在職教師辭職申請書

在職教師辭職申請書通用版敬重的校長：

您好，首先特別感謝這一年來您們對我的關(guān)懷及照看，讓我學(xué)到許多也體會許多。由于本人力量有限，許多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教育我前進(jìn)，更是讓我由衷的感謝諸位院領(lǐng)導(dǎo)大鑒：

我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同(__年-__年年)，到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應(yīng)在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮，我打算在到期之日，完畢我在本院的教學(xué)。

以下是我對打算的說明：

我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認(rèn)同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當(dāng)我對體制背后的國情漸有更深的認(rèn)知，最妥當(dāng)?shù)姆椒?，乃以主動退出為宜?/p>

五年期間，我的教學(xué)到處被動而牽強，而光陰無情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫架前單獨工作，連續(xù)做個體藝術(shù)家。

我深知，這一打算出于我對體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國家的進(jìn)步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學(xué)造成的鋪張。

目前，第四討論室兩位__屆博士生剛畢業(yè)，尚有__屆與_x_在讀博士生各一名，x_年、x_年畢業(yè)。另外，今年招進(jìn)本討論室第一批討論生共四名，x_年年畢業(yè)。我的請辭，與這六名學(xué)生的學(xué)業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式，恪盡己任。

茲付附件之一，是去年北京外辦轉(zhuǎn)請本院外辦要我書寫的述職報告，經(jīng)已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應(yīng)本院討論所教改會議要求所寫，因?qū)懺诩~約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院‘學(xué)術(shù)評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學(xué)的質(zhì)疑，謹(jǐn)愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學(xué)術(shù)活動的粗略報告)及附件之五(關(guān)于遺留問題)，希請垂顧。

本報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團(tuán)結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋，何時搬離，聽候指示。

再次誠心感謝學(xué)院對我的重用與信任。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足寶貴的人生閱歷，雖以請辭告終，但我對本院與教學(xué)的感情，唯恐比諸位所能了解的更深。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

在職教師辭職申請書通用版2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

自從2022年7月9日入職以來，我始終都很享受這份工作。兩年的工作，綜合運用所學(xué)的專業(yè)學(xué)問進(jìn)一步地學(xué)習(xí)和提高，熬煉了自己的專業(yè)技能和治理力量，同時自己也為學(xué)校盡了一份力氣。

轉(zhuǎn)瞬兩年過去了，考慮到個人的意向和力量，我將重新定位自己，規(guī)劃將來的職業(yè)生涯。很愧疚，由于個人緣由，我打算辭職。特別感謝學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)在這兩年時間里對我的教育和照看。在學(xué)校這段工作經(jīng)受我將牢記于心，以后的工作和生活中，無論走到哪里，我都不會遺忘學(xué)校賜予我熬煉和學(xué)習(xí)的平臺，不會遺忘各級領(lǐng)導(dǎo)對我的細(xì)心栽培以及關(guān)懷和支持。我預(yù)備以9月中旬從學(xué)校離職，并且在這段時間里完成工作交接，以削減因我的離職而給學(xué)校帶來的不便。

對于由此為學(xué)校造成的不便和損失，我深感愧疚。但同時也盼望學(xué)校能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)為盼。

祝學(xué)校事業(yè)蓬勃進(jìn)展，前景絢爛。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

在職教師辭職申請書通用版3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是在我們小學(xué)做數(shù)學(xué)教師的，由于個人有其他的進(jìn)展，并且也是覺得自己還是不太適宜做教師的工作，所以也是打算把這學(xué)期的工作做完，就離開學(xué)校。

來我們小學(xué)工作也是有了數(shù)年的時間，自己也是仔細(xì)的去把工作給做好了，同時自己也是有挺多的收獲，在工作之中的數(shù)學(xué)教學(xué)，我也是把自己知道的學(xué)問教給學(xué)生，仔細(xì)的去備好課，為學(xué)生們的學(xué)習(xí)而去努力，但數(shù)學(xué)也是確實比擬考驗人的一門課，我雖然也是盡心的去教學(xué)的，但是我所教的班級在年級里面的成績并不是特殊的如意，雖然還可以，但是我也是知道，和優(yōu)秀的教師相比，還是有很大的一個差距。而且自己也是感覺到自己對于教師的工作，并沒有那么的喜愛。當(dāng)時選擇教師的職業(yè)也是由于比擬的穩(wěn)定，而且也是家里覺得這份職業(yè)不錯的，但并不是我的首要選擇，而今做了這幾年的工作，我也是感受得到，自己還是沒有那么的想做，工作上是會盡心，但是我也是只是把它當(dāng)成一份工作來做，這樣的狀態(tài)也是無法讓我的力量得到更好的提升，自己也是無法在工作之中感覺到成就感。

并且我也是不盼望這種狀態(tài)導(dǎo)致我在教學(xué)上犯錯，究竟教師的工作還是特別的重要，要去教好學(xué)生，讓學(xué)生能把數(shù)學(xué)給學(xué)好，而我對于工作也是無法全情的投入進(jìn)去，我也是知道，這樣的話，無法讓自己更好的去教好學(xué)生，并且初中這個階段正是打根底的階段。教學(xué)的工作也是特別的重要，而我個人也是對于工作沒有那么多的動力了，雖然我也是清晰教師這份工作確實是很好，也是被他人艷羨的，但是在一天的時間里面，工作也是時間占了許多，假如自己都不喜愛工作，也是無法去把事情給做好了的，只有是自己適宜，自己想去做的工作，才能真的會做好，也是盼望領(lǐng)導(dǎo)是理解的。

我要走了，也是有些不舍，但是我更加的清晰，找到自己適宜的，情愿付出去做的工作才是更加的重要，只有自己是把工作給仔細(xì)的做好了，那么才能真的