甘肅省中考語文模擬試卷及答案匯總一

甘肅省中考語文模擬試卷及答案匯總一一、積累與運用（30分）1．下面句子中有兩個錯別字，請改正后用正楷字將整個句子抄寫。單精竭慮譜新曲，各盡職守鑄豐碑。____________________________________________________________________________________________2．根據語境，給下面一段話中加點的字注音?！帮w天”是古老的東方夢想。但是長久以來，它只能流傳于神秘的傳說里，描繪在巖洞的壁畫上，雕刻在蒼穹仰望者的心頭。直到新世紀，“飛天”才真正從神話傳說到現實生活、從壁畫中翩然躍上九霄。3．下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（）A．接種新冠疫苗，其實就是給人類的生命和健康構筑一道安全的屏障。B．我們青年人要在歷史中墨守前行的力量，傳承紅色基因，爭做時代新人。C．時間的價值從來都彌足珍貴，時間倏忽而過尤需珍惜。D．隨著北京2022年冬奧會的臨近，中國人民參與冰雪運動的熱情與日俱增。4．下列說法有誤的一項是（）A．中華民族歷來是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族。（句中加點短語的類型分別是“動賓短語”和“主謂短語”）B．在中華文化里，牛是勤勞、奉獻、奮進、力量的象征。（這句話沒有語?。〤．《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，主要的表現手法是賦、比、興。D．《從百草園到三味書屋》和《故鄉(xiāng)》都選自魯迅的散文集《朝花夕拾》。5．下列句子沒有語病的一項是（）A．夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經都被繃緊。B．近百年來，很多大學的校訓經歷了曲折的變化，折射了中國教育。C．趙孟頫可以“日書萬字”的原因，是因為其書法筆法簡潔，線條簡單，結構空間勻整。D．第七次全國人口普查，在各地區(qū)各有關部門協同推進、精心組織、周密計劃下，順利開展。6．將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是（）①這初心，便是這時代的火炬，引領我們繼續(xù)奮斗、砥礪向前。②征途已至新起點，不負韶華再出發(fā)。③請記住，無論時局如何變化，我們實現收官之年目標任務的決心從未改變，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的決心從未改變。④這決心，正如攻堅利劍，敦促我們敢打必勝、所向披靡。⑤請記住。不論是在新冠肺炎肆虐的烽火硝煙里，還是在國際形勢波詭云譎的驚濤駭浪中，我們都要秉持永恒的初心。A．①④②⑤③ B．③⑤①④② C．②⑤①③④ D．②④⑤①③7．詩文默寫。（1）夜幕降臨，十里長安街在華燈的照耀下更加富有神韻，讓人不禁想起郭沫若《天上的街市》中的詩句“遠遠的街燈明了，”。（2）海內存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）注重家庭教育，是中華民族的優(yōu)良傳統。諸葛亮在《誡子書》中勸誡兒子以“君子之行”這種高標準的道德規(guī)范要求自己，做到“靜以修身，”。（4）長江，歷代文人吟詠不盡：江上輕舟渡客。有李白的“A.山隨平野盡，”（《渡荊門送別》）；江岸憑吊古跡，有杜牧的“B.折戟沉沙鐵未銷，”（《赤壁》）；揚州相逢感嘆，有劉禹錫的“C.，病樹前頭萬木春”（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）；臨江撫今追昔，有辛棄疾的“D.？悠悠。不盡長江滾滾流”（《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）。8．名著伴我成長。閱讀《駱駝祥子》選段，根據要求填空①“不喝就滾出去!好心好意，不領情是怎著?你個傻駱駝!辣不死你!連我還能喝四兩呢，不信，你看看!”她把酒盅端起來，灌了多半盅，一閉眼，哈了一聲，舉著孟兒：“你喝!要不我揪耳朵灌你!”②人間的真話本來就不多，一個女子的臉紅勝過一大段話：這樣子也明白了她的意思，在她的眼里，她是個最美的女子。美在骨頭里，就是她滿身都長了瘡，把皮肉都爛掉，在他心中她依然很美。她美，她年輕，她要強，她勤儉。假若祥子想再娶，她是個理想的人。他并不想馬上就續(xù)娶，他顧不得想任何的事?？墒撬热辉敢?，而且是因為生活的壓迫不能不馬上提出來他似乎沒有法子拒絕。上述語段①中的“她”是（人名），小說刻畫了她的，性格特點（至少答出兩點）；語段②中的“她是（人名），小說中她最終的結局是。二、現代文閱讀（29分）議論文閱讀青春的選擇藺玉紅①一個時代有一個時代的使命擔當，一代青年有一代青年的人生選擇，不同的青春選擇，代表了不一樣的未來謀劃，決定了不一樣的人生。②時尚代表了現代性，它體現了歷史中的詩意、過渡中的永恒，時尚是浪漫的同義詞，是美在當下的最新近表現。我們要選擇一個時尚的青春，時尚的青春是浪漫的青春，是有夢想的青春，也是最美的青春。到基層去，到邊疆去，到祖國最需要的地方去，是新時代中國青年的英雄主義，也是最時尚的青春選擇。③人生最大的快樂是創(chuàng)造的快樂，創(chuàng)造是留在時代的烙印，青年時期是創(chuàng)造力迸發(fā)的時期。袁隆平為了追求一個“人類沒有饑餓的未來”，付出了自己所有的青春年華。他以稻桿為筆，以稻穗為字，在崗位上傾注心血，在大地上寫下華章，改變了中國，改變了世界，改變了人類。我們要選擇一個創(chuàng)造的青春。我們要在主觀世界培養(yǎng)自己敢于創(chuàng)造的人格，在客觀世界豐富的價值創(chuàng)造中練就學習達人、崗位能手，締造那份青春的幸福。④生活中的善越多，生活的情趣會更多。我們每個人都是社會的個體，是社會的組成部分，我們要善待他人、善待社會。季羨林先生曾說：“人不只被本能驅使，是能夠控制本能，既使自己發(fā)展，也使其他人，其他生物發(fā)展的。達到這一步，我認為才叫作‘善’。”我們要選擇一個向善的青春，要努力克服利己與私欲的膨脹，促成一種“向善”的思維方式、生活方式，贈人玫瑰，手留余香。一個善良的人，不僅為自己積德行善，也為大家的生活創(chuàng)造了更多的情趣。⑤“要贊美幸福，也要贊美痛苦?！边@是羅曼·羅蘭的青春表達。梁家河的“五關”讓青年習近平戰(zhàn)勝了自己，告訴我們痛苦的挑戰(zhàn)是考驗，也是成長中的催化劑，它讓人變得堅強有力。我們要選擇一個敢挑戰(zhàn)的青春。青年的潛在可能性只有面對挑戰(zhàn)才能實現。敢于迎接挑戰(zhàn)，承受住了考驗，你就提升了生存的能力，提高了精神的質量，中國的戰(zhàn)疫實踐告訴我們，危機是挑戰(zhàn)，也是培育新機的源泉，因為危機讓我們追求新的解決途徑，找到新的解決方案。⑥人生之路走得好還是壞，在于初心，在于選擇，在于信念，你不能只關心分數，不關心靈魂；你不能只關心自己，不關心他人；你不能只關心小家，不關心大家；你不能只關心眼下，不關心將來，功業(yè)必因人而成！讓我們選擇一個時尚的青春、創(chuàng)造的青春、向善的青春、敢挑戰(zhàn)的青春?、邚默F在開始，堅持你的選擇，開始你的每一秒付出，刻苦學習，苦練本領。從現在開始，跟隨你的選擇，開始你的每一點改變，不懼風雨，挑起重擔。從現在開始，懷一團火，擎一束光，涂一抹亮，仰望星空，腳踏實地，以夢為馬，不負韶華?。ㄓ袆h改）9．請簡析選文的論證思路。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．第④段畫線部分運用了什么論證方法？有何作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．下面的事例，適合放在哪一個自然段后？為什么？新冠肺炎疫情來襲，快遞小哥汪勇瞞著家人，帶領志愿者司機團隊，自大年三十起義務換送武漢金銀潭醫(yī)院醫(yī)護人員上下班，以非凡之勇守護著冬日里“逆行”的白衣天使。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________記敘文閱讀。父親的味道①今年冬天特別冷。②李明打算把父親從鄉(xiāng)下接進城過冬。父親來了，和李明夫妻倆處得也還不錯。③有一天，媳婦楊芳偷偷地告訴李明：“你爸可能找新老伴兒了。”李明詫異地說：“怎么可能？你看見了？”楊芳撇撇嘴，說：“你不見他最近身上總是收拾得利利索索，牙也刷得勤，動不動口里還嚼個口香糖？年輕人喜歡嚼口香糖，他們要談戀愛、要應酬，得保持口氣清新，他一個老頭子嚼啥口香糖？”④聽媳婦這么一說，李明覺得還真有點道理。李明旁敲側擊地問父親，父親啐了李明一口，說：“瞎說啥？我一把年紀找什么老太太。你媽走了十幾年，要找早找了……”⑤父親不承認，李明也沒辦法。為了搞清楚父親到底有沒有找老太太，這天李明請了假，上班時間照常出門，下了樓，李明找了個能看到門洞的地方躲了起來。⑥沒多大一會兒，父親從門洞走了出來，扭頭從綠化帶的小道穿了過去，李明離得遠，看不清，他只能跟了過去。小道那一頭是一個拐角，只見父親蹲在拐角處，從懷里掏出一個布包。父親剛想打開地上的布包，一個拐彎過來的中年婦女嚷了起來：“你這老頭，蹲在這兒干嗎呢？嚇我一跳！”父親訕訕地笑了，說：“沒，沒干嗎……”中年婦女眼睛一翻，大聲說道：“鬼鬼祟祟的，一看就沒在干好事兒！”父親站了起來，尷尬地說：“不好意思，我不是故意嚇唬你的?！雹呓又赣H躬身收拾好布包，在小區(qū)里像沒頭蒼蠅似的轉來轉去，轉了半天，來到了小區(qū)垃圾存放點，李明也緊緊地跟了過去。父親找了個不起眼的地方蹲下來，掏出布包打開來，從布包里拿出了一張葉子。李明差點喊了出來：“是旱煙葉子！”⑧只見父親兩只手飛快地搓了起來，很快把煙葉搓成了煙棒，用舌頭把煙葉邊舔了一遍，然后又搓了搓，把兩頭不整齊的地方用手掐掉。一切規(guī)整好了，他把煙棒含在嘴里，點著火，使勁地抽了起來。父親吸煙時的神情，就像貪吃的人在享受一頓饕餮大餐。父親把一根煙抽得快燙到手了，這才心滿意足地收起布包。⑨就在父親想起身時，一包垃圾從天而降，砸在父親身上。原來是一個騎電動車的小年輕，拎著包垃圾看也沒看就遠遠地扔了過來，砸到了父親。父親手忙腳亂地拍打衣褲，接著他低下頭，不斷地在衣袖上嗅來嗅去。拍了半天身子，父親又從身上掏出口香糖，倒了兩粒，嚼了起來，時不時往手上吐口氣，放在鼻子底下嗅一嗅。⑩看到這里，李明的心里不是滋味，他曾經告訴父親：“媳婦不喜歡聞煙味，千萬別在家里抽煙?！睆哪且院?，李明再也沒聞到過父親身上有煙味，他以為父親戒煙了，可沒想到……?晚上吃飯的時候，父親說：“阿明，過幾天，爸想回老家。你說今年冬天冷，其實也沒多冷，你小時候，天比這冷多了，那時候，房檐上的冰溜子一個冬天都化不了……”李明把頭扭到一邊，揉了揉眼睛，說不出話來。?睡覺前，李明把今天的發(fā)現告訴楊芳，她沉默了。?第二天傍晚，父親說是要“散步”，拎著他的布包又要出門。楊芳叫住了他，關切地說：“爸，你今天就別出門了，外面天氣太冷了。”父親聽了這話，眼睛里閃過一絲失落。?誰知楊芳把父親拉到了家里那個放雜物的小房間，推開門，對父親說：“爸，我們給這間房裝了排氣扇，以后你抽煙呀，再也不用偷偷摸摸地出門了！”李明也笑瞇瞇地望著父親，把一張寫有“抽煙室”的紙片，貼到了門上。?父親愣住了，他眨眨眼，有些不好意思地說：“我知道兒媳婦不喜歡煙味，也知道抽煙對身體不好。我盡量少抽，實在憋不住了，就來這‘抽煙室’過過癮！”?自從有了抽煙室，父親再沒有說過要回鄉(xiāng)下了。?偶爾，李明會聞到父親身上有一股淡淡的煙味，總覺得特別安心。他想起小時候，自己騎在父親肩頭，就能聞到這股淡淡的煙味，這是父親的味道呀……（有刪改）12．請在橫線上補全故事情節(jié)（每空限4個字）?！穯枱o果→→設“室”兩歡13．簡析第?段中李明“說不出話來”的原因。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．聯系語境，品析語言。①父親聽了這話，眼睛里閃過一絲失落。（“閃過”寫出了父親當時怎樣的心理活動？）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②只見父親兩只手飛快地搓了起來，很快把煙葉搓成了煙棒，用舌頭把煙葉邊舔了一遍，然后又搓了搓，把兩頭不整齊的地方用手掐掉。（為什么要詳細描寫父親卷煙的過程？）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．有人說這篇文章的主旨是贊美深沉的父愛，你贊同嗎？為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、古詩文閱讀（共27分）閱讀《出師表》（節(jié)選），回答以下各題。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。16．下列選項中劃線詞語意思都相同的一項是（）A．三顧臣于草廬之中日侍坐備顧問奮不顧身 B．遂許先帝以驅馳潭中魚可百許頭以身許國C．庶竭駑鈍再而衰，三而竭竭盡全力 D．至于斟酌損益香遠益清精益求精17．把選文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。①恐托付不效，以傷先帝之明。____________________________________________________________________________________________②今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。____________________________________________________________________________________________18．選文第一段諸葛亮追述自己二十一年來的經歷有什么用意？請簡要概括兩點。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．白居易贊本文：“前后出師遺表在，令人一覽淚沾襟?！蓖ㄗx全文，說說作者的建議在當時和現在有什么重要意義。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．諸葛亮作為蜀漢丞相可謂盡職盡責，下面鏈接材料中的蘇軾作為杭州知州，是否做到了盡職盡責？請結合他的所作所為簡要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【鏈接材料】（蘇軾）拜龍圖閣學士、知杭州。既至杭，大旱，饑疫并作。軾請于朝，免本路①上供米三之一，復得賜度僧牒②，易米以救饑者。明年春，又減價糶常平米，多作饘③粥藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。（節(jié)選自《宋史·蘇軾傳》）【注釋】①路：行政區(qū)劃名。②度僧牒：批準出家為僧的文書。③饘（zhān）：稠粥。閱讀下面一首詞，回答以下各題。漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。21．有些同學在默寫時會把“衡陽雁去無留意”中的“雁”寫成“燕”，請向他們解釋為什么這里用“雁”字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．“羌管悠悠霜滿地”一句蘊含著作者濃濃的情感，簡要分析是怎樣達到這種效果的。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、綜合性學習（4分）學校將于5月20日上午9點在報告廳組織習字社全體成員參加“漢字聽寫大賽”。下面是小強擬寫的通知，在內容和格式上各有一處錯誤，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。通知珍愛漢字，傳承文化。學校定于5月20日上午9點舉行“漢字聽寫大賽”，希習字社全體成員準時參加。2022年5月15日xx校團委23．內容上： 24．格式上： 五、作文（60分）25．從下面二題中任選一題寫作①作家畢淑敏說：常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經?？纯刺枺木筒恢挥X暖洋洋亮光光。你是否用心體會過幸福呢？請以“哦，我就在幸福里”為題寫一篇文章。②出發(fā)，可以說是人生常態(tài)。一種期待，一次召喚，一個承諾……凡此種種都可能成就一次出發(fā)，讓你去經歷，去收獲……請以“記得那一次出發(fā)”為題寫一篇文章。溫馨提示：①選擇你最擅長的文體（詩歌除外）；②文中不要出現真實的姓名、校名，地名（可用化名代替）；③文章不得少于600字；④請不要套作，不要抄襲。

答案解析部分1．【答案】單精竭慮”的“單”應為“殫”，“各盡職守”的“各”應為“恪”。殫精竭慮譜新曲，恪盡職守鑄豐碑?！窘馕觥俊痉治觥繗椌邞]：殫竭盡慮思慮。形容用盡心思，故不能寫成”單“，恪盡職守：恪：認真。盡：完善。謹慎認真地做好本職工作，嚴守自己的工作崗位。故不能寫成”各“故答案為：單精竭慮”的“單”應為“殫”，“各盡職守”的“各”應為“恪”。殫精竭慮譜新曲，恪盡職守鑄豐碑。【點評】本題考查漢字的正確書寫。漢字中有許多同音字和形似字，一定要弄明白字意思，而且要關注具體的語境，否則容易出錯。2．【答案】qióng；piān【解析】【分析】第1空：不能讀成”gōng或qóng；不能讀成biān.

故答案為：qióng；piān【點評】本題考查對漢字的準確的讀音。漢語里常見的詞語平時學習的時候注意區(qū)別和積累。3．【答案】B【解析】【分析】A：屏障：泛指遮蔽、阻擋之物，使用正確；B：墨守：固執(zhí)拘泥，不會變通，此處使用有誤；C：彌足珍貴：彌、足：滿，合在一起就是十分的意思。用于形容某樣東西十分珍貴，含褒義。使用正確；D：與日俱增：用于人的思想感情，指隨著時間的推移而不斷增長。使用正確。故答案為：B【點評】本題考查學生結合語境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，尤其要注意結合具體的語境，理解字詞含義，辨析作答。4．【答案】D【解析】【分析】A：崇尚英雄是動賓短語，英雄輩出是主謂短語，正確；B：正確；C：正確；D：《從百草園到三味書屋》是散文，選自《朝花夕拾》，《故鄉(xiāng)》是小說，選自《吶喊》，故錯誤。故答案為：D【點評】本題考查對漢語知識和文學常識的積累與掌握，漢語知識要積累，文學常識要記住，不能張冠李戴，主要的作家作品要熟記于心。5．【答案】A【解析】【分析】A：正確；B：成分殘缺，折射后面差一個賓語，故有語??；C：句式雜糅，將的原因和是因為糅在一起了，故錯誤；D：語序不當，應是周密計劃、精心組織、協同推進，故錯誤。故答案為：A【點評】本題考查病句的修改。常見的語病有：句式雜糅、成分殘缺、搭配不當、不合邏輯、成分贅余、語序不當等，平時學習時要注意整理歸類辨析。6．【答案】C【解析】【分析】先說再出發(fā)，故第2句排第一，如何出發(fā)？要記住秉持初心，故第二句排第5，第5句末是“初心”，故后面應跟第1句，第3句開頭與第5句一致，第4句接著第3句說決心。故答案為：C【點評】本題考查排序。排序實際上是考查語言的連貫。語言要連貫，一段話前后要統一，要注意有合理的順序，要恰當使用關聯詞、提示語或過渡句，使銜接過渡自然，要注意表述角度一致。7．【答案】（1）好像閃著無數的明星（2）天涯若比鄰（3）儉以養(yǎng)德（4）江入大荒流；自將磨洗認前朝；沉舟側畔千帆過；千古興亡多少事【解析】【分析】（1）填下句，“明”不要寫成“名”；（2）填下句，“涯”不要寫成“崖”，“鄰”不要寫成“臨”；（3）填下句，“儉”不要寫成“簡、撿、檢”；（4）1填下句，2填上句，3“側”不要寫成“則”，“畔”不要寫成“絆”，4填上句。故答案為：（1）好像閃著無數的明星；（2）天涯若比鄰；（3）儉以養(yǎng)德；（4）1、A．江入大荒流；2、B．自將磨洗認前朝；3、C．沉舟側畔千帆過；4、D．千古興亡多少事。【點評】本題考查對詩文的背誦和默寫，但又不是完全的死記硬背，第1-6空容易，填上句或下句，第7-8兩題需要結合題干理解。平常要多積累反復記憶，不寫錯別字，不要將幾首詩背混淆8．【答案】虎妞；好逸惡勞、粗俗刁潑；小福子；自己上吊自殺了【解析】【分析】第1句是語言描寫和動作描寫，是個潑辣的人，那肯定就是虎妞，她身上有剝削階級的好逸惡勞，當然還有敢愛敢恨，她喜歡祥子就敢追，就敢和父親決裂，她也粗俗；第2段是祥子喜歡的小福子，但最終她選擇了上吊自殺，使得祥子徹底失去了生活的信心。故答案為：1、虎妞；2、好逸惡勞、粗俗刁潑；3、小福子；4、自己上吊自殺了【點評】本題考查對名著內容的理解掌握和對人物性格的把握。要熟知內容，從所給情節(jié)的關鍵詞語中去推知，難度不大。分析人物不能只關注一個情節(jié)，應該將小說中重要的情節(jié)前后勾連一起分析?！敬鸢浮?．文章總的論證思路是提出問題——分析問題——解決問題。第一部分（第①段）提出中心論點。第二部分（第②—⑥段）分別論述“我們要選擇一個時尚的青春”“我們要選擇一個創(chuàng)造的青春”“我們要選擇一個向善的青春”“我們要選擇一個敢挑戰(zhàn)的青春”。第三部分（第⑦段）發(fā)出號召，堅持、跟隨你的選擇，努力走好自己的人生之路。10．道理論證（引用論證），引用季羨林先生的話，有力地論證了本段的中心“我們要選擇一個向善的青春”。11．第⑤段。事例寫的是快遞小哥汪勇參與抗疫，是一個選擇勇于挑戰(zhàn)的故事，契合第⑤段“我們要選擇一個敢挑戰(zhàn)的青春”的觀點，也與第⑤段的“中國的戰(zhàn)疫實踐告訴我們，危機是挑戰(zhàn)，也是培育新機的源泉，因為危機讓我們追求新的解決途徑，找到新的解決方案”的說法一致?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查分析論證思路。分析論證思路的步驟是：一審清題干，確定是某段還是全篇，確定答題區(qū)域；二通讀答題范圍內容，明確論點；三勾畫出能提示論證方法、揭示主旨或論點的關鍵詞，簡單劃分層次；四按照順序分析每個層次，對論點論據內容進行分析，明確先說什么后說什么，在論證中使用了什么論證方法，提出了什么觀點；五在把握層次的基礎上，整合語言，分析概括論證思路，表述時要用上“首先、然后、接著、最后”這樣的邏輯關系的詞語。

（2）本題考查對引用論證的理解與掌握。引用論證可以引用名言、公理、古語、諺語、俗語等，目的是使論證更權威、更有說服力。在議論文中，引用的事例可做事例論據，引用的名言等可做道理論據。引用也是修辭手法和說明方法，做題的時候要注意在不同的文體的文章中的表述。答題格式是：引用什么名言或格言，有力論證什么觀點，使論證更權威，更有說服力。

（3）本題考查論點與論據的關系。論點是作者對某一問題、現象、事件的態(tài)度、看法，論據是證明論點的事實或道理，是為論點服務的。分析某事例或道理是否適合作為文章的論據或分析論據應放在何處，須結合文章的論點和內容具體分析，使解答有理有據。9．本文一共有7個段落。第1段提出論點：一個時代有一個時代的使命擔當，一代青年有一代青年的人生選擇，不同的青春選擇，代表了不一樣的未來謀劃，決定了不一樣的人生；然后分析如何選擇，第2段論述要選擇時尚的青春；第3段論述要選擇創(chuàng)造的青春；第4段論述要選擇向善的青春；第5段論述要選擇敢于挑戰(zhàn)的青春；第6段對2-5段總結；第7段解決問題，結束全文。

故答案為：文章總的論證思路是提出問題——分析問題——解決問題。第一部分（第①段）提出中心論點。第二部分（第②—⑥段）分別論述“我們要選擇一個時尚的青春”“我們要選擇一個創(chuàng)造的青春”“我們要選擇一個向善的青春”“我們要選擇一個敢挑戰(zhàn)的青春”。第三部分（第⑦段）發(fā)出號召，堅持、跟隨你的選擇，努力走好自己的人生之路。10．劃線句是季羨林的話，就是名言，引用名言就是道理論據，在本段是論證“要善待他人，善待社會”就是要選擇向善的青春的原因，名言更具典型性，更能增強說服力。

故答案為：道理論證（引用論證），引用季羨林先生的話，有力地論證了本段的中心“我們要選擇一個向善的青春”。11．這個快遞小哥用非凡之勇逆行守護白衣天使，就是他用于挑戰(zhàn)，而第5段論述的就是要選擇勇于挑戰(zhàn)的青春，事例與分論點是一致的，故可放在第5段，另外，第5段的最末一句話“中國的戰(zhàn)疫實踐告訴我們，危機是挑戰(zhàn)”也與事例一致。

故答案為：第⑤段。事例寫的是快遞小哥汪勇參與抗疫，是一個選擇勇于挑戰(zhàn)的故事，契合第⑤段“我們要選擇一個敢挑戰(zhàn)的青春”的觀點，也與第⑤段的“中國的戰(zhàn)疫實踐告訴我們，危機是挑戰(zhàn)，也是培育新機的源泉，因為危機讓我們追求新的解決途徑，找到新的解決方案”的說法一致?！敬鸢浮?2．誤會找伴；跟蹤尋因13．李明知道父親想回老家的真正原因是不想因愛吸煙給孩子添麻煩，心里既內疚又心疼父親，所以說不出話來。14．①形象地寫出父親不能出去抽煙時心里的失落、不高興，以及父親對這種情緒的極力掩飾。②運用動作描寫，生動形象地寫出父親卷煙動作的熟練，突出父親愛抽煙的特點，表現父愛的偉大。15．贊同?！案赣H的味道”指父親身上淡淡的煙味，也指父親體諒理解孩子的愛的味道。父親的行為體現了父愛的偉大，文章表達了對父愛的贊美之情?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查對文章內容的概括。步驟是第一審清題干，明確答題方向，第二根據題干提示定位，鎖定答題范圍，用摘錄法、歸納法、合并法或自擬法進行概括，第三整理答題，第四驗證答案要點是否完整。

（2）本題考查對句子的理解。理解句子要結合上下文，要抓關鍵詞，抓修辭手法，從表達方式角度去分析。

（3）本題考查從詞語的角度和人物描寫角度賞析句子。從詞語角度答題格式：什么詞語+寫出什么特點或內容+表達什么情感。（描寫角度答題格式：什么描寫（外貌、語言、動作、心理、環(huán)境、場面描寫）+突出什么特點+揭示什么性格（烘托人物心情、揭示主題、推動情節(jié)發(fā)展等）。

（4）本題考查對文章主題的理解。對文章主題的理解主要看作者在敘述過程中的感情傾向。12．1-4段寫黎明夫妻倆誤以為父親找老伴了，問父親，父親卻說沒有，5-9父親外出抽煙，抽后又精心掩藏，10-18夫妻倆為父親準備了吸煙室，19黎明心安了。題干要求4個字，是動賓結構。

故答案為：第1空、誤會找伴；第2空、跟蹤尋因。13．前面幾段李明跟蹤父親，已經知道他在外面吸煙的事，父親為不讓兒子受氣自己受罪，讓李明難受，同時李明又心痛父親。

故答案為：李明知道父親想回老家的真正原因是不想因愛吸煙給孩子添麻煩，心里既內疚又心疼父親，所以說不出話來。14．第1句：閃過在這里是流露的意思，父親不能出去抽煙。他心里不太高興但又想極力掩飾住不高興，所以，失落是一閃而過。第2句是父親卷煙的動作描寫，把父親卷煙的熟練寫得生動，說明父親愛抽煙，也說明父親怕被人發(fā)現急于抽煙的情景。

故答案為：①形象地寫出父親不能出去抽煙時心里的失落、不高興，以及父親對這種情緒的極力掩飾；②運用動作描寫，生動形象地寫出父親卷煙動作的熟練，突出父親愛抽煙的特點，表現父愛的偉大。15．本文是用第三人稱李明來構思的，李明夫妻算是孝順的孩子，接鄉(xiāng)下的父親來城里一起住，可發(fā)現父親的反常，于是一路追問，最后發(fā)現是父親怕影響兒子媳婦，當解決了沖突之后，李明安心了。題目父親的味道其實就點明本文要表達的是父愛。

故答案為：贊同?！案赣H的味道”指父親身上淡淡的煙味，也指父親體諒理解孩子的愛的味道。父親的行為體現了父愛的偉大，文章表達了對父愛的贊美之情?！敬鸢浮?6．C17．①恐怕托付給我的大任不能完成，從而損害先帝的英明。②現在南方已經平定，武器裝備也很充足，應該率領三軍，向北方平定中原，希望竭盡我平庸才能，鏟除奸邪兇惡，興復漢室，回到原來的都城。18．①抒發(fā)對先帝的感激之情。②表明自己對蜀漢的忠心，希望后主信任自己。③寫出先帝的任人唯賢，為后主樹立榜樣。④說明創(chuàng)業(yè)艱難，激勵后主努力進取。答出任意兩點即可19．在當時對內政建設的加強和社會風氣的好轉有一定的進步意義。這些建議在今天仍有進步意義，不管領導還是個人，都應親賢遠佞，親近優(yōu)秀的人，取長補短。20．【示例1】蘇軾做到了。面對饑疫，他一方面請求減輕百姓負擔，想方設法教濟饑民；另一方面熬制藥劑，派醫(yī)生救治病人?！臼纠?】蘇軾做到了。作為杭州知州，他在杭州遭遇饑荒和瘟疫時，想方設法救助饑民、救治病人，救活了很多人?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查對文言實詞中的一詞多義的理解與掌握。一詞多義顧名思義就是一個詞有幾個意義，做這類題，首先要明白句子的大概意思，然后結合具體語境來推斷詞語的意義。

（2）本題考查文言文的翻譯。文言句子的翻譯要求是“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整；當然也須關注古今異義，翻譯句子時一定要用古義而不是今義。

（3）本題考查段落的作用。段落的作用一般從內容和結構兩方面看，同時，段落的作用要關注段落的位置，段落的表達方式等。

（4）本題考查談感受看法。既要結合文章內容，又要有自己的感受。要結合文本內容和現實生活，說明其現實意義。

（5）本題考查比較閱讀，比較的是相同點。透過文章的“表”——形式，關注文章的“里”——主題，找相同的地方。16．A：第一個：拜訪，第二個：咨商，咨詢，第三個：回頭看；B：第一個：答應，第二個：左右，上下，第三個：預先答應給予；C：第一個：盡，第二個：盡，第三個：盡，都相同；D：第一個：興辦，增加，第二個：更加，第三個：更加。

故答案為：C17．第1題：恐：害怕，托付：托福的重任，不效：不能完成，以：以致，之：的，明：英明；

第2題：定：平定，兵甲：武器裝備，獎率：率領，三軍：全軍，北：向北，庶：希望，竭：盡，駑鈍：比喻自己的低劣的才能，攘除：鏟除，奸兇：奸邪兇惡的人，于：到。

故答案為：①恐怕托付給我的大任不能完成，從而損害先帝的英明。②現在南方已經平定，武器裝備也很充足，應該率領三軍，向北方平定中原，希望竭盡我平庸才能，鏟除奸邪兇惡，興復漢室，回到原來的都城。18．第1段第1句述自己的早年志趣，第2句述先帝三顧茅廬，對自己有知遇之恩，第3句述臨危受命與先帝患難與共。先帝對自己有知遇之恩，故要感激，要報答，先帝任人唯賢，為后世樹了榜樣，希望劉禪學習效仿，自己二十一年來忠心不改，今后將一如既往。

故答案為：①恐怕托付給我的大任不能完成，從而損害先帝的英明。②現在南方已經平定，武器裝備也很充足，應該率領三軍，向北方平定中原，希望竭盡我平庸才能，鏟除奸邪兇惡，興復漢室，回到原來的都城。19．諸葛亮在北上前給劉禪的建議有：廣開言路，賞罰分明，親賢遠佞這三條，目的在于希望劉禪廣泛聽取忠臣的意見，發(fā)揚先帝遺德，振奮理想，親賢遠佞；這三條建議在今天仍有意義，不管是領導還是個人都應親賢遠佞，聽取他人意見，取長補短。

故答案為：在當時對內政建設的加強和社會風氣的好轉有一定的進步意義。這些建議在今天仍有進步意義，不管領導還是個人，都應親賢遠佞，親近優(yōu)秀的人，取長補短。20．面對饑荒大旱，蘇軾請求減免賦稅，又換米救濟饑餓的人，又做稠粥和藥劑醫(yī)治百姓，救活了很多人。

故答案為：蘇軾做到了。面對饑疫，他一方面請求減輕百姓負擔，想方設法教濟饑民；另一方面熬制藥劑，派醫(yī)生救治病人。（蘇軾做到了。作為杭州知州，他在杭州遭遇饑荒和瘟疫時，想方設法救助饑民、救治病人，救活了很多人。）【答案】21．①北雁南飛是塞外秋天特有的景象，用“雁”更符合地域和時令特點。②大雁是邊塞詩中的常見意象，寄寓著思鄉(xiāng)之情，用“雁”更能傳達出作者的情感。22．【示例1】通過描寫綿長悠遠的羌笛聲和滿地白霜，營造凄清的氛圍，透露出作者孤寂悲涼的情感?！臼纠?】選擇典型意象“羌管”和“霜”，渲染出蕭瑟肅殺的氣氛，蘊含著作者的思鄉(xiāng)之情?！臼纠?】“悠悠”寫出了羌笛聲的綿長、凄清，透露出作者的悲涼之感。（或：一個“滿”字，寫出了秋霜之濃，暗示了作者愁緒的濃重。）【解析】【點評】（1）本題考查對詩歌意象的理解與把握。古代詩詞常見的意象有比如：柳、梅花、菊花、鴻雁、燕、細雨、月亮、杜鵑、西風等等，平時學習要有意積累。（2）本題考查對表達方式、藝術手法（表現手法）的理解與掌握。表達方式有記敘、描寫、說明、議論、抒情，常見的表現手法有伏筆鋪墊、照應、托物言志、襯托烘托渲染、對比、懸念、欲揚先抑、卒章顯志等等，平時學習是要積累，要分類掌握。

21．雁和燕都是古詩詞中的意象，但它們寄予的情感是不一樣的，燕是早春的意象，比如：誰家新燕啄春泥，猶如：似曾相識燕歸來，表現春光的美好，傳達惜春之情或表現愛情的美好，傳達思念情人之切。而雁入秋南遷，因此，雁是秋季中常見的意象，如歸雁入胡天，主要表達作者的思念之情，如寄托詩人對故鄉(xiāng)的思念，對友人的思念等。

故答案為：①北雁南飛是塞外秋天特有的景象，用“雁”更符合地域和時令特點。②大雁是邊塞詩中的常見意象，寄寓著思鄉(xiāng)之情，用“雁”更能傳達出作者的情感。22．可以從意象（也可說是寫景）角度，分析羌管和霜，渲染營造蕭瑟肅殺之景，透露作者的孤寂、思鄉(xiāng)之情，也可從詞語角度，分析”滿“的作用。

故答案為：通過描寫綿長悠遠的羌笛聲和滿地白霜，營造凄清的氛圍，透露出作者孤寂悲涼的情感。或選擇典型意象“羌管”和“霜”，渲染出蕭瑟肅殺的氣氛，蘊含著作者的思鄉(xiāng)之情?；颉坝朴啤睂懗隽饲嫉崖暤木d長、凄清，透露出作者的悲涼之感。（或：一個“滿”字，寫出了秋霜之濃，暗示了作者愁緒的濃重。）【答案】23．要有具體明確的活動地點24．格式上：署名和日期的位置應該調換【解析】【點評】本題考查對應用文通知的正確寫法。正確寫法是：第一排正中寫通知或關于XXX的通知，第二排左邊頂格寫稱呼，加冒號，正文部分寫為什么事，要在哪里什么時間什么地點干什么，要寫清楚，最后右下方署名和日期。23．內容上，看了這則通知，不知在何處去開會，故應添上開會的具體地點。

故答案為：內容上：要有具體明確的活動地點。24．署名和日期應在右下方，而且應先署名，再日期。

故答案為：格式上：署名和日期的位置應該調換。25．【答案】【范文示例1】哦，我就在幸福里總以為自己是倒霉蛋，一點都不幸福。

升入初中，數學真令我頭疼：任性的絕對值，調皮的動點，變幻莫測的字母代替了數字……

那次數學測試，卷子發(fā)下來，那上面的一道道鮮紅的叉，如同一把把鋒利的刀刺著我的心。黑板上幾個冰冷大字“試卷給家長簽字”更是讓我絕望。旁邊幾個同學的歡笑聲在這時顯得格外刺耳。

心房的密室里，鎖著的悲傷這時像一匹脫韁的野馬似的沖出了心房的門，眼淚頓時涌進眼眶。

同桌好像察覺到了我的異樣，看到桌上的試卷明白了一切。她用手輕輕拍拍我的背：“沒事的，