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中班健康活動教案：洗洗小毛巾教學目標培養(yǎng)幼兒的個人衛(wèi)生習慣意識。培養(yǎng)幼兒的自理能力。培養(yǎng)幼兒的觀察和動手能力。教學準備毛巾（每個幼兒準備一條）。盆子。溫水。香皂。教學步驟第一步：引入活動（5分鐘）老師先展示一條整潔的毛巾，詢問幼兒是否知道這是什么，為什么需要使用毛巾。然后給每個幼兒發(fā)放一條毛巾，讓他們摸摸感覺。第二步：講解洗手步驟（10分鐘）老師先示范正確的洗手步驟：打濕雙手、涂抹香皂、揉搓雙手、搓洗指縫、搓洗指尖、清洗雙手、擦干雙手。引導幼兒一起跟隨老師的步驟進行洗手訓練。重復幾次，幫助幼兒掌握正確的洗手步驟。第三步：講解洗毛巾步驟（10分鐘）老師先示范正確的洗毛巾步驟：打濕毛巾、涂抹香皂、揉搓毛巾、清洗毛巾、晾干毛巾。引導幼兒一起跟隨老師的步驟進行洗毛巾訓練。重復幾次，幫助幼兒掌握正確的洗毛巾步驟。第四步：小組活動（15分鐘）將幼兒分成小組（每組3-4人），每組給一個洗毛巾的任務。每個小組按照正確的洗毛巾步驟進行操作。老師巡視每個小組，指導并提供幫助。第五步：觀察毛巾的變化（5分鐘）老師將之前發(fā)放給幼兒的干凈毛巾收集起來。老師讓幼兒觀察干凈毛巾與剛剛洗過后的毛巾的變化。引導幼兒討論毛巾的變化，并總結毛巾需要經常洗的原因。第六步：分享活動心得（5分鐘）讓每個小組派一個代表分享他們的洗毛巾心得體會。第七步：課堂小結（5分鐘）老師對活動進行總結，強調每天洗毛巾的重要性，并鼓勵幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。教學反思通過這個教案的設計，幼兒們在活動中通過觀察和實際操作的方式，學習了正確洗毛巾的步驟。同時，通過小組合作活動，培養(yǎng)了幼兒合作和互助精神。在活動結束后，幼兒們也對毛巾的衛(wèi)生問題有了更深入的認識和理解。這樣的活動能

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