2023學(xué)年完整公開課版人類的進(jìn)化

第二節(jié)人類的進(jìn)化第一頁，共十九頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過資料分析、識圖比較、觀看視頻，描述人類進(jìn)化的主要?dú)v程。（重點）2、通過角色扮演，知道現(xiàn)代人種的分化,認(rèn)同人類的不同種族屬于同一物種，并且是不斷進(jìn)化的。（重點、難點）3.認(rèn)同現(xiàn)代人類是在與自然環(huán)境的長期斗爭中進(jìn)化來的觀點（難點、考點）第二頁，共十九頁。一、人類進(jìn)化的歷程

自主學(xué)習(xí)一：閱讀課本P32—33頁“分析與討論”的圖文資料，完成以下題目：（4分鐘）1.“露西”的骨盆、下肢骨與現(xiàn)代人有哪些相似之處？請想象一下她的運(yùn)動方式是怎樣的？第三頁，共十九頁。2.在發(fā)現(xiàn)能人化石的地層上，還發(fā)現(xiàn)了簡單的石器和使用過的獸骨，這說明了什么？能人頭骨化石、復(fù)原像和遺物第四頁，共十九頁。3.在北京猿人居住過的山洞里發(fā)現(xiàn)了灰燼的遺跡，這說明了什么？第五頁，共十九頁。第六頁，共十九頁。自主學(xué)習(xí)二：觀察課本34頁圖5.2-13，完成學(xué)案上的表格（4分鐘）第七頁，共十九頁。南方古猿能人直立人智人年代/萬年420-150行走姿勢腦容量/ml制造使用工具用火比較人類進(jìn)化過程中四個階段的特征直立行走直立行走直立行走

450-5306801000以上1360能使用天然工具能制造簡單的工具會打制不同用途的石器會制造精細(xì)的石器和骨器，會用骨針學(xué)會使用天然火學(xué)會了人工取火200-150200-2020-1直立行走第八頁，共十九頁。1、學(xué)會使用火對人類的進(jìn)化有什么好處？2、從“露西”到北京猿人，腦容量逐漸增加。這對人類的進(jìn)化會有哪些方面的影響？合作探究：結(jié)合課本34頁內(nèi)容，小組合作完成下列問題（4分鐘）第九頁，共十九頁。二.現(xiàn)代人種的分化不同的種族分布在地球上不同的區(qū)域，他們與氣候條件相適應(yīng)的體質(zhì)特點有哪些？角色扮演結(jié)合課本35頁內(nèi)容及自己查詢、收集的現(xiàn)代人種分化的資料進(jìn)行展示第十頁，共十九頁。暢所欲言：1、有人認(rèn)為不同的人種起源于不同的祖先，并把人類分為“優(yōu)等”和“劣等”。請談?wù)勀銓@種觀點的看法。2、人類的進(jìn)化是否仍在繼續(xù)？第十一頁，共十九頁。人類的進(jìn)化南方古猿能人直立人智人歷程現(xiàn)代人種的分化蒙古利亞人高加索人尼格羅人澳大利亞人我的收獲第十二頁，共十九頁。1243小試身手練一練每張圖片對應(yīng)一個分值不同的問題，請選擇第十三頁，共十九頁。練一練：現(xiàn)代人種分化的原因是（）A.直立行走B.自然選擇C.火的使用D.制造工具B第十四頁，共十九頁。早期人類制造的工具是()A.鐵器B.石器C.銅器D.骨器B練一練第十五頁，共十九頁。從少女“露西”的化石看，她的骨盆的髖骨比較寬闊，下肢骨的股骨比較粗壯，這說明了少女“露西”能夠（

）。A、制造工具B、使用火C、直立行走D、使用工具C練一練：第十六頁，共十九頁。練一練2008年奧運(yùn)會，我們采用的是我們的祖先“鉆木取火”這一神圣而古老的方式采集圣火。據(jù)你判斷，下列最先開始用火的是（）A、森林古猿B、南方古猿C、直立人D、智人C第十七頁，共十九頁。謝謝第十八頁，共十九頁。內(nèi)容總結(jié)第二節(jié)人類的進(jìn)化。1、通過資料分析、識圖比較、觀看視頻，描述人類進(jìn)化的主要?dú)v程。2、通過角色扮演，知道現(xiàn)代人種的分化,認(rèn)同人類的不同種族屬于同一物種，并且是不斷進(jìn)化的。3.認(rèn)同現(xiàn)代人類是在與自然環(huán)境的長期斗爭中進(jìn)化來的觀點（難點、考點）。請想象一下她的運(yùn)動方式是怎樣的。2.在發(fā)現(xiàn)能人化石的地層上，還發(fā)現(xiàn)了簡單的石器和使用過的獸骨，這說明了什么。3.在北京猿人居住過的山洞里發(fā)現(xiàn)了灰燼的遺跡，這說明了什么。能人。直立人。智人。用