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文檔簡介
統(tǒng)編版高中歷史2024屆世界歷史第一輪復(fù)習(xí)第14講
冷戰(zhàn)與國際格局的演變課標:知道二戰(zhàn)后冷戰(zhàn)的發(fā)生、發(fā)展和終結(jié),冷戰(zhàn)的基本特點,以及冷戰(zhàn)過程中國際格局從兩極格局走向多極的趨勢學(xué)習(xí)目標了解冷戰(zhàn)的含義、美蘇推行冷戰(zhàn)的原因、知道德國分裂的進程與影響。掌握冷戰(zhàn)政策在政治、經(jīng)濟、軍事上的具體表現(xiàn),探究冷戰(zhàn)政策帶來的影響。認識以美、蘇為首的兩大集團的長期對峙,嚴重威脅了世界和平和各國的發(fā)展。0102031、請同學(xué)們閱讀《綱要下》課本74頁,找出冷戰(zhàn)的含義,并說說從中你能提取出有關(guān)冷戰(zhàn)的哪些信息?一探課題—何為冷戰(zhàn),戰(zhàn)為何因?冷戰(zhàn)是指20世紀40年代中后期至80年代末90年代初,以美、蘇為首的兩大集團之間逐步形成的既非戰(zhàn)爭又非和平的長期對峙與競爭狀態(tài)。概念拓展:“冷戰(zhàn)”手段還包括:挑起事端進行顛覆活動;以“經(jīng)援”、“軍援”為誘餌,拉攏“朋友”,擴大勢力范圍;擴大軍事同盟;在外國建立軍事基地,派軍隊控制戰(zhàn)略要地;以經(jīng)濟封鎖、制裁等手段,破壞社會主義國家的經(jīng)濟發(fā)展;以文化入侵,對社會主義國家推行和平演變戰(zhàn)略?!_“冷戰(zhàn)”的序幕
材料一:“從波羅的海的什切青到亞得里亞海的里雅斯特,一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來?!羞@些名城及其居民無一不處在蘇聯(lián)的勢力范圍之內(nèi)?!薄鸺獱栬F幕演說《和平砥柱》
“鐵幕”指的是冷戰(zhàn)時期將歐洲分為兩個受不同政治影響區(qū)域的界線。具體指蘇聯(lián)東歐等社會主義國家(共產(chǎn)主義)。鐵幕演說一探課題—何為冷戰(zhàn),戰(zhàn)為何因?丘吉爾認為歐洲已經(jīng)被一道“鐵幕”分為兩部分:以西是資本主義世界,以東是社會主義世界一探課題—何為冷戰(zhàn),戰(zhàn)為何因?Q2觀察上圖,從二戰(zhàn)中到二戰(zhàn)結(jié)束后,美蘇關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化?材料二:“我的一邊坐著把一條腿搭在另一條腿上的巨大的俄國熊,另一邊是巨大的北美野牛,中間坐著的是一頭可憐的英國小毛驢?!?/p>
—丘吉爾戰(zhàn)時的盟友變成了戰(zhàn)后的對手!一探課題—何為冷戰(zhàn),戰(zhàn)為何因?
材料三
1945年美國實力之強,猶如1815年的英國,只能用“非一般”一詞來形容?!绹膰裆a(chǎn)總值…從1939年的886億美元增至1945年的1350億美元;…在戰(zhàn)爭結(jié)束時,華盛頓的黃金儲備為200億美元,幾乎占世界總量330億美元的2/3。再者,世界一半以上的制造業(yè)生產(chǎn)量是由美國承擔的;美國生產(chǎn)的各種產(chǎn)品占世界總量的1/3。
-[美]保羅·肯尼迪《大國的興衰》國家制度國家利益姓“資”還是“社”世界霸權(quán)矛盾戰(zhàn)時盟友戰(zhàn)后敵手為何一探課題—何為冷戰(zhàn),戰(zhàn)為何因?喬治·凱南“長電報”1946年2月,美國財政部詢問美國駐莫斯科大使館,為何蘇聯(lián)不支持新近成立的世界銀行和國際貨幣基金組織。時任美國駐莫斯科代表團的副團長,喬治·凱南(GeorgeKennan),用一封長電報回復(fù),解釋其自己對于蘇聯(lián)政策和未來的理解,引出了著名的遏制戰(zhàn)略(TheContainment),主張限制共產(chǎn)主義的“多米諾骨牌效應(yīng)”,從各個方面遏制蘇聯(lián)對外的擴張。
1946年2月,凱南向華盛頓發(fā)回一封8000字“長電報”,提出美國要依靠實力抵制蘇聯(lián)擴張,又不會引起全面軍事沖突。同年9月,諾維科夫向莫斯科發(fā)回“長篇報告”,斷定美國將蘇聯(lián)視為其通往世界霸權(quán)的主要障礙。由此可見美蘇()A.出現(xiàn)嚴重戰(zhàn)略誤判
B.“冷戰(zhàn)”全面升級C.戰(zhàn)爭形勢驟然緊張
D.由合作轉(zhuǎn)向?qū)笵1、框架:2、客觀原因:3、基礎(chǔ):4、根本原因:5、加劇對抗:6.推波助瀾:美蘇失去了戰(zhàn)時同盟的基礎(chǔ)美蘇在國家戰(zhàn)略、國家利益、社會制度和意識形態(tài)的對立和沖突;雅爾塔體制的確立歸納總結(jié):兩極格局形成的背景原因二戰(zhàn)改變了國際力量對比,歐、日衰落,美蘇崛起為勢均力敵的超級大國;丘吉爾的“鐵幕演說”美蘇雙方的對外政策都從大國合作轉(zhuǎn)向了對抗記者問:你怎樣估計丘吉爾先生最近在美國發(fā)表的演說?斯大林答:我認為這個演說是危險的行動,其目的是要在盟國中間散播糾紛的種子,使它們難于合作。記者問:是否可以認為丘吉爾先生的演說使和平和安全的事業(yè)遭受損失?斯大林答:無疑是的。實際上,丘吉爾先生現(xiàn)在是站在戰(zhàn)爭挑撥者的立場上的,而且丘吉爾先生在這里并不是孤獨的,他不僅在英國有朋友,而且在美國也有朋友?!勾罅帧蛾P(guān)于丘吉爾先生的演說和(真理報)記者的談話》
指戰(zhàn)后初期蘇軍駐扎在東歐、南歐等國家,顯示了共產(chǎn)主義的挑釁二探課題—冷戰(zhàn)之過程,感悟冷戰(zhàn)美蘇冷戰(zhàn)對峙表現(xiàn)
政治上
經(jīng)濟上
軍事上1947.3杜魯門主義的出臺美國1947推行馬歇爾計劃(歐洲復(fù)興計劃)蘇聯(lián)成立經(jīng)互會1949成立北大西洋公約組織1955年成立華沙條約組織二探課題—冷戰(zhàn)之過程,感悟冷戰(zhàn)美國援助歐洲的物資歐洲復(fù)興計劃(馬歇爾計劃)Q3:美國為什么如此慷慨?你怎么看?這幅海報中,馬歇爾計劃成為扶助歐洲成長的夾板1948年到1950年,共有16個國家接受了美國130多億美元的援助,90%是贈予,10%是貸款。因此,丘吉爾把馬歇爾計劃稱為:“人類歷史上最慷慨的舉動?!倍秸n題—冷戰(zhàn)之過程,感悟冷戰(zhàn)
觀察左圖,圖中站著的是醫(yī)生,躺著的是病人,醫(yī)生正在給病人治病,病人身上貼著藥膏,藥膏上的標志“$”。試結(jié)合“二戰(zhàn)”后初期的有關(guān)史實回答:1.圖中“醫(yī)生”給“病人”開的“藥”具體指什么?
2.“醫(yī)生”所開“藥”的實質(zhì)是什么?
“藥方”指馬歇爾計劃(或歐洲復(fù)興計劃)。
控制西歐,遏制蘇聯(lián),稱霸世界。二探課題—冷戰(zhàn)之過程,感悟冷戰(zhàn)兩極格局特征二:不對稱與不完全性
柏林墻德國分裂后,柏林也一分為二,東西方的對峙在這里得到了集中體現(xiàn)。1961年,民主德國為防止居民外流和西方勢力的滲透,在東、西柏林之間修筑了“反法西斯防衛(wèi)墻”,又稱“柏林墻”。柏林墻由水泥墻、通電鐵絲網(wǎng)和瞭望塔組成,全長約154千米,高3~4米,將西柏林包圍起來。柏林墻成為東西方冷戰(zhàn)的重要標志性建筑。20世紀80年代末90年代初,隨著東歐劇變和冷戰(zhàn)結(jié)束,民主德國政局發(fā)生急劇動蕩。1989年11月,民主德國宣布開放柏林墻。影響:歐洲冷戰(zhàn)對峙的局面基本形成二探課題—冷戰(zhàn)之過程,感悟冷戰(zhàn)1979年,蘇聯(lián)入侵阿富汗,陷入戰(zhàn)爭泥潭。美國再次加強對蘇聯(lián)的遏制,大搞軍備競賽,實施“戰(zhàn)略防御計劃”,企圖拖垮蘇聯(lián)。
美國戰(zhàn)略防御計劃,又稱“星球大戰(zhàn)”計劃。20世紀80年代初里根政府提出并開始實施的以空間定向能和動能武器技術(shù)為主的長遠研究計劃,是一種使核武器失效的反彈道導(dǎo)彈多層綜合戰(zhàn)略防御系統(tǒng)。二探課題—冷戰(zhàn)之過程,感悟冷戰(zhàn)古巴導(dǎo)彈危機材料四
從表面上來看,肯尼迪和赫魯曉夫的態(tài)度都很強硬,劍拔弩張,然而在行動上卻表現(xiàn)出相當?shù)目酥坪椭斏?。他下令海軍除非絕對必要,否則不得攔截任何蘇聯(lián)船只……赫魯曉夫也極力避免同美國正面相撞,命令蘇聯(lián)船只暫時避開美國海軍的攔截區(qū)?!陂g,肯尼迪和赫魯曉夫之間共通了25封信,就危機的解決進行談判。
——《古巴導(dǎo)彈危機的啟示:危機需要理智管控》兩極格局特征三:冷戰(zhàn)的自我控制機制二探課題—冷戰(zhàn)之過程,感悟冷戰(zhàn)一張令美國毛骨悚然的圖片:1962年10月,一架美國U-2偵察機發(fā)現(xiàn)在古巴的一塊空地上出現(xiàn)了許多發(fā)射彈道導(dǎo)彈的建筑物,甚至還發(fā)現(xiàn)了一枚中程彈道導(dǎo)彈。據(jù)分析,每枚導(dǎo)彈攜帶的核彈頭威力比廣島原子彈大30倍。裝置一旦起爆,留給華盛頓的預(yù)警時間僅有不到5分鐘,美國將面臨前所未有的威脅。10月16日,肯尼迪總統(tǒng)召開國家安全保障會議執(zhí)行委員會全體成員緊急會議,這是二戰(zhàn)后首次召開的委員會全體成員緊急會議,總統(tǒng)下決心不惜一戰(zhàn)。蘇聯(lián)解體(1991年)1991年底,蘇聯(lián)解體,標志著兩極格局結(jié)束。
(國際格局向多極化趨勢方向發(fā)展)三探課題—冷戰(zhàn)陰影,珍惜和平蘇聯(lián)的大國主義和民族利己主義【史料拓展】蘇聯(lián)通過情報局控制東歐各國,要求東歐各國的社會制度、政權(quán)性質(zhì)與蘇聯(lián)統(tǒng)一。蘇聯(lián)還在東歐各國進行了無情的大清洗,將包括共產(chǎn)黨著名領(lǐng)導(dǎo)人在內(nèi)的幾十萬人清除出黨,以保證蘇聯(lián)政治路線和外交政策的執(zhí)行?!臼妨贤卣埂刻K聯(lián)不允許東歐國家獨立發(fā)展重工業(yè),在合營公司、雙邊貿(mào)易、原料供應(yīng)、價格等方都是不平等的。愛德華?卡德爾在他的回憶錄中寫道:“在所有聯(lián)合企業(yè)和合辦事業(yè)中,蘇聯(lián)專家,即居領(lǐng)導(dǎo)地位的蘇聯(lián)人獨攬大權(quán),而我們的甚至連認真查閱這些公司的賬目的權(quán)利都設(shè)有,更談不上審閱這些公司的技術(shù)和經(jīng)濟方針了……在這種情況下,我們感到我們不僅被排擠到一邊,處于依賴蘇聯(lián)伙伴的地位,而且在經(jīng)濟上受到剩削”。匈牙利十月事件中蘇關(guān)系惡化東歐國家反對蘇聯(lián)控制的斗爭,以及中蘇關(guān)系的破裂。國際關(guān)系的變化,對美蘇兩極格局造成了有力沖擊。波蘭波茲南事件材料五
從經(jīng)濟角度來看,美國不再是世界頭號國家,世界也不再僅有兩個超級大國。未來五年、十年或十五年,我們將看到五大超級經(jīng)濟力量:美國、蘇聯(lián)、西歐、中國,當然還有日本?!@意味著,與我們在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以后所處的地位相比,美國面臨著我們甚至連做夢也沒有想到的挑戰(zhàn)?!g自《尼克松在堪薩斯城的講話》(1971年7月6日)三探課題—冷戰(zhàn)陰影,珍惜和平
20世紀50-70年代主要資本主義國家經(jīng)濟增長率材料一1959年法國總統(tǒng)戴高樂提出“歐洲是歐洲人的歐洲”,奉行獨立自主的外交政策,以歐洲聯(lián)合為基礎(chǔ)抗衡美國的政治控制。材料二早在60年代末日本成為資本主義第二經(jīng)濟大國時,佐廉政府就提出了“過渡到政治大國”的口號。進入80年代,日本把謀求政治大國作為對外戰(zhàn)略的主要目標。1981年7月,中曾根首相在他的故鄉(xiāng)發(fā)表講話時說:“要在世界政治中提高日本的發(fā)言權(quán),增加日本不僅作為經(jīng)濟大國的份量,而且作為政治大國的份量。”表明以美國為首的西方集團逐漸分化1955年萬隆會議不結(jié)盟運動的徽標第三世界國家的興起三探課題—冷戰(zhàn)陰影,珍惜和平美國歐盟俄羅斯日本中國“一超多強”三探課題—冷戰(zhàn)陰影,珍惜和平影響:(1)有利于抑制和削弱霸權(quán)主義、強權(quán)政治。(2)有利于推動建立公正合理的國際政治經(jīng)濟新秩序。(3)有利于世界的和平與發(fā)展。(4)有利于國際關(guān)系的民主化
美蘇爭霸的三個階段中,中國是一個舉足輕重的棋子,每個階段都穿插著中美中蘇關(guān)系。
第一階段(20世紀50年代中期~60年代初期),戰(zhàn)略優(yōu)勢在美國方面,美國敵視中國,遏制中國?;蘇聯(lián)一方面謀求與美國平起平坐?,美蘇合作,共同主宰世界?,一方面企圖控制中國,造成中蘇關(guān)系逐步惡化。20世紀60年代初?,中蘇之間原有的合作蕩然無存。由于這一時期美蘇關(guān)系出現(xiàn)“緩和”態(tài)勢,因而中美、中蘇關(guān)系都落入低谷。
第二階段?(20世紀60年代中期~70年代末),這一時期是蘇聯(lián)處于攻勢?,美國轉(zhuǎn)攻為守的時期。蘇聯(lián)用“緩和”戰(zhàn)略麻痹西方的同時,在亞洲大肆擴張,對中國進行軍事威脅,挑起邊界武裝沖突?,造成中蘇關(guān)系緊張。這一時期的美國,由于經(jīng)濟增長緩慢,又陷于侵越戰(zhàn)爭的泥潭,不得不在美蘇爭霸中處于守勢。尼克松總統(tǒng)主動改善與中國的關(guān)系,拉攏中國以牽制蘇聯(lián)。
第三階段?(20世紀80年代),美國憑借高新技術(shù)和雄厚的經(jīng)濟軍事實力,對蘇聯(lián)采取強硬態(tài)度,中美關(guān)系則忽冷忽熱,時好時壞;蘇聯(lián)由于勃列日涅夫時期大搞國民經(jīng)濟軍事化,造成國家經(jīng)濟困難,到80年代,戈爾巴喬夫與中國恢復(fù)正常。拓展思維:美蘇爭霸三個階段的大國關(guān)系?(中蘇、中美關(guān)系)【已考真題】1.(2022·全國甲卷·35)1951年,美國黑人團體民權(quán)大會向聯(lián)合國發(fā)起請愿活動,指控美國政府對黑人犯有種族滅絕罪行。美國政府指責(zé)請愿活動是共產(chǎn)主義的宣傳,并尋找支持政府的黑人來駁斥這些指控。這反映出當時()A.美蘇兩極對峙格局的正式形成B.民權(quán)大會的指控缺乏事實依據(jù)C.美國對待種族問題的態(tài)度受冷戰(zhàn)意識影響D.美國政府對國內(nèi)的種族平等問題漠不關(guān)心真題模擬?演練預(yù)測【解析】1951年正處于冷戰(zhàn)時期,美國政府面對黑人團體在聯(lián)合國大會上的指控,認為民權(quán)大會的請愿活動是共產(chǎn)主義的宣傳,以此來反對民權(quán)大會的指控,美國政府對待種族問題的做法顯然是受到了冷戰(zhàn)意識的影響,C項正確;1955年華約成立標志兩極對峙格局正式形成,排除A項;美國歷史上白人殘酷對待黑人,民權(quán)大會的指控有事實依據(jù),排除B項;戰(zhàn)后美國政府關(guān)注到了種族平等問題,D項表述絕對,排除D項。故選C項。答案C【答案】C【解析】根據(jù)材料“不迅速采取行動以重新確立對歐洲經(jīng)濟和社會的控制、但將在歷史上第一次被更為發(fā)達的文明所摧垮并受它統(tǒng)治”可知,法國學(xué)者倡導(dǎo)歐洲國家迅速采取行動重新確立對歐洲經(jīng)濟和社會的控制,避免歐洲被更為發(fā)達的文明所摧垮并受它統(tǒng)治,說明學(xué)者認為歐洲受到挑戰(zhàn)并對未來有所擔憂,C項正確;材料沒有涉及美國的發(fā)展模式,排除A項;材料主要是強調(diào)學(xué)者對歐洲的認識,沒有涉
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