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第=page11頁,共=sectionpages11頁2023-2024學(xué)年浙江省湖州重點(diǎn)中學(xué)高二(上)第一次段考信息技術(shù)試卷一、選擇題:本大題共15小題,共30分。1.以下關(guān)于數(shù)據(jù)的說法,正確的是()A.數(shù)據(jù)是信息的一種表現(xiàn)形式,數(shù)據(jù)是信息的載體
B.數(shù)據(jù)的記錄過程一定需要人的參與
C.數(shù)據(jù)就是信息,信息就是數(shù)據(jù)
D.數(shù)據(jù)是計(jì)算機(jī)被發(fā)明之后產(chǎn)生的,所以在古代沒有數(shù)據(jù)2.下列關(guān)于信息特征的說法,錯(cuò)誤的是()A.“狼來了”的故事內(nèi)容,說明信息存在真?zhèn)?/p>
B.大家都知道“狼來了”的故事,說明信息可以共享
C.不同的人講“狼來了”的故事或多或少會(huì)有所不同,說明信息可以被加工和處理
D.在公園無意聽到一位母親在給小孩講“狼來了”的故事,說明信息傳播不需要載體3.下列關(guān)于計(jì)算機(jī)信息編碼的描述,正確的是()A.字符“0”的ASCII碼值是0
B.每個(gè)漢字的輸入碼都是唯一的
C.數(shù)據(jù)的壓縮是一個(gè)編碼過程
D.16色位圖的每個(gè)像素必須用16位二進(jìn)制數(shù)進(jìn)行編碼4.下列有關(guān)信息編碼的說法,正確的是()A.十六進(jìn)制數(shù)82H與十進(jìn)制數(shù)82的值相等
B.根據(jù)GB2312-80標(biāo)準(zhǔn),“信息”兩字的內(nèi)碼共占2個(gè)字節(jié)
C.已知大寫字母“X”的ASCII碼值為58H,則大寫字母“Z”的ASCII的碼值是60H
D.某7位二進(jìn)制數(shù)的最高位為1,將其轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)后的值大于等于645.十進(jìn)制正整數(shù)n轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù),該二進(jìn)制數(shù)末位是“0”。下列說法正確的是()A.無法確定n是奇數(shù)還是偶數(shù)
B.若該二進(jìn)制數(shù)的位數(shù)是4,則n的最大值是15
C.n與n+1分別轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù),這兩個(gè)二進(jìn)制數(shù)的位數(shù)可能不同
D.該二進(jìn)制數(shù)末位的“0”去掉后,再轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù),所得的值是n/26.有甲乙兩幅未經(jīng)壓縮的1024×768像素的BMP圖象文件,甲圖為256色,乙圖為24位色,則甲圖與乙圖的存儲(chǔ)容量之比約為()A.32:3 B.4:3 C.1:3 D.1:27.下列關(guān)于聲音的數(shù)字化說法,不正確的是()A.聲音數(shù)字化的過程屬于數(shù)/模轉(zhuǎn)換的過程
B.聲音數(shù)字化的結(jié)果是將聲音信息轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制編碼
C.聲音容量大小通常由量化位數(shù)和采樣頻率決定
D.對(duì)同一個(gè)聲音信息采樣點(diǎn)分別采用8位和24位量化,其容量之比為1:38.下面關(guān)于算法的描述,正確的是()A.一個(gè)算法只能有一個(gè)輸入
B.算法只能用框圖來表示
C.一個(gè)算法的執(zhí)行步驟可以是無限的
D.一個(gè)完整的算法,不管用什么方法來表示,都至少有一個(gè)輸出結(jié)果9.某算法的部分流程圖如圖所示。執(zhí)行這部分流程,則輸出n的值為()
A.28 B.29 C.35 D.3610.Python中,下列用于交換x,y兩個(gè)變量的值的語句,不正確的是()A.x=y;y=x B.t=x;x=y;y=t
C.t=x+y;x=t-x;y=t-y D.x,y=y,x11.若對(duì)變量r的值進(jìn)行0和1之間的轉(zhuǎn)換運(yùn)算,下列選項(xiàng)中無法實(shí)現(xiàn)此功能的是()A.r=1-r B.r=abs(r-1) C.r=(r+1)%2 D.r=r%2+112.在Python程序中,下列函數(shù)值為整數(shù)13的是()A.int(12.92) B.str(13)
C.abs(int(-12.92)) D.int(“21345678“[1:3])13.有50位同學(xué)排成一列,從第1位同學(xué)開始按1至9循環(huán)報(bào)數(shù),如第15位同學(xué)應(yīng)報(bào)的數(shù)是6。則能正確表示第n位同學(xué)所報(bào)數(shù)字的表達(dá)式是()A.n B.n%9 C.(n-1)%9+1 D.9-(n-1)%914.有如下程序段:
若輸入的字符串為“AB12CCC222GGBD”,則程序運(yùn)行結(jié)果為()A.CCC B.GGBD C.CC2 D.C2215.某些數(shù)據(jù)中存在“數(shù)字山峰”,例如數(shù)據(jù)“21432748”中存在“1432”、“274”兩座“數(shù)字山峰”(必須包含上坡與下坡),下面程序用于求數(shù)據(jù)中“數(shù)字山峰”的數(shù)量:
方框(1)(2)(3)的代碼由以下部分組成:
①f=True
②f=False
③num[i-1]>num[i]
④num[i-1]<num[i]
下列選項(xiàng)中代碼順序正確的是()A.①③④ B.①④③ C.②③④ D.②④③二、非選擇題:本大題共4小題,共20分。16.斐波那契數(shù)列,指的是這樣一個(gè)數(shù)列:1、1、2、3、5、8、13、21、……,即從第3項(xiàng)開始后一項(xiàng)是前兩項(xiàng)之和。請(qǐng)完成下列程序,輸出第n項(xiàng)斐波那契數(shù)列的值。
(1)請(qǐng)?jiān)趧澗€處填如合適的程序代碼。
(2)分析代碼可知,若輸入的n=2,則循環(huán)體執(zhí)行的次數(shù)為______次。17.進(jìn)制轉(zhuǎn)換:輸入一個(gè)十進(jìn)制,程序自動(dòng)輸出其相對(duì)應(yīng)的十六進(jìn)制值。實(shí)現(xiàn)上述功能的Python代碼如下,運(yùn)行界面如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)十進(jìn)制數(shù)29,其對(duì)應(yīng)的十六進(jìn)制值是______。(2)請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入適當(dāng)?shù)拇a。
18.在“三位一體”招生考試中學(xué)考成績(jī)占據(jù)一定的比例。表1為某高校學(xué)考等級(jí)成績(jī)折算表(學(xué)考等級(jí)分為A、B、C、D、E),少于5A計(jì)0分:表2為某學(xué)生的學(xué)考等級(jí)成績(jī)單。
表1某高校學(xué)考等級(jí)成績(jī)折算表學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)ABCD成績(jī)折算(分)10864表2某學(xué)生學(xué)考等級(jí)成績(jī)單科目語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)生物政治歷史地理技術(shù)等級(jí)AAAAABACBA編寫Python程序?qū)崿F(xiàn)學(xué)考成績(jī)總分折算。表2學(xué)生的折合分?jǐn)?shù)如圖所示。
(1)若輸入的學(xué)生學(xué)考等級(jí)為“AAABBBCC”,則折合分?jǐn)?shù)為:______。(2)實(shí)現(xiàn)上述功能的Python程序如下,請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。
(3)若將③處代碼改為“else:“,對(duì)程序運(yùn)行結(jié)果是否有影響?______(選填文字:是/否);并說明理由______。19.若一個(gè)字符串從左往右讀和從右往左讀均相同,稱為回文字符串,例如“volov”。以下函數(shù)實(shí)現(xiàn)判斷字符串s是否為回文字符串,若是返回True,否則返回False。
方法1:設(shè)置左右兩個(gè)索引,從兩邊往中間逐次判斷。補(bǔ)充完整代碼。
方法2:只設(shè)置左邊一個(gè)索引,利用對(duì)應(yīng)關(guān)系獲取右邊索引位置。按提示要求補(bǔ)充完整代碼。
答案和解析1.【答案】A【解析】解:數(shù)據(jù)通常是信息的一種表現(xiàn)形式,它可以被視為信息的載體,因?yàn)樗梢源鎯?chǔ)和傳遞信息。數(shù)據(jù)可以包括文本、數(shù)字、聲音、圖像等信息。A選項(xiàng)正確。數(shù)據(jù)的記錄過程可以需要人的參與,但也可以由機(jī)器或傳感器自動(dòng)記錄。B選項(xiàng)錯(cuò)誤。數(shù)據(jù)和信息是相關(guān)的概念,但它們不是完全相同的。數(shù)據(jù)通常是未經(jīng)處理的原始事實(shí)或值,而信息是對(duì)數(shù)據(jù)的解釋和加工。C選項(xiàng)錯(cuò)誤。數(shù)據(jù)存在于古代,盡管在計(jì)算機(jī)出現(xiàn)之前的形式和規(guī)??赡苡邢?,但人類一直在記錄和處理數(shù)據(jù),比如使用文字、符號(hào)、計(jì)數(shù)方法等。D選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選:A。
本題主要考查數(shù)據(jù)、信息和知識(shí)。信息是加工了的數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)是記錄客觀事物的、可鑒別的符號(hào)。知識(shí)是人們運(yùn)用大腦對(duì)所獲取或積累的信息進(jìn)行的提煉、研究和分析的結(jié)果,能夠精確的反應(yīng)事物的本質(zhì),知識(shí)可以繼承。
熟練掌握數(shù)據(jù)、信息和知識(shí)之間的關(guān)系。2.【答案】D【解析】解析:“狼來了”的故事內(nèi)容,說明信息存在真?zhèn)?;大家都知道“狼來了”的故事,說明信息可以共享;不同的人講“狼來了”的故事或多或少會(huì)有所不同,說明信息可以被加工和處理;在公園無意聽到一位母親在給小孩講“狼來了”的故事,是通過聲音載體傳播的,故選:D。
本題主要考查信息相關(guān)知識(shí)點(diǎn)
熟練掌握信息的一般特征3.【答案】C【解析】A、字符“0”的ASCII碼值是48,故該項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、每個(gè)漢字的輸入碼都是唯一的,該項(xiàng)不正確,外碼機(jī)輸入碼,同一漢字的外碼可以有很多種,但內(nèi)碼是唯一的;
C、數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)就是對(duì)原始數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)編碼數(shù)據(jù)編碼或壓縮編碼編碼,數(shù)據(jù)的壓縮是一個(gè)編碼過程,該項(xiàng)正確;
D、16色位圖的每個(gè)像素必須用1位二進(jìn)制數(shù)進(jìn)行編碼,該項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選:C。
本題考點(diǎn)的是漢字編碼的一些知識(shí)。漢字編碼是為漢字設(shè)計(jì)的一種便于輸入計(jì)算機(jī)的代碼。計(jì)算機(jī)中漢字的表示也是用二進(jìn)制編碼,同樣是人為編碼的。根據(jù)應(yīng)用目的的不同,漢字編碼分為外碼、交換碼、機(jī)內(nèi)碼和字形碼。
對(duì)于內(nèi)碼與外碼一定要區(qū)別開來,總體來說,本題難度不大。4.【答案】D【解析】十六進(jìn)制數(shù)82H轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制數(shù)為,8*16+2=130,該項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)GB2312-80標(biāo)準(zhǔn),一個(gè)漢字占用兩個(gè)字節(jié),所以“信息”兩字的內(nèi)碼共占4個(gè)字節(jié),該項(xiàng)錯(cuò)誤;已知大寫字母“X”的ASCII碼值為58H,則大寫字母“Z”的ASCII的碼值是5AH,說法錯(cuò)誤;某7位二進(jìn)制數(shù)的最高位為1,最高位權(quán)值為:2^6=64,故將其轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)后的值大于等于64故選:D。
本題考查的知識(shí)點(diǎn)是二進(jìn)制的代碼、數(shù)制的轉(zhuǎn)化、字符和漢字編碼。其中B表示二進(jìn)制,D表示十進(jìn)制,H表示十六進(jìn)制,二進(jìn)制轉(zhuǎn)化十進(jìn)制整數(shù)部分為按權(quán)展開式法,十進(jìn)制轉(zhuǎn)化成二進(jìn)制,整數(shù)部分為除2取余,小數(shù)部分為乘2取整,每一位十六進(jìn)制數(shù)都可以用四位的二進(jìn)制數(shù)來表示。
數(shù)制之間的轉(zhuǎn)化是這部分的重點(diǎn),需要掌握。5.【答案】D【解析】根據(jù)題意,十進(jìn)制正整數(shù)n轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù),該二進(jìn)制數(shù)末位是“0”,因?yàn)槌┪黄溆鄶?shù)位均對(duì)應(yīng)2的乘方,所以對(duì)應(yīng)十進(jìn)制數(shù)必然為偶數(shù);若該二進(jìn)制數(shù)的位數(shù)是4,則其最大組合可能為1110,n的最大值是14;因n+1對(duì)應(yīng)二進(jìn)制數(shù)即在n對(duì)應(yīng)二進(jìn)制數(shù)加1,原n對(duì)應(yīng)的二進(jìn)數(shù)末位為零,則n+1對(duì)應(yīng)二進(jìn)制數(shù)末位為1,不產(chǎn)生進(jìn)位,這兩個(gè)二進(jìn)制數(shù)的位數(shù)相同。所以ABC選項(xiàng)錯(cuò)誤。該二進(jìn)制數(shù)末位的“0”去掉后,對(duì)應(yīng)各位二進(jìn)制數(shù)位權(quán)值降為原來1/2,再轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù),所得的值是n/2.D選項(xiàng)正確。
故選:D。
二進(jìn)制數(shù)據(jù)也是采用位置計(jì)數(shù)法,其位權(quán)是以2為底的冪。例如二進(jìn)制數(shù)據(jù)110.11,逢2進(jìn)1,其權(quán)的大小順序?yàn)?2、21、2°、.二進(jìn)制轉(zhuǎn)十進(jìn)制的方法:“按權(quán)展開求和”規(guī)律:個(gè)位上的數(shù)字的次數(shù)是0,十位上的數(shù)字的次數(shù)是1,…,依次遞增,而十分位的數(shù)字的次數(shù)是-1,百分位上數(shù)字的次數(shù)是-2,…,依次遞減。
在數(shù)制中,各位數(shù)字所表示值的大小不僅與該數(shù)字本身的大小有關(guān),還與該數(shù)字所在的位置有關(guān),我們稱這關(guān)系為數(shù)的位權(quán)。6.【答案】C【解析】甲乙兩幅圖的分辨率相同,色彩位數(shù)不同,所以存儲(chǔ)量之比就是色彩位數(shù)之比。甲圖是256色,位數(shù)為8,乙圖是24位,所以存儲(chǔ)量之比為8/24=1/3。
故選:C。
存儲(chǔ)量=水平像素*垂直像素*每像素色彩編碼位數(shù)/8。
本題考查對(duì)圖象文件存儲(chǔ)量的計(jì)算。要理解圖象文件的存儲(chǔ)量,會(huì)計(jì)算文件的存儲(chǔ)量。7.【答案】A【解析】聲音數(shù)字化的過程屬于模/數(shù)轉(zhuǎn)換的過程,故選:A。
本題考查聲音數(shù)字化的描述。聲音數(shù)字化是將模擬的連續(xù)聲音波形在時(shí)間上和幅值上進(jìn)行離散化處理的過程。具體來說,它涉及以下幾個(gè)步驟:
采樣:每隔一段時(shí)間,測(cè)量模擬信號(hào)的電壓值。量化:給每個(gè)采樣點(diǎn)分配一個(gè)對(duì)應(yīng)的量化值。編碼:將量化后的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)的特定格式。
熟練掌握聲音數(shù)字化的基本過程。8.【答案】D【解析】A、算法可以有0個(gè)或多個(gè)輸入。
B、算法可以用多種語言實(shí)現(xiàn)。
C、算法的步驟必須是有限的。
D說法正確。
故選:D。
算法可以理解為有基本運(yùn)算及規(guī)定的運(yùn)算順序所構(gòu)成的完整的解題步驟.或者看成按照要求設(shè)計(jì)好的有限的確切的計(jì)算序列,并且這樣的步驟和序列可以解決一類問題.
一個(gè)算法應(yīng)該具有以下七個(gè)重要的特征:1、有窮性(Finiteness);2、確切性(Definiteness);3、輸入項(xiàng)(Input);4、輸出項(xiàng)(Output);5、可行性(Effectiveness);6、高效性(Highefficiency);7、健壯性(Robustness).9.【答案】B【解析】i=0,n=0;第一次循環(huán),i>4不符合條件,t=n%7=0,t=0符合條件,i=i+1=1,n=n+1=1;第二至第七次循環(huán),i>4不符合條件,t!=0不符合條件,n從1增長(zhǎng)至7;第八次循環(huán),i>4不符合條件,t=n%7=0,t=0符合條件,i=i+1=2,n=n+1=8;第九至第十四次循環(huán),i>4不符合條件,t!=0不符合條件,n從8增長(zhǎng)至14;第十五次循環(huán),i>4不符合條件,t=n%7=0,t=0符合條件,i=i+1=3,n=n+1=15;第十六至第二十一次循環(huán),i>4不符合條件,t!=0不符合條件,n從15增長(zhǎng)至21;第二十二次循環(huán),i>4不符合條件,t=n%7=0,t=0符合條件,i=i+1=4,n=n+1=22;第二十三至第二十八次循環(huán),i>4不符合條件,t!=0不符合條件,n從22增長(zhǎng)至28;第二十九次循環(huán),i>4不符合條件,t=n%7=0,t=0符合條件,i=i+1=5,n=n+1=29;第三十次循環(huán),i>4符合條件,輸出n的值為29。故選:B。
本題考查的是看流程圖分析算法。流程圖是一種用規(guī)定的圖形、指向線及文字說明來準(zhǔn)確表示算法的圖形,具有直觀、形象的特點(diǎn),能清楚地展現(xiàn)算法的邏輯結(jié)構(gòu)。題目一般涉及順序、循環(huán)和選擇三種結(jié)構(gòu)。
解這類題目的關(guān)鍵就是找好初始值和最終結(jié)束循環(huán)的判斷語句。10.【答案】A【解析】x=y;y=x:這個(gè)選項(xiàng)是不正確的,因?yàn)樗幌葧?huì)將
y的值賦給
x,然后再將
x
的值賦給
y,從而x和y的值相等,這不會(huì)導(dǎo)致
x
和
y
的值交換。故選:A。
本題考查的知識(shí)點(diǎn)就是python語言中的賦值語句。在Python語言里面,=(等號(hào))就是賦值符號(hào),賦值,把數(shù)據(jù)的值,賦予變量。即將等號(hào)右邊的值賦值給左邊的變量。
熟練掌握賦值語句的基本結(jié)構(gòu)及結(jié)果的求解。11.【答案】D【解析】r=r%
2+1:這不是有效的,因?yàn)閷?duì)于
r
的取值范圍0和1,無論
r
為何,它都不會(huì)有效地將
r
從
0
到
1
或從
1
到
0
進(jìn)行轉(zhuǎn)換。這將使
r
的值總是在
1,2
之間變化。故選:D。
本題主要考查Python表達(dá)式的運(yùn)算。“%”是取余運(yùn)算符,“//”表示整除運(yùn)算符,“**”表示指數(shù)運(yùn)算,“==”表示判斷表達(dá)式是否成立。
熟練掌握python表達(dá)式的運(yùn)算優(yōu)先級(jí)及結(jié)果的求解。12.【答案】D【解析】int(12.92):這將轉(zhuǎn)換浮點(diǎn)數(shù)
12.92
為整數(shù),結(jié)果是
12。不等于
13。str(13):這將整數(shù)
13
轉(zhuǎn)換為字符串“13“,不等于
13。abs(int(-12.92)):首先,int(-12.92)將負(fù)數(shù)-12.92
轉(zhuǎn)換為整數(shù)-12。然后,abs(-12)取這個(gè)整數(shù)的絕對(duì)值,結(jié)果是
12。不等于
13。int(“21345678“[1:3]):這將提取字符串“21345678“的子字符串“13“,然后將其轉(zhuǎn)換為整數(shù)
13。這是唯一等于
13
的選項(xiàng)。故選:D。
本題考查Python函數(shù)。詳細(xì)解析如下。
熟練掌握常用函數(shù)的名稱及用法。13.【答案】C【解析】這個(gè)問題實(shí)際上是一個(gè)循環(huán)報(bào)數(shù)的問題,按照從1到9的循環(huán)報(bào)數(shù)。你可以使用取余數(shù)運(yùn)算來表示第n位同學(xué)所報(bào)的數(shù)字。在這個(gè)循環(huán)中,每9個(gè)同學(xué)會(huì)再次開始從1報(bào)數(shù),因此我們可以使用
(n-1)%
9+1
來表示第n位同學(xué)所報(bào)的數(shù)字。故選:C。
本題主要考查Python表達(dá)式的運(yùn)算?!?”是取余運(yùn)算符,“//”表示整除運(yùn)算符,“**”表示指數(shù)運(yùn)算,“==”表示判斷表達(dá)式是否成立。
熟練掌握python表達(dá)式的運(yùn)算優(yōu)先級(jí)及結(jié)果的求解。14.【答案】C【解析】列表中的選項(xiàng)被稱為元素,下標(biāo)是從0開始計(jì)數(shù)。字符串為“AB12CCC222GGBD”中數(shù)字的個(gè)數(shù)為5,所以輸出s[5:8]的字符串的第六七八位的三個(gè)字符,故為“CC2”故選:C。
本題考查的是python程序的列表的相關(guān)知識(shí)。列表中的選項(xiàng)被稱為元素,下標(biāo)是從0開始計(jì)數(shù)。字符串為“AB12CCC222GGBD”中數(shù)字的個(gè)數(shù)為5,所以輸出s[5:8]的字符串的第六七八位的三個(gè)字符,故為“CC2”
熟練掌握列表的基礎(chǔ)知識(shí)。15.【答案】D【解析】本題思路比較復(fù)雜,根據(jù)ABCD四個(gè)選項(xiàng)可知(1)處從①②兩個(gè)選項(xiàng)中選擇。f變量代表的意思不明確??梢試L試把四個(gè)選項(xiàng)分別代入(1)(2)(3)處進(jìn)行分析。最終選擇D。把D選項(xiàng)補(bǔ)充到代碼中解釋如下:f表示當(dāng)前是否已經(jīng)有了上坡,F(xiàn)alse表示沒有,True表示有。(2)處代碼的意思是當(dāng)后一個(gè)元素比前一個(gè)元素大,當(dāng)前又是沒有上坡的狀態(tài),就把f修改為True表示有上坡狀態(tài)了。(3)處代碼的意思是后一個(gè)元素比前一個(gè)元素小出現(xiàn)了下坡,并且已經(jīng)有了上坡所以“數(shù)字山峰”加一。故選D。
根據(jù)題意和代碼上下文完善python代碼。
此題非常容易判斷錯(cuò)誤。可以把選項(xiàng)的值代入代碼中一項(xiàng)項(xiàng)分析。這是沒有思路的情況下最好的辦法,雖然花費(fèi)時(shí)間。16.【答案】【小題1】0【小題2】【解析】解:(1)在空白處填入的程序代碼是
a[i-1]+a[i-2],這是計(jì)算斐波那契數(shù)列中第i項(xiàng)的值的方法,通過前兩項(xiàng)的和來計(jì)算當(dāng)前項(xiàng)。故答案為:a[i-1]+a[i-2]。第n項(xiàng)的值應(yīng)該是
a[n-1],因?yàn)镻ython中的索引是從0開始的,所以第1項(xiàng)對(duì)應(yīng)的索引是0,第2項(xiàng)對(duì)應(yīng)的索引是1,以此類推。故答案為:n-1。
(2)若輸入的n=2,則循環(huán)體執(zhí)行的次數(shù)是0次。這是因?yàn)樵谶@種情況下,for
循循環(huán)不會(huì)執(zhí)行,因?yàn)?/p>
range(2,n)
生成的范圍是從2到2,不包括2,所以循環(huán)體內(nèi)的代碼不會(huì)被執(zhí)行。
故答案為:a[i-1]+a[i-2]n-1
0
本題考查Python程序。斐波那契數(shù),亦稱之為斐波那契數(shù)列(意大利語:SuccessionediFibonacci),又稱黃金分割數(shù)列、費(fèi)波那西數(shù)列、費(fèi)波拿契數(shù)、費(fèi)氏數(shù)列和兔子數(shù)列,指的是這樣一個(gè)數(shù)列:0、1、1、2、3、5、8、13、21、……在數(shù)學(xué)上,斐波納契數(shù)列以如下被以遞歸的方法定義:F0=0,F(xiàn)1=1,F(xiàn)n=F(n-1)+F(n-2)(n>=2,n∈N*),用文字來說,就是斐波那契數(shù)列列由0和1開始,之后的斐波那契數(shù)列系數(shù)就由之前的兩數(shù)相加。
這類題目難度較大,首先需要讀懂題干所給提示信息的意思,然后根據(jù)所給程序段中上下文的意思來填寫關(guān)鍵變量的表達(dá)式或者是變量的取值范圍等等關(guān)鍵語句。17.【答案】【小題1】1D【小題2】【解析】解:(1)十進(jìn)制數(shù)29,其對(duì)應(yīng)的十六進(jìn)制值是
1D。故答案為:1D。
(2)r=Hex[r-10]:這行代碼用于將十六進(jìn)制數(shù)的余數(shù)
r
轉(zhuǎn)換為十六進(jìn)制字母。在十六進(jìn)制表示中,10
到
15
分別對(duì)應(yīng)字母
A
到
F。因此,如果余數(shù)
r
大于等于
10,那么
r-10
可以映射到
Hex
列表中的字母(A
到
F)。例如,如果
r
是
10,那么
r-10
將是
0,對(duì)應(yīng)
Hex[0],即'A'。故答案為:r=Hex[r-10]。n=n//16:這行代碼是整除操作,用于將十進(jìn)制數(shù)
n
縮小
16
倍,以準(zhǔn)備計(jì)算下一個(gè)十六進(jìn)制位。在十進(jìn)制到十六進(jìn)制的轉(zhuǎn)換中,你需要不斷地除以
16,以獲得每個(gè)十六進(jìn)制位的值。故答案為:n=n//16。
故答案為:1D
r=Hex[r-10]n=n//16
本題考查Python實(shí)現(xiàn)進(jìn)制轉(zhuǎn)換。其中B表示二進(jìn)制,D表示十進(jìn)制,H表示十六進(jìn)制,二進(jìn)制轉(zhuǎn)化十進(jìn)制整數(shù)部分為按權(quán)展開式法,十進(jìn)制轉(zhuǎn)化成二進(jìn)制,整數(shù)部分為除2取余,小數(shù)部分為乘2取整,每一位十六進(jìn)制數(shù)都可以用四位的二進(jìn)制數(shù)來表示。
這類題目難度較大,首先需要讀懂題干所給提示信息的意思,然后根據(jù)所給程序段中上下文的意思來填寫關(guān)鍵變量的表達(dá)式或者是變量的取值范圍等等關(guān)鍵語句。18.【答案】【小題1】0【小題2】是【小題3】無法排除“E”情況?!窘馕觥竣儆深}干可知,少于5A計(jì)0分,故輸入的學(xué)生學(xué)考等級(jí)為“AAAABBBBCC”,則折合分?jǐn)?shù)為:0。②字符串s為輸入各學(xué)科學(xué)考等級(jí),變量t是從s中取,故此處填s。③變量num用于統(tǒng)計(jì)A的個(gè)數(shù),故此處填num+=1或num=nu
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