初中生物八年級上冊第1節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)“十校聯(lián)賽”一等獎

第1節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)第一頁，共十八頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說出神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。2.說出反射弧的組成。3.識別反射的兩種類型。第二頁，共十八頁。第三頁，共十八頁。邀請兩位學(xué)生做“眨眼游戲”第四頁，共十八頁。任務(wù)一：反射的概念請同學(xué)們認(rèn)真閱讀p36頁下部內(nèi)容，回答：1、反射是通過什么系統(tǒng)完成的？

A、植物有沒有反射？

B、草履蟲有沒有反射？

C、狗有沒有反射？2、刺激有哪兩類？3、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是什么？

第五頁，共十八頁。任務(wù)二：探究人體反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)膝跳反射實驗：我們迅速敲擊膝蓋下方的韌帶，小腿會不由自主的向前跳起。第六頁，共十八頁。膝跳反射實驗方法提示1、受測同學(xué)一條腿自然放松地搭在另一條腿上。2、敲時要迅速，力度不能太小。3、敲哪里？膝蓋下方的韌帶。4、看小腿的有何反應(yīng)？5、若小腿繃緊了，膝跳反射還有嗎？第七頁，共十八頁。膝跳反射完成示意圖第八頁，共十八頁。合作討論：1.敲擊韌帶時，受測同學(xué)小腿有什么反應(yīng)？2.參與膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)有哪些?若缺少某一環(huán)節(jié),反射還能進行嗎?3.為什么受測同學(xué)要自然放松狀態(tài)下進行實驗？如果受測同學(xué)有意識地繃緊膝關(guān)節(jié)，實驗?zāi)艹晒?？第九頁，共十八頁。參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)----反射弧

感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器第十頁，共十八頁。反射的類型第十一頁，共十八頁。任務(wù)三：分析反射的類型請同學(xué)們認(rèn)真閱讀p39頁內(nèi)容?；卮疬@些問題：1、反射有哪些類型？哪種比較高級呢？2、非條件反射與條件反射分別有什么特點？第十二頁，共十八頁。反射的類型及區(qū)別反射類型形成過程神經(jīng)中樞舉例非條件反射條件反射生來就有,不可消退后天形成,可消退一般在脊髓一般在大腦皮層吮吸、膝跳反射望梅止渴、聽到鈴聲走進教室第十三頁，共十八頁。連連看A吮吸乳汁B縮手反射非條件反射C吃梅生津D望梅止渴E談虎色變條件反射F眨眼反射G學(xué)生聽到上課鈴聲走進教室H行人聽到汽車?yán)嚷晻茏屓祟悈^(qū)別于動物特有的條件反射是對語言、文字發(fā)生反應(yīng)。第十四頁，共十八頁。條件反射的建立說明條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上形成的。第十五頁，共十八頁。課堂小結(jié)1.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.膝跳反射的神經(jīng)中樞在脊髓,不受意識控制.2.完成反射的結(jié)構(gòu)是反射弧.必須保持完整,反射活動才能進行.反射弧的環(huán)節(jié)有:感受器--傳入神經(jīng)--神經(jīng)中樞--傳出神經(jīng)--效應(yīng)器.3.非條件反射是與身俱來,低級的,不可消退的.條件反射是后天學(xué)習(xí)形成的.高級的,可以消退.第十六頁，共十八頁。謝謝第十七頁，共十八頁。內(nèi)容總結(jié)第1節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)。膝跳反射實驗：我們迅速敲擊膝蓋下方的韌帶，小腿會不由自主的向前跳起。感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。2、非條件反射與條件反射分別有什么特點。B縮手反射非條件反射。E談虎色變條件反射。說