幼兒園大班語言活動《雪孩子》教學(xué)設(shè)計

PAGEPAGE3幼兒園大班語言活動《雪孩子》教案中班手工教案《圣誕老人》適用于中班的手工主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力，通過閱讀，理解故事情節(jié)，快來看看幼兒園中班手工《圣誕老人》教案吧?；顒幽繕?biāo)1、通過閱讀，理解故事情節(jié)。2、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。3、引導(dǎo)幼兒體驗雪娃娃舍己救人的美好情感。4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：使幼兒理解并能復(fù)述故事。教學(xué)難點：培養(yǎng)幼兒樂于關(guān)愛他人、幫助他人的精神?；顒訙?zhǔn)備雪孩子故事的圖畫、《雪孩子》課件活動過程1、看圖畫，引出故事引導(dǎo)幼兒仔細(xì)看圖畫，想想圖畫講述了什么故事激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引出活動主題。2、欣賞課件，理解故事內(nèi)容提問：屋外的雪孩子怎么了呢他做什么了雪孩子是怎樣飛到天上的還會回來嗎雪孩子救出了小白兔，自己變成了什么3、討論交流(1)、說說小白兔望著白云會說些什么(2)、在這個故事里你最喜歡誰，為什么(3)、你想對雪孩子說些什么4、情境表演：讓幼兒分角色表演《雪孩子》的故事，激發(fā)幼兒幫助他人的美好情感。5、續(xù)編故事引導(dǎo)幼兒復(fù)述故事內(nèi)容以及創(chuàng)編故事：想一想，如果雪孩子又回來了，小白兔與雪孩子見了面會做什么，說什么6、小結(jié)：在幼兒續(xù)編的《雪孩子》故事中結(jié)束活動。7、活動延伸：請幼兒在爸爸媽媽協(xié)助下記錄并了解更多的幫助他人的英雄形象?；顒釉O(shè)計背景當(dāng)代兒童受家庭、社會等多種環(huán)境因素的影響，自我中心意識強(qiáng),性格冷淡孤僻，不懂得關(guān)心他人，處事常常以自我為中心，具有強(qiáng)烈的利己性。目前我班部分幼兒就存在著這種自私行為，在此條件下，我設(shè)計了《雪孩子》這節(jié)語言活動課，旨在通過雪孩子的故事，培養(yǎng)幼兒樂于關(guān)愛他人，幫助他人的美好情感。小百科：大凡物事都有幾種別名，雪花也有許多別稱，這些別稱通常都出自古代詩人的名句，比如“銀粟”（獨往獨來銀粟地———宋·楊萬里詩）、“玉塵”（東風(fēng)散玉塵———唐·白居易詩）、“玉龍”（峴山一夜玉龍寒———唐·呂巖詩）、“六出”（六出飛花入戶時———唐·高駢詩）。雪花是六角形的，這一點是在中國最早見諸文字的。西漢時《韓詩外傳》曰：“凡草木之花多五出，雪花獨六出?！毖┗m然都是六角形，但細(xì)分起來有20000多種具有微小差別的圖案。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班語言活動《雪孩子》教案

中班手工教案《圣誕老人》適用于中班的手工主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力，通過閱讀，理解故事情節(jié)，快來看看幼兒園中班手工《圣誕老人》教案吧

（2）幼兒園大班語言活動《雪孩子》教案

中班手工教案《圣誕老人》適用于中班的手工主題