初中八年級歷史-毛澤東開辟井岡山道路“衡水賽”一等獎

第16課毛澤東開辟井岡山道路第一頁，共二十三頁。第二頁，共二十三頁。毛澤東開辟井岡山道路第三頁，共二十三頁。1創(chuàng)路2拓路3興路風雷起義亮星火第四頁，共二十三頁。1創(chuàng)路2拓路3興路微課第五頁，共二十三頁。1.根據(jù)微課學習，完成任務清單第一部分，并提交；2.擔任小老師講解做題思路和方法；清單任務：活動一任務清單夯基礎1創(chuàng)路2拓路3興路清單目標：反饋南昌起義和秋收起義的重要知識點。時間到第六頁，共二十三頁。第七頁，共二十三頁。1.根據(jù)思維導圖，尋找錯誤點，并指正；

2.講解思維導圖中各知識點之間的聯(lián)系；尋點任務：活動二火眼金睛尋思維1創(chuàng)路2拓路3興路尋點目標：培養(yǎng)學生逆向思維。第八頁，共二十三頁。第九頁，共二十三頁。

南昌起義勝利占領南昌城后，為什么還要南下廣東？第十頁，共二十三頁。為什么要到農(nóng)村你去？農(nóng)村那么窮到農(nóng)村的話，為什么要到井岡山呢？第十一頁，共二十三頁。合作探究1.毛澤東為什么要到農(nóng)村去建立革命根據(jù)地？2.毛澤東向農(nóng)村進軍為什么首選在井岡山建立革命根據(jù)地？3.從井岡山根據(jù)地的建立中獲得哪些啟示？1創(chuàng)路2拓路3興路第十二頁，共二十三頁。1.各小組內(nèi)分工合作，提出觀點，共同完成學習目標；2.查找資源庫相關史料支撐自己的觀點；合作任務：活動三團隊合作聚力量1創(chuàng)路2拓路3興路合作目標：培養(yǎng)團隊精神；史料實證培養(yǎng)核心素養(yǎng)第十三頁，共二十三頁。合作探究1.毛澤東為什么要到農(nóng)村去建立革命根據(jù)地？2.毛澤東向農(nóng)村進軍為什么首選在井岡山建立革命根據(jù)地？3.從井岡山根據(jù)地的建立中獲得哪些啟示？1創(chuàng)路2拓路3興路第十四頁，共二十三頁?；顒尤沂擒娛录?/p>

分析當前形勢，轉(zhuǎn)戰(zhàn)農(nóng)村后，中共還面臨哪些難題？如何解決？第十五頁，共二十三頁。1創(chuàng)路2拓路3興路旌旗招展定燎原第十六頁，共二十三頁?；顒铀膽?zhàn)略任務：1.繪制形勢圖，并提交；2.農(nóng)村革命根據(jù)地用紅色圈標記，周邊中心城市用藍色三角形符號標記；戰(zhàn)略分析顯智慧1創(chuàng)路2拓路3興路戰(zhàn)略目標：分析繪制，直觀形象展示：“星火可以燎原”第十七頁，共二十三頁。1928～1930年農(nóng)村革命根據(jù)地圖第十八頁，共二十三頁。1創(chuàng)路2拓路3興路

一種勇氣

一種智慧

一種自信立心成行耀光芒第十九頁，共二十三頁。昔在井岡，革命搖籃,朱毛會師，工農(nóng)政權，雄偉的井岡山，你是燃燒的火炬，點亮星火遍地，你是巍峨的磐石，為共和國大廈奠基，你召喚英雄兒女，創(chuàng)造嶄新的天地，你是英雄精神的源泉，你是永久不息的動力，你高聳在人民心中，永遠照耀著燦爛的光輝；井岡之路第二十頁，共二十三頁。今在井岡，眾志成城，強軍戰(zhàn)歌，豪情唱響，雄偉的井岡山，你是屹立的豐碑，鐫刻民族的偉績，你高揚的旗幟，為新時代宏圖增輝，你帶領中華兒女，實現(xiàn)民族復興夢想，你是強軍奮進的動力，你是經(jīng)久不衰的力量，井岡之山，信念之山；井岡之路，創(chuàng)新之路；井岡精神，永放光芒！井岡之路第二十一頁，共二十三頁。謝謝第二十二頁，共二十三頁。內(nèi)容總結第16課毛澤東開辟井岡山道路。拓路。拓路。1.根據(jù)微課學習，完成任務清單第一部分，并提交。1.根據(jù)思維導圖，尋找錯誤點，并指正。到農(nóng)村的話，為什么要到井岡山呢。分析當前形勢，轉(zhuǎn)戰(zhàn)農(nóng)村后，中共還面臨哪些難題。2.農(nóng)村革命根據(jù)地用紅色圈標記，周邊中心城市用藍色三角形符號標記。你是燃燒的火炬，點亮星火遍地，。你是巍峨的磐石，為共和國大廈奠基，。你召喚英雄兒女，創(chuàng)造嶄新的天地，。你是英雄精神的源泉，你是永久不息的動力，。井岡之路。強軍戰(zhàn)歌，豪情唱響