人教鄂教版小學(xué)科學(xué)三上-【10 電路出了什么故障】

電路出了什么故障【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．會分析怎樣的電路能使小燈泡發(fā)亮（認(rèn)識電路）；2．能通過討論了解電路出故障的各種原因，能做一個(gè)簡單的電路檢測器；會用電路檢測器檢測故障電路，形成平安用電的意識?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】會探究電路出現(xiàn)故障的原因。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】會用電路檢測器檢測電路?！緦W(xué)習(xí)過程】一、認(rèn)識：串聯(lián)電路使小燈泡發(fā)光[小結(jié)]電從電池的正極流出，通過燈泡，回到電池的負(fù)極，形成一個(gè)環(huán)路，燈泡就會亮起來。這個(gè)由電池、電線、燈泡組成的，有電流通過的環(huán)路就叫做電路。二、猜想：故障的原因1．可能造成小燈泡不亮的原因有哪些？2．檢測有故障的電路的方法有哪些？①檢查法：檢查電路中的連接是否完好。②替換法：用另外的燈泡、電池、導(dǎo)線等來替換電路中的材料，看看小燈泡是否能亮。③檢測法：用電路檢測器檢測電路中的故障。三、活動(dòng)探究：簡易電路檢測器1．制作簡易電路檢測器把電路中燈座上的一根導(dǎo)線頭拆下來，再連上另外一根導(dǎo)線，這就是我們的“電路檢測器”了?！菊乙徽摇吭陔娐窓z測器中找到檢測頭。2．簡易電路檢測器檢測電路有無故障【原理】連接到?jīng)]故障的地方，小燈泡就亮；連接到有故障的地方，小燈泡就不會亮?！緳z測過程】①把電路檢測器的兩個(gè)檢測頭相互碰一下，看看燈泡是否發(fā)光。②用兩個(gè)檢測頭分別接觸電路中可能出故障元件的兩個(gè)連接點(diǎn)，看檢測器的燈泡是否發(fā)光。③重復(fù)檢測一下（重復(fù)步驟①、②）【活動(dòng)記錄】被檢測的物體第1次檢測第2次檢測檢測表明亮不亮亮不亮有故障沒故障電線1電線2燈座燈泡電池其他原因：我們的發(fā)覺：電路中有處故障，是出故障了，使電流中斷，燈泡不亮?！就卣古c應(yīng)用】假如手電筒不能正常工作，你能用這個(gè)原理來檢查它的電路故障嗎？你會怎樣檢查呢？【思考】思考：假如家里的日光燈不亮了，能不能用電路檢測器去檢測？為什么？【學(xué)習(xí)小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不但分析了故障電路的原因，而且還利用了電路檢測器把故障排除掉，最后小燈泡都亮了起來。但是我們做的這個(gè)電路檢測器，只能在實(shí)驗(yàn)室檢測一些簡單的電路，千萬不能用來檢測檢測家用220V電器電路，否則會出危險(xiǎn)?！揪珶挿答仭?．我認(rèn)識這些電路元件：寫出它們的名字2．用電路檢測器的兩個(gè)檢測頭和一根電線的兩端相連接，假如小燈泡亮了，就說明這根電線________故障；假如結(jié)果相反，則說明這根電線_______故障。3．我會推斷，對的打√，錯(cuò)的打×（1）由電池、電線、燈泡組成的電流淌的環(huán)路叫電路。 （）（2）可以用電路檢測器檢測家用220V的電器電路。 （）（3）替換法是用另外的小電珠、電池、導(dǎo)線等來替換電路中的材料，看看小電珠是否能亮。 （）4．（多選）找出電路中的故障有哪些方法？ （）A．檢查法 B．替換法