提升卷-好題匯編：備戰(zhàn)2023-2024學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中真題分類(lèi)匯編（廣東廣州專(zhuān)用）（含解析版）

提升卷-備戰(zhàn)2023-2024學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中真題分類(lèi)匯編考試時(shí)間120分鐘，滿分120分（另有附加題8分，總得分不超過(guò)120分）第一部分積累與運(yùn)用（共24分）一、（5小題，16分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都相同的一項(xiàng)是（

）（2分）A.省悟/省親

篤志/舐?tīng)偾樯?/p>

翻來(lái)覆去/覆水難收B.棱鏡/凌駕

字帖/俯首帖耳

截然不同/桀驁不馴C.高邈/渺茫

提供/供不應(yīng)求

并行不悖/背信棄義D.聒噪/確鑿

著落/棋高一著

相形見(jiàn)絀/咄咄逼人2.下列各組詞語(yǔ)中，漢字書(shū)寫(xiě)全都正確的一組是（

）（2分）A.淵搏

嘹亮

各得其所

疲倦不勘 B.端莊

感概

花枝招展

人聲鼎沸C.捶打

粗獷

恍然大悟

喜出望外 D.遮敝

訣別

不求甚解

油然而升3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）A.先生身材魁梧，談吐儒雅，剛一見(jiàn)面，我對(duì)他的敬意就油然而生。B.同學(xué)們經(jīng)常到辦公室向老師請(qǐng)教問(wèn)題，這種不恥下問(wèn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。C.成為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”后，他表現(xiàn)得更加積極，每節(jié)課都肆無(wú)忌憚地舉手。D.晚會(huì)上，他的一首《我和我的祖國(guó)》唱得栩栩如生，贏得在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。4.下面各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）（2分）A.中國(guó)共有世界遺產(chǎn)53項(xiàng)，全國(guó)各遺產(chǎn)地通過(guò)開(kāi)展適當(dāng)?shù)穆糜握故净顒?dòng)，拉動(dòng)了住宿、餐飲等相關(guān)產(chǎn)業(yè)。B.“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，是當(dāng)前多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)于親子旅行的基本認(rèn)知和主要訴求。C.大雁知道，在每個(gè)沼澤地和池塘邊，都有瞄準(zhǔn)他們的槍聲。D.從載人飛船上看地球，并非呈現(xiàn)球狀，而只是一段弧。5.班級(jí)開(kāi)展“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你和小語(yǔ)參與。（1）小語(yǔ)收集了一些有關(guān)交友的詩(shī)文、名言等，你認(rèn)為不妥的一項(xiàng)是（

）（2分）A.獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。 B.結(jié)交在相知，骨肉何必親。C.高山流水，非知音不能聽(tīng)。 D.親朋無(wú)一字，老病有孤舟。（2）小語(yǔ)擬寫(xiě)了邀請(qǐng)函的正文，邀請(qǐng)任課老師參加此次活動(dòng)。你推敲后發(fā)現(xiàn)用詞不妥的一項(xiàng)是（

）（2分）敝班將于11月8日（周二）下午3點(diǎn)到5點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳舉行“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。屆時(shí)同學(xué)們將充分展示自我。誠(chéng)邀您蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)表拙見(jiàn)賜復(fù)為盼。A.敝班 B.蒞臨 C.拙見(jiàn) D.賜復(fù)（3）活動(dòng)最后，同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)種植地一起種下了象征友誼的小樹(shù)苗。小樹(shù)苗立在地里的畫(huà)面像極了篆文中的——（4分）A.由此，你給班級(jí)種植地起了個(gè)有寓意的名字。（2分）名字：，寓意：B.為了使小樹(shù)苗健康成長(zhǎng)，種植地放置了警示牌。你用比喻或擬人的修辭手法寫(xiě)了一句標(biāo)語(yǔ)。（2分）二、（1小題，8分）6.根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)寫(xiě)出古代詩(shī)文名句。（⑦⑧、⑨⑩兩組任選1組作答）日月經(jīng)天，江河行地，四時(shí)景物美不勝收。古人常借多姿多彩的四季美景，抒情感懷?！洞伪惫躺较隆分械摹俺逼絻砂堕?，①”作者借所見(jiàn)的初春之景抒發(fā)深深的思鄉(xiāng)之情；《江南逢李龜年》中的“正是江南好風(fēng)景，②”作者在暮春時(shí)節(jié)寄寓繁華落幕的慨嘆；《天凈沙·秋思》中作者借秋景“③，④，古道西風(fēng)瘦馬”描繪了一種蕭瑟蒼涼的意境?！缎熊娋湃账奸L(zhǎng)安故園》中的“⑤，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”詩(shī)人通過(guò)秋菊這個(gè)意象寄托對(duì)和平的渴望；《夜上受降城聞笛》中的“回樂(lè)烽前沙似雪，⑥”用冬雪和秋霜的比喻描繪邊塞荒涼凄冷的景象，抒發(fā)了“征人”思鄉(xiāng)的哀愁?？鬃邮侨寮覍W(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人，被后人尊稱(chēng)為“圣人”“至圣先師”?？鬃蛹捌涞茏釉凇墩撜Z(yǔ)》中不僅教我們學(xué)習(xí)方法，更教我們學(xué)習(xí)態(tài)度。其中“⑦，⑧”教我們?cè)趯W(xué)習(xí)中“學(xué)習(xí)”要與“思考”相結(jié)合；“⑨，⑩”告訴我們選擇別人的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)，如果有他們的缺點(diǎn)就加以改正，這是我們?cè)撚械膶W(xué)習(xí)態(tài)度。第二部分閱讀與鑒賞（共46分）三、（5小題，16分）閱讀下面的文段，完成7～10題。（12分）【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也?！疽摇筷愄鹋c友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行。相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。7.下列加點(diǎn)字解釋相同的一項(xiàng)是（

）（3分）A.陳太丘與友期行/遙遙無(wú)期 B.元方時(shí)年七歲/無(wú)時(shí)無(wú)刻C.尊君在不/不告而別 D.待君久不至/蜂擁而至8.下列對(duì)選文理解或分析不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.【甲】文運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)謝道韞的文學(xué)才華和聰明才智，流露出作者對(duì)謝道韞才華的贊美。B.【乙】文中“怒”與“慚”寫(xiě)客人被陳元方反駁前后的神態(tài)神化，不僅使文章語(yǔ)言生動(dòng)形象，同時(shí)也表明客人是一個(gè)知錯(cuò)能改的人。C.【乙】文陳元方駁倒父親的朋友，“友人”致歉后，元方喜不自禁，頭也不回走進(jìn)屋內(nèi)。D.【甲】文中謝太傅并未對(duì)“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”的優(yōu)劣做出評(píng)定，只是“大笑樂(lè)”而已，十分耐人尋味。9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（3分）未若柳絮因風(fēng)起。10.讀了［乙］文后，你一定對(duì)“守信”有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)“守信”的看法。（3分）11.閱讀李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》，回答問(wèn)題。（4分）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（1）詩(shī)篇首句，詩(shī)人在繁花雜樹(shù)中獨(dú)取楊花，在諸多禽鳥(niǎo)中特選子規(guī)，不僅因?yàn)樗鼈兡茳c(diǎn)明時(shí)令，也切合當(dāng)時(shí)的情事，還由于他們可以烘托的氛圍。（1分）（2）請(qǐng)對(duì)“我寄愁心與明月”這句詩(shī)從修辭角度作簡(jiǎn)要賞析。（3分）四、（8小題，30分）（一）閱讀以下材料，完成12～15題。（13分）學(xué)習(xí)組開(kāi)展“尋找美食“活動(dòng)，甲組同學(xué)以“熱點(diǎn)美食”為方向，請(qǐng)你幫助他們完善以下調(diào)查探究手冊(cè)。淄博燒烤“熱”調(diào)查探究手冊(cè)［秒懂淄博]淄博市，山東省地級(jí)市，現(xiàn)代工業(yè)城市，重要的石油化工基地。淄博市的臨淄區(qū)是國(guó)家歷史文化名城，歷史悠久，古代齊國(guó)首都，齊文化的發(fā)祥地，有“東方古羅馬之稱(chēng)”。［熱點(diǎn)緣起]2022年5月份，12000名來(lái)自山東大學(xué)的學(xué)生來(lái)淄博隔離，當(dāng)?shù)卣写粦?yīng)俱全，期間淄博市委市政府還寫(xiě)信鼓舞學(xué)生們：“親愛(ài)的同學(xué)們，自古磨難皆過(guò)客，浮云過(guò)后艷陽(yáng)天。凡我在處，便是山大；待你來(lái)時(shí)，這就是家?！迸R走前還請(qǐng)大學(xué)生吃“淄博燒烤”盡地主之誼，雙方約定來(lái)年春暖花開(kāi)時(shí)攜友再來(lái)。今年3月，大學(xué)生們?nèi)缂s而至，并自發(fā)宣傳?！尽俺鋈Α避壽E】［動(dòng)人瞬間]4月26日，山東淄博文化和旅游局發(fā)布致游客朋友的一封信。提醒五一客流量已超其接待能力，建議游客錯(cuò)峰出游，打出時(shí)間差、換得舒適感。還稱(chēng)“美景美食不止淄博，好客山東應(yīng)有盡有”，推薦山東其他美景美食，歡迎大家走走看看。4月29日，山東淄博張店區(qū)市監(jiān)局曝光一起酒店價(jià)格違規(guī)案件，對(duì)違規(guī)漲價(jià)的酒店依法立案調(diào)查，后續(xù)將對(duì)其依法予以處理。4月30日，夏女士在八大局燒烤攤一時(shí)排不上隊(duì)，無(wú)奈圍觀，直吞口水，熱情的游客朋友直接拿小馬扎讓其坐下，并贈(zèng)其燒烤串。5月1日，山東淄博一群特殊的黃馬甲志愿者為游客提供幫助，不僅小學(xué)生，還有喝著奶的幼兒園孩子在休息室?guī)兔Πl(fā)水杯、看行李。［深入采訪]序號(hào)采訪對(duì)象采訪問(wèn)題1淄博文化和旅游局工作人員2淄博張家店市監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)3八大局被熱心游客贈(zèng)燒烤的夏女士4志愿者小朋友［媒體觀點(diǎn)]：沒(méi)有哪個(gè)地方能靠“網(wǎng)紅”的名頭經(jīng)久不衰，唯有城市的氣質(zhì)、文化的底蘊(yùn)、溫馨的體驗(yàn)，才能讓人們心之所向、行之所往。：淄博深諳“人間煙火味，最撫凡人心”的道理，抓住年輕人精準(zhǔn)“種草”。淄博燒烤物美價(jià)廉又自帶社交屬性，經(jīng)歷三年疫情，聚在一起吃燒烤，對(duì)于愛(ài)熱鬧的年輕人無(wú)疑是一種極大的誘惑。：等風(fēng)來(lái)的過(guò)程，也是一場(chǎng)修煉，錘煉的是城市的品質(zhì)，也是城市管理者馭風(fēng)的能力。只有修練好內(nèi)功，風(fēng)起之時(shí)才能一躍而起，扶搖直上。［“熱”因探究]12.［“出圈”軌跡]中，小組根據(jù)兩張圖表得出了四個(gè)結(jié)論，有誤的一項(xiàng)是（

）（3分）A.3月11日至4月18日，“淄博燒烤”這一話題四次登上微博熱搜榜前十高位。B.“大學(xué)生組團(tuán)坐高鐵去淄博擼串”讓“淄博燒烤”話題到達(dá)微博熱度最高值。C.淄博政府面對(duì)熱度反應(yīng)迅速，提供了一系列公共配套服務(wù)和監(jiān)管措施。D.網(wǎng)友們不僅關(guān)注“淄博燒烤”火爆的現(xiàn)象，也在思考火爆背后的原因。13.請(qǐng)你任選［深入采訪]中的一位采訪對(duì)象，并擬定一個(gè)采訪問(wèn)題。（3分）采訪對(duì)象（填序號(hào)）：，采訪問(wèn)題：14.小組要為手冊(cè)選定一張封面，你會(huì)選擇下面A、B中的哪一幅圖？請(qǐng)說(shuō)明理由。（4分）我選擇（），。A

B（說(shuō)明：圖中文字分別為“進(jìn)淄趕烤”“燒烤專(zhuān)列”）15.依據(jù)手冊(cè)材料，在［“熱”因探究]處為淄博燒烤“熱”總結(jié)三個(gè)原因。（3分）（二）閱讀下面文字，完成16～19題。（17分）滿河鴨子嘎嘎叫張學(xué)鵬①河灘村背靠沙河，這里綠樹(shù)環(huán)繞，花草叢生，民風(fēng)淳樸，風(fēng)景秀麗。由于地方偏僻，交通不便，村里貧困人口較多。我們的扶貧工作隊(duì)就駐扎在沙河灘村。②這次我和村主任去貧困戶老虎家查看幫扶情況。老虎姓白，叫白虎，父母走得早，家里又窮，一直是一個(gè)人過(guò)日子，過(guò)得緊巴巴的。老虎其實(shí)不老，才30多歲，因?yàn)殚L(zhǎng)相“著急”，又沉默寡言，所以村里人都叫他“悶老虎”。③我們進(jìn)院時(shí)，老虎正在槐樹(shù)下喝酒，喝得暈乎乎的。見(jiàn)到我們，老虎特意給村主任倒了一杯酒，一臉苦相。④老虎和村主任交流時(shí)，我在院子里轉(zhuǎn)了一下，發(fā)現(xiàn)我們送給老虎的50只鴨苗就剩4只了。鴨子被關(guān)在一個(gè)不到一平方米的籠子里，全身糊滿了泥巴，神情倦怠?？吹轿艺驹邙喕\前，老虎發(fā)話了：“別瞅了，上次下暴雨，沙河猛漲，鴨子被水沖跑了，就剩這4只了，不賣(mài)了，留著下酒吧。”⑤“眼看就要賣(mài)錢(qián)了，你說(shuō)我咋恁倒霉呢？1000多塊呀！”老虎說(shuō)著話，一仰脖，一杯酒喝了個(gè)精光，一副一醉解千愁的樣子。⑥其實(shí)，老虎家坐落在沙河灘上，沙河從門(mén)前緩緩流過(guò)，多好的養(yǎng)鴨條件，我就是想讓老虎養(yǎng)鴨子來(lái)擺脫貧困。⑦有村民說(shuō)，你讓老虎養(yǎng)鴨子，鴨子養(yǎng)不大，就讓他喝酒吃完了。⑧開(kāi)始老虎也信心不足，說(shuō)自己懶散慣了，養(yǎng)鴨費(fèi)時(shí)費(fèi)財(cái)費(fèi)精力，有空還不如玩牌喝酒痛快。我鼓勵(lì)他：“你就放心養(yǎng)吧，有困難，找工作隊(duì)，我們會(huì)幫助你?！雹嵛矣终f(shuō)，“脫貧致富是國(guó)家的大政方針，你總不能一輩子受窮吧？人窮志短，人人看不起你，哪個(gè)女人愿意跟你受苦，你總不能打一輩子光棍吧！”也許我的話刺激了老虎，老虎看了看我，點(diǎn)了點(diǎn)頭。⑩就這樣，第一批扶貧項(xiàng)目，50只鴨苗發(fā)放到了老虎手中。誰(shuí)能想到，一場(chǎng)大雨竟讓老虎兩個(gè)月的辛苦付諸東流。?我對(duì)老虎說(shuō)：“鴨子沒(méi)了，我們也有責(zé)任，是我們的工作沒(méi)做到位，沒(méi)能幫你看護(hù)好鴨子。你不要灰心，以后機(jī)會(huì)多得是?！蹦翘熘形纾匣⒑茸砹?，哭得像個(gè)孩子。?我們幫助老虎在沙河邊重新固定了圍欄，扶貧款下來(lái)后，我又給老虎發(fā)放了80只鴨苗。這次老虎更加用心養(yǎng)護(hù)，就像看護(hù)著自己的孩子一樣，天天守著鴨子。沙河水草豐美，魚(yú)蝦又多，鴨子長(zhǎng)得飛快，鴨子在水中拍打著翅膀，嘎嘎亂叫。老虎望著河里的鴨子，又看到了生活的希望。?第一批鴨子賣(mài)出后，老虎不是用錢(qián)賭博喝酒，而是主動(dòng)找到我，要求再購(gòu)200只鴨苗。我拍了拍老虎的肩膀說(shuō)：“雙手是英雄，只要干，肯定行！”老虎說(shuō)：“再賣(mài)了這200只鴨子，我請(qǐng)工作隊(duì)喝好酒，感謝工作隊(duì)對(duì)我的幫助?！?雖然老虎長(zhǎng)相木訥，其實(shí)很聰明，自己學(xué)會(huì)了給鴨子打疫苗、配飼料，他養(yǎng)的鴨子很少生病，因此，許多村民都向老虎請(qǐng)教養(yǎng)鴨技術(shù)。?老虎養(yǎng)鴨占據(jù)了天時(shí)地利人和，鴨子由200只變成了400只，400只變成了1000只、2000只……滿河鴨子嘎嘎叫，成了沙河灘上美妙的樂(lè)曲。我們給老虎的鴨場(chǎng)豎了一塊牌子——沙河灘養(yǎng)鴨扶貧基地。?老虎成了沙河灘村脫貧致富標(biāo)兵，還上了報(bào)紙。記者給他起了個(gè)響亮的名字——“沙河灘里養(yǎng)鴨王”。?鴨子多了，忙不過(guò)來(lái)，老虎就想找個(gè)人能來(lái)幫助自己。附近村里一位30多歲的小寡婦荷花經(jīng)常來(lái)河邊看老虎養(yǎng)鴨子，且一看就是半天，看著看著，兩人就看對(duì)了眼。?要想富，先修路，村里的路真該修一修了。捐資修路時(shí)，老虎第一個(gè)捐款，而且捐款最多。老虎說(shuō)：“我嘴笨，不會(huì)說(shuō)，我覺(jué)得，沒(méi)有扶貧工作隊(duì)，就沒(méi)有我的今天。國(guó)家?guī)臀颐撠氈赂?，做人不能忘本，我也要給咱村做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。”老虎的話贏得村民們的一片掌聲。?通路那天，縣、鄉(xiāng)兩級(jí)負(fù)責(zé)扶貧工作的領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)祝賀、剪彩。有個(gè)領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)村主任：“你村那個(gè)養(yǎng)鴨大王白老虎呢？我想見(jiàn)見(jiàn)他?！?村主任笑了，說(shuō)道：“他現(xiàn)在可是個(gè)大忙人，沒(méi)時(shí)間來(lái)這里湊熱鬧，他正和荷花在河灘里聽(tīng)鴨子唱歌呢?！保ㄟx自2020年7月14日《農(nóng)民日?qǐng)?bào)》）16.根據(jù)全文內(nèi)容，補(bǔ)充下面表格。（6分）事件老虎的反應(yīng)起初扶貧隊(duì)送給老虎50只鴨苗，結(jié)果讓大雨沖走了。一臉苦相又給老虎發(fā)放了80只鴨苗，幫助在沙河邊固定圍欄，老虎更加用心養(yǎng)護(hù)?？吹较Ｍu(mài)出第一批鴨子后，老虎主動(dòng)要求再購(gòu)200只鴨苗，自己學(xué)會(huì)了養(yǎng)鴨技術(shù)。（1）（2）感恩回饋【答案】（1）充滿干勁（2）成立養(yǎng)鴨扶貧基地后，老虎脫貧致富，還捐款修村路【解析】本題考查內(nèi)容理解概括。根據(jù)?段“第一批鴨子賣(mài)出后，老虎不是用錢(qián)賭博喝酒，而是主動(dòng)找到我，要求再購(gòu)200只鴨苗。我拍了拍老虎的肩膀說(shuō)：‘雙手是英雄，只要干，肯定行！’老虎說(shuō)：‘再賣(mài)了這200只鴨子，我請(qǐng)工作隊(duì)喝好酒，感謝工作隊(duì)對(duì)我的幫助?！笨筛爬椋撼錆M干勁；根據(jù)?段“我們給老虎的鴨場(chǎng)豎了一塊牌子——沙河灘養(yǎng)鴨扶貧基地”、?段“老虎成了沙河灘村脫貧致富標(biāo)兵，還上了報(bào)紙”、?段“要想富，先修路，村里的路真該修一修了。捐資修路時(shí)，老虎第一個(gè)捐款，而且捐款最多”可概括為：成立養(yǎng)鴨扶貧基地后，老虎脫貧致富，還捐款修村路。17.聯(lián)系上下文，從修辭手法角度，賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（3分）滿河鴨子嘎嘎叫，成了沙河灘上美妙樂(lè)曲。【答案】這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“滿河鴨子嘎嘎叫”比作“美妙的樂(lè)曲”，生動(dòng)貼切地表達(dá)出老虎通過(guò)養(yǎng)鴨而致富后滿心喜悅之情?！窘馕觥勘绢}考查句子賞析。把“滿河鴨子嘎嘎叫”比作“沙河灘上美妙的樂(lè)曲”，是運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了河灘上的鴨子之多，叫聲之歡快；結(jié)合?段的“沙河水草豐美，魚(yú)蝦又多，鴨子長(zhǎng)得飛快，鴨子在水中拍打著翅膀，嘎嘎亂叫。老虎望著河里的鴨子，又看到了生活的希望”可以看出，它表達(dá)了老虎對(duì)生活的喜悅之情。18.下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）（4分）A.開(kāi)篇交代了河灘村自然環(huán)境的優(yōu)勢(shì)和社會(huì)環(huán)境的劣勢(shì)，既表明工作隊(duì)扶貧任務(wù)的艱巨，又為下文工作隊(duì)找準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目和老虎養(yǎng)鴨作鋪墊。B.“見(jiàn)到我們，老虎特意給村主任倒了一杯酒，一臉苦相?！崩匣⒁荒樋嘞嗍且?yàn)檠劭淳鸵u(mài)1000多塊錢(qián)的鴨子被洪水沖跑，僅剩下4只，面對(duì)工作隊(duì)老虎既慚愧又自責(zé)。C.村民對(duì)老虎的態(tài)度由譏諷到認(rèn)可，再到贊賞，從正面塑造了老虎勤勞致富和不忘本這一典型農(nóng)民形象，使他的形象更飽滿。D.這篇小說(shuō)前有伏筆，后有照應(yīng)。文中“附近村里一位30多歲的小寡婦荷花經(jīng)常來(lái)河邊看老虎養(yǎng)鴨子，且一看就是半天，看著看著，兩人就看對(duì)了眼?！边@句與劃線句相照應(yīng)。19.同學(xué)們對(duì)“誰(shuí)是小說(shuō)主人公”議論紛紛，對(duì)此你怎么看？請(qǐng)闡述你的觀點(diǎn)和理由。（4分）第三部分寫(xiě)作（共50分）五、（1小題，50分）20.每個(gè)人都有不同的故事，這些故事也許讓你歡樂(lè)，也許會(huì)讓你悲傷，但不管怎樣，都會(huì)讓你的生命變得豐富多彩，都會(huì)成為你生命中永遠(yuǎn)的記憶。請(qǐng)以“我和的故事”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：（1）將標(biāo)題補(bǔ)充完整之后作文；（2）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；（3）不少于600字；（4）字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確?！靖郊宇}】（8分）21.閱讀名著片段，按要求答題?！炯住克且粋€(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。我對(duì)他很恭敬，因?yàn)槲以缏?tīng)到，他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人。……他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過(guò)瞪幾眼，大聲道：“讀書(shū)！”【乙】“我的講義。你能抄下來(lái)么？”他問(wèn)?！翱梢猿稽c(diǎn)。”“拿來(lái)我看！”我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說(shuō)，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來(lái)開(kāi)看時(shí)，很吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和感激。（1）以上是出自《朝花夕拾》中的兩個(gè)文段，[甲]段中的“他”是（人物），[乙]段中的“他”是（人物）。（4分）（2）這兩位“先生”分別給作者留下了怎樣的印象？（4分）

提升卷-備戰(zhàn)2023-2024學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中真題分類(lèi)匯編考試時(shí)間120分鐘，滿分120分（另有附加題8分，總得分不超過(guò)120分）第一部分積累與運(yùn)用（共24分）一、（5小題，16分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都相同的一項(xiàng)是（

）（2分）A.省悟/省親

篤志/舐?tīng)偾樯?/p>

翻來(lái)覆去/覆水難收B.棱鏡/凌駕

字帖/俯首帖耳

截然不同/桀驁不馴C.高邈/渺茫

提供/供不應(yīng)求

并行不悖/背信棄義D.聒噪/確鑿

著落/棋高一著

相形見(jiàn)絀/咄咄逼人【答案】C【解析】A.都讀xǐng，dǔ/dú，都讀fù；B.léng/líng，tiè/tiē，都讀jié；C.都讀miǎo，都讀gōng，都讀bèi；D.zào/záo，zhuó/zhāo，chù/duō；故選C。2.下列各組詞語(yǔ)中，漢字書(shū)寫(xiě)全都正確的一組是（

）（2分）A.淵搏

嘹亮

各得其所

疲倦不勘 B.端莊

感概

花枝招展

人聲鼎沸C.捶打

粗獷

恍然大悟

喜出望外 D.遮敝

訣別

不求甚解

油然而升【答案】C【解析】本題考查字形。A.淵搏——淵博，疲倦不勘——疲倦不堪；B.感概——感慨；D.遮敝——遮蔽，油然而升——油然而生；故選C。3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）A.先生身材魁梧，談吐儒雅，剛一見(jiàn)面，我對(duì)他的敬意就油然而生。B.同學(xué)們經(jīng)常到辦公室向老師請(qǐng)教問(wèn)題，這種不恥下問(wèn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。C.成為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”后，他表現(xiàn)得更加積極，每節(jié)課都肆無(wú)忌憚地舉手。D.晚會(huì)上，他的一首《我和我的祖國(guó)》唱得栩栩如生，贏得在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲?！敬鸢浮緼【解析】本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。A.油然而生：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。使用正確；B.不恥下問(wèn)：原意是不把向?qū)W問(wèn)、地位等不如自己的人請(qǐng)教當(dāng)成可恥的事。不符合“向老師請(qǐng)教問(wèn)題”的語(yǔ)境；C.肆無(wú)忌憚：指恣意妄行，毫無(wú)顧忌。不符合“上課積極舉手提問(wèn)”的語(yǔ)境；D.栩栩如生：形容藝術(shù)形象生動(dòng)逼真，就像活的一樣。不符合“唱歌”的語(yǔ)境；故選A。4.下面各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）（2分）A.中國(guó)共有世界遺產(chǎn)53項(xiàng)，全國(guó)各遺產(chǎn)地通過(guò)開(kāi)展適當(dāng)?shù)穆糜握故净顒?dòng)，拉動(dòng)了住宿、餐飲等相關(guān)產(chǎn)業(yè)。B.“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，是當(dāng)前多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)于親子旅行的基本認(rèn)知和主要訴求。C.大雁知道，在每個(gè)沼澤地和池塘邊，都有瞄準(zhǔn)他們的槍聲。D.從載人飛船上看地球，并非呈現(xiàn)球狀，而只是一段弧。【答案】B【解析】本題考查病句辨析。A.成分殘缺，賓語(yǔ)殘缺，“產(chǎn)業(yè)”后加“的發(fā)展”。C.搭配不當(dāng)，應(yīng)將“槍聲”改為“槍”。D.缺少主語(yǔ)，在“看”后加“到的”，使“地球”成為主語(yǔ)；故選B。5.班級(jí)開(kāi)展“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你和小語(yǔ)參與。（1）小語(yǔ)收集了一些有關(guān)交友的詩(shī)文、名言等，你認(rèn)為不妥的一項(xiàng)是（

）（2分）A.獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。 B.結(jié)交在相知，骨肉何必親。C.高山流水，非知音不能聽(tīng)。 D.親朋無(wú)一字，老病有孤舟。（2）小語(yǔ)擬寫(xiě)了邀請(qǐng)函的正文，邀請(qǐng)任課老師參加此次活動(dòng)。你推敲后發(fā)現(xiàn)用詞不妥的一項(xiàng)是（

）（2分）敝班將于11月8日（周二）下午3點(diǎn)到5點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳舉行“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。屆時(shí)同學(xué)們將充分展示自我。誠(chéng)邀您蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)表拙見(jiàn)賜復(fù)為盼。A.敝班 B.蒞臨 C.拙見(jiàn) D.賜復(fù)（3）活動(dòng)最后，同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)種植地一起種下了象征友誼的小樹(shù)苗。小樹(shù)苗立在地里的畫(huà)面像極了篆文中的——（4分）A.由此，你給班級(jí)種植地起了個(gè)有寓意的名字。（2分）名字：，寓意：B.為了使小樹(shù)苗健康成長(zhǎng)，種植地放置了警示牌。你用比喻或擬人的修辭手法寫(xiě)了一句標(biāo)語(yǔ)。（2分）【答案】（1）D（2）C（3）名字示例：新苗畦、心苗圃、育苗園等。寓意：新苗生長(zhǎng)，帶給人希望和力量。期待同學(xué)們也能像新苗一樣，一起快樂(lè)成長(zhǎng)，不斷收獲。示例：樹(shù)苗像剛落地的娃娃，需要我們精心去呵護(hù)。小樹(shù)的微笑，源于你的愛(ài)心?！窘馕觥浚?）本題考查學(xué)生對(duì)名言的理解。A.“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”是說(shuō)學(xué)習(xí)如果缺乏朋友交流切磋，就會(huì)造成知識(shí)狹隘淺薄。這句符合主題“交友”的要求。B.“結(jié)交在相知，骨肉何必親”意思是交朋友要交到心上，彼此心相知，這才是真正的朋友，可親可信的朋友。何必骨肉之親才算親。這句符合主題“交友”的要求。C.“高山流水，非知音不能聽(tīng)”意思就是說(shuō)樂(lè)曲高妙，不是知音是不會(huì)聽(tīng)懂的，比喻知音難求。這句符合主題“交友”的要求。D.“親朋無(wú)一字，老病有孤舟”意思是親戚朋友連一個(gè)字的書(shū)信都沒(méi)有,毫無(wú)消息；我現(xiàn)在年老多病,所能依靠的就只有這條孤零零的小船了。這兩句是寫(xiě)詩(shī)人年老多病，孤苦無(wú)依的凄涼處境。不符合主題“交友”的要求。故選D。（2）本題考查文化常識(shí)。敬辭：含尊敬口氣的用語(yǔ)。謙辭：表示謙虛或謙恭的言辭。A.敝班：謙辭，指自己的班級(jí)。符合語(yǔ)境，正確。B.蒞臨：敬辭，來(lái)到；來(lái)臨，光臨。符合語(yǔ)境，正確。C.拙見(jiàn)：謙辭，稱(chēng)自己的見(jiàn)解粗俗淺薄。用來(lái)形容老師，不符合語(yǔ)境，錯(cuò)誤。D.賜復(fù)：敬辭，意思是請(qǐng)別人給自己回復(fù),包括口頭的,書(shū)面的等，這是一種謙恭的說(shuō)法，符合語(yǔ)境，正確。故選C。（3）A.本題考查文字運(yùn)用能力。要求給班級(jí)的種植地起個(gè)有寓意的名字，只要簡(jiǎn)潔易記，有一定的寓意即可。示例：名字：叢苗園。寓意：叢：聚集，叢林。二字結(jié)合寓指同學(xué)們也能像新苗一樣，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，一起成長(zhǎng)地。B.本題考查宣傳標(biāo)語(yǔ)擬寫(xiě)。圍繞告誡同學(xué)們愛(ài)護(hù)樹(shù)木，使用一種修辭手法擬寫(xiě)即可。示例：小樹(shù)在睡覺(jué)，請(qǐng)勿打擾。二、（1小題，8分）6.根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)寫(xiě)出古代詩(shī)文名句。（⑦⑧、⑨⑩兩組任選1組作答）日月經(jīng)天，江河行地，四時(shí)景物美不勝收。古人常借多姿多彩的四季美景，抒情感懷?！洞伪惫躺较隆分械摹俺逼絻砂堕?，①”作者借所見(jiàn)的初春之景抒發(fā)深深的思鄉(xiāng)之情；《江南逢李龜年》中的“正是江南好風(fēng)景，②”作者在暮春時(shí)節(jié)寄寓繁華落幕的慨嘆；《天凈沙·秋思》中作者借秋景“③，④，古道西風(fēng)瘦馬”描繪了一種蕭瑟蒼涼的意境?！缎熊娋湃账奸L(zhǎng)安故園》中的“⑤，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”詩(shī)人通過(guò)秋菊這個(gè)意象寄托對(duì)和平的渴望；《夜上受降城聞笛》中的“回樂(lè)烽前沙似雪，⑥”用冬雪和秋霜的比喻描繪邊塞荒涼凄冷的景象，抒發(fā)了“征人”思鄉(xiāng)的哀愁?？鬃邮侨寮覍W(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人，被后人尊稱(chēng)為“圣人”“至圣先師”?？鬃蛹捌涞茏釉凇墩撜Z(yǔ)》中不僅教我們學(xué)習(xí)方法，更教我們學(xué)習(xí)態(tài)度。其中“⑦，⑧”教我們?cè)趯W(xué)習(xí)中“學(xué)習(xí)”要與“思考”相結(jié)合；“⑨，⑩”告訴我們選擇別人的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)，如果有他們的缺點(diǎn)就加以改正，這是我們?cè)撚械膶W(xué)習(xí)態(tài)度?！敬鸢浮匡L(fēng)正一帆懸落花時(shí)節(jié)又逢君枯藤老樹(shù)昏鴉小橋流水人家遙憐故園菊受降城外月如霜學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆擇其善者而從之其不善者而改之【解析】本題考查名篇名句默寫(xiě)。作答此題要做到：首先，深入理解詩(shī)詞；其次，認(rèn)真審題，選準(zhǔn)詩(shī)句；最后，準(zhǔn)確默寫(xiě)，不添字、不漏字、不錯(cuò)字。本題中的關(guān)鍵字詞有：“懸”“枯藤”“遙憐”“罔”“殆”“擇”等。第二部分閱讀與鑒賞（共46分）三、（5小題，16分）閱讀下面的文段，完成7～10題。（12分）【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也?！疽摇筷愄鹋c友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行。相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。7.下列加點(diǎn)字解釋相同的一項(xiàng)是（

）（3分）A.陳太丘與友期行/遙遙無(wú)期 B.元方時(shí)年七歲/無(wú)時(shí)無(wú)刻C.尊君在不/不告而別 D.待君久不至/蜂擁而至【答案D【解析】本題考查文言詞語(yǔ)的意思。A.動(dòng)詞，約定/名詞，日期；B.副詞，當(dāng)時(shí)/名詞，時(shí)間；C.同“否”，句末語(yǔ)氣詞，表詢問(wèn)/表示否定的副詞；D.兩項(xiàng)都是動(dòng)詞“到、到達(dá)”之意；故選D。8.下列對(duì)選文理解或分析不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.【甲】文運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)謝道韞的文學(xué)才華和聰明才智，流露出作者對(duì)謝道韞才華的贊美。B.【乙】文中“怒”與“慚”寫(xiě)客人被陳元方反駁前后的神態(tài)神化，不僅使文章語(yǔ)言生動(dòng)形象，同時(shí)也表明客人是一個(gè)知錯(cuò)能改的人。C.【乙】文陳元方駁倒父親的朋友，“友人”致歉后，元方喜不自禁，頭也不回走進(jìn)屋內(nèi)。D.【甲】文中謝太傅并未對(duì)“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”的優(yōu)劣做出評(píng)定，只是“大笑樂(lè)”而已，十分耐人尋味?！敬鸢浮緾【解析】本題考查理解分析能力。C.“元方喜不自禁，頭也不回走進(jìn)屋內(nèi)”表述錯(cuò)誤。因?yàn)樵闹姓f(shuō)“元方入門(mén)不顧”，并沒(méi)有說(shuō)他喜不自禁，只是對(duì)父親朋友無(wú)信無(wú)禮表現(xiàn)的冷漠不理睬；故選C。9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（3分）未若柳絮因風(fēng)起?！敬鸢浮坎蝗绫茸黠L(fēng)吹柳絮滿天飛舞（不如用柳絮隨風(fēng)飄飛來(lái)比擬）【解析】本題考查文言文翻譯，注意下列重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思：未若：倒不如；因：趁、乘；起：飄飛、飄舞。10.讀了［乙］文后，你一定對(duì)“守信”有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)“守信”的看法。（3分）【答案】例如：守信，是為人之道。守信之人，可使三軍信服，不守信之人，則連七歲小兒都瞧不起他。【解析】本題考查理解分析能力。可結(jié)合乙文和自己的理解，對(duì)“守信”發(fā)表自己的理解和看法。示例：讀了乙文，我們感覺(jué)“守信”很重要，它是一個(gè)人的立足之本。所以一個(gè)人失去什么也不能失去信用，這個(gè)是人生最寶貴的財(cái)富。同時(shí)，守信也是最大的禮貌，可能一件很小的事情我們有時(shí)并不在意，可是那確實(shí)實(shí)實(shí)在在我們應(yīng)該學(xué)會(huì)守信，否則我們?cè)谂笥涯抢锖茈y得到真正的友誼。參考譯文：【甲】謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會(huì)，給子侄輩們講解文章的義理。不久，雪下得大了，太傅高興地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？”他哥哥的長(zhǎng)子謝朗說(shuō)：“在空中撒鹽差不多可以相比?！绷硪粋€(gè)哥哥的女兒說(shuō)：“不如比作柳絮乘風(fēng)飛舞。”太傅大笑起來(lái)。她就是謝無(wú)奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子。【乙】陳太丘和朋友相約同行，約定的時(shí)間在正午，過(guò)了正午朋友還沒(méi)有到，陳太丘不再等候他而離開(kāi)了，陳太丘離開(kāi)后朋友才到。元方當(dāng)時(shí)年齡七歲，在門(mén)外玩耍。陳太丘的朋友問(wèn)元方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒(méi)有到，已經(jīng)離開(kāi)了。”友人便生氣地說(shuō)道：“真不是君子??！和別人相約同行，卻丟下別人先離開(kāi)了。”元方說(shuō)：“您與我父親約在正午，正午您沒(méi)到，就是不講信用；對(duì)著孩子罵父親，就是沒(méi)有禮貌。”朋友感到慚愧，下了車(chē)想去拉元方的手，元方頭也不回地走進(jìn)家門(mén)。11.閱讀李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》，回答問(wèn)題。（4分）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（1）詩(shī)篇首句，詩(shī)人在繁花雜樹(shù)中獨(dú)取楊花，在諸多禽鳥(niǎo)中特選子規(guī)，不僅因?yàn)樗鼈兡茳c(diǎn)明時(shí)令，也切合當(dāng)時(shí)的情事，還由于他們可以烘托的氛圍。（1分）（2）請(qǐng)對(duì)“我寄愁心與明月”這句詩(shī)從修辭角度作簡(jiǎn)要賞析。（3分）【答案】（1）凄涼悲惋（愁苦、凄涼）（2）這句詩(shī)運(yùn)用擬人的修辭手法，將月亮人格化，把他看成友好的使者，能將“愁心”帶給遠(yuǎn)方的朋友，抒發(fā)作者對(duì)友人被貶遠(yuǎn)行的憂慮、關(guān)心思念之情?！窘馕觥浚?）本題考查詩(shī)中的景物描寫(xiě)的作用?！皸罨浔M子規(guī)啼”一句中“楊花”指的是柳絮，其特點(diǎn)是四處飄揚(yáng)，漫天飛舞。古人借助這一特點(diǎn)常用楊花象征飄零離散。詩(shī)中用“楊花”表現(xiàn)暮春的蕭條景象，而“子規(guī)”的鳴叫又讓人心生傷感。詩(shī)人敘寫(xiě)這兩種景物，在點(diǎn)明時(shí)令的同時(shí)，又渲染了愁苦、凄涼的氛圍，渲染了詩(shī)人因朋友遭到貶謫而感到的離別之痛。（2）本題考查詩(shī)句賞析?！拔壹某钚呐c明月，隨君直到夜郎西”的意思是“我把我憂愁的心思寄托給明暖的月亮，希望它能一直陪著您到夜郎以西”。作者通過(guò)豐富的想象，用男女情愛(ài)的方式以抒寫(xiě)志同道合的友情，將月亮人格化，賦予月亮以人的情感，給予抽象的“愁心”以物的屬性，它竟會(huì)隨朋友到夜郎西。本來(lái)無(wú)知無(wú)情的明月擬人化，竟變成了一個(gè)了解自己，富于同情的知心人，她能夠而且愿意接受自己的要求，將自己對(duì)朋友的懷念和同情帶到遼遠(yuǎn)的夜郎之西，交給那不幸的遷謫者。借此表達(dá)了詩(shī)人的憂愁和無(wú)奈以及對(duì)王昌齡的同情和慰藉。四、（8小題，30分）（一）閱讀以下材料，完成12～15題。（13分）學(xué)習(xí)組開(kāi)展“尋找美食“活動(dòng)，甲組同學(xué)以“熱點(diǎn)美食”為方向，請(qǐng)你幫助他們完善以下調(diào)查探究手冊(cè)。淄博燒烤“熱”調(diào)查探究手冊(cè)［秒懂淄博]淄博市，山東省地級(jí)市，現(xiàn)代工業(yè)城市，重要的石油化工基地。淄博市的臨淄區(qū)是國(guó)家歷史文化名城，歷史悠久，古代齊國(guó)首都，齊文化的發(fā)祥地，有“東方古羅馬之稱(chēng)”。［熱點(diǎn)緣起]2022年5月份，12000名來(lái)自山東大學(xué)的學(xué)生來(lái)淄博隔離，當(dāng)?shù)卣写粦?yīng)俱全，期間淄博市委市政府還寫(xiě)信鼓舞學(xué)生們：“親愛(ài)的同學(xué)們，自古磨難皆過(guò)客，浮云過(guò)后艷陽(yáng)天。凡我在處，便是山大；待你來(lái)時(shí)，這就是家。”臨走前還請(qǐng)大學(xué)生吃“淄博燒烤”盡地主之誼，雙方約定來(lái)年春暖花開(kāi)時(shí)攜友再來(lái)。今年3月，大學(xué)生們?nèi)缂s而至，并自發(fā)宣傳?！尽俺鋈Α避壽E】［動(dòng)人瞬間]4月26日，山東淄博文化和旅游局發(fā)布致游客朋友的一封信。提醒五一客流量已超其接待能力，建議游客錯(cuò)峰出游，打出時(shí)間差、換得舒適感。還稱(chēng)“美景美食不止淄博，好客山東應(yīng)有盡有”，推薦山東其他美景美食，歡迎大家走走看看。4月29日，山東淄博張店區(qū)市監(jiān)局曝光一起酒店價(jià)格違規(guī)案件，對(duì)違規(guī)漲價(jià)的酒店依法立案調(diào)查，后續(xù)將對(duì)其依法予以處理。4月30日，夏女士在八大局燒烤攤一時(shí)排不上隊(duì)，無(wú)奈圍觀，直吞口水，熱情的游客朋友直接拿小馬扎讓其坐下，并贈(zèng)其燒烤串。5月1日，山東淄博一群特殊的黃馬甲志愿者為游客提供幫助，不僅小學(xué)生，還有喝著奶的幼兒園孩子在休息室?guī)兔Πl(fā)水杯、看行李。［深入采訪]序號(hào)采訪對(duì)象采訪問(wèn)題1淄博文化和旅游局工作人員2淄博張家店市監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)3八大局被熱心游客贈(zèng)燒烤的夏女士4志愿者小朋友［媒體觀點(diǎn)]：沒(méi)有哪個(gè)地方能靠“網(wǎng)紅”的名頭經(jīng)久不衰，唯有城市的氣質(zhì)、文化的底蘊(yùn)、溫馨的體驗(yàn)，才能讓人們心之所向、行之所往。：淄博深諳“人間煙火味，最撫凡人心”的道理，抓住年輕人精準(zhǔn)“種草”。淄博燒烤物美價(jià)廉又自帶社交屬性，經(jīng)歷三年疫情，聚在一起吃燒烤，對(duì)于愛(ài)熱鬧的年輕人無(wú)疑是一種極大的誘惑。：等風(fēng)來(lái)的過(guò)程，也是一場(chǎng)修煉，錘煉的是城市的品質(zhì)，也是城市管理者馭風(fēng)的能力。只有修練好內(nèi)功，風(fēng)起之時(shí)才能一躍而起，扶搖直上。［“熱”因探究]12.［“出圈”軌跡]中，小組根據(jù)兩張圖表得出了四個(gè)結(jié)論，有誤的一項(xiàng)是（

）（3分）A.3月11日至4月18日，“淄博燒烤”這一話題四次登上微博熱搜榜前十高位。B.“大學(xué)生組團(tuán)坐高鐵去淄博擼串”讓“淄博燒烤”話題到達(dá)微博熱度最高值。C.淄博政府面對(duì)熱度反應(yīng)迅速，提供了一系列公共配套服務(wù)和監(jiān)管措施。D.網(wǎng)友們不僅關(guān)注“淄博燒烤”火爆的現(xiàn)象，也在思考火爆背后的原因。【答案】B【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。B.有誤，根據(jù)“‘淄博燒烤’相關(guān)話題在微博熱搜榜的熱度變化情況”圖可知，“淄博燒烤”在4月9日達(dá)到微博熱度最高值，而“大學(xué)生組團(tuán)坐高鐵去淄博擼串”發(fā)生在3月；根據(jù)“淄博燒烤‘出圈’時(shí)間軸”可知，4月淄博“10余家景區(qū)陸續(xù)推出‘高鐵票免費(fèi)換景區(qū)門(mén)票’的活動(dòng)”以及美食博主“superB太”測(cè)評(píng)淄博燒烤可推測(cè)，“淄博燒烤”話題到達(dá)微博熱度最高值可能與這兩個(gè)因素有關(guān)；故選B。13.請(qǐng)你任選［深入采訪]中的一位采訪對(duì)象，并擬定一個(gè)采訪問(wèn)題。（3分）采訪對(duì)象（填序號(hào)）：，采訪問(wèn)題：【答案】示例：1.五一假期，其他城市想方設(shè)法招攬游客，貴局卻發(fā)布了婉拒游客的一封信，為什么呢？2.淄博燒烤火了之后，貴區(qū)為管控違規(guī)漲價(jià)采取了哪些措施？3.夏阿姨，你接過(guò)那串香噴噴的烤串時(shí)，有什么感受嗎？4.小朋友，穿著黃馬甲什么感覺(jué)呀？【解析】本題考查采訪稿的設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)采訪問(wèn)題時(shí)，依照采訪對(duì)象的特點(diǎn)能有較強(qiáng)的針對(duì)性即可。示例：1.在推動(dòng)淄博旅游業(yè)發(fā)展方面，文化和旅游局扮演著重要角色。請(qǐng)問(wèn)您能分享一些文化和旅游局在提升淄博旅游吸引力方面所采取的策略和措施嗎？2.作為淄博張家店市監(jiān)局的領(lǐng)導(dǎo)，您認(rèn)為在保障市民和游客權(quán)益的同時(shí)，如何平衡發(fā)展旅游業(yè)，促進(jìn)景區(qū)管理的可持續(xù)發(fā)展？3.夏女士，您可以分享一下您對(duì)淄博燒烤文化的看法，以及您是如何與八大局的游客們共同分享熱情和美食的經(jīng)歷嗎？4.作為一位志愿者小朋友，您是如何看待參與社區(qū)志愿活動(dòng)對(duì)您自己和社區(qū)的影響？14.小組要為手冊(cè)選定一張封面，你會(huì)選擇下面A、B中的哪一幅圖？請(qǐng)說(shuō)明理由。（4分）我選擇（），。A

B（說(shuō)明：圖中文字分別為“進(jìn)淄趕烤”“燒烤專(zhuān)列”）【答案】圖A書(shū)生模樣的人背著書(shū)箱、牽著馬匹，手中拿著燒烤串來(lái)到了淄博城。馬匹上的“燒烤專(zhuān)列”指的是鐵道部門(mén)開(kāi)行的淄博燒烤專(zhuān)列，表現(xiàn)淄博政府的友好周到；以“趕烤”化用“趕考”，幽默有趣地概括了大家紛紛趕往淄博吃燒烤的熱鬧景象。整張封面充滿古韻和文化氣息，與淄博這座城市的歷史文化氣質(zhì)吻合?！窘馕觥勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換。本題屬于開(kāi)放性試題，圍繞“淄博燒烤”的特點(diǎn)，言之有理即可。示例：圖B。畫(huà)面中有和諧號(hào)燒烤專(zhuān)列、淄博燒烤、八大局字樣的啤酒桶、大街牌坊和日出泰山，這些都展現(xiàn)了淄博地域特色。居于核心的燒烤專(zhuān)列，“我在淄博等你”展現(xiàn)了淄博的熱情周到。整張封面充滿活力與吸引力，與燒烤的煙火氣相吻合。15.依據(jù)手冊(cè)材料，在［“熱”因探究]處為淄博燒烤“熱”總結(jié)三個(gè)原因。（3分）【答案】示例：真心換真情，淄博和山大學(xué)生互相溫暖令人感動(dòng)；淄博政府與人民上下一心，真誠(chéng)相待，充滿人情味；淄博提供貼心服務(wù)，增強(qiáng)管控力度，給予良好的體驗(yàn)；主流媒體快速報(bào)道，抖音、微博等社交媒體推波助瀾；淄博燒烤物美價(jià)廉又充滿煙火氣，抓住了年輕人的心理?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)材料內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)［秒懂淄博]“淄博市的臨淄區(qū)是國(guó)家歷史文化名城，歷史悠久，古代齊國(guó)首都，齊文化的發(fā)祥地，有‘東方古羅馬之稱(chēng)’”和［媒體觀點(diǎn)]“唯有城市的氣質(zhì)、文化的底蘊(yùn)、溫馨的體驗(yàn)，才能讓人們心之所向、行之所往”可知，淄博以其深厚的文化底蘊(yùn)和特有的氣質(zhì)吸引著人們，這種氛圍更能長(zhǎng)久地吸引人們前來(lái)品味燒烤文化；根據(jù)［熱點(diǎn)緣起]“親愛(ài)的同學(xué)們，自古磨難皆過(guò)客，浮云過(guò)后艷陽(yáng)天。凡我在處，便是山大；待你來(lái)時(shí)，這就是家”“臨走前還請(qǐng)大學(xué)生吃‘淄博燒烤’盡地主之誼，雙方約定來(lái)年春暖花開(kāi)時(shí)攜友再來(lái)”可知，淄博政府用真心換真情，淄博和山大學(xué)生互相溫暖令人感動(dòng)；根據(jù)［動(dòng)人瞬間]“4月29日，山東淄博張店區(qū)市監(jiān)局曝光一起酒店價(jià)格違規(guī)案件，對(duì)違規(guī)漲價(jià)的酒店依法立案調(diào)查，后續(xù)將對(duì)其依法予以處理”“4月30日，夏女士在八大局燒烤攤一時(shí)排不上隊(duì)，無(wú)奈圍觀，直吞口水，熱情的游客朋友直接拿小馬扎讓其坐下，并贈(zèng)其燒烤串”“5月1日，山東淄博一群特殊的黃馬甲志愿者為游客提供幫助，不僅小學(xué)生，還有喝著奶的幼兒園孩子在休息室?guī)兔Πl(fā)水杯、看行李”可知，淄博政府與人民上下一心，共同打造淄博燒烤的旅游環(huán)境，真誠(chéng)相待，充滿人情味；根據(jù)［媒體觀點(diǎn)]“淄博深諳‘人間煙火味，最撫凡人心’的道理，抓住年輕人精準(zhǔn)‘種草’。淄博燒烤物美價(jià)廉又自帶社交屬性，經(jīng)歷三年疫情，聚在一起吃燒烤，對(duì)于愛(ài)熱鬧的年輕人無(wú)疑是一種極大的誘惑”可知，淄博利用精準(zhǔn)的方法吸引年輕人，這在現(xiàn)代社會(huì)非常重要。通過(guò)抓住年輕人對(duì)熱鬧和社交的需求，淄博成功“種草”了年輕人，使他們?cè)敢饩奂谝黄鹣硎軣編?lái)的熱鬧氛圍。（二）閱讀下面文字，完成16～19題。（17分）滿河鴨子嘎嘎叫張學(xué)鵬①河灘村背靠沙河，這里綠樹(shù)環(huán)繞，花草叢生，民風(fēng)淳樸，風(fēng)景秀麗。由于地方偏僻，交通不便，村里貧困人口較多。我們的扶貧工作隊(duì)就駐扎在沙河灘村。②這次我和村主任去貧困戶老虎家查看幫扶情況。老虎姓白，叫白虎，父母走得早，家里又窮，一直是一個(gè)人過(guò)日子，過(guò)得緊巴巴的。老虎其實(shí)不老，才30多歲，因?yàn)殚L(zhǎng)相“著急”，又沉默寡言，所以村里人都叫他“悶老虎”。③我們進(jìn)院時(shí)，老虎正在槐樹(shù)下喝酒，喝得暈乎乎的。見(jiàn)到我們，老虎特意給村主任倒了一杯酒，一臉苦相。④老虎和村主任交流時(shí)，我在院子里轉(zhuǎn)了一下，發(fā)現(xiàn)我們送給老虎的50只鴨苗就剩4只了。鴨子被關(guān)在一個(gè)不到一平方米的籠子里，全身糊滿了泥巴，神情倦怠。看到我站在鴨籠前，老虎發(fā)話了：“別瞅了，上次下暴雨，沙河猛漲，鴨子被水沖跑了，就剩這4只了，不賣(mài)了，留著下酒吧?！雹荨把劭淳鸵u(mài)錢(qián)了，你說(shuō)我咋恁倒霉呢？1000多塊呀！”老虎說(shuō)著話，一仰脖，一杯酒喝了個(gè)精光，一副一醉解千愁的樣子。⑥其實(shí)，老虎家坐落在沙河灘上，沙河從門(mén)前緩緩流過(guò)，多好的養(yǎng)鴨條件，我就是想讓老虎養(yǎng)鴨子來(lái)擺脫貧困。⑦有村民說(shuō)，你讓老虎養(yǎng)鴨子，鴨子養(yǎng)不大，就讓他喝酒吃完了。⑧開(kāi)始老虎也信心不足，說(shuō)自己懶散慣了，養(yǎng)鴨費(fèi)時(shí)費(fèi)財(cái)費(fèi)精力，有空還不如玩牌喝酒痛快。我鼓勵(lì)他：“你就放心養(yǎng)吧，有困難，找工作隊(duì)，我們會(huì)幫助你。”⑨我又說(shuō)，“脫貧致富是國(guó)家的大政方針，你總不能一輩子受窮吧？人窮志短，人人看不起你，哪個(gè)女人愿意跟你受苦，你總不能打一輩子光棍吧！”也許我的話刺激了老虎，老虎看了看我，點(diǎn)了點(diǎn)頭。⑩就這樣，第一批扶貧項(xiàng)目，50只鴨苗發(fā)放到了老虎手中。誰(shuí)能想到，一場(chǎng)大雨竟讓老虎兩個(gè)月的辛苦付諸東流。?我對(duì)老虎說(shuō)：“鴨子沒(méi)了，我們也有責(zé)任，是我們的工作沒(méi)做到位，沒(méi)能幫你看護(hù)好鴨子。你不要灰心，以后機(jī)會(huì)多得是?！蹦翘熘形纾匣⒑茸砹?，哭得像個(gè)孩子。?我們幫助老虎在沙河邊重新固定了圍欄，扶貧款下來(lái)后，我又給老虎發(fā)放了80只鴨苗。這次老虎更加用心養(yǎng)護(hù)，就像看護(hù)著自己的孩子一樣，天天守著鴨子。沙河水草豐美，魚(yú)蝦又多，鴨子長(zhǎng)得飛快，鴨子在水中拍打著翅膀，嘎嘎亂叫。老虎望著河里的鴨子，又看到了生活的希望。?第一批鴨子賣(mài)出后，老虎不是用錢(qián)賭博喝酒，而是主動(dòng)找到我，要求再購(gòu)200只鴨苗。我拍了拍老虎的肩膀說(shuō)：“雙手是英雄，只要干，肯定行！”老虎說(shuō)：“再賣(mài)了這200只鴨子，我請(qǐng)工作隊(duì)喝好酒，感謝工作隊(duì)對(duì)我的幫助。”?雖然老虎長(zhǎng)相木訥，其實(shí)很聰明，自己學(xué)會(huì)了給鴨子打疫苗、配飼料，他養(yǎng)的鴨子很少生病，因此，許多村民都向老虎請(qǐng)教養(yǎng)鴨技術(shù)。?老虎養(yǎng)鴨占據(jù)了天時(shí)地利人和，鴨子由200只變成了400只，400只變成了1000只、2000只……滿河鴨子嘎嘎叫，成了沙河灘上美妙的樂(lè)曲。我們給老虎的鴨場(chǎng)豎了一塊牌子——沙河灘養(yǎng)鴨扶貧基地。?老虎成了沙河灘村脫貧致富標(biāo)兵，還上了報(bào)紙。記者給他起了個(gè)響亮的名字——“沙河灘里養(yǎng)鴨王”。?鴨子多了，忙不過(guò)來(lái)，老虎就想找個(gè)人能來(lái)幫助自己。附近村里一位30多歲的小寡婦荷花經(jīng)常來(lái)河邊看老虎養(yǎng)鴨子，且一看就是半天，看著看著，兩人就看對(duì)了眼。?要想富，先修路，村里的路真該修一修了。捐資修路時(shí)，老虎第一個(gè)捐款，而且捐款最多。老虎說(shuō)：“我嘴笨，不會(huì)說(shuō)，我覺(jué)得，沒(méi)有扶貧工作隊(duì)，就沒(méi)有我的今天。國(guó)家?guī)臀颐撠氈赂?，做人不能忘本，我也要給咱村做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。”老虎的話贏得村民們的一片掌聲。?通路那天，縣、鄉(xiāng)兩級(jí)負(fù)責(zé)扶貧工作的領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)祝賀、剪彩。有個(gè)領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)村主任：“你村那個(gè)養(yǎng)鴨大王白老虎呢？我想見(jiàn)見(jiàn)他?！?村主任笑了，說(shuō)道：“他現(xiàn)在可是個(gè)大忙人，沒(méi)時(shí)間來(lái)這里湊熱鬧，他正和荷花在河灘里聽(tīng)鴨子唱歌呢。”（選自2020年7月14日《農(nóng)民日?qǐng)?bào)》）16.根據(jù)全文內(nèi)容，補(bǔ)充下面表格。（6分）事件老虎的反應(yīng)起初扶貧隊(duì)送給老虎50只鴨苗，結(jié)果讓大雨沖走了。一臉苦相又給老虎發(fā)放了80只鴨苗，幫助在沙河邊固定圍欄，老虎更加用心養(yǎng)護(hù)?？吹较Ｍu(mài)出第一批鴨子后，老虎主動(dòng)要求再購(gòu)200只鴨苗，自己學(xué)會(huì)了養(yǎng)鴨技術(shù)。（1）（2）感恩回饋【答案】（1）充滿干勁（2）成立養(yǎng)鴨扶貧基地后，老虎脫貧致富，還捐款修村路【解析】本題考查內(nèi)容理解概括。根據(jù)?段“第一批鴨子賣(mài)出后，老虎不是用錢(qián)賭博喝酒，而是主動(dòng)找到我，要求再購(gòu)200只鴨苗。我拍了拍老虎的肩膀說(shuō)：‘雙手是英雄，只要干，肯定行！’老虎說(shuō)：‘再賣(mài)了這200只鴨子，我請(qǐng)工作隊(duì)喝好酒，感謝工作隊(duì)對(duì)我的幫助。’”可概括為：充滿干勁；根據(jù)?段“我們給老虎的鴨場(chǎng)豎了一塊牌子——沙河灘養(yǎng)鴨扶貧基地”、?段“老虎成了沙河灘村脫貧致富標(biāo)兵，還上了報(bào)紙”、?段“要想富，先修路，村里的路真該修一修了。捐資修路時(shí)，老虎第一個(gè)捐款，而且捐款最多”可概括為：成立養(yǎng)鴨扶貧基地后，老虎脫貧致富，還捐款修村路。17.聯(lián)系上下文，從修辭手法角度，賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（3分）滿河鴨子嘎嘎叫，成了沙河灘上美妙樂(lè)曲?！敬鸢浮窟@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“滿河鴨子嘎嘎叫”比作“美妙的樂(lè)曲”，生動(dòng)貼切地表達(dá)出老虎通過(guò)養(yǎng)鴨而致富后滿心喜悅之情?！窘馕觥勘绢}考查句子賞析。把“滿河鴨子嘎嘎叫”比作“沙河灘上美妙的樂(lè)曲”，是運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了河灘上的鴨子之多，叫聲之歡快；結(jié)合?段的“沙河水草豐美，魚(yú)蝦又多，鴨子長(zhǎng)得飛快，鴨子在水中拍打著翅膀，嘎嘎亂叫。老虎望著河里的鴨子，又看到了生活的希望”可以看出，它表達(dá)了老虎對(duì)生活的喜悅之情。18.下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）（4分）A.開(kāi)篇交代了河灘村自然環(huán)境的優(yōu)勢(shì)和社會(huì)環(huán)境的劣勢(shì)，既表明工作隊(duì)扶貧任務(wù)的艱巨，又為下文工作隊(duì)找準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目和老虎養(yǎng)鴨作鋪墊。B.“見(jiàn)到我們，老虎特意給村主任倒了一杯酒，一臉苦相。”老虎一臉苦相是因?yàn)檠劭淳鸵u(mài)1000多塊錢(qián)的鴨子被洪水沖跑，僅剩下4只，面對(duì)工作隊(duì)老虎既慚愧又自責(zé)。C.村民對(duì)老虎的態(tài)度由譏諷到認(rèn)可，再到贊賞，從正面塑造了老虎勤勞致富和不忘本這一典型農(nóng)民形象，使他的形象更飽滿。D.這篇小說(shuō)前有伏筆，后有照應(yīng)。文中“附近村里一位30多歲的小寡婦荷花經(jīng)常來(lái)河邊看老虎養(yǎng)鴨子，且一看就是半天，看著看著，兩人就看對(duì)了眼?！边@句與劃線句相照應(yīng)?！敬鸢浮緾【解析】本題考查內(nèi)容理解。C.有誤，村民對(duì)老虎的態(tài)度從側(cè)面塑造了老虎的形象；故選C。19.同學(xué)們對(duì)“誰(shuí)是小說(shuō)主人公”議論紛紛，對(duì)此你怎么看？請(qǐng)闡述你的觀點(diǎn)和理由。（4分）【答案】示例一：老虎（白老虎）。小說(shuō)主要篇幅都在描述老虎養(yǎng)鴨子致富的故事，而且塑造老虎這一脫貧致富的典型形象且貫穿始終。通過(guò)這一形象，謳歌了當(dāng)代農(nóng)民銳意進(jìn)取、勤勞致富的愚公精神。示例二：扶貧工作隊(duì)。小說(shuō)主要篇幅寫(xiě)以“我”為代表的扶貧工作隊(duì)，進(jìn)駐沙河灘村，扶持老虎脫貧致富，成為村里致富標(biāo)兵。通過(guò)樹(shù)典型、修路，帶領(lǐng)全村脫貧致富，謳歌了新時(shí)代國(guó)家脫貧致富的好政策。【解析】本題考查內(nèi)容理解。示例一：結(jié)合①段“河灘村背靠沙河……由于地方偏僻，交通不便，村里貧困人口較多。我們的扶貧工作隊(duì)就駐扎在沙河灘村”、②段“這次我和村主任去貧困戶老虎家查看幫扶情況”和?段“通路那天，縣、鄉(xiāng)兩級(jí)負(fù)責(zé)扶貧工作的領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)祝賀、剪彩”可以看出，文章從開(kāi)始到結(jié)尾寫(xiě)的都是扶貧工作隊(duì)在沙河灘村幫扶貧困戶老虎，帶領(lǐng)他走上富裕之路的故事，贊揚(yáng)的是國(guó)家脫貧致富的好政策，因此主人公應(yīng)該是以“我”為代表的扶貧工作隊(duì)。示例二：結(jié)合②段的“老虎姓白，叫白虎，父母走得早，家里又窮，一直是一個(gè)人過(guò)日子，過(guò)得緊巴巴的”，?段的“老虎成了沙河灘村脫貧致富標(biāo)兵，還上了報(bào)紙。記者給他起了個(gè)響亮的名字——沙河灘里養(yǎng)鴨王”和?段的”村主任笑了，說(shuō)道：‘他現(xiàn)在可是個(gè)大忙人，沒(méi)時(shí)間來(lái)這里湊熱鬧，他正和荷花在河灘里聽(tīng)鴨子唱歌呢’”可以看出，文章的內(nèi)容是寫(xiě)白老虎由原先的貧窮生活變成了脫貧致富標(biāo)兵，過(guò)上了富裕幸福的生活，贊揚(yáng)了他的改變，表現(xiàn)了新時(shí)代農(nóng)民銳意進(jìn)取的精神，因此主人公是老虎。第三部分寫(xiě)作（共50分）五、（1小題，50分）20.每個(gè)人都有不同的故事，這些故事也許讓你歡樂(lè)，也許會(huì)讓你悲傷，但不管怎樣，都會(huì)讓你的生命變得豐富多彩，都會(huì)成為你生命中永遠(yuǎn)的記憶。請(qǐng)以“我和的故事”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：（1）將標(biāo)題補(bǔ)充完整之后作文；（2）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；（3）不少于600字；（4）字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確?！敬鸢浮坷模何液蜁?shū)籍的故事我們從剛開(kāi)始的牙牙學(xué)語(yǔ)，到現(xiàn)在的讀書(shū)萬(wàn)卷，不知已經(jīng)積累了多少知識(shí)。當(dāng)我喜歡閱讀有情節(jié)的書(shū)，我在小學(xué)的時(shí)光里幾乎都是閱讀的有情節(jié)的書(shū)。說(shuō)到有情節(jié)，那在小學(xué)時(shí)期最經(jīng)典的就是《格林童話》和《一千零一夜》了。與我年齡相仿的同學(xué)在小時(shí)候聽(tīng)得最多的情節(jié)故事就是《白雪公主》《丑小鴨》《灰姑娘》了。也許當(dāng)時(shí)并不懂的這些情節(jié)中所講的道理，但是它們卻給了我們一個(gè)聯(lián)想般的童