初中八年級(jí)歷史-洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（區(qū)一等獎(jiǎng)）

第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)第一頁(yè)，共二十二頁(yè)。

本專題為近五年河南中考重點(diǎn)考查的部分，在選擇題和非選擇題部分均有所涉及，且分值比重較大。主要考查中國(guó)近代化探索的具體事件、相關(guān)人物及意義，或綜合考查中國(guó)近代化探索的歷程?？忌趶?fù)習(xí)備考過程中要注意對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，并培養(yǎng)結(jié)合材料綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解題的能力?？记榉治龅诙?yè)，共二十二頁(yè)。圖一圖二圖三圖四看圖識(shí)歷史第三頁(yè)，共二十二頁(yè)。A

1840鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)：開始淪為……1894B甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)：大大加深……C1900八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)：完全淪為……中國(guó)半殖民化進(jìn)程1840--1901內(nèi)因：封建制度的腐朽；外因：西方列強(qiáng)的侵略。落后就要挨打，挨打就要思變第四頁(yè)，共二十二頁(yè)?？磮D識(shí)歷史1.上圖人物分別是誰(shuí)？身份是什么？與之對(duì)應(yīng)的史實(shí)？2.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括其共同的主題是什么？近代化的探索第五頁(yè)，共二十二頁(yè)。事件口號(hào)代表人物洋務(wù)運(yùn)動(dòng)戊戌變法辛亥革命新文化運(yùn)動(dòng)自強(qiáng)求富變法圖強(qiáng)三民主義民主科學(xué)曾國(guó)藩李鴻章康有為梁?jiǎn)⒊瑢O中山陳獨(dú)秀胡適等近代化探索派別地主階級(jí)洋務(wù)派資產(chǎn)階級(jí)維新派資產(chǎn)階級(jí)革命派資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子歸納歷史知識(shí)第六頁(yè)，共二十二頁(yè)。層次時(shí)期器物制度思想洋務(wù)運(yùn)動(dòng)戊戌變法辛亥革命新文化運(yùn)動(dòng)概況①過程：②特點(diǎn)：由表及里，由淺入深，層層遞進(jìn)器物——制度——思想19世紀(jì)60年代19世紀(jì)末20世紀(jì)初20世紀(jì)初第七頁(yè)，共二十二頁(yè)。感悟歷史地主階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí)的救國(guó)之路有沒有成功？給我們以怎樣的啟示？沒有成功！地主階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí)不能救中國(guó)，資本主義道路在中國(guó)行不通。只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有走社會(huì)主義道路才能救中國(guó)。中華民族是一個(gè)不屈的偉大民族，中國(guó)人民具有不懈的斗爭(zhēng)、探索精神。第八頁(yè)，共二十二頁(yè)。中國(guó)

西方器物技術(shù)政治制度思想文化洋務(wù)運(yùn)動(dòng)新文化運(yùn)動(dòng)辛亥革命戊戌變法思想文化政治制度器物技術(shù)啟蒙運(yùn)動(dòng)工業(yè)革命法國(guó)大革命美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)文藝復(fù)興英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命第二次工業(yè)革命過程順序恰好相反，從根本上說(shuō)，這是由近代中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)決定的。中外聯(lián)系對(duì)比中西方近代化過程有何不同，原因第九頁(yè)，共二十二頁(yè)?！疽族e(cuò)易混】1.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代化的開端，主要依據(jù)是，它邁出了經(jīng)濟(jì)近代化(工業(yè)化)的第一步；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開端，主要依據(jù)是，它改變了中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)2.中國(guó)近代化過程中，經(jīng)濟(jì)工業(yè)化和政治民主化的開啟事件，分別為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和戊戌變法。3.京師同文館是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期創(chuàng)辦的，是近代第一所新式學(xué)堂；

京師大學(xué)堂是戊戌變法時(shí)期創(chuàng)辦的，是近代第一所國(guó)家建立的最高學(xué)府?！局R(shí)小拓】民國(guó)紀(jì)年法與公元紀(jì)年法的換算公式為：公元X年＝民國(guó)Y年＋1911。據(jù)此可以輕松推導(dǎo)出公元紀(jì)年或民國(guó)紀(jì)年。第十頁(yè)，共二十二頁(yè)。課堂小結(jié)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

中國(guó)近代化的探索經(jīng)濟(jì)（器物、技術(shù)）戊戌變法辛亥革命新文化運(yùn)動(dòng)政治制度思想文化第十一頁(yè)，共二十二頁(yè)。備戰(zhàn)演練C1．（2015.河南.2）為了應(yīng)對(duì)變局，清政府設(shè)立總理各國(guó)事務(wù)衙門，負(fù)責(zé)外交、通商等事務(wù)；設(shè)總稅務(wù)司，管理全部海關(guān)稅務(wù)：設(shè)同文館，培養(yǎng)翻譯、科技人才。這段話反映了【

】A．封建制度的根本變化

B．關(guān)稅自主權(quán)開始喪失

C．近代化探索由此起步

D．第一所近代高等學(xué)府創(chuàng)辦第十二頁(yè)，共二十二頁(yè)。2.（2015廣東）下列表格歸納了近代以來(lái)先進(jìn)中國(guó)人為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興進(jìn)行的四次重大探索。請(qǐng)按提示在表格中的①、②、③處填寫最佳答案（）

A．①洋務(wù)運(yùn)動(dòng)②孫中山③陳獨(dú)秀B．①五四運(yùn)動(dòng)②孫中山③曾國(guó)藩C．①五四運(yùn)動(dòng)②曾國(guó)藩③胡適D．①洋務(wù)運(yùn)動(dòng)②陳獨(dú)秀③梁?jiǎn)⒊珹夢(mèng)想重大探索代表人物自強(qiáng)求富夢(mèng)①李鴻章變法強(qiáng)國(guó)夢(mèng)戊戌變法康有為民主共和夢(mèng)辛亥革命②民主科學(xué)夢(mèng)新文化運(yùn)動(dòng)③真題演練第十三頁(yè)，共二十二頁(yè)。3.（2016河南3）這一時(shí)期“科學(xué)”的呼聲響徹云霄，僅以“科學(xué)”命名的雜志達(dá)70余種，卷入這一科學(xué)浪潮的刊物更有數(shù)百種之多，這一時(shí)期是（

）

A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期

B．戊戌變法時(shí)期

C．辛亥革命時(shí)期

D．新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期D真題演練第十四頁(yè)，共二十二頁(yè)。4、（2017·河南.3）辛亥革命時(shí)期，孫中山自覺接受了太平天國(guó)反清的正面影響，并吸取其爭(zhēng)取奪利導(dǎo)致分裂的反面教訓(xùn)。這從側(cè)面反映了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)（

）

A、推動(dòng)了近代的思想解放

B、促成了辛亥革命的發(fā)生

C、有益于近代的革命探索

D、激起了國(guó)內(nèi)反清的高潮

C真題演練第十五頁(yè)，共二十二頁(yè)。5、（2017·河南.4）有學(xué)者認(rèn)為，戊戌變法所傳播的西方政治學(xué)說(shuō)和自然科學(xué)知識(shí)，將統(tǒng)治中國(guó)人幾千年的封建思想打開了缺口，這說(shuō)明戊戌變法（

）

A、起到了思想啟蒙作用

B、使西方政治學(xué)說(shuō)深入人心C、創(chuàng)立了君主立憲政體

D、動(dòng)搖封建思想的統(tǒng)治地位

真題演練A第十六頁(yè)，共二十二頁(yè)。6（2016·河南.22）閱讀下列材料，回答問題：

材料一

第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使李鴻章認(rèn)識(shí)到西方槍炮艦船的可怕威力，他大聲疾呼，中國(guó)必須斷然采納西式船炮來(lái)加強(qiáng)自身．1865年，李鴻章開設(shè)江南制造總局；1872年他又奏請(qǐng)開設(shè)煤鐵礦．1895年，李鴻章所推崇的自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)。

材料二

《辛丑條約》的簽訂，清政府反動(dòng)賣國(guó)的本質(zhì)逐漸暴露無(wú)遺，在孫中山的領(lǐng)導(dǎo)下，資產(chǎn)階級(jí)革命派在1905年成立中國(guó)同盟會(huì)，1911年發(fā)動(dòng)武昌起義，并于1912年1月1日宣告中華民國(guó)成立，但勝利果實(shí)最終被袁世凱竊取。材料三

《馬關(guān)條約》簽訂后，外國(guó)人利用中國(guó)廉價(jià)的原料和勞動(dòng)力，直接剝削中國(guó)人民，狀元出身的張謇以極大的愛國(guó)熱忱倡導(dǎo)“實(shí)業(yè)教國(guó)”，創(chuàng)辦大生紗廠等一系列企業(yè)，在一戰(zhàn)期間取得較快發(fā)展，但到20世紀(jì)20年代中期，張謇的企業(yè)就開始每況愈下。

（1）據(jù)三則材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你動(dòng)手繪制出一個(gè)表格對(duì)上述人物的探索活動(dòng)進(jìn)行分類總結(jié)。(6分)

（2）通過以上總結(jié)，你發(fā)現(xiàn)我國(guó)近代歷史人物的探索活動(dòng)有何相似之處？（1）真題演練第十七頁(yè)，共二十二頁(yè)。【考點(diǎn)】材料解析題；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；辛亥革命；張謇興辦實(shí)業(yè)；闡述見解題．【分析】（1）本題主要考查了李鴻章、孫中山、張謇的主要活動(dòng)的相關(guān)知識(shí)．

（2）本題考查了李鴻章、孫中山、張謇的探索活動(dòng)的相似之處．

【解答】（1）本題要求以表格的形式來(lái)對(duì)李鴻章、孫中山、張謇的主要活動(dòng)進(jìn)行分類，要符合表格的形式，要列舉出人物的姓名、主要事跡、探索活動(dòng)的結(jié)果、背景等方面進(jìn)行總結(jié)．

（2）本題是開放性題目，言之有理即可，如都在列強(qiáng)侵華的刺激下進(jìn)行；都體現(xiàn)了救國(guó)的目的；都推動(dòng)了中國(guó)的近代化；都推動(dòng)了中國(guó)民族資本主義的發(fā)展；都未改變中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)．

故答案為：第十八頁(yè)，共二十二頁(yè)。（2）都在列強(qiáng)侵華的刺激下進(jìn)行；都體現(xiàn)了救國(guó)的目的；都推動(dòng)了中國(guó)的近代化；都推動(dòng)了中國(guó)民族資本主義的發(fā)展；都未改變中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)．（言之有理即可）

第十九頁(yè)，共二十二頁(yè)。作業(yè)布置《說(shuō)明與檢測(cè)》第二十頁(yè)，共二十二頁(yè)。謝謝第二十一頁(yè)，共二十二頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。本專題為近五年河南中考重點(diǎn)考查的部分，在選擇題和非選擇題部分均有所涉及，且分值比重較大。考生在復(fù)習(xí)備考過程中要注意對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，并培養(yǎng)結(jié)合材料綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解題的能力。地主階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí)不能救中國(guó)，資本主義道路在中國(guó)行不通。只有共產(chǎn)黨才能救中