淺談小學(xué)生安全意識的培養(yǎng)

淺談小學(xué)生安全意識的培養(yǎng)摘要:隨著社會的發(fā)展,影響社會穩(wěn)定的各種因素也不斷出現(xiàn),其中影響小學(xué)生安全的因素越來越復(fù)雜,對學(xué)校的安全穩(wěn)定帶來前所未有的沖擊。本文主要針對小學(xué)生安全意識低、缺乏自我保護(hù)能力和班主任在小學(xué)生安全教育與管理方面所需明確的責(zé)任三個方面著手。關(guān)鍵詞：小學(xué)生安全意識培養(yǎng)隨著二十一世紀(jì)的到來，社會前進(jìn)的步伐在不斷加快，先進(jìn)的交通工具、豪華的摩天大樓、新穎的電器等正迅速進(jìn)入人類的生活。然而，由于現(xiàn)代社會的多元化發(fā)展家用，危及人類生存的安全問題也出現(xiàn)多樣化、復(fù)雜化的發(fā)展趨勢。溫室效應(yīng)、環(huán)境污染、交通事故、疾病流行等等，隨時威脅到我們?nèi)祟惖陌踩c健康。加上小學(xué)生由于年紀(jì)小，自我保護(hù)意識弱，自我保護(hù)能力差，生命安全受到各種因素的威脅。小學(xué)生安全意識差由于我國小學(xué)安全教育工作一直停留在消極的保護(hù)狀態(tài)，對小學(xué)生進(jìn)行生存教育一直是弱點(diǎn)。由于學(xué)校、家庭、社會的不重視，造成小學(xué)生安全意識弱；生存、自護(hù)、自理能力差；適應(yīng)能力、抗挫能力低下；缺乏應(yīng)對能力，影響學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)及全面發(fā)展。其主要體現(xiàn)在以下幾個方面：在自身物品管理上：思想麻痹,物品隨意亂放。缺乏自我保護(hù)意識,對社會了解不夠。在生活管理上：小學(xué)生在校園內(nèi)學(xué)習(xí)、生活、接觸社會少,辨別是非能力差,容易被犯罪分子利用指示其犯罪。在日常生活中還有的小學(xué)生在家不注意用電、用火安全,在外出行不注意交通安全，以致于在心理上存在僥幸,這些往往容易造成安全事故在社會責(zé)任感方面：一些小學(xué)生抱有“多一事不如少一事”“事不關(guān)己,高高掛起”的思想,看到違法事件,在沒有關(guān)系到自己切身利益時,都裝作視而不見或者逃避。認(rèn)識不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、家庭，學(xué)校會帶來什么樣的危害。提高安全意識刻不容緩在現(xiàn)代社會小學(xué)教育中，我們的學(xué)校教育設(shè)施在不斷的完善，教學(xué)質(zhì)量也在不斷的提高，但是校園安全問題確實(shí)一個令人揪心的話題，在最近幾年，學(xué)校安全事故不斷出現(xiàn)，這不得不讓我們的重新審視這個話題。以近幾年的數(shù)據(jù)為例：2000年11月7日，河南許昌縣椹澗一中5名花季少年命歸黃泉，11株幼苗受傷；2000年11月13日晚，山東臨沂市平邑縣武臺鎮(zhèn)5名學(xué)生在樓道被踩死，32名學(xué)生受傷；2001年3月6日江西省宜壽市萬載縣譚埠鎮(zhèn)芳林村小學(xué)發(fā)生特大爆炸事故，4位老師和37名學(xué)生在一陣爆炸聲中喪生……。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，意外傷害是我國0---14歲的首位死亡原因。全國每年約有4000萬中小學(xué)生遭受各類傷害，其中需門診或急診治療1360萬，住院335萬；120萬學(xué)生的正常學(xué)習(xí)功能受損，40萬因傷害造成殘疾，估計(jì)經(jīng)濟(jì)損失30億元，缺課2.6億日。另據(jù)權(quán)威統(tǒng)計(jì)，全國每天有一個教學(xué)班（約四五十人）的中小學(xué)生非正常死亡。每學(xué)期數(shù)以萬計(jì)的少年兒童因事故的發(fā)生造成傷害、殘疾，甚至死亡。一系列觸目驚心的事故、事件的發(fā)生，打亂了中小學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，給社會增加了不安定因素，造成了比較嚴(yán)重的影響，引起社會輿論一片嘩然。作為一個教育工作者，我們不經(jīng)要問：我們學(xué)校到底怎么了？為什么校園悲劇一而再、再而三地光顧那些可愛的、無辜的孩子？提高安全意識我們怎么做《未成年人保護(hù)法》第十七條規(guī)定：“學(xué)校和幼兒園安排未成年人學(xué)生和兒童參加集體集會文化、文化娛樂、社會實(shí)踐等集體活動，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長、防止發(fā)生人身安全事故。2001年5月，教育部專門向各省、自治區(qū)、直轄市教育部門發(fā)出通知，要求把安全教育和安全宣傳工作作為教育系統(tǒng)當(dāng)前與今后一個時期的一項(xiàng)重要工作。加強(qiáng)小學(xué)生的安全教育工作,保障小學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全,促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展,確保學(xué)校和社會的安全與穩(wěn)定,是擺在我們班主任面前的一個突出問題,所以,不斷提高小學(xué)生的自我防范意識和能力顯得十分迫切和重要。如何切實(shí)做好班級的安全工作及如何提高小學(xué)生的安全意識，下面談?wù)勎业膸c(diǎn)看法:第一、每一個新學(xué)期開始,我們就要培養(yǎng)學(xué)生的安全意識

在日常的校園生活中，我們可以發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的安全意識比較薄弱,自我安全防范于未然,重中之重是規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長。導(dǎo)之以行,注重引導(dǎo)與規(guī)范,引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動;規(guī)范學(xué)生不參與不科學(xué)的活動,不到有安全隱患的區(qū)域活動;教育學(xué)生知道是么是安全的，什么是不安全的，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,使之遠(yuǎn)離安全事故。

第七,做好監(jiān)督管理工作。安全工作無小事,安全責(zé)任重于泰山。學(xué)生大部分時間在學(xué)校,大部分時間是在課堂中度過。但千萬不要忽視了那少部分的課余時間。我們很多安全事故就是發(fā)生在這段時間內(nèi)的。我們平時的工作就疏忽了這一點(diǎn),認(rèn)為學(xué)生該休息,我們也該休息,此時學(xué)生失控