![春季傳染病安全教育課件_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/3D/17/wKhkGWXUX-KASt5lAADAA9_Qcms198.jpg)
![春季傳染病安全教育課件_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/3D/17/wKhkGWXUX-KASt5lAADAA9_Qcms1982.jpg)
![春季傳染病安全教育課件_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/3D/17/wKhkGWXUX-KASt5lAADAA9_Qcms1983.jpg)
![春季傳染病安全教育課件_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/3D/17/wKhkGWXUX-KASt5lAADAA9_Qcms1984.jpg)
![春季傳染病安全教育課件_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/3D/17/wKhkGWXUX-KASt5lAADAA9_Qcms1985.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
春季傳染病安全教育課件contents目錄春季傳染病概述預(yù)防春季傳染病的方法春季傳染病的癥狀與治療學(xué)校春季傳染病防控措施個人防護(hù)春季傳染病要點(diǎn)01春季傳染病概述由流感病毒引起,癥狀包括發(fā)熱、咳嗽、喉嚨痛、肌肉疼痛等。流感水痘麻疹由水痘病毒引起,癥狀包括發(fā)熱、頭痛、咳嗽、乏力等,皮膚出現(xiàn)水皰。由麻疹病毒引起,癥狀包括發(fā)熱、咳嗽、流鼻涕、紅眼等,皮膚出現(xiàn)紅色斑丘疹。030201春季常見傳染病類型
春季傳染病傳播途徑空氣傳播如流感、麻疹等病毒可通過飛沫傳播。接觸傳播如水痘病毒可通過接觸患者皮膚水皰傳播。食物和飲水傳播如霍亂弧菌可通過食物和飲水傳播。老年人由于免疫系統(tǒng)衰退,老年人也容易感染春季傳染病。身體虛弱或慢性疾病患者身體虛弱或慢性疾病患者免疫系統(tǒng)較弱,容易感染春季傳染病。兒童由于免疫系統(tǒng)尚未完全發(fā)育,兒童更容易感染春季傳染病。春季傳染病易感人群02預(yù)防春季傳染病的方法123經(jīng)常用肥皂和流動水洗手,特別是在咳嗽、打噴嚏、上廁所后,以及處理食物、餐具、玩具等物品后。勤洗手咳嗽或打噴嚏時,用紙巾或彎曲的手肘遮住口鼻,然后立即將用過的紙巾扔進(jìn)封閉的垃圾桶,并洗手。保持呼吸道衛(wèi)生因?yàn)槭纸?jīng)常接觸各種物品和食物,容易攜帶病毒,所以不要用手觸摸眼睛、鼻子和嘴巴。避免觸摸眼睛、鼻子和嘴巴保持個人衛(wèi)生保證攝入足夠的營養(yǎng),多吃新鮮蔬菜和水果,以增強(qiáng)身體免疫力。合理飲食適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動可以增強(qiáng)身體素質(zhì),提高抵抗力。建議每天至少進(jìn)行30分鐘的中等強(qiáng)度運(yùn)動。適量運(yùn)動保證充足的睡眠時間,有助于身體恢復(fù)和免疫力提升。充足休息增強(qiáng)免疫力在公共場所,盡量保持距離,避免與咳嗽、打噴嚏等有飛沫噴出的人接觸。如有疑慮或發(fā)現(xiàn)周圍有人患病,應(yīng)避免與其直接接觸,并盡快采取防護(hù)措施。避免接觸傳染源避免接觸病人避免前往人群密集場所根據(jù)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門的建議,及時接種相關(guān)疫苗,提高自身免疫力,預(yù)防傳染病的發(fā)生。接種疫苗03春季傳染病的癥狀與治療發(fā)熱、頭痛、咳嗽、喉嚨痛、肌肉疼痛、乏力等。流感癥狀多休息、遵醫(yī)囑治療、保持良好的生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣,預(yù)防并發(fā)癥。流感治療流感的癥狀與治療發(fā)熱、頭痛、咳嗽、乏力等,出現(xiàn)紅色斑疹、丘疹、水皰等皮疹,并伴有明顯的瘙癢感。水痘癥狀保持皮膚清潔干燥、遵醫(yī)囑治療、避免抓撓皮疹,預(yù)防感染。水痘治療水痘的癥狀與治療麻疹癥狀發(fā)熱、咳嗽、流鼻涕、流淚等,出現(xiàn)紅色斑丘疹,并逐漸擴(kuò)散至全身。麻疹治療保持室內(nèi)空氣流通、遵醫(yī)囑治療、保持良好的生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣,預(yù)防并發(fā)癥。麻疹的癥狀與治療風(fēng)疹癥狀發(fā)熱、頭痛、咳嗽等,出現(xiàn)紅色斑疹、丘疹等皮疹,并伴有輕微的瘙癢感。風(fēng)疹治療保持皮膚清潔干燥、避免抓撓皮疹,遵醫(yī)囑治療,預(yù)防并發(fā)癥。風(fēng)疹的癥狀與治療04學(xué)校春季傳染病防控措施定期清掃教室、宿舍、食堂等公共場所,保持環(huán)境衛(wèi)生整潔。加強(qiáng)對學(xué)校食堂、水源地的衛(wèi)生監(jiān)管,確保食品和水源安全。定期開展滅鼠、滅蠅、滅蚊工作,預(yù)防通過媒介傳播的傳染病發(fā)生。加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理通過課堂教育、宣傳海報、微信公眾號等多種形式,向師生普及春季傳染病防控知識。重點(diǎn)教育學(xué)生養(yǎng)成勤洗手、戴口罩、不隨地吐痰等良好衛(wèi)生習(xí)慣。提醒師生加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),提高免疫力。定期開展健康教育
建立傳染病報告制度制定傳染病報告流程,明確責(zé)任人和報告時限。建立學(xué)生健康檔案,對傳染病病例進(jìn)行追蹤管理。對疑似傳染病病例及時采取隔離措施,并通知家長及相關(guān)部門協(xié)助處理。05個人防護(hù)春季傳染病要點(diǎn)在接觸公共場所后,以及在準(zhǔn)備食物、進(jìn)食前,都要用肥皂和流動水洗手至少20秒。勤洗手避免用手觸摸口鼻眼等部位,咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻,然后將紙巾丟進(jìn)封閉的垃圾桶,之后洗手。保持呼吸道衛(wèi)生如毛巾、牙刷等,以減少病毒傳播的風(fēng)險。避免共享個人物品注意個人衛(wèi)生均衡飲食攝入足夠的蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì),以提高身體的抵抗力。保證充足睡眠每天保證7-8小時的睡眠時間,有助于增強(qiáng)免疫系統(tǒng)的功能。適量運(yùn)動每周進(jìn)行至少150分鐘的中等強(qiáng)度運(yùn)動,增強(qiáng)體質(zhì)。增強(qiáng)免疫力03避免接觸病人如有疑似傳染病癥狀的人,應(yīng)避免與其接觸。01避免前往人群密集的場所如商場、車站等,以降低感染的風(fēng)險。02保持室內(nèi)通風(fēng)經(jīng)常開窗通風(fēng),保持空氣流通。避免接觸傳染源如出現(xiàn)發(fā)熱、咳
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 股份制合作發(fā)展策略報告書
- 車展場地租賃合同
- 游戲原畫設(shè)計制作作業(yè)指導(dǎo)書
- 小企業(yè)貸款合同
- 2025年昆明貨運(yùn)駕駛從業(yè)資格考試題庫模擬考試
- 2025年中衛(wèi)貨運(yùn)上崗證模擬考試
- 2025年湖州道路貨運(yùn)駕駛員從業(yè)資格證考試題庫
- 2024-2025學(xué)年度九年級物理全冊13.2內(nèi)能教學(xué)設(shè)計2新版新人教版
- 2024年春五年級語文下冊第六單元29戰(zhàn)風(fēng)車導(dǎo)學(xué)案無答案語文S版
- 投招標(biāo)工作計劃
- 拉擠樹脂及其成型工藝介紹課件
- 軸套類零件件的加工課件
- 北京市水務(wù)安全生產(chǎn)風(fēng)險評估指南
- 吸引器教學(xué)講解課件
- 醫(yī)學(xué)心理學(xué)人衛(wèi)八版66張課件
- 物業(yè)服務(wù)五級三類收費(fèi)重點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)
- 工商注冊登記信息表
- 仿古建筑施工常見質(zhì)量通病及防治措施
- 漢代儒學(xué)大師董仲舒思想課件
- 普通沖床設(shè)備日常點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書
- 科技文獻(xiàn)檢索與利用PPT通用課件
評論
0/150
提交評論