典中點(diǎn)一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

第一單元達(dá)標(biāo)時(shí)間：90分滿分：100一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(371．用“√”給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。分(1)證人提gòng)的口第一單元達(dá)標(biāo)時(shí)間：90分滿分：100一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(371．用“√”給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。分(1)證人提gòng)的口gòng)不足以證明被告人有罪(2yānyān)京大學(xué)的花園里hèng)線hèng(3)萬(wàn)惡的地主在田邊畫片土地全是他2．讀拼音，寫詞語(yǔ)。(103．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。分())良)(樂)(()(1)含有反義詞的詞 ，我也可以寫一個(gè)這樣的詞 (2)形容非常美妙，沒有什么可以相比的詞 。形容美好的光和景物的詞 。與“不計(jì)其數(shù)”意思相近的詞 (3)請(qǐng)任選上面兩個(gè)詞語(yǔ)4．判斷下列句子運(yùn)用的修辭手法，寫在括號(hào)里。分(1)蜜蜂胖乎乎，圓滾滾，就像一(3)請(qǐng)任選上面兩個(gè)詞語(yǔ)4．判斷下列句子運(yùn)用的修辭手法，寫在括號(hào)里。分(1)蜜蜂胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球()(2)在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無(wú)邊無(wú)垠的非洲大沙漠中，在碧波萬(wàn)頃的海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過()(3)一幅畫而已，有什么()(4)花開了，就像睡醒了()(5)草滿池塘水滿陂，山銜落日浸()5．按要求完成句子練習(xí)。(5(1)月是故鄉(xiāng)明，我想再看到故鄉(xiāng)的月亮。(改為感嘆句(2)蜜蜂滿身絨毛，停在一朵花上不動(dòng)了。(改為比喻句(3)我并不細(xì)看，不過承認(rèn)下來就是了。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句(4)太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不從黑暗的地方飛出來。(仿寫句子臘月，好(5)那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國(guó)的外祖父(縮句二、綜合展示廳(96．填寫合適的詩(shī)句。(5(1)我們的成長(zhǎng)離不開母親的關(guān)心和照顧。你能想到的歌頌?zāi)笎鄣?縮句二、綜合展示廳(96．填寫合適的詩(shī)句。(5(1)我們的成長(zhǎng)離不開母親的關(guān)心和照顧。你能想到的歌頌?zāi)笎鄣脑?shī)句 (2)兒童是那樣的天真可愛 ”寫出了兒童學(xué)種瓜時(shí)的情景 ”繪了小孩“脫冰玩耍”的情景 ”描寫了牧童騎在牛背上悠閑自笛的情景 ”寫出了兒童捕蟬前的7．語(yǔ)言運(yùn)用。(4童年，在小河邊送走遠(yuǎn)航的蘆葉船；童年，在草地上放飛紙糊的童年，愛和布娃娃說悄悄話……你也寫一組句子來描述一下你的童年三、課本直通車(88．《祖父的園子》選自 》，作者 。祖的園子里 ， ， ， ……這里“我 。本文展現(xiàn)了作 的童年活9．季羨林先生認(rèn)為月 明，這表達(dá)了他 之情。我國(guó)有許多表達(dá)這一感情的詩(shī)句，如：獨(dú)活9．季羨林先生認(rèn)為月 明，這表達(dá)了他 之情。我國(guó)有許多表達(dá)這一感情的詩(shī)句，如：獨(dú)異鄉(xiāng)為異客 。再如：舉頭望明月 10．“梅花魂”中“魂”的意思 。文中梅花的精神是。自古以來，我國(guó)具有這種精神的人物 等四閱讀檢閱臺(tái)(21(一)閱讀圖片，完成練習(xí)。(10①②③④11．完成表格。(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，并找出含有相關(guān)判斷依據(jù)的片)(6觀判斷正判斷依據(jù)(填圖片的兒童要在成年人的監(jiān)護(hù)12.有位媽媽用嬰兒車推著孩子乘坐扶梯。小琴看了扶梯安全規(guī)范后，可能會(huì)醒這位媽12.有位媽媽用嬰兒車推著孩子乘坐扶梯。小琴看了扶梯安全規(guī)范后，可能會(huì)醒這位媽媽 分(二)閱讀短文，完成練習(xí)。(11星光童年已成過眼云煙，回憶起來，只是一片迷茫，但我永忘不了童年時(shí)依偎在母親的身邊的情景。童年的回憶中，母親的懷里，似乎還有許多星光一眨一眨地在閃爍呢第一次知道星星的名字，是在家鄉(xiāng)的庭院里，花棚下，母親的膝上。中，月光像水中的冰塊，瀉了一地幽涼；星光在微風(fēng)拂過的花叢間滅，好似含羞的眼睛；稀疏的花葉，投在母親的臉上、身上。記憶中，那是幅不曾褪色的圖案啊“媽媽，我要那星星，我要那星星玩。多少個(gè)夜晚，多少次的愿望，我指著那頂上的星星向母親說。但是母是輕輕地拍著我，笑著“只要你長(zhǎng)大了，要摘幾顆就有幾顆。星星是仙女的眼淚變的，誰(shuí)也幫你摘，一摘就碎今晚的星光還是昨夜的星光，星光明滅中，我不知不覺地，已經(jīng)由母在電梯上沒必要手握扶要遠(yuǎn)離梯膝上爬下來，背著書包上學(xué)學(xué)校離家很遠(yuǎn)，每次放學(xué)回家，膝上爬下來，背著書包上學(xué)學(xué)校離家很遠(yuǎn)，每次放學(xué)回家，常常已是黃昏，或者黑夜。一路上盡知名的樹，和高過人頭的青紗帳。每到夏天的晚上，樹叢間，青紗帳里都有火蟲來往穿梭著。我第一次看到它以為是星星，便放下書包，追呀追的，要一只螢火蟲回家，告訴母親，說我已經(jīng)抓到星但抓到螢火蟲時(shí)，我已經(jīng)在樹叢間迷了路，我找不到出口，怕了，便大哭。母親和家里人打著手電筒來尋我，不知道是誰(shuí)，找到我時(shí)，就掌，虧得母親趕過來抱回到家時(shí)，我悄悄地跟母親說“媽媽，我抓到一顆星拿給母親看時(shí)，螢火蟲已死在我捏緊的手里，母親緊抱住我，沒說什但我看到母親含在眼內(nèi)的淚光，那么晶瑩，那么清澈，我捏了一滴，但馬上了“媽媽，你的眼淚像星母親笑了，笑容漸漸擴(kuò)大。我沐浴在微笑的漩渦里，忘了留住童年了留住母親的青春。等到母親的鬢發(fā)漸漸變成銀白，我才驚覺，我已經(jīng)得到很多，也失落了很13．找出文中表示時(shí)光流逝的語(yǔ)句，用 ”標(biāo)出來。(2分14．本文以“星光)(2A．星星很美，它給“我”帶來了快樂的童B．母親像星星一樣，照耀著“我”，但總有一天她15．為什么當(dāng)“我”捉到螢火蟲后只悄悄地告訴母)(2A．“我”悄悄給母親看是想證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了B．“我”A．“我”悄悄給母親看是想證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了B．“我”想給母親一個(gè)意外的驚喜，把“我”捉的星星送給16．作者在母親的愛撫下長(zhǎng)大，但等到母親的鬢發(fā)漸漸變成銀白，他己已得到了很多，也失落了很多。你知道他得到了什么？又失落了什(317．找出文中直接抒發(fā)內(nèi)心情感的一個(gè)句子，用”畫出來。(2五、習(xí)作百花園(2518．童年，短暫而美好，但卻發(fā)生了許多有趣或難忘的事。請(qǐng)你選擇寫，注意寫出怎樣有趣或?yàn)槭裁吹谝粏卧_(dá)標(biāo)檢測(cè)一、2．承桑拔隨鐵蜻晝耕耘逛街鋤立地辰煙第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、2．承桑拔隨鐵蜻晝耕耘逛街鋤立地辰煙3．能此疲風(fēng)光不可絕倫(1)示例：顧(2)良辰不可(3)旎，令人心曠神怡。我們都舍不得離4．(1)(2)(3)(4)(5)5．(1)月是故鄉(xiāng)明，我多想再看到故鄉(xiāng)的月亮啊(2)示例：蜜蜂滿身絨毛，像個(gè)小毛球似的，停在一朵花上不(3)示例：他做事總是馬馬虎虎的，一副漫不經(jīng)心的(4)穿上了厚厚的羽絨服(5)梅花讓我想二、6.(1)示例：誰(shuí)言寸報(bào)得三春(2)童孫未解供也傍桑陰稚子金盆彩絲穿取牧童歸去短笛無(wú)腔意欲忽然閉口7．示例：童年是五彩的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂無(wú)牧童歸去短笛無(wú)腔意欲忽然閉口7．示例：童年是五彩的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就整天嬉鬧的海浪娃娃；童年是純凈甜美的，就像小溪中清涼的水流三、8.呼蘭河蕭紅示例菜樹蜻童年的樂自由9．故故鄉(xiāng)的思每逢佳節(jié)低頭思故10不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都天立地，不肯低頭折示例：文李大四、(一×√12．示例：阿姨，您好！為了您和孩子的安全，請(qǐng)使用升降(二)13.童年已成過眼云煙，回憶起來，只是一我不知不覺地經(jīng)由母親的膝