初中生物八年級上冊生物學(xué)與文學(xué)　借動(dòng)物以言志“黃岡賽”一等獎(jiǎng)

生物學(xué)與文學(xué)借動(dòng)物以言志第一頁，共十七頁。再別康橋輕輕的我走了，正如我輕輕的來；第二頁，共十七頁。腦與四肢和眼睛之間，腦與內(nèi)臟之間，脊髓和四肢之間都具有神經(jīng)聯(lián)系。神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成的。第三頁，共十七頁。大腦：具有管理人體不同部位的功能。小腦：負(fù)責(zé)人體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，協(xié)調(diào)肌肉的活動(dòng)，如步行、奔跑等，并保持身體平衡。腦干：主要控制循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)，如呼吸、心跳、血壓等，它無需任何意識(shí)的干擾就能保持著生命活動(dòng)功能的正常運(yùn)行。第四頁，共十七頁。我輕輕的招手，作別西天的云彩。第五頁，共十七頁。一、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成的。第六頁，共十七頁。第七頁，共十七頁。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。第八頁，共十七頁。第九頁，共十七頁。視覺的形成過程：第十頁，共十七頁。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。第十一頁，共十七頁。第十二頁，共十七頁。尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。第十三頁，共十七頁。耳與聽覺第十四頁，共十七頁。聽覺的形成過程第十五頁，共十七頁。謝謝第十六頁，共十七頁。內(nèi)容總結(jié)生物學(xué)與文學(xué)借動(dòng)物以言志。腦與四肢和眼睛之間，腦與內(nèi)臟之間，脊髓和四肢之間都具有神經(jīng)聯(lián)系。神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成的。小腦：負(fù)責(zé)人體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，協(xié)調(diào)肌肉的活動(dòng)，如步行、奔跑等，并保持身體平衡。腦干：主要控制循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)，如呼吸、心跳、