2024屆北京市西城區(qū)語(yǔ)文八年級(jí)第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2024屆北京市西城區(qū)語(yǔ)文八年級(jí)第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（12分）1．（2分）下列表述不正確的一項(xiàng)是A．韓愈，字退之，世稱“韓昌黎”，唐代文學(xué)家、思想家、教育家。他年輕時(shí)，曾幾次上書(shū)給當(dāng)朝權(quán)相，希望得到重用，以展才志，但都被冷落?！恶R說(shuō)》可以說(shuō)是他的一篇“不平則鳴”之作。B．說(shuō)明順序有時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。邏輯順序是介紹事理時(shí)通常采用的順序，具體地說(shuō)，有先總說(shuō)后分說(shuō)、從概括到具體、從現(xiàn)象到本質(zhì)、從主到次等。C．《詩(shī)經(jīng)》經(jīng)常使用比、興手法。比，即類比；興，指先說(shuō)別的事物，引出所吟詠的對(duì)象。如《蒹葭》中“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相輝映，渾然一體，用作起興的事物與所要描繪的對(duì)象形成一個(gè)完整的藝術(shù)世界。D．即席講話要根據(jù)特定的背景、場(chǎng)合決定說(shuō)什么和怎么說(shuō)，以取得較佳的講話效果。有經(jīng)驗(yàn)的講話者常常能就地取材，以當(dāng)時(shí)的人、事、景、物、情作為切入點(diǎn)，這樣不僅能讓自己的講話妥當(dāng)、得體，還容易引起聽(tīng)者的共鳴。2．（2分）下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是A．做任何事情都要按一定的步驟循序漸進(jìn)，否則會(huì)讓自己陷入效率低下的忙碌中。B．如果不想迷失在紛繁復(fù)雜的世界里，我們就必須擇善而從，在真理的引領(lǐng)下前行。C．山區(qū)扶貧工作是一項(xiàng)利國(guó)利民的工程，涉及多個(gè)方面，解決交通問(wèn)題首當(dāng)其沖。D．聯(lián)歡晚會(huì)即將舉行，一向熱衷集體活動(dòng)的明明同學(xué)上躥下跳，做著各種準(zhǔn)備活動(dòng)。3．（2分）下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A．人類只有一個(gè)地球，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展、保護(hù)生態(tài)環(huán)境是各國(guó)的共同責(zé)任。B．國(guó)際社會(huì)正積極落實(shí)2030年可持續(xù)發(fā)展議程，同時(shí)各國(guó)仍面臨環(huán)境污染、氣候變化、生物多樣性減少等。C．面向未來(lái)，愿同各方一道，堅(jiān)持走綠色發(fā)展之路，共筑生態(tài)文明之基，保護(hù)好人類賴以生存的地球家園。D．建設(shè)全球生態(tài)文明，需要各國(guó)齊心協(xié)力，共同促進(jìn)綠色、低碳、可持續(xù)發(fā)展。4．（2分）下列填入語(yǔ)段橫線上銜接最為自然恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）.多讀詩(shī)，不單是能提高精神審美，更是能讓我們做個(gè)情感豐富、豐盈的感性人。愁的時(shí)候，__________；樂(lè)的時(shí)候，_______________；小的時(shí)候，_____________；大的時(shí)候，____________。①佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)②金風(fēng)玉露一相逢③春風(fēng)得意馬蹄疾④臥看牛郎織女星A．④②③① B．④③①② C．①④③② D．①③④②5．（2分）下列詞語(yǔ)書(shū)寫完全正確的一項(xiàng)是A．藩籬酷冬維維連聲君子固窮B．斑斕軒蔽獨(dú)占鰲頭發(fā)憤忘食C．財(cái)賦支調(diào)優(yōu)柔寡斷背信棄義D．拙病服辯主一無(wú)適飛皇騰達(dá)6．（2分）下列對(duì)文學(xué)常識(shí)和文化知識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是A．在《儒林外史》、《鋼鐵是怎樣煉成的》兩部名著中，作者成功地塑造了一群女性形象，如善于詩(shī)書(shū)、注重名節(jié)、有著反抗精神的沈瓊枝，才學(xué)出眾、德行溫良、有著八股情節(jié)的魯小姐，淳樸善良、樂(lè)觀向上、有著特殊家庭背景的達(dá)雅，愛(ài)憎分明、熱愛(ài)信仰、有著頑強(qiáng)革命意志的麗達(dá)。B．“經(jīng)史子集”是我國(guó)古籍按內(nèi)容區(qū)分的四大部類。經(jīng)，指儒家經(jīng)典著作，如《禮記》；史，指各種體例的史學(xué)著作，如《史記》；子，指諸子百家的著作，如《莊子》；集，指詩(shī)、文、詞、賦等著作，如《詩(shī)經(jīng)》。C．稱柳宗元為“柳子厚”、陶淵明為“靖節(jié)先生”、杜甫為“杜工部”、韓愈為“韓昌黎”，分別是以字、號(hào)、官職、籍貫來(lái)稱呼其人的。D．古人對(duì)年齡有特定稱謂，例如“始齔”“志學(xué)”，分別指七八歲、十五歲；“花甲之年”“古稀之年”，分別指六十歲、七十歲。二、古詩(shī)文閱讀與積累（20分）7、（10分）（甲）世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。（韓愈《馬說(shuō)》）（乙）臣有二馬，故常奇之。日啖芻豆數(shù)斗，飲泉一斛，然非精潔則寧餓死不受。介①而馳，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣（liè）長(zhǎng)鳴，奮迅示駿，自午至酉，猶可二百里。褫②鞍甲而不息、不汗，若無(wú)事然。此其為馬，受大而不茍取，力裕而不求逞。致遠(yuǎn)之材也。(節(jié)選自岳飛《論馬》)注：①介：披上戰(zhàn)甲。②鬣（liè）：頸上的長(zhǎng)毛.③褫(chǐ)：解除。1．解釋下列句中劃線的詞。（1）祇辱于奴隸人之手（_____）（2）食馬者不知其能千里而食也（_____）（3）其真不知馬也（_____）（4）故常奇之（_____）2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？3．美往往存在于平凡的事物當(dāng)中，有時(shí)我們?yōu)榱丝桃獾淖非笸昝?，往往忽略了身邊的美，使其遭受不?yīng)有的遭遇，使我們?yōu)橹z憾痛心，這種遭遇與《馬說(shuō)》中千里馬的遭遇相似，相應(yīng)的句子是：__________________________。4．這兩段文字表面談馬，實(shí)際都是在議論如何對(duì)待人才的。這兩段文字表達(dá)了怎樣的人才觀？8、（3分）詩(shī)詞賞析題破山寺后禪院常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。1．下列與“萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音”在以聲襯靜表現(xiàn)手法上有異曲同工之妙的一項(xiàng)是()A．須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。B．潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。C．蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。D．山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。2．這首詩(shī)表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？9、（7分）默寫古詩(shī)文中的名句。（1）補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。①______________________，君子好逑。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）②______________________，悠悠我心。（《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)》）③海內(nèi)存知己，____________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）④______________________，波撼岳陽(yáng)城。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）⑤土地平曠，______________________。（陶淵明《桃花源記》）⑥安得廣廈千萬(wàn)間，________________________。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（2）根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句?！顿u炭翁》中描寫老翁矛盾心理的句子是_________________，________________。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）閱讀下文，回答問(wèn)題。久遠(yuǎn)的家殷桂珍①父親喜歡種花種樹(shù)，兩畝大的院子，有四分之三種的是果樹(shù)和花。春風(fēng)一到，果樹(shù)花與鮮花交相輝映，一個(gè)個(gè)粉色、白色、黃色的花骨朵競(jìng)相綻放，院里是一片花的海洋。②好像是和父親在爭(zhēng)奪地盤一樣，母親又會(huì)在果樹(shù)與花的間隙里撒上些菜籽。一場(chǎng)雨后，菜苗紛紛鉆出地面，夏天時(shí)黃瓜頂著黃花，豆角戴著粉色的花串盤繞在果樹(shù)上，燈籠似的辣椒結(jié)了出來(lái)，香菜也變成了綠色的小扇子，紅綠相間的西紅柿也綴滿了秧……就這樣零星種出的菜一家人都吃不完，還可送些給干媽家。干媽每次來(lái)我家，除了摘很多菜帶回去，還會(huì)帶走母親送的補(bǔ)衣服和做鞋面用的布?jí)K。③院子的東南角有棵很大很高的桑樹(shù)，初夏時(shí)那些嫩綠色的桑葚由嫩綠變?yōu)轷r紅，再由鮮紅變?yōu)樽霞t，最終成為深紫色。枝頭越高光照越充分，果實(shí)就越香甜。站在樹(shù)下望去，那一串串黑黝黝、胖嘟嘟、沉甸甸的桑葚掛滿了枝頭，很是誘人。我不會(huì)爬樹(shù)，只能摸索著一腳蹬著墻，一腳踩著樹(shù)杈，坐到了中間的樹(shù)杈間，緩了一緩，才繼續(xù)攀著樹(shù)枝，站到了樹(shù)枝的最高處，摘到了又大又黑又紫又甜，享受光照最充分的桑葚。我歡快地邊摘邊吃，站得高看得遠(yuǎn)，才發(fā)現(xiàn)不止園內(nèi)的景色，院外的風(fēng)景更是一目了然。我的兩只手被染成紫紅色，衣服口袋更是被桑葚的果汁濕透，身上到處是紫紅色。我有點(diǎn)得意，不由得笑出了聲。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝一晃我一腳懸空，人差一點(diǎn)就掉了下來(lái)。我嚇得喊出了聲，幸虧抓住了樹(shù)枝。④遇到刮風(fēng)的天氣，我被父親看護(hù)著不許出門，怕迎了風(fēng)咳嗽。我百無(wú)聊賴地蓋一條燈芯絨小花被坐在炕上，盼著父親快點(diǎn)睡著。七月初，院子?xùn)|邊那棵碩大的李子樹(shù)上，沉甸甸的李子掛滿了枝頭。滿樹(shù)的李子在陽(yáng)光的照射下閃著晶瑩的光澤，一個(gè)個(gè)李子上覆著薄薄的一層果霜，鮮嫩圓潤(rùn)，像是在召喚我一樣。呼嚕聲一響起時(shí)，我就悄悄地溜下炕，穿上鞋起身來(lái)到院子里，踩著蜂窩去摘李子，摘滿幾個(gè)口袋以后便走出家門找小伙伴玩。褲腰是松緊的，我得雙手緊緊提著褲子，邁著小小的步子走，就怕口袋里沉甸甸的李子把褲子拽得掉下去。⑤麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，杏子熟透了，黃中帶紅，像少女羞紅的臉。二嫂貪活又潑辣，總是在太陽(yáng)快要下山了，才和二哥雙雙提著鐮刀回家。他們一放下鐮刀就走向樹(shù)下，仰頭找又大又紅的杏子，胳膊輕輕一伸，手里就有兩三個(gè)杏子。哥嫂在樹(shù)底下一坐，兩手一擦就將杏子送進(jìn)嘴里。盡管勞累，可是吃著杏子的他們卻露出愜意的笑容。⑥院子的正中間有一棵很大的葡萄樹(shù)。葡萄樹(shù)下打掃得光潔干凈，吃飯時(shí)，母親會(huì)在葡萄樹(shù)下擺上飯桌，一家人躲在陰涼里用餐，一家人吃著飯、聊著天，一天的疲勞在笑聲中消散。⑦有一年傳言有地震，我和嫂子就在葡萄架下擱一張床休息。半夜時(shí)突然被一陣?yán)茁曮@醒，雨也嘩啦啦地下了起來(lái)，人很快就被透過(guò)樹(shù)葉的雨淋濕了。我們抱著枕頭、被子又急急地往房間跑。那種感覺(jué)是既驚奇又喜悅，那雷聲驚醒了夢(mèng)，打破了平靜，讓生活并不平淡。⑧那些年少雨多旱，每逢下雨天，屋檐下擺放著盆子、罐子、壇子、缸來(lái)接水，屋檐下的滴水噼里啪啦合奏出一曲美妙的交響樂(lè)，使得下雨天比平常更熱鬧了。我站在屋中間伸長(zhǎng)脖頸向外看。父親穿著雨鞋，身上披一塊塑料布，手里握著鐵锨在院子里挖出小小的溝渠，將水引入果樹(shù)下，引入菜地。院子是土院，雖然人的走動(dòng)使場(chǎng)院的土質(zhì)變硬，但是一遇到雨天，依然泥濘。父親拄著鐵锨有時(shí)會(huì)一個(gè)趔趄，但很快就抓住了身邊的果樹(shù)。果樹(shù)被父親一抓，就會(huì)輕輕地晃一下，隨即有大的水珠紛紛落下，落在父親頭上肩上。⑨父母過(guò)世后，我很少回到老家了。由于路多次重修，去年我回去的時(shí)候竟然找不到路，讓我不由得心生悲意。父母不在了，老家變成了空殼，我的靈魂再也回不到魂?duì)繅?mèng)繞的家鄉(xiāng)。1．作者回憶了老家很多的往事，請(qǐng)從“我”的角度，仿照示例，分別概括③④段的情節(jié)。第③段：____________________________________________________第④段：____________________________________________________第⑦段：睡在院子里半夜被雨淋醒，既驚奇又喜悅。第⑧段：下雨天看父親引雨水澆灌果樹(shù)。2．請(qǐng)從描寫的角度賞析文中第④段畫線的句子。3．作者回憶童年時(shí)，字里行間也表現(xiàn)出一家人的性格，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)家里人的性格。4．作者說(shuō)：“父母不在了，老家變成了空殼我的靈魂再也回不到魂?duì)繅?mèng)繞的家鄉(xiāng)”請(qǐng)結(jié)合你的經(jīng)歷，談?wù)勀愕睦斫狻?1、（15分）[乙]刷臉時(shí)代來(lái)臨您準(zhǔn)備好了嗎？漂亮的臉蛋能出大米嗎？曾是一勺著名的電影臺(tái)詞。在刷臉支付時(shí)代來(lái)臨的當(dāng)下，每一張普通的臉蛋都有可能刷出錢來(lái)，作為一種新型支付方式，刷臉支付采用了人工智能、生物識(shí)別、大數(shù)據(jù)風(fēng)控技術(shù)，讓用戶在無(wú)需攜帶任何設(shè)備的情況下，憑借刷臉完成支付?？孔V的刷臉技術(shù)刷臉認(rèn)證的靠譜程度到底有多高？準(zhǔn)確度能與人眼識(shí)別相比嗎？對(duì)此，有關(guān)專家舉了個(gè)例子：像《碟中諜》里湯姆克魯斯那樣采用人皮面具這招，已無(wú)法從目前人臉識(shí)別技術(shù)下蒙混過(guò)關(guān)，因?yàn)槠渥R(shí)別準(zhǔn)確率已達(dá)到99%。刷臉支付具有以下特點(diǎn)：采用人臉檢測(cè)技術(shù)，可防止用照片、視頻冒充真人，有高安全性；人臉比對(duì)結(jié)果實(shí)時(shí)返回，有高實(shí)時(shí)性；采用海量人臉比對(duì)，有高準(zhǔn)確率。例如某餐飲企業(yè)在進(jìn)行人臉識(shí)別前，會(huì)用3D紅外深度攝像頭進(jìn)行檢測(cè)，判斷采集到的人臉是否是照片、視頻等，能有效避免各種人臉偽造帶來(lái)的身份冒用情況。尤其利好老年人刷臉技術(shù)用于銀行卡等的小額支付時(shí)，對(duì)老年人很友好。老年人一般記性會(huì)變差，各種卡的密碼又不能設(shè)得太簡(jiǎn)單。刷臉支付，用戶不必記住多個(gè)復(fù)雜的密碼，降低了老年用戶使用難度。人臉識(shí)別技術(shù)，可以很好地解決身份證、社保卡竽容易丟失或被盜的問(wèn)題。在授權(quán)的應(yīng)用程序上，用戶刷臉完成身份核驗(yàn)后，就能領(lǐng)取電子交通卡、電子社?？ǖ龋辉傩枰S身攜帶實(shí)體證件。部分人擔(dān)心的因化妝等使容顏發(fā)生變化的問(wèn)題，要看具體情況。機(jī)器可識(shí)別化妝，但若整容幅度過(guò)大，或臉部信息隨著年齡增長(zhǎng)而改變，則可能無(wú)法識(shí)別。不過(guò)，使用者只需去系統(tǒng)更新臉部照片就可解決。進(jìn)入弱隱私時(shí)代刷臉支付就妤比是一把芝麻開(kāi)門的鑰匙，開(kāi)啟系統(tǒng)進(jìn)入應(yīng)用過(guò)程中，大量用戶的人臉信息被采集并儲(chǔ)存。與之連通的商業(yè)機(jī)構(gòu)等均有可能正當(dāng)?shù)孬@取用戶的個(gè)人信息，包括姓名、職業(yè)、手機(jī)號(hào)還有你的臉，甚至你不同的表情等。在信息即價(jià)值的時(shí)代，這樣精準(zhǔn)詳實(shí)的立體資料.必將成為各方環(huán)伺圍獵的目標(biāo)。但并不是說(shuō)，人臉被收錄就必然指向泄漏，乃至被用來(lái)行騙牟利；只是刷臉技術(shù)的成熟，讓我們真正進(jìn)入了一個(gè)弱隱私時(shí)代。加之行業(yè)內(nèi)各自為政，缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，使得形勢(shì)更為嚴(yán)峻。在這個(gè)技術(shù)日新月異、個(gè)人信息收錄十分便捷的時(shí)代，如何看好我們的臉，值得我們每個(gè)人深思。（根據(jù)談瓔同題文章改編）1．文中舉湯姆克魯斯的例子，有什么作用？2．趙爺爺記性差，常常忘記銀行卡密碼，銀行建議他辦理刷臉取款業(yè)務(wù)。他擔(dān)心別人會(huì)拿著他的照片去刷臉取款，自己皺紋增多難以識(shí)別，請(qǐng)你用文中相關(guān)知識(shí)幫助他消除顧慮。3．文章題目“‘刷臉時(shí)代'來(lái)臨，您準(zhǔn)備好了嗎？”隱含著哪些意思？請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行探究。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（5分）請(qǐng)閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》選段,回答下面的問(wèn)題。朱赫來(lái)說(shuō):“…保爾,你什么都具備,可以成為為エ人事業(yè)奮斗的優(yōu)秀戰(zhàn)士,只是你還太年輕,還不太知道什么是階級(jí)斗爭(zhēng)。老弟,我給你指明一條真正的道路,因?yàn)槲抑?你會(huì)有出息的,那些茍且偷生的人我實(shí)在受不了。現(xiàn)在整個(gè)大地都燃起了革命的火,奴隸們站起來(lái)了,舊生活應(yīng)該沉到海底去。為此需要勇敢的人們團(tuán)結(jié)一致,而不是一群嬌生慣養(yǎng)的公子哥兒,要的是意志堅(jiān)定的斗士,他們?cè)诙窢?zhēng)面前不會(huì)像蟑螂躲避陽(yáng)光一樣鉆到縫里去了,他們會(huì)毫不留情地去打擊敵人。（1）在保爾的成長(zhǎng)道路上,朱赫來(lái)對(duì)他有什么影響?（2）保爾后來(lái)真的成為了朱赫來(lái)所期待的“意志堅(jiān)定的斗士”,請(qǐng)舉書(shū)中某個(gè)情節(jié)為例具體分析。13、（5分）語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)（1）新時(shí)代楷模、原西北野戰(zhàn)軍戰(zhàn)斗英雄、特等戰(zhàn)功獲得者、現(xiàn)年95歲的退休老人張富清，一生深藏功與名。他轉(zhuǎn)業(yè)到地方工作后，在平凡的崗位上繼續(xù)發(fā)揮著光和熱，從不向任何人（包括子女）言及自己的戰(zhàn)功，更沒(méi)有因?yàn)樽约簯?zhàn)功赫赫而向組織提要求。他的英雄事跡被報(bào)道出來(lái)后，引起了社會(huì)的熱議。一些人說(shuō)他傻，還有些人表示不理解，但更多的人對(duì)老英雄的舉動(dòng)表示欽佩。你是怎么看待這件事的？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā______________________________________（2）張華的奶奶臨時(shí)出門有事，她委托鄰居肖阿姨轉(zhuǎn)告張華的媽媽，她（奶奶）的妹妹突然生病了，她要去看一下，過(guò)三天才能回來(lái)，請(qǐng)他們放心。還請(qǐng)囑咐張華的媽媽要準(zhǔn)時(shí)給張華做飯。肖阿姨說(shuō)：“________________________?！蔽濉?shū)寫與作文（53分）14、書(shū)寫（3分）15、作文（50分）作文一把《在冬夜里歌唱的魚(yú)》的第三自然段改寫成以母親為第一人稱的文字,注意突出人物的心理活動(dòng)。字?jǐn)?shù)不超過(guò)200字。

參考答案一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（12分）1、C【解題分析】

C.解說(shuō)不明確，應(yīng)是《蒹葭》“興”的特點(diǎn)突出?！拜筝纭薄八焙汀耙寥恕钡男蜗蠼幌噍x映，渾然一體，用作起興的事物與所要描繪的對(duì)象形成一個(gè)完整的藝術(shù)世界。故選C。2、B【解題分析】

A.“循序漸進(jìn)”意為按照一定的步驟進(jìn)行，用在此處語(yǔ)義重復(fù)。C.“首當(dāng)其沖”意為比喻最先受到攻擊或遇到災(zāi)難，用在此處不合語(yǔ)境。D.“上躥下跳”意為人形容四處奔走，多方串連，策劃活動(dòng)，含貶義。B.“擇善而從”指選擇好的學(xué)，按照好的做。符合語(yǔ)境。3、D【解題分析】

A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，將“推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展”和“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”交換位置；B項(xiàng)缺少賓語(yǔ)，句末加上“挑戰(zhàn)”或“問(wèn)題”；C項(xiàng)缺少主語(yǔ)，在“愿”前面加上“我們”。4、D【解題分析】

根據(jù)文段的大意，結(jié)合“樂(lè)”“愁”等詞，依詩(shī)句意可判斷。如“佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)”后有“望極春愁”，所以可填一空。“春風(fēng)得意馬蹄疾”自然是“樂(lè)”的表現(xiàn)?！芭P看牛郎織女星”是“小的時(shí)候”的遐想。由此運(yùn)用排除法，即可得出答案。故選D。5、C【解題分析】本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書(shū)寫能力。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語(yǔ)的意思。C項(xiàng)正確，其他各項(xiàng)書(shū)寫錯(cuò)誤的詞語(yǔ)應(yīng)更正為：A：維維連聲——唯唯連聲。B：斑斕——斑斕。D：飛皇騰達(dá)——飛黃騰達(dá)。6、B【解題分析】

B．《詩(shī)經(jīng)》是“五經(jīng)”之一，儒家經(jīng)典，屬于“經(jīng)部”。故選B。二、古詩(shī)文閱讀與積累（20分）7、1．受屈辱；同“飼”喂養(yǎng)；表推測(cè)語(yǔ)氣，恐怕；以……為奇2．況且想要和普通的馬一樣還不可能，怎么能要求它日行千里呢？3．只辱于奴隸之手，駢死于槽櫪之間4．強(qiáng)調(diào)了識(shí)別（發(fā)現(xiàn)）人才和善待(尊重、正確對(duì)待)人才，為人才提供施展才能的必要條件?！窘忸}分析】譯文世上先有伯樂(lè)，然后才有千里馬。千里馬常有，但是伯樂(lè)不常有。因此即使有名貴的馬，只能辱沒(méi)在馬夫的手里，跟普通的馬一同死在槽櫪之間，不以千里馬著稱。日行千里的馬，吃一頓有時(shí)能吃盡一石糧食。飼養(yǎng)馬的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的馬來(lái)喂養(yǎng)它。這樣的馬，雖然有日行千里的才能，但吃不飽，力氣不足，才能和品德就顯現(xiàn)不出來(lái)。想要和普通的馬等同尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢?驅(qū)使千里馬不能按照正確的方法；喂養(yǎng)它，不能夠充分發(fā)揮它的才能；聽(tīng)千里馬嘶鳴，卻不能懂得它的意思，只是握著馬鞭站到它的跟前，說(shuō)："天下沒(méi)有千里馬！"唉，難道（這世上）是真的沒(méi)有千里馬嗎？恐怕是真的不認(rèn)識(shí)千里馬吧！我有兩匹馬，過(guò)去常常認(rèn)為它們很奇特。它們每天吃豆好幾升，喝水十斗，然而不是精細(xì)的飼料潔凈的水寧愿餓死也不吃，披甲戴盔奔馳，一開(kāi)始好象不是很快閱讀答案附翻譯__臣有二馬，故常奇之閱讀答案。等到跑了將近一百里后，才開(kāi)始揮動(dòng)鬣毛長(zhǎng)聲?shū)Q叫，奮起四蹄迅速奔跑，從午時(shí)到酉時(shí)，還可跑兩百里；解除鞍甲也不喘息、不出汗，就好象沒(méi)有事的樣子。這馬，吃的多卻不茍且隨便接受食物，力氣充沛卻不追求逞能炫耀，是能夠到達(dá)遠(yuǎn)路的良材啊。1．考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。此題注意通假字詞，“食”同“飼”喂養(yǎng)；詞類活用詞，“奇”以……為奇。2．本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意且：猶，尚且。欲：想要。等：等同，一樣。安：怎么，哪里，疑問(wèn)代詞的翻譯。3．本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)“忽略美”以及“遭受不應(yīng)有的遭遇”這句話的理解來(lái)概括相應(yīng)的語(yǔ)句即可。4．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。根據(jù)【甲】文中“千里馬的遭遇”以及【乙】文中“對(duì)馬的賞識(shí)”來(lái)談如何對(duì)待人才。8、1．C2．這首詩(shī)書(shū)寫了詩(shī)人清晨游破山寺后禪院的觀感，描寫了一個(gè)景物獨(dú)特、幽深寂靜的境界，表達(dá)了詩(shī)人游覽名勝的喜悅之情和對(duì)高遠(yuǎn)境界的強(qiáng)烈追求?！窘忸}分析】1．尾聯(lián)“萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音”以聲襯靜，營(yíng)造一個(gè)萬(wàn)籟俱寂的境界，這與王維的“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽?！庇挟惽ぶ睿詣?dòng)顯靜的手法來(lái)渲染山林的幽靜?！跋s噪”、“鳥(niǎo)鳴”使籠罩著若耶，山林的寂靜顯得更為深沉。故選C。2．考查對(duì)作者思想感情的理解。晨游山寺，看到幽靜的竹林、清澈的水潭，青山煥發(fā)、鳥(niǎo)兒歡唱，裊裊的鐘磬聲時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。如此清幽的環(huán)境使詩(shī)人頓去雜念，心中豁然開(kāi)朗。全詩(shī)雖詠禪房寺院，實(shí)際上詩(shī)人借山林寺觀清遠(yuǎn)的環(huán)境，抒寫了淡泊、追求山林生活的隱逸情懷?！绢}目點(diǎn)撥】體會(huì)詩(shī)人的情感，可以從以下幾個(gè)角度入手：（1）詩(shī)歌的內(nèi)容，（2）詩(shī)人的人生態(tài)度，（3）詩(shī)歌的寫作背景等，從這些角度來(lái)分析詩(shī)人的情感，可以說(shuō)是較為全面的。9、窈窕淑女青青子衿天涯若比鄰氣蒸云夢(mèng)澤屋舍儼然大庇天下寒士俱歡顏可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒【解題分析】

本題考查學(xué)生對(duì)名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩(shī)詞時(shí)不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯(cuò)的字。一些易錯(cuò)字可以結(jié)合詞義背誦。此題中注意“窈窕”“天涯”“儼然”的書(shū)寫。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．第③段：“我”上桑樹(shù)摘桑葚差點(diǎn)摔下來(lái)。第④段：“我”趁著父親睡著，悄悄摘下李子分給小伙伴。2．動(dòng)作描寫、心理描寫?！熬o緊提著”“邁著”生動(dòng)形象地表現(xiàn)出我的可愛(ài)、淘氣，以及和小伙伴之間單純的友誼。3．①勤勞能干，熱愛(ài)生活；②熱情好客，大方睦鄰（與左鄰右舍和睦相處）；③相親相愛(ài)，和諧相處。（答出兩點(diǎn)即可。）4．示例：有親情的地方才是家，才會(huì)使人感到溫暖。如果沒(méi)有家人，那里只是空空的房子，不叫家。我的父母如果在家，放學(xué)后我總會(huì)高高興興趕回家，那里有歡笑，有溫暖。父母出去打工了，我就不太喜歡回家，回到家里就感到寂寞，感到冷清，甚至感到傷心。（意思對(duì)即可）【解題分析】1．考查對(duì)文章的內(nèi)容梳理和概括。閱讀文本，理清故事情節(jié)，根據(jù)題目要求篩選相關(guān)的詞句概括作答。答題時(shí)要盡可能仿照題目中的示例形式作答。本題作答可依據(jù)第③段“我不會(huì)爬樹(shù)，……繼續(xù)攀著樹(shù)枝，站到了樹(shù)枝的最高處……人差一點(diǎn)就掉了下來(lái)”第④段“呼嚕聲一響起時(shí)，我就悄悄地溜下炕，穿上鞋起身來(lái)到院子里，踩著蜂窩去摘李子，摘滿幾個(gè)口袋以后便走出家門找小伙伴玩。”來(lái)概括填寫題目中的兩個(gè)空。2．考查對(duì)描寫手法及其作用的分析。人物描寫方法：肖像（外貌）、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言（對(duì)話）、心理等。從另外一個(gè)角度看，又有正面描寫、側(cè)面描寫和細(xì)節(jié)描寫等。作用：形象生動(dòng)地刻畫出人物……的性格特征，或是襯托、突出……的特點(diǎn)?！半p手緊緊提著褲子，邁著小小的步子走”是動(dòng)作描寫，“就怕口袋里沉甸甸的李子把褲子拽得掉下去”是心理描寫。結(jié)合文段可知，“我”趁著父親睡著，悄悄摘下李子想分給小伙伴。多么可愛(ài)啊，寫出了“我”和小伙伴之間的友誼是那么深厚，表達(dá)了對(duì)童年生活的懷念。3．本題考查對(duì)人物形象的理解分析能力。解答時(shí)，找到與人物相關(guān)的文章原句，從語(yǔ)言、動(dòng)作及神態(tài)等描寫中把握人物，分析人物形象要客觀全面，并且要言之有據(jù)。如文中“好像是和父親在爭(zhēng)奪地盤一樣，母親又會(huì)在果樹(shù)與花的間隙里撒上些菜籽”開(kāi)頭寫父母種花種樹(shù)種菜的情形，展現(xiàn)了家院環(huán)境，表現(xiàn)父母的勤勞；“二嫂貪活又潑辣，總是在太陽(yáng)快要下山了，才和二哥雙雙提著鐮刀回家”可見(jiàn)他們勤勞能干，熱愛(ài)生活；“零星種出的菜一家人都吃不完，還可送些給干媽家”可知他們熱情好客，與左鄰右舍和睦相處；“遇到刮風(fēng)的天氣，我被父親看護(hù)著不許出門，怕迎了風(fēng)咳嗽”“吃飯時(shí)，母親會(huì)在葡萄樹(shù)下擺上飯桌，一家人躲在陰涼里用餐，一家人吃著飯、聊著天，一天的疲勞在笑聲中消散?！币患胰讼嘤H相愛(ài)，溫馨和諧。4．本題考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解。需要考生在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文，分析句子的含意以及蘊(yùn)含的感情。本文表達(dá)了作者對(duì)童年時(shí)家院中快樂(lè)幸福生活的懷戀，對(duì)父母辛勞創(chuàng)造的美好生活的感念，以及父母過(guò)世后對(duì)往昔生活遠(yuǎn)逝的傷感之情。“父母不在了，老家變成了空殼，我的靈魂再也回不到魂?duì)繅?mèng)繞的家鄉(xiāng)”有父母的地方就是家，這里有溫暖的親情，相親相愛(ài)的家人，沒(méi)有了家人，“空房子”，不是“家”?？山Y(jié)合自己每周末回家與父母團(tuán)聚的心情談一談。11、1．具體說(shuō)明刷臉認(rèn)證準(zhǔn)確度高，超過(guò)人眼。2．趙爺爺，不用擔(dān)心，刷臉技術(shù)具有很高的安全性，它采用人臉檢測(cè)技術(shù)，可以防止用照片冒充真人的行為；皺紋增多沒(méi)有關(guān)系，你只要去系統(tǒng)更新臉部照片就行了。3．）刷臉技術(shù)準(zhǔn)確、便捷，刷臉時(shí)代的到來(lái)是必然的，我們要做好擁抱這個(gè)時(shí)代的準(zhǔn)備；但刷臉的同時(shí)可能會(huì)泄露個(gè)人隱私，讓我們進(jìn)入一個(gè)弱隱私時(shí)代，我們要提高保護(hù)個(gè)人隱私的意識(shí)?！窘忸}分析】1．本題考查舉例子說(shuō)明方法的作用。從“有關(guān)專家舉了個(gè)例子”以及人物和事件齊全上看出這是一個(gè)舉例子的說(shuō)明方法，從“已無(wú)法從目前人臉識(shí)別技術(shù)下蒙混過(guò)關(guān)，因?yàn)槠渥R(shí)別準(zhǔn)確率已達(dá)到99%。”中看出舉出湯姆克魯斯的例子是為了說(shuō)明說(shuō)明對(duì)象人臉識(shí)別技術(shù)的特點(diǎn)，即是準(zhǔn)確率高。2．本題考查內(nèi)容分析。要求：稱呼，找到相應(yīng)段落，結(jié)合分析。1）稱呼：趙爺爺2）找到關(guān)鍵句子并分析。4段“老年人一般記性會(huì)變差，各種卡的密碼又不能設(shè)得太簡(jiǎn)單。刷臉支付，用戶不必記住多個(gè)復(fù)雜的密碼，降低了老年用戶使用難度。”可以告訴老人：刷臉技術(shù)具有很高的安全性，它采用人臉檢測(cè)技術(shù)，可以防止用照片冒充真人的行為。4段“使用者只需去系統(tǒng)更新臉部照片就可解決?！笨梢愿嬖V老人：皺紋增多沒(méi)有關(guān)系，你只要去系統(tǒng)更新臉部照片就行了。3．本題考查說(shuō)明內(nèi)容。1）一段引出說(shuō)明對(duì)象：刷臉技術(shù)。指出其到來(lái)的必然性。2）二段和三段介紹刷臉技術(shù)準(zhǔn)確度高的特點(diǎn)。3）四段和五段介紹刷臉技術(shù)的便利。4）六段和七段介紹刷臉技術(shù)帶來(lái)的弱隱私時(shí)代，對(duì)個(gè)人隱私的威脅。所以，總結(jié)分為兩個(gè)部分：一是刷臉時(shí)代便捷、準(zhǔn)確度高，必然到來(lái)，人們要做好使用準(zhǔn)備。二是，刷臉技術(shù)帶來(lái)弱隱私，人們要做好隱私保護(hù)。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、①朱赫來(lái)指引保爾加入無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)(走上革命道路),是他走上革命道路上的啟蒙者、精神導(dǎo)師。②保爾成為了意志堅(jiān)定的斗士,他為人類的解放事業(yè)而奮斗,毫不動(dòng)搖,他參加了艱苦卓絕的筑路工作,不畏艱難,具有鋼鐵般的意志。/保爾成為了意志堅(jiān)定的斗士,他與命運(yùn)抗?fàn)幱啦谎詳?忍受雙目失明的痛苦,寫成了長(zhǎng)篇小說(shuō)暴風(fēng)雨的兒女》(《暴風(fēng)雨所誕生的》),用新武器筆桿和文字重返戰(zhàn)斗行列,開(kāi)始新生活。