新人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)兩位數(shù)減一位數(shù)整十?dāng)?shù)課件VIP

匯報(bào)人：PPT添加文檔副標(biāo)題新人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)兩位數(shù)減一位數(shù)整十?dāng)?shù)課件CONTENTS目錄01.目錄標(biāo)題02.教學(xué)目標(biāo)03.教學(xué)內(nèi)容04.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)05.教學(xué)方法與手段06.教學(xué)過(guò)程01添加章節(jié)標(biāo)題02教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和估算能力培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和思維能力理解退位減法的算理掌握兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的口算方法知識(shí)與技能：掌握兩位數(shù)減一位數(shù)整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、操作、比較等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問(wèn)題的能力情感態(tài)度與價(jià)值觀：體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和自信心教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：理解兩位數(shù)減一位數(shù)整十?dāng)?shù)的含義，掌握其計(jì)算方法過(guò)程與方法：通過(guò)實(shí)際操作和小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和實(shí)踐能力情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：掌握兩位數(shù)減一位數(shù)整十?dāng)?shù)的口算方法，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、思考和討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和自信心教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：理解兩位數(shù)減一位數(shù)整十?dāng)?shù)的算理，掌握其計(jì)算方法，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算過(guò)程與方法：通過(guò)實(shí)際操作和小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和實(shí)踐能力情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和自信心過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱愛樹立正確的數(shù)學(xué)觀念和思維方式培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和解決問(wèn)題的能力03教學(xué)內(nèi)容兩位數(shù)減一位數(shù)整十?dāng)?shù)的概念定義：兩位數(shù)減一位數(shù)整十?dāng)?shù)是指將一個(gè)兩位數(shù)減去一個(gè)一位數(shù)，得到的結(jié)果是一個(gè)整十?dāng)?shù)。舉例：例如，23減去4得到的結(jié)果是19，而19是一個(gè)整十?dāng)?shù)。計(jì)算方法：在進(jìn)行兩位數(shù)減一位數(shù)整十?dāng)?shù)的計(jì)算時(shí)，可以先將兩位數(shù)減去整十?dāng)?shù)，然后再加上一位數(shù)。注意事項(xiàng)：在進(jìn)行計(jì)算時(shí)，需要注意進(jìn)位和借位的問(wèn)題。計(jì)算方法兩位數(shù)減一位數(shù)的方法：先從十位借位，再?gòu)膫€(gè)位借位兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的方法：直接從十位借位舉例說(shuō)明計(jì)算方法練習(xí)計(jì)算方法實(shí)例解析練習(xí)題：鞏固所學(xué)知識(shí)兩位數(shù)減一位數(shù)整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法實(shí)例演示：如何解決實(shí)際問(wèn)題總結(jié)：回顧重點(diǎn)和難點(diǎn)04教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)掌握兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的口算方法培養(yǎng)學(xué)生口算的興趣和良好的口算習(xí)慣正確進(jìn)行兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的口算理解兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的口算算理難點(diǎn)兩位數(shù)減一位數(shù)的方法掌握整十?dāng)?shù)的概念理解減法運(yùn)算的進(jìn)位處理難點(diǎn)突破策略05教學(xué)方法與手段教學(xué)方法添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題直觀教學(xué)：利用實(shí)物、圖片等直觀手段，幫助學(xué)生理解抽象的數(shù)學(xué)概念情境創(chuàng)設(shè)：通過(guò)創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心合作學(xué)習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論、合作探究，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力練習(xí)鞏固：通過(guò)大量的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的計(jì)算能力和思維能力教學(xué)手段小組合作：組織小組討論、合作練習(xí)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和自主學(xué)習(xí)能力互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)有趣的數(shù)學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)實(shí)物演示：使用教具、模型等實(shí)物輔助教學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解概念圖片展示：通過(guò)展示圖片，讓學(xué)生更加直觀地了解數(shù)學(xué)概念06教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)舊知：回顧上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，為新課做鋪墊提出問(wèn)題：提出本節(jié)課要解決的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考導(dǎo)入新課：通過(guò)以上環(huán)節(jié)，自然地引入本節(jié)課的新知識(shí)創(chuàng)設(shè)情境：通過(guò)故事、游戲等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣講授新課導(dǎo)入新課：通過(guò)復(fù)習(xí)舊知識(shí)或情境導(dǎo)入等方式，引出本節(jié)課的主題講解概念：詳細(xì)講解兩位數(shù)減一位數(shù)整十?dāng)?shù)的概念、定義和運(yùn)算規(guī)則舉例說(shuō)明：通過(guò)具體的例子，讓學(xué)生更好地理解兩位數(shù)減一位數(shù)整十?dāng)?shù)的運(yùn)算方法和步驟練習(xí)鞏固：布置相關(guān)練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作和練習(xí)，加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握鞏固練習(xí)計(jì)算練習(xí)：通過(guò)大量的計(jì)算練習(xí)，提高學(xué)生的計(jì)算能力和思維敏捷度應(yīng)用題練習(xí)：通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中小組合作：組織小組合作，讓學(xué)生們互相幫助、共同提高課堂互動(dòng)：通過(guò)課堂互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高教學(xué)效果歸納小結(jié)回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)總結(jié)解題方法和技巧鼓勵(lì)學(xué)生在課后多加練習(xí)07評(píng)價(jià)與反饋課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)參與度：學(xué)生是否積極參與到課堂中作業(yè)完成情況：學(xué)生是否按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量如何課堂紀(jì)律：學(xué)生在課堂上的紀(jì)律表現(xiàn)如何掌握情況：學(xué)生對(duì)兩位數(shù)減一位數(shù)整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法是否掌握作業(yè)反饋典型錯(cuò)誤及原因分析改進(jìn)措施及效果評(píng)估作業(yè)完成情況統(tǒng)計(jì)作業(yè)正確率分析家長(zhǎng)溝通與合作鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣建立良好的溝通渠道：與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求合作解決問(wèn)題：與家長(zhǎng)共同探討學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，共同制定解決方案及時(shí)反饋與調(diào)整：及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法08教學(xué)資源與工具教學(xué)資源教材與教輔：新人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材及配套教輔課件與教案：兩位數(shù)減一位數(shù)整十?dāng)?shù)課件