四川省瀘州市合江縣第五片區(qū)2021-2022學(xué)年七年級上學(xué)期聯(lián)合考試生物試題（月考）

合江縣第五片區(qū)教研聯(lián)組定時練習(xí)七年級生物時間：40分鐘班級：姓名：一、選擇題（共6個題，每題3分，共18分）。1、在瀘州市2021年初中生物中考實驗操作考試中，小張同學(xué)在觀察人血永久涂片時，顯微鏡處于光線較暗的環(huán)境中，下列操作組合中正確的是（）小光圈平面鏡B.大光圈平面鏡C.大光圈凹面鏡D.小光圈凹面鏡[來.xx.k.Com]瀘州市合江縣福寶自然風(fēng)景區(qū)以竹盛名，可與蜀南竹海媲美，其竹子的生長過程中，分生組織通過細(xì)胞的分裂和分化，形成的植物結(jié)構(gòu)層次是（）細(xì)胞B.組織C.器官D.植物體3、鄉(xiāng)村振興，農(nóng)民成片栽種桑樹發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)，桑樹滿山，生產(chǎn)桑葚，桑葚果實味甜多汁呈紫色，是人們喜愛的水果之一．食用時手指會被染成紫色，果盤內(nèi)也有少量紫色汁液，這些紫色的汁液來自于果實細(xì)胞的（）A.細(xì)胞壁 B.線粒體 C.液泡 D.葉綠體4．合江鵝公山公園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，附近部分市民常在天剛微亮的時候來此晨煉．從生物學(xué)的角度分析得知，此時樹林里空氣不清新，不宜晨煉，導(dǎo)致這種情況的原因是由于植物的（）A、光合作用B、呼吸作用C、光合作用和蒸騰作用D、蒸騰作用5、“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”．合江荔枝名貴品種----“妃子笑”，當(dāng)年被楊貴妃所食的部分（如圖③）是由花的以下哪個結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（）子房壁B、子房C、胚珠D、受精卵6、下圖表示某個生態(tài)系統(tǒng)中，四種生物所占的相對數(shù)量關(guān)系，假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈，下列選項錯誤的是（）

A、生物乙和生物甲之間的關(guān)系為捕食關(guān)系B、生物丙的種群數(shù)量最大，單個體內(nèi)的有毒物質(zhì)最少C、在一段時間內(nèi)，如果乙的數(shù)量增加，甲的數(shù)量會減少D、這條食物鏈可表示為甲→乙→丙→丁二、分析說明題（共4個題，每空1分，共16分）。7、如圖為某草原食物網(wǎng)圖，請據(jù)圖回答問題：（每空1分，共5分）（1）如果草原不慎遭到污染，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的是。（2）從圖中可以看出，有條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)、形成食物網(wǎng)。（3）請用圖中的文字和箭頭寫出此食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈。（4）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物生存所需要的能量絕大部分最終來自于太陽能。作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中已有的成分以外，還應(yīng)包括由陽光、空氣、水分等組成的非生物部分和。（5）圖中所有動物都可稱為消費者。其中，鷹和蛇之間的關(guān)系是。8、如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（每空1分，共3分）（1）圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。（2）圖中具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出功能的結(jié)構(gòu)是（填圖中字母），被稱為“遺傳信息庫”的結(jié)構(gòu)是（填圖中字母）。9、如圖是葉片的生理活動，其中的A、B、C、D分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請據(jù)圖回答問題：（每空1分，共4分）（1）若此圖表示光合作用過程，則A代表的物質(zhì)是二氧化碳，B代表的物質(zhì)是。（2）若此圖表示呼吸作用過程，則A代表的物質(zhì)是，C代表的物質(zhì)是二氧化碳。（3）大樹底下好乘涼是因為植物進(jìn)行，使D以水蒸汽的形式通過植物葉片散失到大氣中，帶走了熱量，從而降低了葉片表面的溫度。（4）圖中A、C兩種物質(zhì)的進(jìn)出都是通過葉片上的來完成的。10、如圖是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：（每空1分，共4分）（1）菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu)上的相同點是都有種皮和，它是新植株的幼體。一粒玉米粒應(yīng)是果實，原因是玉米種子的種皮和果皮愈合在一起，不易分開。（2）菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在里面，它有片；將玉米種子縱向剖開，再在剖面上滴加碘液，（填圖中的字母）部分變成藍(lán)色。三、實驗題：（本大題共1個小題，每空1分，共6分）11、學(xué)習(xí)植物生理作用的知識后，某興趣小組設(shè)計如下實驗進(jìn)行驗證，請分析回答：①取盆栽牽?；ㄖ仓攴旁诤诎堤幰粫円购?，將植株枝條上長勢、大小相同的三張葉片分別置于A、B、C三個透明塑料軟瓶內(nèi)，密封瓶口，設(shè)為甲裝置，其他處理見圖；②將甲裝置移到光下6小時；③分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中，打開閥門，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化；④取下三瓶內(nèi)的葉片，分別用乙裝置脫色；⑤取出葉片，漂洗后滴加碘液．（1）觀察甲裝置可知：A與B構(gòu)成的對照實驗，變量是；B與C構(gòu)成的對照實驗，變量是。（2）步驟③中，從A瓶擠出的氣體會使澄清石灰水變渾濁，原因是：該瓶氣體中含有較多的二氧化碳，這是葉片進(jìn)行作用產(chǎn)生的；從B瓶、C瓶擠出的氣體不使澄清石灰水變渾濁，原因是：C瓶空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉所吸收，而B瓶空氣中的二氧化碳則是被葉片進(jìn)行的作用所消耗。（3）步驟④用乙裝置脫色時，大燒杯內(nèi)裝的液體是水，小燒杯中裝的液體是酒精，目的是讓葉片中的溶解在酒精中，葉片變成黃白色。（4）步驟⑤滴加碘液后，變藍(lán)的是取自B瓶的葉片．實驗證明：綠葉制造淀粉不可缺少的條件是，所需的原料有二氧化碳。

合江縣第五片區(qū)2021年教研聯(lián)組定時練習(xí)七年級生物答案選擇題（每題3分，滿分18分）C2、B3、C4、B5、A6、D二、分析說明題（每空1分，共16分）7.（1）鷹（2）5（3）草→鼠→蛇→鷹(4)分解者(5)捕食和競爭8．（1）甲（2）BD9.（1）有機(jī)