幼兒園小班體育活動說課教案詳案《去動物王國》2篇

幼兒園小班體育活動說課教案詳案《去動物王國》(2)幼兒園小班體育活動說課教案詳案《去動物王國》(2)精選2篇（一）教學目標：通過《去動物王國》這個體育活動，培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識，增強幼兒的大肌肉協(xié)調能力，加強幼兒對不同動物形態(tài)和動作的認知。教學準備：1.教具：紙板、繩子、橡皮球、響鼓、畫板、貼紙等。2.環(huán)境準備：寬敞的戶外場地。教學過程：1.創(chuàng)設情境引入：教師帶領幼兒來到寬敞的戶外場地，展示大量動物圖片，引發(fā)幼兒對動物的興趣。同時告訴幼兒們，今天我們要去動物王國咯！幼兒們都期待地眼睛亮晶晶。2.呈現具體內容：教師邀請幼兒圍成一個大圈，每個幼兒手牽手形成一個“人鏈”。教師隨機抽取一個幼兒扮演“動物之王”，其他幼兒則扮演不同的動物。3.分工合作：教師告知幼兒，今天的任務是在動物王國中完成各種任務。首先，幼兒們要以“動物鏈”的形式依次通過障礙物。教師引導幼兒們通過跳躍、爬行等不同動作來通過障礙物，培養(yǎng)幼兒的大肌肉協(xié)調能力。4.動物表演：當幼兒們通過障礙物后，教師讓他們分別選擇一個動物來表演。幼兒可以依照自己所選的動物形象展示相應的動作，如模仿貓咪蹲下，做兔子跳等等。5.與動物交流：教師邀請幼兒們一起聚集在一起，用動物的語言與動物之王進行交流。幼兒可以發(fā)出自己扮演的動物所特有的聲音，并用手勢表達。6.運動游戲：教師帶領幼兒們進行一個團隊協(xié)作的運動游戲。教師在地上畫一個大圈作為動物王國，然后用繩子隔開幾個小區(qū)域，每個區(qū)域都有不同的任務，比如跳繩、投籃、踢球等。幼兒們分成幾個小組，每個小組派出一名代表去完成任務，時間到了之后再輪換。7.結束活動：教師用響鼓作為信號，告訴幼兒們現在是活動結束的時間了，大家一起回到教室，整理好自己的物品。教學反思：通過這個體育活動的開展，幼兒們在游戲中不僅能夠加強大肌肉的協(xié)調能力，而且能夠增加對動物的認知和了解，通過模仿動物的形態(tài)和動作來表達自己的想法和情感。同時，這個活動還能夠培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識，促進與他人的良好合作關系，讓幼兒在游戲中得到全面發(fā)展。幼兒園小班體育活動說課教案詳案《去動物王國》(2)精選2篇（二）說教案的時候要注意的是，教案可以包含以下幾個部分：教學目標、教學重點、教學難點、教學準備、教學過程和教學評價。下面是一份關于幼兒園小班體育活動《去動物王國》的詳細說教案。一、教學目標1.培養(yǎng)幼兒的肢體協(xié)調能力。2.培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識。3.讓幼兒感受動物的特點，培養(yǎng)他們對動物的興趣。二、教學重點1.教會幼兒大致了解一些常見動物的特點。2.在游戲中鍛煉幼兒的肢體協(xié)調能力。3.培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識。三、教學難點1.讓幼兒理解動物的特點。2.幫助幼兒在游戲中培養(yǎng)團隊合作意識。四、教學準備1.動物的圖片或玩具。2.幼兒園操場或室內空間。五、教學過程1.導入（5分鐘）通過觀看動物圖片或玩具，引導幼兒談論動物的特點和習性。2.游戲規(guī)則的講解（5分鐘）將幼兒分成小組，每組有一個“團隊長”。講解游戲規(guī)則：每個小組從一個地方開始，要按照指令快速前進，比如“變成狗，快跑！”，“變成鳥，飛起來！”等等。當'團隊長'喊停時，停在原地，再換個指令，直到完成一輪游戲。3.游戲實施（15分鐘）按照游戲規(guī)則進行游戲，在游戲中引導幼兒體驗不同動物的特點，例如使用四肢爬行、兩條腿行走、扇動翅膀等等。通過游戲，鍛煉幼兒的協(xié)調能力和團隊合作意識。4.游戲總結（5分鐘）回顧游戲過程，讓幼兒講述自己變成了什么動物