河北省滄州市青縣2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷

青縣2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測九年級化學(xué)試題題號一二三四總分得分可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1C—12N—14O—16Al—27Cu—64Zn—65一、選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意）1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深。下列成語中涉及化學(xué)變化的是（）A.披荊斬棘B.立竿見影C.死灰復(fù)燃D.滴水成冰2.下列實驗操作中，正確的是（） A.A.傾倒液體B.點燃酒精燈C.取用固體粉末D.過濾3.水是生命之源，下列有關(guān)水的認(rèn)識不正確的是（）A.過濾可以使海水淡化B.煮沸可以給水殺菌消毒C.水是由氫元素和氧元素組成的D.地球上可利用的淡水資源有限4.下面是摘錄自小明同學(xué)實驗記錄本中的部分實驗現(xiàn)象，其中表述不正確的是（）A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體C.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體5.2021年諾貝爾化學(xué)獎回歸傳統(tǒng)化學(xué)。得主利斯特通過實驗證明了脯氨酸（C5H9NO2）可以驅(qū)動不對稱催化反應(yīng)，所得產(chǎn)物具有不對稱選擇性。下列有關(guān)脯氨酸的說法中正確的是（）A.物質(zhì)分類：屬于化合物B.宏觀組成：脯氨酸是由碳、氫、氧、氮四個元素組成的C.微觀構(gòu)成：脯氨酸由17個原子構(gòu)成D.物質(zhì)定量：脯氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%6.筆、墨、紙、硯并稱為文房四寶，其中“墨”的主要成分是炭黑。用炭黑墨汁繪寫的字畫長久不變色，利用的是炭黑（）A.熔點高B.具有可燃性C.難溶于水D.常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定7.下列“化學(xué)之最”中，你認(rèn)為不正確的是（）A.水是最常用的溶劑 B.鋁是地殼中含量最多的元素C.金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì) D.空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)最大8.下列化學(xué)用語與所表達(dá)的意義對應(yīng)正確的是（）A.Fe2＋—鐵離子B.H2O—1個水分子C.N2—2個氮原子D.NaCO3—碳酸鈉9.中國新能源客車助力“綠色世界杯”，新能源汽車的核心部件是鋰離子電池，研究發(fā)現(xiàn)五氧化二鈮（Nb2O5）作電極材料時能使鋰電池充電更快。氧、鈮元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示，下列說法錯誤的是（）A.Nb2O5中鈮元素的化合價為+2B.氧的相對原子質(zhì)量為16.00C.鈮原子的核電荷數(shù)為41D.Nb2O5作電極的優(yōu)點是能提高充電效率10.右圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是（）A.圖中生成物中有2種是化合物B.原子在化學(xué)變化中是不可分的C.此反應(yīng)有單質(zhì)生成D.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1∶111.“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！毖┦怯伤魵饽A形成的，此過程中發(fā)生的變化是（）A.水分子體積變大B.水分子質(zhì)量增大C.水分子數(shù)目增多D.水分子間間隔變小12.夏日想隨時喝到?jīng)鏊娘嬃?，可自制化學(xué)“冰箱”，即把一種固體放入定量的水中，就可以形成低溫小環(huán)境。這種固體可以是（）A.食鹽B.硝酸銨C.氧化鈣D.氫氧化鈉13.2020年，中國向全世界宣布了2030年前實現(xiàn)“碳達(dá)峰”，2060年前實現(xiàn)“碳中和”的目標(biāo)。下列做法不利于實現(xiàn)這一目標(biāo)的是（）A.倡導(dǎo)綠色出行B.發(fā)展燃煤發(fā)電C.大力植樹造林D.開發(fā)利用新能源14.分類是認(rèn)識和研究問題的重要方法。下列分類不正確的是（）A.清潔能源：風(fēng)能、太陽能B.混合物：石灰水、石灰石C.單質(zhì)：水銀、青銅D.金屬材料：銅、鈦合金15.一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說法正確的是（）A.乙一定是該反應(yīng)的催化劑B.丙可能是單質(zhì)C.甲、丙的相對分子質(zhì)量之比為1:4D.該反應(yīng)是分解反應(yīng)16.下列實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒炘O(shè)計A鑒別鐵粉和二氧化錳用磁鐵吸引B除去二氧化碳中的少量一氧化碳通過灼熱的氧化銅C鑒別CH4和H2點燃后罩干冷燒杯D除去FeSO4溶液中的CuSO4加入過量的鐵粉，過濾17.科學(xué)研究中，控制變量是一種常用的實驗研究方法。下列實驗沒有用到控制變量法的是（）A.探究呼出氣體和空氣中二氧化碳的含量B.探究鐵銹蝕的條件C.探究溶質(zhì)在溶劑中的溶解性的影響因素D.測定空氣中氧氣的含量18.下列推理正確的是（）A.石墨和金剛石組成元素相同，則二者性質(zhì)完全相同B.氧化物都含有氧元素，則含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物C.同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素D.溶液具有均一性和穩(wěn)定性，則具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液19.向CuSO4溶液中加入一定質(zhì)量的鋁粉，完全反應(yīng)后過濾，得到濾渣和藍(lán)色濾液。下列說法正確的是（）向濾渣中滴加鹽酸，無氣泡產(chǎn)生B.濾渣中一定有Cu，可能有AlC.濾液中只有CuSO4D.反應(yīng)后溶液質(zhì)量增大20.下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（）ABCDA.等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣B.在密閉容器中，一定質(zhì)量的炭粉在足量氧氣中充分燃燒C.電解水實驗D.將兩份等質(zhì)量的粉末狀和塊狀的CaCO3分別與足量等濃度的鹽酸反應(yīng)二、填空及簡答題（本題共6小題，22題每空2分，其余每空1分，化學(xué)方程式2分，共34分）21.（5分）周末，陽陽一家去吃小火鍋，請你用所學(xué)的化學(xué)知識幫助他解釋發(fā)現(xiàn)的一些問題。（1）陽陽發(fā)現(xiàn)火鍋店的鍋具是銅制品，加熱一段時間后湯沸騰，主要利用了銅的性。（2）給火鍋加熱使用的燃料主要成分為酒精，酒精在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式：。（3）喝汽水時，打開汽水瓶蓋，有氣泡冒出，說明氣體溶解度隨壓強的減小而________。（4）服務(wù)員用金屬蓋蓋滅酒精火焰，寫出其滅火的原理：。22.（10分）初中課本中有三個探究實驗都用到了“磷在空氣中燃燒”的反應(yīng)，其實驗示意圖如下。BCABCA（1）請寫出磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：。（2）A實驗中，會導(dǎo)致測定結(jié)果偏小的原因之一是。（3）B實驗的目的是探究，實驗時若取用紅磷的量不足，對實驗的結(jié)果______（選填“有”或“沒有”）影響。（4）C實驗中，能夠得出燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點這一條件的現(xiàn)象是：。電解水途徑二：光電轉(zhuǎn)換光分解水電解水途徑二：光電轉(zhuǎn)換光分解水途徑一：一：一：圖1結(jié)合分解結(jié)合分解太陽能催化劑催化劑圖2圖2（1）途徑一“光電轉(zhuǎn)換”過程中，光能轉(zhuǎn)化為能，可較好解決傳統(tǒng)制氫過程中效率低、等問題。（2）途徑二中反應(yīng)過程的微觀示意圖如圖2所示。①請將圖2中方框內(nèi)微粒補充完整。②該反應(yīng)前后催化劑的和均不發(fā)生改變。24.（4分）在發(fā)現(xiàn)C60以前，人們一直認(rèn)為碳元素只有金剛石和石墨兩種單質(zhì)。1985年英國科學(xué)家用大功率激光照射石墨等科技手段得到了C60；1991年日本科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了碳納米管，它是碳原子以正六邊形排列而成的管狀結(jié)構(gòu)，其可以提高金屬的強度、硬度、磨損性能及熱穩(wěn)定性，可用于納米機器人、計算機芯片等前沿領(lǐng)域；2004年英國科學(xué)家成功制得石墨烯，它是一種由碳原子構(gòu)成的單層呈蜂巢晶格的二維碳納米材料，在很多領(lǐng)域都得到廣泛的應(yīng)用，例如2022年北京冬奧會工作人員的防寒服用石墨烯發(fā)熱材料制作，通過供電能迅速產(chǎn)生熱量。（1）石墨轉(zhuǎn)化為C60發(fā)生了（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（2）材料中碳納米管所提高金屬的性能中涉及到的化學(xué)性質(zhì)是。（3）冬奧會工作人員的防寒服用石墨烯發(fā)熱材料制作，通過供電能迅速產(chǎn)生熱量，說明石墨烯具有的性質(zhì)是（填字母，下同）。A.導(dǎo)電性B.導(dǎo)熱性C.吸附性（4）下面四幅圖中表示石墨烯結(jié)構(gòu)的是。25.（5分）甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請結(jié)合圖示回答下列問題：（1）A點表示的含義為。（2）B點表示t2℃時甲物質(zhì)的（填“飽和”或“不飽和”）溶液，將B點溶液轉(zhuǎn)化為C點溶液，可采用的一種方法是。（3）t2℃時，將30g固體甲加入到50g水中充分溶解，得到溶液的質(zhì)量為g。（4）當(dāng)甲中混有少量乙時，可采用的方法提純甲。26.（5分）歸納物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法和途徑，下面是小蘭同學(xué)總結(jié)的物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，小蘭由一種暗紫色固體A出發(fā)，最終生成了一種常用于制作導(dǎo)線的金屬單質(zhì)I（部分反應(yīng)條件已略去）。請回答下列問題：（1）A的化學(xué)式為。（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是。（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_________________。（4）寫出物質(zhì)D的一種用途。三、實驗探究題（本題共2小題：27題每空1分，其中化學(xué)方程式2分；28題每空2分，共21分）27.（9分）化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行了如圖所示實驗探究CO2的相關(guān)性質(zhì)。（注：1.濃硫酸具有吸水性，可作干燥劑。2.不考慮鹽酸的揮發(fā)性。）（1）儀器a的名稱是。（2）裝置A反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）裝置C與D中的實驗現(xiàn)象是________________________________________________。（4）裝置E中觀察到的現(xiàn)象是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（5）裝置F中觀察到的現(xiàn)象是，該現(xiàn)象（填“能”或“不能”）說明CO2的密度比空氣大。28.（12分，每空2分）“打鐵花”是一種民間傳統(tǒng)焰火，屬于國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用所學(xué)化學(xué)知識對“打鐵花”進(jìn)行了探究?！静殚嗁Y料】鐵水打花的主要原料為生鐵、鋸末等。打花者將生鐵放到熔爐中加熱至熔化，然后用坩堝舀出鐵水輕輕拋起，再用木板奮力一擊，鐵水在空中霎時間分散開來，萬千燃燒著的鐵屑猶如銀珠飛濺，金絲飛馳?！舅伎肌浚?）同學(xué)們想到鐵絲在氧氣中燃燒的實驗（如圖），實驗1中集氣瓶底部預(yù)留少量水的原因【實驗2】【【實驗2】【實驗1】同學(xué)們產(chǎn)生了疑問：鐵絲在空氣中不能燃燒，為什么“打鐵花”能使鐵屑在空氣中劇烈燃燒？請你分析原因：