




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
金屬的化學(xué)性質(zhì)一、金屬與氧氣的反應(yīng)鎂條和鋁片在常溫下就能和空氣中的氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)。4Al+3O2=2Al2O32Mg+O2=2MgO銅片和鐵絲在高溫時能與氧氣反應(yīng)鐵絲在氧氣中燃燒2Cu+O2==2CuO△金不能和氧氣反應(yīng)真金不怕火煉討論:從以下方程式你能得到哪些信息?2Mg+O2=2MgO4Al+3O2=2Al2O32Cu+O2==2CuO△Au+O2高溫條件也不反應(yīng)綜合上述信息可知:1.大多數(shù)金屬都能與_______反應(yīng),反應(yīng)劇烈程度(或反應(yīng)條件)
________(相同,不相同)氧氣不相同2.金屬的活動性:說明_________較活潑,________次之,
______很不活潑Mg、
AlFe、CuAu(1)鋁在常溫下能與氧氣反應(yīng),那么我們用的鋁制餐具是怎么回事呢?金屬在常溫下發(fā)生緩慢氧化:4Al+3O2=2Al2O3形成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁的進一步氧化,因而鋁具有較好的抗腐蝕性。思考:(2)為何不宜用鋼刷來擦洗鋁制餐具呢?若用鋼刷擦洗鋁制品,容易把氧化鋁薄膜除掉,從而起不到保護作用。鎂和稀鹽酸鋅和稀鹽酸鐵釘和稀鹽酸銅和稀鹽酸討論:(1)那些金屬能與鹽酸、稀硫酸發(fā)生反應(yīng)?反應(yīng)后生成了什么氣體?那些金屬不能與鹽酸、稀硫酸發(fā)生反應(yīng)?結(jié)論:鎂、鋅、鐵能和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)后生成了氫氣,銅不能和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)。二、金屬與酸的反應(yīng)
(3)由此推出,金屬活動性順序________________
(2)鐵、鎂、鋅能和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)時劇烈程度不同。____反應(yīng)最劇烈,其次是_____,然后是_____鎂鋅鐵Mg>
Zn>Fe>Cu
一種______和一種________反應(yīng),生成另一種______和另一種_______的反應(yīng)叫做置換反應(yīng)。Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑Fe+2HCl==FeCl2+H2↑討論:下列反應(yīng)方程式有何共同特征?單質(zhì)化合物單質(zhì)化合物思考題:
相同質(zhì)量的Mg、Zn、Fe和足量相同濃度的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的總質(zhì)量(m)隨時間(t)變化的關(guān)系如下圖,則下圖中a、b、c表示的金屬分別為:a
、b
、c
。mtabc0MgFeZnt2t1t3Mg:24Fe:56Zn:65思考題:
相同質(zhì)量、相同濃度的稀硫酸和足量Mg、Zn、Fe的反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的總質(zhì)量(m)隨時間(t)變化的關(guān)系如下圖,則下圖中a、b、c表示的金屬分別為:a
、b
、c
。mtabc0MgFeZnt2t1t3活動性強的金屬能把活動性弱的金屬從它們的化合物中的溶液中置換出來回憶:鐵絲和硫酸銅溶液反應(yīng)的現(xiàn)象鐵絲表面附著紅色物質(zhì),溶液由藍色變成淺綠色Fe+CuSO4==FeSO4+Cu三、金屬與某些化合物溶液的反應(yīng)說明_____的活動性強于_____鋁絲表面附著紅色物質(zhì),溶液由藍色變成無色銅絲表面附著銀白色物質(zhì),溶液由無色變成藍色2Al+3CuSO4==Al2(SO4)3+3CuCu+2AgNO3==Cu(NO3)2+2Ag說明______的活動性強于_____AlCuCuAg鋁和硫酸銅溶液反應(yīng)現(xiàn)象:化學(xué)方程式:結(jié)論:銅和硝酸銀溶液反應(yīng)現(xiàn)象:化學(xué)方程式:結(jié)論:結(jié)論:金屬活動性順序______________________
實驗
現(xiàn)象
反應(yīng)的化學(xué)方程式
說明光亮的鋁絲浸入硫酸銅溶液中銅絲浸入硝酸銀溶液中銅絲浸入硫酸鋁溶液中實驗一:說明_____的活動性強于_____鋁絲表面附著紅色物質(zhì),溶液由藍色變成無色銅絲表面附著銀白色物質(zhì),溶液由無色逐漸變成藍色2Al+3CuSO4==Al2(SO4)3+3CuCu+2AgNO3==Cu(NO3)2+2Ag無實驗二:說明_____的活動性強于
_____
實驗三:說明______的活動性強于_____AlCuCuAgCuAlAl>Cu>Ag金屬與化合物溶液的反應(yīng)金屬活動性順序:KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu金屬活動性由強到弱無數(shù)實驗證明想一想:1.在金屬活動性順序里:金屬的位置越______,它的活動性就越強。靠前2.通過實驗一,你能得出,在金屬活動性順序里:位于____前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的_____,生成H2。氫氫3.通過實驗二,你能得出,在金屬活動性順序里:位于_____的金屬能把位于____的金屬從它們的化合物的_____里置換出來。后面溶液前面(K、Ca、Na除外?。?、判斷下列物質(zhì)間不能發(fā)生置換反應(yīng)①Fe+CuSO4②Zn+Cu(NO3)2③Cu+AgCl(不溶)④Cu+Mg(NO3)2⑤Zn+MgCl2⑥Cu+Hg(NO3)2B2、有X、Y、Z三種金屬,若將Z放入X的鹽溶液中,Z表面覆蓋有X,將Y和Z分別投入稀鹽酸中,Y溶解而Z不溶,則三種金屬的活動性順序是()A.X>Y>ZB.Y>Z>XC.Y>X>ZD.X>Z>Y3、
A、B、C三種金屬,根據(jù)下列反應(yīng)式中的關(guān)系:
①A+B(NO3)2=A(NO3)2+B②C+B(NO3)2=C(NO3)2+B③A+H2SO4(稀硫酸)=ASO4+H2↑④C+H2SO4(稀硫酸)≠試推斷三種金屬的活動順序為()A.A>B>C
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 會計活動與合同范本
- 木工機械發(fā)展趨勢與新技術(shù)考核試卷
- 人事行政培訓(xùn)員工培訓(xùn)計劃與實施考核試卷
- 簽約藝人招募合同范本
- 卡通簡約水彩童趣小熊寶寶我愛刷牙繪本故事早教
- 安全生產(chǎn)法規(guī)解讀考核試卷
- 寵物 質(zhì)保 合同范本
- 實現(xiàn)工作與個人生活平衡的月度指南計劃
- 數(shù)據(jù)分析在倉庫中的應(yīng)用計劃
- 案例教學(xué)在初中生環(huán)保教育中的價值與實施
- 產(chǎn)品不良品(PPM)統(tǒng)計表格模板
- 品管圈PDCA提高手衛(wèi)生依從性-手衛(wèi)生依從性品
- 2023年廣州市青年教師初中數(shù)學(xué)解題比賽決賽試卷
- 對折剪紙課件
- 公園棧道棧橋施工方案
- 新中國成立后的中國國防
- 熱烈歡迎領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)ppt模板
- 不規(guī)則抗體篩查與鑒定
- 2023-2024人教版小學(xué)2二年級數(shù)學(xué)下冊(全冊)教案【新教材】
- 中國銀行海爾多聯(lián)機方案書
- 小學(xué)《體育與健康》體育基礎(chǔ)理論知識
評論
0/150
提交評論