小班健康活動教案《聰明的兔子》2篇

小班健康活動教案《聰明的兔子》(2)小班健康活動教案《聰明的兔子》(2)精選2篇（一）教案標題：小班健康活動《聰明的兔子》教案目標：1.認識兔子是一種健康的動物，了解兔子生活習性；2.培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣，了解兔子的飲食；3.提高孩子動手能力，通過制作兔子餅干培養(yǎng)孩子健康食品的意識。教學準備：1.教學用具：兔子的圖片、關于兔子的知識、制作兔子餅干的材料（面粉、糖、奶油、餅干模具等）、大白紙、彩色筆等；2.教學環(huán)境：寬敞明亮的教室，準備一張圓桌供孩子們制作兔子餅干使用。教學流程：1.導入（5分鐘）教師拿出圖片，問孩子們認識這是什么動物，引入兔子的概念。然后教師講解兔子的生活習性以及它是一個健康的動物，有益于人類的健康。2.正文（15分鐘）a)討論：教師帶領孩子們討論兔子的基本特征，如長耳朵、長尾巴等。鼓勵孩子們發(fā)表自己的看法并展示觀察到的特征。b)飲食習性：教師簡單介紹兔子的飲食習性，如兔子喜歡吃草、蔬菜、水果等健康食品。教師可以提前準備一些干草、蔬菜和水果，讓孩子們親自摸摸看，感受一下兔子喜歡的食物。c)制作兔子餅干：教師向孩子們介紹如何制作兔子餅干，分發(fā)材料讓孩子們親自制作。教師可以先示范一下，然后引導孩子們依照示范的步驟操作。制作步驟：-將面粉、糖、奶油攪拌均勻；-將面團搟平，用兔子形狀的餅干模具切割出兔子形狀；-將餅干放在烤盤上，放入預熱好的烤箱中烘烤10-15分鐘；-等待餅干冷卻后，即可享用。3.小結（5分鐘）教師帶領孩子們回顧本節(jié)課的內容，并簡單總結兔子的生活習性和飲食習慣。4.拓展活動（10分鐘）教師給每個孩子一張大白紙和彩色筆，讓孩子們自由發(fā)揮畫一只可愛的兔子，并在紙上標出兔子的基本特征。鼓勵孩子們用自己的想象力創(chuàng)造屬于自己的兔子形象。5.結束語（5分鐘）教師總結本節(jié)課的內容，并鼓勵孩子們在家中和家長一起制作兔子餅干，培養(yǎng)健康的飲食習慣。教學延伸：1.可以帶孩子們去動物園或者寵物店參觀兔子，親自接觸和了解兔子的生活。2.可以讓孩子們帶自己制作的兔子餅干回家和家人分享，增進親子關系和家庭交流。小班健康活動教案《聰明的兔子》(2)精選2篇（二）教案標題：小班健康活動教案《聰明的兔子》教案目標：1.通過游戲和互動，讓幼兒了解健康的重要性。2.培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，如勤洗手等。3.培養(yǎng)幼兒解決問題和思考的能力。教學準備：1.《聰明的兔子》故事書2.小哥哥/小姐姐扮演兔子和其他動物的服裝（可選）3.洗手液、肥皂、水盆等洗手工具4.面巾紙/手帕教學過程：引入活動：1.與幼兒一起看《聰明的兔子》故事書，并讓幼兒表達對兔子的感受和看法?；顒右唬合词钟螒?.介紹洗手的重要性，并向幼兒說明正確的洗手步驟。2.在洗手臺上準備好洗手液、肥皂和水盆等洗手工具。3.讓幼兒按照正確的洗手步驟進行洗手，觀察他們是否掌握了正確的洗手方式。活動二：兔子的決策1.將故事中兔子所面臨的問題寫在紙條上，放入一個裝滿問題的盒子中。2.讓每個幼兒輪流從盒子中抽取一個問題，并要求他們思考兔子應該如何解決問題。3.讓每個幼兒依次分享他們的想法和解決方法，并對他們的回答進行積極的評價和鼓勵?；顒尤赫故景缪?.請一位小哥哥/小姐姐扮演兔子，并讓其他幼兒扮演故事中的其他動物。2.讓幼兒們按照故事的情節(jié)進行扮演，觀察他們是否能理解并模仿故事中的動作和對話?？偨Y活動：1.回顧今天的教學內容，讓幼兒分享他們對健康的認識和學到了什么。2.強調正確洗手的重要性，并讓幼兒在課堂上和家庭中都要養(yǎng)成勤洗手的習慣。教學延伸：1.鼓勵幼兒在家中實踐正確的洗手方式，并與家長分享自己學到的知識。2.可以通過制作簡易洗手液，讓幼兒親自參與制作并使用。評估方式