初中物理（人教版）八年級(jí)上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象單元測(cè)試卷(共4份含答案)

第二章達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

一、選擇題（每題3分，共36分）

1.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！标P(guān)于詩句中的聲

現(xiàn)象，下列分析正確的是（）

A.鳥聲是由液體振動(dòng)發(fā)出的B.鳥聲是由固體振動(dòng)發(fā)出的

C.風(fēng)聲是由固體振動(dòng)發(fā)出的D.雨聲是由氣體振動(dòng)發(fā)出的

2.在公共場(chǎng)所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，在課堂上"大聲"回答問題才能讓

老師和同學(xué)們都能聽清楚，這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（）

A.音調(diào)B.響度C.音色D.聲速

3.琴弦〃比琴弦/每秒振動(dòng)次數(shù)多，推斷此時(shí)〃比/發(fā)出的聲音（）

A.音調(diào)高B.音調(diào)低C.響度大D.響度小

4.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，我們能區(qū)分蛙聲是根據(jù)聲音的（）

A.音調(diào)不同B.響度不同C.音色不同D.頻率不同

5.位于山西省永濟(jì)市普救寺中的鶯鶯塔如圖所示，它是我國(guó)現(xiàn)有的四大回音建

筑之一。若游人在塔附近的一定位置以兩石相擊，便可聽到“呱、呱”的回

聲，類似青蛙鳴叫，并且聲音也變得格外響亮。關(guān)于此現(xiàn)象，下列說法正確

的是（）

A.“以兩石相擊”主要是空氣振動(dòng)發(fā)聲B.“類似青蛙鳴叫”是指音色相

近

C.“變得格外響亮”是指音調(diào)變高D.“呱、呱”的回聲一定是噪聲

為什么唱到

“高原”的“高”

a就唱不上去了？

（第5題）（第6題）（第8題）

6.在學(xué)校組織的文藝匯演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，如圖所示。演奏

過程中，她不斷變換手指在琴弦上的位置，其目的是為了改變（）

A.聲音的響度B.聲音的音色C.聲音的音調(diào)D.琴弦的振幅

7.下列實(shí)例是利用聲傳遞能量的是（)

A.利用超聲波給金屬工件探傷B.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石

C.醫(yī)生通過聽診器給病人診病D.超聲波導(dǎo)盲儀幫助盲人出行

8.如圖所示，小華在唱《青藏高原》這首歌，老爺爺所說的話是指唱到“高原”

的“高”時(shí)，要求聲音的（）

A.音調(diào)高B.音調(diào)低C.響度大D.響度小

9.經(jīng)超聲波探傷儀檢測(cè)，已建成的三峽大壩壩體無一結(jié)構(gòu)性裂縫，創(chuàng)造了人類

水利建筑史上的奇跡。探傷儀發(fā)出的超聲波無法為人耳所察覺，原因是超聲

波的（）

A,速度太快B.響度太小C.頻率太高D.頻率太低

10.如圖所示，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水

花。這說明（）

A.發(fā)出聲音的音叉在振動(dòng)

B.超聲波具有能量

C.聲音從空氣傳入水中響度會(huì)變大

D.聲音從空氣傳入水中速度會(huì)變小

11.下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法正確的是（）

A.劇院四壁做成凹凸不平或用蜂窩狀的材料，是為了增強(qiáng)聲音的響度

B.醫(yī)生用“B超”給病人做檢查，說明聲音可以傳遞能量

C.利用示波器顯示波形的方法來研究聲音，應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法

D.學(xué)校路段“禁鳴喇叭”，是在傳播過程中阻斷噪聲

12.專家指出，地震發(fā)生后缺乏必要的自救知識(shí)，是使喪生人數(shù)增多的一個(gè)原因。

以下是關(guān)于被埋在廢墟里的人自救的一些措施，你認(rèn)為其中最有效的方法是

（）

A.大聲呼救

B.靜等營(yíng)救人員前來營(yíng)救

C.見縫隙就鉆，從廢墟中爬出來

D.用硬物敲擊廢墟板或墻壁，向營(yíng)救人員求救

二、填空題（每空1.5分，共24分）

13.小明在站臺(tái)等候公共汽車，突然聽到同班同學(xué)小紅在叫他，但是他沒有看到

小紅，他是根據(jù)聲音的來判斷的，叫他的聲音是小紅聲帶

產(chǎn)生的；此時(shí)他看到一輛汽車疾馳向東而去，隨后路邊的落葉向路中飄去，

如果以汽車為參照物，站臺(tái)在向運(yùn)動(dòng)。

14.小明做了如下的實(shí)驗(yàn)：如圖所示，把正在響鈴的電子音樂門鈴放在玻璃罩內(nèi)，

可清楚地聽到鈴聲；當(dāng)用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，鈴聲將會(huì)___

直至____________________________________;停止抽氣，并且讓空氣重新進(jìn)

入玻璃罩內(nèi)，我們又;這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明

（第14題）（第15題）（第16題）

15.歸納總結(jié)知識(shí)的方法多種多樣，如圖所示的思維導(dǎo)圖就是其中一種。請(qǐng)?zhí)顚?/p>

出對(duì)應(yīng)的內(nèi)容：

①②③________________O

16.如圖所示，醫(yī)生正在用聽診器為病人診病。聽診器運(yùn)用了聲音（填

“具有能量”或“傳遞信息”）的道理;來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)

生的耳朵，這樣可以提高聲音的（填“音調(diào)”或“響度”）。

17.聲音是由于物體而產(chǎn)生的。當(dāng)人們?cè)谘┥街写舐曊f話時(shí)，因?yàn)槁曇?/p>

能傳遞_______所以就有可能誘發(fā)雪崩。古箏是通過演奏者撥動(dòng)琴弦，使琴

弦而發(fā)聲的。演奏時(shí)，分別撥動(dòng)長(zhǎng)度、粗細(xì)不同的琴弦，古箏就能發(fā)

出（填“音調(diào)’"響度”或“音色”）不同的聲音。

三、實(shí)驗(yàn)與探究題（每題6分，共18分）

18.科學(xué)家曾經(jīng)做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：在房間內(nèi)裝上鐵絲網(wǎng)，并在鐵絲上掛上鈴

鐺，如圖甲所示：

甲乙丙丁

⑴把蝙蝠的雙眼蒙住，再用攝像機(jī)拍攝下它的飛行過程，發(fā)現(xiàn)錄像中的蝙蝠飛

行自如，能夠靈活地躲過鐵絲而捕捉房間內(nèi)的飛蟲，如圖乙所示，這說明蝙

蝠飛行時(shí)眼睛（填"起”或“不起”）作用。

（2）若用棉球把蝙蝠的耳朵堵上，讓它睜著眼睛在房間內(nèi)飛行，結(jié)果蝙蝠就會(huì)頻

繁觸網(wǎng)，鐵絲上的鈴鐺不停地響起來，如圖丙所示，這說明蝙蝠飛行時(shí)耳朵

（填"起”或“不起”）作用。

⑶再把蝙蝠的眼睛和耳朵全敞開，用棉球堵住它的嘴巴，結(jié)果蝙蝠就像無頭蒼

蠅一樣，亂飛亂撞，出現(xiàn)頻繁觸網(wǎng)的現(xiàn)象，如圖丁所示，這說明蝙蝠飛行時(shí)

嘴巴___（填"起”或“不起”）作用。

結(jié)論：蝙蝠飛行時(shí)，嘴巴發(fā)出超聲波，超聲波遇到障礙物被反射回來，傳到

蝙蝠耳中，蝙蝠根據(jù)接收到的超聲波判斷障礙物的方位和距離。

19.某研究小組利用一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦，進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素

有關(guān)”的活動(dòng)。他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖中已標(biāo)出（其中琴弦的直徑關(guān)

系：a=c=d〈b）、并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。

（1）若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦（填序號(hào)）。

⑵若選擇琴弦a和。則是為了研究。

⑶若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音

調(diào)就越低的結(jié)論。該同學(xué)探究過程中存在的問題是

⑷他們還可以選擇琴弦（填序號(hào)），研究“音調(diào)高低與琴弦材料的關(guān)系”。

?------------（銅）

??方（銅）

?------------（棉線）

?-----?d（銅）

（第19題）（第20題）

20.李樹家裝修新房時(shí)考慮聲學(xué)吸音效果，他想比較幾種常見裝修材料的吸音性

能，他找來相同的三種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫），進(jìn)行了如圖所示實(shí)

驗(yàn)：桌面上放一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測(cè)試的小塊材料，將懸掛

在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲

音大小。

（1）他找來相同的三種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫），這里的相同主要是指

（填"質(zhì)量”“體積”或“厚度”）。

（2）李樹實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表，你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入

材料種類聚酯棉軟木泡沫

玻璃杯發(fā)聲大小最小最大較大

最強(qiáng)最弱較弱

⑶李樹實(shí)驗(yàn)中的三種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是

⑷由上述實(shí)驗(yàn)可知，影響吸音性能的因素有

__________________________________________（寫出?一個(gè)即可）。

四、綜合運(yùn)用題（21、23題各8分，22題6分，共22分）

21.下表是某些介質(zhì)中的聲速I/：

介質(zhì)介質(zhì)

空氣(15℃)340海水(25℃)1531

空氣(25℃)346冰3230

水(5℃)1450軟橡膠(常溫)40~50

水(15℃)1470軟木500

水(20℃)1480鐵(棒)5200

(1)分析表格中的信息，推斷：

①聲速大小可能跟有關(guān)，依據(jù)是

②聲速大小可能跟有關(guān)，依據(jù)是__________________O

(2)小南根據(jù)表格數(shù)據(jù)得出結(jié)論：聲音在介質(zhì)中的傳播速度滿足關(guān)系式u固＞1/港〉

1/氣。小北認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，原因是______________O

⑶小南爬山的時(shí)候，在一個(gè)小山坡上看見對(duì)面有一座山峰，她想估測(cè)出該山峰

與自己的距離，于是她對(duì)著山峰大喊了一聲，約33后聽到了回聲。若此時(shí)

的溫度為15°C,則該山峰距離小南多少米？

22.地震時(shí)震源的振動(dòng)以橫波和縱波兩種形式向外傳播，兩種波在地殼中的傳播

速度并不一樣，首先到達(dá)地面的是縱波，這時(shí)在震中的人們會(huì)感到上下顛簸,

接著橫波傳來，又會(huì)感到左右搖擺，假設(shè)在某次地震中縱波在地殼的淺層以

6km/s的速度傳播，橫波以3.5km/s的速度傳播，某個(gè)地震觀測(cè)站測(cè)得縱波

到達(dá)的時(shí)間是14時(shí)30分，橫波到達(dá)的時(shí)間是14時(shí)31分40秒，貝卜

(1)兩波到達(dá)的時(shí)間差是多少秒？

(2)該觀測(cè)站距地震處約多少千米？

23.汽車駛出高速公路后，進(jìn)入某國(guó)道，如圖為此國(guó)道某直線路段的一處測(cè)速儀,

測(cè)速儀內(nèi)有能發(fā)射和接收超聲波的傳感器。在汽車以某一速度遠(yuǎn)離測(cè)速儀

某段距離N=64m時(shí)，測(cè)速儀發(fā)出超聲波經(jīng)汽車反射后接收到超聲波信號(hào)的

時(shí)間為0.4s。已知此路段限速為80km/h,超聲波的速度為340m/s。試計(jì)

算并說明汽車在此路段是否超速？

測(cè)速儀

答案

—>1.B點(diǎn)撥：鳥聲是由固體振動(dòng)發(fā)出的，風(fēng)聲是由氣體振動(dòng)發(fā)出的，雨聲

是由液體振動(dòng)發(fā)出的。

2.B3.A4.C

5.B點(diǎn)撥：“以兩石相擊”，石頭會(huì)振動(dòng)，振動(dòng)會(huì)產(chǎn)生聲音，故A錯(cuò)誤；“類

似青蛙鳴叫“指的是與青蛙的音色相近，B正確；“變得格外響亮”是指響

度大，C錯(cuò)誤；如果有人喜歡聽“呱、呱”的回聲，則此回聲就不是噪聲，

D錯(cuò)誤。

6.C7.B8.A

9.C點(diǎn)撥：超聲波的頻率太高，人耳無法察覺。

10.A點(diǎn)撥：音叉發(fā)出的聲音不是超聲波。

11.C

12.D點(diǎn)撥：固體能夠傳聲，且傳聲效果好。

二、13.音色；振動(dòng)；西

14.減弱；完全聽不到鈴聲；重新聽到鈴聲；聲音的傳播需要介質(zhì)

15.①響度；②音調(diào)；③頻率

16.傳遞信息；響度

17.振動(dòng)；能量；振動(dòng)；音調(diào)

三、18.(1)不起⑵起⑶起

19.(l)a、d⑵音調(diào)的高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系

(3)沒有控制材料相同(4)a、c

點(diǎn)撥：(1)要研究音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度的關(guān)系，應(yīng)使琴弦的材料和粗細(xì)相同，

所以應(yīng)選擇琴弦a、da(2)a和白相比，其長(zhǎng)度和材料相同，粗細(xì)不同，所以

選擇a和?？梢蕴骄恳粽{(diào)高低跟琴弦粗細(xì)的關(guān)系。(3)選擇c和d,不能探

究音調(diào)高低的影響因素，因?yàn)榍傧业牟牧?、長(zhǎng)度都不相同，無法進(jìn)行控制變

量。⑷研究音調(diào)高低與琴弦材料的關(guān)系，應(yīng)使琴弦的長(zhǎng)度和粗細(xì)相同，所以

應(yīng)該選擇琴弦a、Co

20.(1)厚度⑵材料吸音性能⑶聚酯棉

(4)材料種類(或厚度、硬度等)

點(diǎn)撥：(1)在質(zhì)量、體積、厚度三個(gè)物理量中，影響吸音效果的主要是材料的

厚度，這里的相同主要是指厚度。⑵實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖潜容^幾種常見裝修材料的吸

音性能，故表中空格處應(yīng)填入材料吸音性能。⑶比較表格中三種材料的吸音

效果可見，聚酯棉最適合隔音墻裝修。⑷由實(shí)驗(yàn)可知影響吸音性能的因素有

材料種類(或厚度、硬度、彈性等)。

四、21.解：⑴①溫度；聲音在5℃、15℃、20℃的水中的速度不同(或聲音

在15℃、25℃的空氣中的速度不同)；②介質(zhì)種類；聲音在水、海水、冰、

鐵等不同介質(zhì)中速度不同

(2)軟木中聲速比水中小

vt340m/sx3s

(3)s=萬=-----------=510m0

22.解：(1)14時(shí)31分40秒一14時(shí)30分=100s。

5SSS

(2)設(shè)該觀測(cè)站距地震處的距離為s,則7-：=100s,即京菽-前次=

用時(shí)o.bKm/soKm/s

100s,解得5=840km。

23.解：依題意可得如圖所示的行程線段圖，可見，聲音在g的時(shí)間內(nèi)通過的路

程5聲與/和S車之間存在如下關(guān)系：

tt0.4s0,4s

5聲=2+5車，即i/聲5=/+I/車貝IJ340m/sx—^―=64m+1/車x~y-,解得

(/車二20m/s=72km/h<80km/h,故該車不超速。

第二章達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

一、選擇題（每題3分，共33分）

1.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A.聲音可以在固體中傳播

B.聲音傳播的速度與溫度無關(guān)

C.聲音在真空中傳播的速度最快

D.只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽到聲音

2.十四個(gè)無聲世界的孩子在中央電視臺(tái)《經(jīng)典詠流傳》的舞臺(tái)上，用一個(gè)啊字

唱出了“整個(gè)春天如圖是嘉賓和孩子用手指放在對(duì)方的喉結(jié)附近正在相互

感知發(fā)出“啊”的情景。用這種方式讓聽不到聲音的孩子感知到發(fā)出“啊”，這

是利用了（）

A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

B.聲音是通過空氣傳播的

C.固體傳聲比氣體快

D.聲音的音色可以用手感覺

3.在紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)100周年暨慶祝新中國(guó)成立70周年的合唱比賽中，同學(xué)們

用歌聲表達(dá)了“青春心向黨，建功新時(shí)代”的遠(yuǎn)大志向。合唱中“高音聲部”和

“低音聲部”中的“高”和“低”，指的是聲音的（）

A.音調(diào)B.音色C.響度D.振幅

4.機(jī)械手表放在耳朵附近，聽到表針走動(dòng)的聲音較??；把一個(gè)氣球放在手表與

耳朵之間相互貼緊，聽到表針走動(dòng)的聲音較大。這兩種情況聲音的主要差別

是（）

A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率

5.在醫(yī)院、學(xué)校和科學(xué)研究部門附近，有如圖所示的禁鳴喇叭標(biāo)志，在下列方

法中，與這種控制噪聲的方法相同的是（）

A.工人戴上防噪聲耳罩

B.在道路旁設(shè)置隔聲板

C.上課時(shí)關(guān)閉教室的門窗

D.在摩托車上安裝消聲器

6.聲能夠傳遞“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用聲傳遞“能量”的是（）

A.利用超聲波給金屬工件探傷

B.醫(yī)生通過聽診器給病人診病

C.通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度

D.利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石

7.下列成語中，形容聲音響度大的是（）

A.鴉雀無聲B.竊竊私語C.宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)D.聲如洪鐘

8.遠(yuǎn)古時(shí)代，鼓被賦予神秘色彩。如圖是湖北崇陽出土的商代銅鼓，迄今有三

千多年歷史。關(guān)于鼓聲，下列說法正確的是（）

A.鼓聲能在真空中傳播

B.鼓面振動(dòng)的幅度越大，響度越大

C.鼓聲的音色與鼓的材料、結(jié)構(gòu)無關(guān)

D.區(qū)分鼓聲和其他樂器聲是根據(jù)音調(diào)不同

9.如圖所示，監(jiān)測(cè)器測(cè)得同一聲源發(fā)出的甲、乙兩聲音的特性如下表。甲、乙

相比（）

聲音聲音強(qiáng)弱等級(jí)/dB頻率/Hz

甲701100

乙110700

A.乙音調(diào)較高

B.甲響度較大

C.聲源在發(fā)甲聲音時(shí)振動(dòng)幅度較大

D.聲源在發(fā)乙聲音時(shí)每秒內(nèi)振動(dòng)次數(shù)較少

10.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，能用來探究決定音調(diào)高低因素的是（）

接電源

接揄氣機(jī)

A.手指藕水摩擦杯口B.響鈴時(shí),不斷抽C.室內(nèi)收音機(jī)播音D.敲鼓時(shí)，用大小

發(fā)聲，同時(shí)增加杯出瓶?jī)?nèi)的空氣時(shí)，導(dǎo)致喇叭前不同的力

中的水量方的燭焰搖晃

11.下列說法不正確的是（）

A.在建筑方面，設(shè)計(jì)、建造大禮堂時(shí)，必須把回聲現(xiàn)象作為重要因素加以

考慮

B.動(dòng)畫片的配音常用慢錄快放的方式，把成年人的聲音變成小孩的聲音，

這樣能夠使聲音音調(diào)變高

C.超聲波能將一般情況下不能混合的液體混合在一起，而次聲波人耳聽不

至U，能量很小，破壞力不大

D.廣播里播放“考生開始答題”的聲音是通過空氣傳入同學(xué)們耳朵的

二、填空題（每空1分，共14分）

12.把一根長(zhǎng)管的一頭插入水中，另一頭放入耳中，就能聽到遠(yuǎn)處船只航行的聲

音，這說明、能夠傳聲，還可以說明聲能夠

傳遞o

13.如圖所示，接通電源，此時(shí)能聽到電鈴發(fā)出的聲音。現(xiàn)用抽氣設(shè)備逐漸抽出

其中的空氣，聽到的聲音會(huì)逐漸（填“變大”“變小”或“不變”），甚

至最后聽不到聲音。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了聲音的傳播需要o這種研究

方法叫實(shí)驗(yàn)推理法，又叫理想實(shí)驗(yàn)法。

14.清晨，一覺醒來，聽到窗外各種鳥兒歡快的鳴叫，有經(jīng)驗(yàn)的人能夠從這些聲

音中分辨出雄雞、喜鵲、畫眉等的叫聲，這是根據(jù)聲音的進(jìn)行辨別

的；雄雞的叫聲能夠傳得比較遠(yuǎn)，這是它聲音的比較大的緣故。

15.小明用兩把傘做“聚音傘”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，地面上有兩把傘，在右邊傘柄

的A點(diǎn)掛一塊機(jī)械手表，當(dāng)他的耳朵位于8點(diǎn)時(shí)聽到了手表的嘀嗒聲，當(dāng)把

左邊傘拿走后，他的耳朵位于8點(diǎn)時(shí)聽不到手表聲，這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明聲音也可

以發(fā)生反射現(xiàn)象，“聚音傘”增大了人聽到聲音的,生活中的

________應(yīng)用與這一原理相同；手表聲在兩傘之間傳播依靠的介質(zhì)是

16.如圖，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一

端，輕撥與重?fù)茕摮撸瑒t鋼尺發(fā)出聲音的不同。改變鋼尺伸出桌

面的長(zhǎng)度，則鋼尺發(fā)出聲音的不同。（均填“音調(diào)”"響度”或“音色”）

17.為了保證城市正常供水、減少水資源浪費(fèi)，素有“城市血管醫(yī)生”的聽漏工常

常在凌晨一點(diǎn)左右、大街上車輛稀少時(shí)，利用聽音棒檢查地下水管是否漏水。

選擇在凌晨且車輛稀少時(shí)段檢查是為了。利用聽音棒

可以使聽到的聲音更（填“高"或"大”）些。

三、實(shí)驗(yàn)與探究題（每題12分，共24分）

18.下表是某些介質(zhì)的聲速v：

介質(zhì)介質(zhì)v/Cm-s-1)

水(5℃)1450冰3230

水(15℃)1470軟橡膠（常溫）40-50

水(20℃)1480軟木500

海水(25℃)1531鐵（棒）5200

⑴分析表格中的信息，推斷：

①聲速大小可能跟有關(guān)；依據(jù)是

②聲速大小可能跟有關(guān)；依據(jù)是。

（2）設(shè)海水溫度為25°C,在海面用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過2s后

收到回波，根據(jù)公式$=，計(jì)算出海水深度為mo

19.李想同學(xué)家住繁華的鬧市中心，夜深了街道上車輛的喇叭聲、小販的叫賣聲

仍不絕于耳，噪聲污染嚴(yán)重。李想打算制作一個(gè)防噪聲的耳罩，通過比較幾

種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，來選擇一種隔音性能好的材

料作為耳罩的填充物。

⑴準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材除了待檢測(cè)的材料外，還有音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。其中適

合作為聲源的是O

⑵李想將聲源放進(jìn)鞋盒，在其四周塞滿待檢測(cè)的填充材料。設(shè)計(jì)了以下A、B

兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的方案是（）

A.站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽見聲音的響度。

B.一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距

離。

⑶實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果如下表所示，則待檢測(cè)材料中隔音性能最好的是

o實(shí)驗(yàn)隱含的物理方法有o

檢測(cè)材料衣服錫箔紙泡沫塑料

響度較響較響弱

距離較長(zhǎng)長(zhǎng)短

四、綜合應(yīng)用題（20題9分，21、22題各10分，共29分）

20.1827年在日內(nèi)瓦湖進(jìn)行的第一次測(cè)定聲音在水中傳播速度的實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)

史上著名的實(shí)驗(yàn)之一，如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)兩只船相距14000m,在一只船上

實(shí)驗(yàn)員往水里放一個(gè)可以發(fā)聲的鐘，當(dāng)他敲鐘的時(shí)候，船上的火藥同時(shí)發(fā)光;

在另一只船上，實(shí)驗(yàn)員往水里放一個(gè)收音器，該實(shí)驗(yàn)員看到火藥發(fā)光后10s

接收到水下的響聲。求當(dāng)時(shí)聲音在水中的傳播速度。（光的傳播時(shí)間忽略不計(jì)）

21.如圖甲所示，聲吶發(fā)出的超聲波遇到障礙物會(huì)反射回來，根據(jù)收到回波的時(shí)

間，可以確定障礙物的位置，超聲波在海水中傳播的火圖象如圖乙所示。

⑴根據(jù)超聲波的收?qǐng)D象，超聲波在海水中傳播的速度多大？

(2)一群魚從船底下經(jīng)過時(shí)，聲吶發(fā)射超聲波，經(jīng)過0.2s后收到魚群反射的回

波，魚群離船底的距離多大？

22.交通部門常用測(cè)速儀來檢測(cè)車速。測(cè)速原理是測(cè)速儀前后兩次發(fā)出并接收到

被測(cè)車反射回的超聲波信號(hào)，再根據(jù)兩次信號(hào)的時(shí)間差，測(cè)出車速，如圖甲。

某次測(cè)速中，測(cè)速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示，x表示超聲波與

測(cè)速儀之間的距離。假設(shè)超聲波的速度為340m/s,且保持不變，則該被測(cè)

汽車的速度是多少？

00.080.160.240.320.400.480.560.640.720.800.880.961.041.121.20加

乙

答案

一、1.A2.A3.A4.B

5.D點(diǎn)撥：禁鳴喇叭、在摩托車上安裝消聲器，是在聲源處減弱噪聲。

6.D

7.D點(diǎn)撥：“鴉雀無聲”形容非常安靜；“竊竊私語”指小聲說話，是指聲音響度

??；“宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)”指聲音好聽，是指聲音的音色；''聲如洪鐘”指聲音響度很

大。

8.B

9.D點(diǎn)撥：聲音的強(qiáng)弱表示響度，人們以分貝（dB）為單位表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí),

分貝值越大表示聲音的響度越大，則發(fā)聲體的振幅越大。聲音的音調(diào)由振動(dòng)

頻率決定，頻率越高音調(diào)越高，而頻率是指每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。由表知，甲

聲音的分貝值小于乙聲音的分貝值，故甲聲音的響度小，振幅?。患茁曇舻?/p>

頻率高于乙聲音的頻率，故甲聲音的音調(diào)較高。

10.A

II.C點(diǎn)撥：聲音遇到障礙物會(huì)反射回來形成回聲，當(dāng)回聲過長(zhǎng)時(shí)，會(huì)干擾人

們的聽覺，因此設(shè)計(jì)、建造大禮堂時(shí)，必須把回聲現(xiàn)象作為重要因素加以考

慮，故A正確。小孩的音調(diào)通常比大人高，動(dòng)畫片的配音常用慢錄快放的

方式，使聲音振動(dòng)的頻率加快，音調(diào)變高，故B正確。聲波具有能量，超

聲波頻率高，對(duì)物體有很強(qiáng)的“破碎”能力，它能將一般情況下不能混合的液

體（如油和水）混合在一起；次聲波也是聲波，同樣具有能量，可以有很大破

壞力，如地震時(shí)的次聲波，故C錯(cuò)誤?？荚嚂r(shí)，考生聽到廣播指令是通過

空氣傳入同學(xué)們的耳朵的，故D正確。

二、12.液體；固體；信息

13.變??；介質(zhì)14.音色；響度

15.響度；喇叭（或聽診器）；空氣

16.響度；音調(diào)點(diǎn)撥：輕撥與重?fù)茕摮?，鋼尺振?dòng)幅度不同，響度就不同；改

變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用同樣大小的力撥動(dòng)其伸出桌面的一端，鋼尺振動(dòng)

的快慢不同，發(fā)聲音調(diào)就不同。

17.避免其他聲音的干擾；大點(diǎn)撥：由于地下水管漏水時(shí)發(fā)出的聲音的響度較

小，在凌晨且車輛稀少時(shí)段檢查，可以避免其他聲音的干擾；聽音棒是固體,

傳聲效果好，能增大聲音的響度，使聲音聽起來更大。

三、18.(1)①溫度；聲音在5℃、15°C、20℃的水中的速度不同

②介質(zhì)種類；聲音在水、海水、冰、鐵等不同介質(zhì)中速度不同

(2)y；1531

19.(1)機(jī)械鬧鐘(2)B(3)泡沫塑料；控制變量法、比較法

點(diǎn)撥：(1)機(jī)械鬧鐘可以提供持續(xù)的、響度大小不變的鈴聲。(2)方法A的缺

點(diǎn)是：當(dāng)聲音的響度相差很小時(shí)，人無法做出準(zhǔn)確的判斷。(3)泡沫塑料作

為隔音材料時(shí)，聽不到聲音的距離最短。

四、20.解：聲音在水中的傳播速度丫=；=穌詈=1400m/s。

21.解：(1)由圖乙可知，超聲波在海水中的傳播速度不變，為1500m/s。

(2)超聲波從船底到魚群用的時(shí)間r=1xo.2s=0.1s,

魚群離船底的距離s=vt=1500m/sxO.1s=150m。

22.解：由題圖知，超聲波第一次從測(cè)速儀發(fā)出到與汽車相遇的地點(diǎn)經(jīng)過的時(shí)間

為力=0.16s,這段距離為si=v聲力=340m/sxO.l6s=54.4m；超聲波第二

次從測(cè)速儀發(fā)出到與汽車相遇的地點(diǎn)經(jīng)過的時(shí)間為t2=L12s—ls=0.12s,

這段距離為52=V聲“2=340m/sxO.12s=40.8m,汽車行駛的距離為s=si-

52=54.4m-40.8m=13.6m；由題圖知，汽車從超聲波第一次接觸汽車到超

聲波第二次接觸汽車行駛的時(shí)間是Z=1.12s-0.16s=0.96s,則汽車行駛的

速度為.=：=；2：七14.17m/so

八年級(jí)

上冊(cè)

I人人43Hi庫?材笑鍛節(jié)

匕"WtMM咬?電黜幺置今?他牝?世.?出發(fā)回

夢(mèng)人次網(wǎng)義務(wù)教育校舁書同步教學(xué)資it

單元檢測(cè)卷（第二章）

（時(shí)間:40分鐘分值：100分）

一、選擇題（每小題5分，共30分）

1.自行車胎突然爆裂的聲音是由下列哪種物質(zhì)振動(dòng)發(fā)出的（）

A.自行車胎

B.自行車輪子

C.空氣

D.與自行車輪接觸的地面

2.如圖所示，用細(xì)線拴住塑料尺。抓住細(xì)線的另一端轉(zhuǎn)動(dòng)塑料尺，塑料尺會(huì)發(fā)出聲音。若

加快轉(zhuǎn)動(dòng)速度，發(fā)出聲音的音調(diào)變化情況是（）

A.變高B.變低

C.不變D.無法判斷

3.（2015?營(yíng)口）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（）

A.利用超聲波進(jìn)行金屬內(nèi)部探傷，說明聲音能夠傳遞信息

B.只要物體在振動(dòng)，人就一定能聽到聲音

C.工廠用的防聲耳罩是在聲源處減弱噪聲

D.“聞其聲而知其人”一定是根據(jù)響度來判斷的

4.（2015?樂山）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法錯(cuò)誤的是（）

A聲音具有能量

B.聲音總由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

C.通常情況下，聲音在空氣中傳播得最快

D.聲音是一種波

5.“呼麥”是蒙古族的一種高超演唱形式。演唱者運(yùn)用技巧，使氣息猛烈沖擊聲帶，形成低

音，在此基礎(chǔ)上調(diào)節(jié)口腔共鳴，形成高音，實(shí)現(xiàn)罕見的一人同時(shí)唱出高音和低音的現(xiàn)象。下

列說法正確的是（）

A.“呼麥，，中高音、低音指聲音的響度

B.“呼麥，，中的聲音是振動(dòng)產(chǎn)生的

C.“呼麥”中高音是超聲波，低音是次聲波

D.“呼麥，，中高音和低音在空氣中的傳播速度不等

6.如圖所不，圖文關(guān)系對(duì)應(yīng)正確的是（）

A.上下推拉活塞，可B.宇航員在太空通過超

改變哨音的音調(diào)聲波交流

C.消聲器從阻斷噪聲D.超聲波只能在水中傳

地傳播來減弱噪聲播

二、填空題（每空3分，共33分）

7.圖中所示的是將聲源發(fā)出的聲音輸入示波器時(shí)顯示的波形。其中聲音的音調(diào)相同的圖是

,響度相同的圖是________。

8.在農(nóng)村，每到初春柳樹剛剛發(fā)芽的時(shí)候，孩子們總是會(huì)折些柳條，用手把皮和芯擰松，

然后把木質(zhì)的芯抽出來，用小刀把嫩皮的兩端修齊做成“柳笛做出的柳笛粗細(xì)長(zhǎng)短各有不

同，細(xì)而短的柳笛音調(diào)（選填“高”或"低”），粗而長(zhǎng)的柳笛音調(diào)（選填“高”

或“低”）,用力吹時(shí)響度（選填“大”或“小”）。

9.如圖（a）所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)

象說明

____________________________________________；如圖（b）所示，敲擊右邊的音叉，左邊完

全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明

___________________________________________:將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi)，如圖

⑹所示，再把瓶口封上，這時(shí)你將________（選填"能''或"不能”）聽到手機(jī)的鈴聲；如果逐漸

把瓶?jī)?nèi)的空氣抽去，你聽到的手機(jī)聲的大小_______（選填“不變""變大''或“變小這實(shí)驗(yàn)

10.（2015?北京）在馳名中外的北京天壇里，有三處堪稱奇觀的聲學(xué)建筑：回音壁、三音石和

圜丘。如圖所示，當(dāng)游客在圜丘頂層的天心石上說話時(shí)，聽到的聲音格外響亮，這是建筑師

利用聲音的反射，使其與原聲混在一起，聲音得到加強(qiáng)造成的音效效果。

三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空3分，共30分）

H.小玉所在物理實(shí)驗(yàn)小組首先做了如下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一：用手摸喉頭，發(fā)聲時(shí)，喉頭在振動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)二：用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃動(dòng)，發(fā)聲時(shí)，感覺梳子在振動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)三：敲擊音叉，把發(fā)聲音叉的尖端接觸水面，激起水花。

實(shí)驗(yàn)四：把鋼尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動(dòng)鋼尺使它振動(dòng)發(fā)聲。

（1）他們發(fā)現(xiàn)這些發(fā)聲物體的共同特征是,物理學(xué)把這種由幾個(gè)現(xiàn)象得到一個(gè)共同

結(jié)論的方法稱為法。

（2）音叉發(fā)聲振動(dòng)不易觀察到，通過激起水花將振動(dòng)放大反映出來，物理學(xué)上把這種方法稱

為法。

（3）小玉發(fā)現(xiàn)，輕撥與重?fù)茕摮?，鋼尺發(fā)出聲音的大小不同。她繼續(xù)用鋼尺探究聲音的響度

與振幅的關(guān)系，記錄的現(xiàn)象如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)123

用力大小小大較大

鋼尺的振幅小大較大

鋼尺拍打桌子的聲音小大較大

（4）小馬發(fā)現(xiàn)小玉記錄的現(xiàn)象有問題，請(qǐng)你幫他指出存在的問題是：

經(jīng)過改正后，他們得出了正確的結(jié)論：

___________________________________________O

（5）小張發(fā)現(xiàn)塑料片快劃與慢劃發(fā)出聲音的高低不同。他選擇如圖甲所示的器材進(jìn)一步探究，

但忘記記錄現(xiàn)象了。請(qǐng)幫他完成實(shí)驗(yàn)記錄：用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次，第一次快

些，第二次慢些，則第次發(fā)出的聲音的音調(diào)高；如圖乙所示，用薄塑料片在A、B

兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度各劃一次，則（選填"A”或"B”）梳子發(fā)出的聲音的

音調(diào)高。

wwfafife

甲乙

（6）小馬等同學(xué)在探究出上述問題之后，又提出這樣一個(gè)問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播

到遠(yuǎn)處的？

針對(duì)這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真的思考，提出了兩種猜想：①聲音要傳播出去，需要東西做介

質(zhì)；②聲音要傳播出去，不需要任何東西做介質(zhì)。

究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

A.兩張課桌緊緊挨在一起，小麗輕敲桌面，小冬把耳朵貼在另一張桌子上；

B.將兩張桌子拉開，又進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)。

小馬發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不同，其不同的地方是

得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論驗(yàn)證了其中猜想（選填“①”或"②”）是正確的。

探究問題的過程通常有下列步驟：A.猜想假設(shè)；B.分析歸納；C.得出結(jié)論；D.實(shí)驗(yàn)研究；E.

提出問題。

你認(rèn)為小馬他們的后一次探究活動(dòng)依次采取的步驟是0（填步驟前的英文字母）

四、計(jì)算題（7分）

12.一艘靜止的捕魚船在海上利用聲吶裝置探測(cè)魚群，當(dāng)向魚群發(fā)射超聲波6s后，收到返

回的超聲波，求魚群當(dāng)時(shí)離漁船多遠(yuǎn)？若當(dāng)超聲波到達(dá)魚群后，魚群以3m/s的速度向遠(yuǎn)離

漁船的方向直線游去，則漁船收到超聲波時(shí)，魚群游動(dòng)了多遠(yuǎn)？（超聲波在海水中的速度為1

500m/s）

參考答案

1.C

2.A

3.A

4.C

5.B

6.A

7.甲和乙甲和丙

8.懸］低大

9.發(fā)聲的音叉在振動(dòng)；空氣能傳播聲音；能；變小；聲音要靠介質(zhì)傳播真空不能傳聲

10.回聲解析：當(dāng)游客在圜丘頂層的天心石上說話時(shí)，聽到的聲音格外響亮，這是建筑師

利用聲音的反射，使回聲與原聲混在一起，聲音得到加強(qiáng)，造成回聲的音效效果。

11.（1）振動(dòng)歸納（2）轉(zhuǎn)換（4）應(yīng)該是鋼尺振動(dòng)的聲音，而不是鋼尺拍打桌子的聲音振

幅越大，聲音的響度越大（5）—B（6）第一次聲音響度大，第二次聲音響度?、?/p>

EADBC

12.解：由題意可知，超聲波到達(dá)魚群的時(shí)間

魚群當(dāng)時(shí)離漁船的距離為

s=v聲/=1500m/sx3s=4500m。

魚群游動(dòng)的距離為s魚=^"=3m/sx3s=9m。

解析:解此題需要注意超聲波到達(dá)魚群所用的時(shí)間和到達(dá)魚群后超聲波返回漁船的時(shí)間都是

11

r=-r=-x6s=3s,然后利用公式s=/可求出此時(shí)魚群距漁船的距離和魚群游動(dòng)的距離。

八年級(jí)物理?2章?聲現(xiàn)象（問卷）

一、選擇題（30分，每小題3分）

1、對(duì)于下列四幅圖，說法正確的是)

小噌&乂廣口最中好機(jī)用抗版劃珈U舒期服

A.小明敲鼓時(shí)用力越大，鼓發(fā)出聲音的音調(diào)越高

B.廣口瓶中的空氣越稀薄，人聽到響聲越大

C.紙板劃得越慢，梳齒振動(dòng)得越慢，發(fā)出的音調(diào)越低

D.安裝“噪音監(jiān)測(cè)儀”可以根治噪音污染

2、在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細(xì)棒輕輕敲擊，會(huì)聽到不同頻率的聲音。與此

類似，當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時(shí)，常會(huì)用手輕輕敲擊患者腹部，細(xì)細(xì)傾聽其

發(fā)出的聲音，此為“叩診”。這主要是根據(jù)什么來判斷腹部是否有積水的？（）

A.聲音的響度B.聲音的音調(diào)

C.聲音的音色D.聲音是否悅耳動(dòng)聽

3.為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，你認(rèn)為不能夠

完成探究目的的是（）

A.硬紙板接觸齒B.改變鋼尺伸出C.改變薄塑料尺滑D.改變吹筆

數(shù)不同的齒輪桌邊的長(zhǎng)度過梳子的速度帽的力度

4、下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（）

A.氣體不能發(fā)聲B.聲音是一種波

C.聲音能在真空中傳播D.聲源的振幅越大，音調(diào)越高

5、請(qǐng)你用物理學(xué)的準(zhǔn)確用語來“翻譯”生活用語，有利于我們把握事物的本質(zhì)，“引吭

高歌”和“低聲細(xì)語”，這里的高與低指的是（）

A.音色好壞B.音調(diào)高低C.樂音三要素D.響度大小

6.喇叭里響起"我和你，心連心......”的歌聲，小凡說："是劉歡在演唱.”他的判斷是根據(jù)

聲音的（）

A.音調(diào)不同B.響度不同C.音色不同D.頻率不同

7、晚上當(dāng)你在家復(fù)習(xí)功課，準(zhǔn)備期中考試時(shí)，鄰居正在弓I吭高歌，對(duì)你的學(xué)習(xí)產(chǎn)生干

擾，則下列措施中無效的是：（）

A.與鄰居協(xié)商使其減小音量B.打開窗戶讓空氣加速流動(dòng)

C.緊閉室內(nèi)的門窗D,用棉花塞住自己的耳朵

8.下面關(guān)于聲現(xiàn)象的配對(duì)中，錯(cuò)誤的是()

A.“長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”--…次聲波傳播很遠(yuǎn)

B.“聞其聲，知其人發(fā)聲體不同，音色不同

C.“隔墻有耳”-一固體也能傳聲

D.用超聲波清洗眼鏡一一聲波可以.傳播能量

9.我們生活在聲的海洋中。關(guān)于聲音，下列說法中正確的是

A.只要物體振動(dòng)，我們就能聽到聲音

B.振動(dòng)停止，發(fā)聲也一定停止

C.區(qū)分不同人的說話聲音，主要是通過音調(diào)辨別

D.聲波在真空中傳播速度最快

10.在城市道路常見如圖所示的標(biāo)牌，它表示的意思是

A.鼓號(hào)樂隊(duì)不能進(jìn)入B.樂器商店的標(biāo)志

C.道路彎曲，行車注意安全D.禁止鳴笛，保持安靜

二、填空題（每空1分，共28分）

11、人們談話時(shí)彼此能聽見對(duì)方的聲音,是因?yàn)槁晭У?,而產(chǎn)生聲音,經(jīng).

傳播到人耳，引起人耳的振動(dòng)，產(chǎn)生了聽覺。

12、聲音能靠一切和作為介質(zhì)傳播出去。甲同學(xué)把耳朵

貼在鋼管的一端，乙同學(xué)在鋼管的另一端敲一下這個(gè)管子，甲同學(xué)聽到了兩下響聲。那么,

第一下響聲是從.,傳過來，第二下響聲是從..傳過來的,說明聲音在.

中比在中_______傳播得得快。如果這根管子長(zhǎng)為1120m,兩次響聲相隔3s,當(dāng)時(shí)的氣

溫為15C,則管中的聲速為。

13、如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)相同的是.

響度相同的是O

14、如右圖所示，四支相同的試管內(nèi)裝有不同深度的水.

（1）用嘴貼著管口吹氣，則發(fā)出的聲

音的音調(diào)由低到高的順序

日?

7E-.（只填對(duì)應(yīng)序號(hào)）.（2）

用棒敲擊試管，則發(fā)出的聲音音調(diào)由低

到高的順序是:.（只填對(duì)應(yīng)序號(hào)）

15、如圖9所示的是摩托車引擎后安裝的消聲器的結(jié)構(gòu)圖.摩托車安裝消聲器是采用

的方法來減弱噪聲的，起消聲作用的主要部件是.

16、當(dāng)別人嚼脆餅時(shí)，你聽到的聲音很?。欢阕约航劳瑯拥拇囡灂r(shí)，

你會(huì)聽到較大的咀嚼聲.這是因?yàn)榍罢叩穆曇羰强總鞑ィ?/p>

廢氣口

者的聲音是靠傳播,的傳聲能力較強(qiáng).

17、六月的潛山森林公園，到處都是鶯歌燕舞，鳥語花香。我們能聽排氣歧管隔音盤

到小鳥的叫聲，說明聲音可以在_________中傳播；我們還能分辨出黃鵬的歌聲，這主

要是因?yàn)椴煌N類的小鳥發(fā)出聲音的（填''響度"、''音調(diào)"或''音色"）不同。

18、超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時(shí)會(huì)把居民家的窗玻璃振