減小壓強、摩擦的方法，光的反射的應用，杠桿的應用．3、C【解題分析】

A．鐵鎖向最低處擺動過程中，質量不變，高度減小，速度增大，重力勢能轉化為動能。故A錯誤；B．鐵鎖向最低處擺動過程中，重力的方向豎直向下，鐵鎖高度降低，即向下運動了一定距離，所以重力做功。故B錯誤；C．鐵鎖從釋放到擺回的過程中，要克服空氣的摩擦做功，部分機械能轉化為內(nèi)能，所以機械能減小。故C正確；D．鐵鎖在來回擺動的過程中，克服摩擦做功，機械能不斷減少，所以在最初釋放時機械能最大。故D錯誤。4、D【解題分析】

A、人的步行速度約為1.1m/s；達不到10m/s；故A錯誤；B、普通教室的高度與一層樓高接近，約3m，故B錯誤；C、九年級物理課本質量約300g，遠大于30g；故C錯誤；D、一個普通中學生的質量為50kg，體重為G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N；故D正確；故選：D。5、B【解題分析】

A．搬石頭但沒搬動，石頭受到了力的作用，但沒有在力的方向上通過距離，所以人對石頭不做功，故A不符合題意．B．物體被拉升高，有力作用在物體上，且在力的方向上通過了距離，人對物體做了功，故B符合題意為答案．C．手提滑板勻速前進，有力也有距離，但不是在力的方向上通過了距離，人對物體不做功，故C不符合題意．D．踢出去的足球由于慣性在空中飛行，足球不再受腳的作用力，所以人對足球不做功，故D不符合題意．6、D【解題分析】

A．圖中拉力是重力的二分之一；B．圖中拉力是物重的三分之一；C．圖中拉力等于重力的二倍；D．圖中拉力為重力的四分之一；比較上述結論可知最省力的是D．7、B【解題分析】

飛機空投救災物資時，速度不變，質量減小，動能減??；飛機的高度不變，質量減小，重力勢能減小，故選B。8、D【解題分析】

A．小球從密度均勻的油中A處由靜止釋放后豎直上浮，小球的密度小于油的密度，故A錯誤；B．小球在BC段做勻速運動，受到平衡力的作用，受豎直向上的浮力、豎直向下的重力和豎直向下油的阻力（滿足F浮=G+f），所以重力小于浮力，所以在位置②受到的浮力不等于重力，故B錯誤；C．小球在上浮過程中，油的密度不變，排開油的體積不變，根據(jù)F浮=ρ液gV排得到，小球所受浮力不變，所以在位置①受到的浮力等于位置②受到的浮力，故C錯誤；D．小球在AB段做加速運動，受豎直向上的浮力、豎直向下的重力和豎直向下油的阻力，F(xiàn)?。綠+f1，在BC段做勻速運動，受到平衡力的作用，受豎直向上的浮力、豎直向下的重力和豎直向下油的阻力，F(xiàn)浮=G+f2，在位置①受到的浮力等于位置②受到的浮力，重力不變，所以f1＜f2，故D正確。二、多選題9、ACD【解題分析】A、B點刻線下方小孔中懸掛鉤碼數(shù)，根據(jù)杠桿的平衡條件，3N×2×0.05m＝n×1N×3×0.05m，解得：n＝2，故A正確；B、將彈簧測力計的掛鉤掛在B點刻線上方小孔中豎直向上拉，拉力產(chǎn)生的力的效果是逆時針轉動與A點刻線下方小孔中懸掛3個鉤碼的力的效果相同，杠桿不會平衡，向逆時針轉動，故B錯誤；C、將彈簧測力計的掛鉤掛在C點刻線上方小孔中豎直向上拉，拉力產(chǎn)生的力的效果是順時針轉動與A點刻線下方小孔中懸掛3個鉤碼的力的效果相反，杠桿會平衡，故C正確；D、杠桿水平位置平衡時，可以從杠桿上直接讀出力臂，故D正確．故選ACD．點睛：根據(jù)杠桿的平衡條件可以判斷杠桿的平衡；杠桿水平位置平衡時，從杠桿上直接讀出力臂的大?。?0、AD【解題分析】

物體A在兩種情況下的摩擦力f相等，兩圖都是動滑輪，是在特殊情況下使用的動滑輪，F(xiàn)1=12f、F2=12f，故F1=14F2；根據(jù)功的公式可知，W1=F1×2s=12f×2s=fs，W2=【題目點撥】本題主要考查的是動滑輪的工作特點和功的計算公式，正確判斷出F1、F2與摩擦力的關系以及拉力F1、F2通過的距離與s的關系是解答本題的關鍵，要知道物體A在兩種情況下的摩擦力是相等的．1、本題是一道關于滑輪和功的題目，解答本題需要掌握動滑輪的工作特點和功的計算公式；2、物體A在兩種情況下的摩擦力相等，首先分析F1、F2和摩擦力的關系，再比較F1和F2的大??；3、用F1、F2和三、填空題11、ACDB【解題分析】

A、用手指向中間擠壓鉛筆的兩端,越尖的一端,作用效果越明顯,可用于研究壓力的形變效果與哪些因素有關;

B、圖中是上端開口,底部連通的容器,因此,可用來研究連通器的特點;

C、圖中在塑料瓶上不同位置扎上小孔,按入水中后,觀察小孔中水柱的噴出情況,可研究液體內(nèi)部壓強的特點;

D、圖中在玻璃杯中裝滿水,再用硬紙片蓋住,再翻轉,發(fā)現(xiàn)紙片不落下,可證明大氣壓強的存在【題目點撥】分析題干所提供的圖中的現(xiàn)象與實驗裝置,可判斷其所對應的實驗原理與所提示的物理規(guī)律,最后做出判斷即可.12、變大變小【解題分析】

[1]水中的氣泡上升時，體積變大，排開水的體積變大，則受到的浮力變大。[2]氣泡上升時，水對氣泡的壓強減小，因此氣泡的體積變大，由于一定質量的氣體，體積變大，壓強變小，所以氣泡內(nèi)部氣體的壓強也減小。13、增大增大【解題分析】

影響動能的因素是質量和速度，影響重力勢能大小的因素是質量和高度；第一空．“嫦娥四號”加速上升時，質量不變，速度增大，動能增大；第二空．高度增加，重力勢能增加；因為機械能等于動能與勢能的總和，所以機械能增大．14、大【解題分析】

氣體和液體都是流體，流體壓強與流速的關系：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越??；流速越小的位置壓強越大。15、運動靜止慣性【解題分析】

將錘子倒著舉起來向下撞擊時，原來錘頭和錘柄都處于運動狀態(tài)，當錘柄碰到堅硬的地面后變?yōu)殪o止，而錘頭由于慣性仍然保持原有運動狀態(tài)繼續(xù)向下運動，故此時錘頭能緊緊的套在錘柄上。16、＞增大【解題分析】

[1]如圖壓強計中左邊的液面低，即甲液體中探頭受到的壓強大，根據(jù)，深度相同時，液體密度大，壓強大，所以甲液體的密度大，即；[2]要使U形管中的液面再次相平，仍然根據(jù)，密度不變時，壓強隨深度的增加而增大，所以應增大探頭在乙容器中中的深度．四、作圖、實驗探究題17、【解題分析】考點：重力示意圖．專題：作圖題．分析：首先找出力的作用點，重力的作用點即重心在物體的幾何中心；然后確定力的方向，重力的方向是豎直向下的；最后用一條帶箭頭的線段表示力的方向．解答：解：過球心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號G表示．如圖所示：點評：畫重力的示意圖時要先分析出力的大小、方向、作用點，再按作圖的要求進行作圖．18、【解題分析】

由力臂的定義知，力臂是從支點到力的作用線的距離，所以延長力F1，從支點O向F1作垂線，支點O到F1作用線的距離就是動力臂L1，如圖：19、正比C1.5×103②偏小增大桶的體積【解題分析】

(1)[1]分析圖象是一條經(jīng)過原點的直線，說明物體所受重力大小與質量成正比；(2)[2]因物體所受重力大小與質量成正比，為一定值，故圖線可能是圖乙中C，以此判斷重力與物質種類的關系；(3)[3]裝滿水的重力為：G水=3N-1N=2N，裝滿液體的重力為：G液=4N-1N=3N，因桶的容積不變，水的體積等于液體的體積，故有：V水=V液ρ液=×ρ水=×1.0×103kg/m3=1.5×103kg/m3；[4]由題意可知，先將小桶掛在彈簧測力計上，再將指針調(diào)到零刻度線處（相當于塑料杯的質量忽略不計），小桶的容積不變，由F=G=mg=ρVg可知，F(xiàn)與液體密度的大小成正比，故圖線①不符合此關系；圖線②表示小桶有一定的重力，當液體具有一定質量時，F(xiàn)與液體密度的大小成正比，故圖線②符合此關系；圖線③表示F隨液體密度的增大而增大，沒有考慮塑料杯的重力，故圖線③不符合此關系；[5]某次測量液體密度時，塑料杯中沒有裝滿待測液體，測得液體的重力減小了，根據(jù)的圖線②可知，測量結果與真實值相比會偏??；[6]要想提高液體密度秤測量液體密度時的精確度，應減少分度值，可采用的方法是增大桶的體積。五、計算題20、（1）9N（2）0.9×103kg/m3.（3）900Pa.（4）1×10-4m3【解題分析】