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文檔簡介
2024屆浙江省新昌縣聯(lián)考語文八年級(jí)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、語文基礎(chǔ)知識(shí)(12分)1.(2分)下列句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是()A.在上海世博會(huì)中國館中,當(dāng)看到“鎮(zhèn)館之寶”——巨幅放大電子動(dòng)態(tài)版的《清明上河圖》時(shí),我的腳步戛然而止。B.上課鈴響了,同學(xué)們還在你一言我一語地講話,可是當(dāng)看到嚴(yán)厲地班主任出現(xiàn)在門口時(shí),都銷聲匿跡了。C.站在壺口瀑布旁邊,看著傾瀉而下地水柱,聽著振聾發(fā)聵的聲音,我被它的氣勢震撼了,腦子里一片空白。D.文藝是一種表現(xiàn)而不是一種賣弄。表現(xiàn)的理想是文情并茂,“充實(shí)而有光輝”,雖經(jīng)苦心雕琢,卻是天衣無縫。2.(2分)下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.嚴(yán)峻震撼和言悅色振耳欲聾B.彷徨檢討曲徑通幽不知所措C.眼框天簌自圓其說慢不經(jīng)心D.決擇遷徙穿流不息相輔相成3.(2分)下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是A.黧黑(lí)寒噤(jìn)汩汩流淌(ɡū)狗皮膏藥(ɡāo)B.掙扎(zhá)襁褓(qiǎnɡ)選賢與能(jǔ)格物致知(zhì)C.窈窕(tiǎo)皿器(mǐnɡ)挑撥離間(jiàn)??菔癄€(kū)D.緘默(jiān)褶皺(zhě)驀然回首(mò)鷸蚌相爭(yǜ)4.(2分)下列詞語字形全部正確的一項(xiàng)是A.賦予絢麗穿流不息不知所措B.瞭望振悚強(qiáng)詞奪理名副其實(shí)C.趨勢推搡分崩離析接踵而至D.抉擇恭順相輔相承漫不經(jīng)心5.(2分)下列詞語中的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.驀(mù)然鏗鏘(qiāng)垂珠聯(lián)瓏(lóng)目眩(xuàn)神迷B.拾(shè)級(jí)虔(qián)誠蠻橫(hèng)粗暴安營扎(zh?。┱疌.卑鄙(bì)瞭(liáo)望名副(fù)其實(shí)行(xíng)將就木D.欺侮(wǔ)矗(chù)立暴風(fēng)驟(zòu)雨瞬(shùn)息萬變6.(2分)下列句中加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.電視劇《人民的名義》憑借扣人心弦的故事情節(jié)和細(xì)膩深刻的人性描摹贏得觀眾一致好評(píng)。B.人類的智慧和大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀。C.等不耐煩的父親對(duì)兒子說:“看你媽出個(gè)門還得打扮半天,真是麻煩,讓她深居簡出還真不容易!”D.平凡生活中,常有一些情感不能自已,令我們微笑著俯下身去,細(xì)細(xì)清點(diǎn)飛珠濺玉般的回憶,訴說對(duì)生命的感激。二、古詩文閱讀與積累(20分)7、(10分)閱讀課外文言文,完成各題。余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫,見藐小之物必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處,蹲其身,使與臺(tái)齊;定神細(xì)視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。(摘自沈復(fù)《浮生六記》)1.解釋文中加點(diǎn)的詞語。(1)又留蚊于素帳中(________)(2)使之沖煙而飛鳴(________)2.若給選文擬個(gè)標(biāo)題,下列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.明察秋毫 B.物外之趣 C.神游花草 D.怡然自得3.由選文可以看出,童年的沈復(fù)是一個(gè)_________、_________的人。8、(3分)茅屋為秋風(fēng)所破歌(節(jié)選)杜甫俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。風(fēng)雨不動(dòng)安如山!嗚呼,何時(shí)眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!1.下列對(duì)本詩賞析不正確的一項(xiàng)是()A.本詩描寫了詩人茅屋被秋風(fēng)摧殘后的窘?jīng)r,同時(shí)表現(xiàn)了詩人為天下“寒士”著想的高尚情操。B.從體裁上看,這首詩屬于近體詩歌。C.詩的結(jié)尾句把詩人的博大胸襟和崇高理想表現(xiàn)得淋漓盡致。D.全詩將敘述、描寫、抒情三者融為一體,用憂國憂民這根感情線索把它們交織在一起,意境深遠(yuǎn)。2.“俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑”一句在全詩中起什么作用?9、(7分)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)揮手自茲去,_________________。(李白《送友人》)(2)安得廣廈千萬間,________________?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》)(3)氣蒸云夢澤,_______________。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)(4)微君之躬,___________________?(《式微》)(5)________________,但余鐘磬音。(常建《題破山寺后禪院》)(6)揀盡寒枝不肯棲,____________。(蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》)(7)__________________,只有香如故。(陸游《卜算子·詠梅》)(8)挑兮達(dá)兮,____________________。(《子衿》)(9)寂寥無人,______________,______________。(柳宗元《小石潭記》)(10)《送杜少府之任蜀州》中既表現(xiàn)作者闊大胸襟又表現(xiàn)友情不為地域所隔的是:_______________________,_______________________。三、現(xiàn)代文閱讀(25分)10、(10分)閱讀《向全國進(jìn)軍的命令》,完成下面小題。各野戰(zhàn)軍全體指揮員戰(zhàn)斗員同志們,南方各游擊區(qū)人民解放軍同志們:由中國共產(chǎn)黨的代表團(tuán)和南京國民黨政府的代表團(tuán)經(jīng)過長時(shí)間的談判所擬定的國內(nèi)和平協(xié)定,已被南京國民黨政府所拒絕。南京國民黨政府的負(fù)責(zé)人員之所以拒絕這個(gè)國內(nèi)和平協(xié)定,是因?yàn)樗麄內(nèi)匀环拿绹蹏髁x和國民黨匪首蔣介石的命令,企圖阻止中國人民解放事業(yè)的推進(jìn),阻止用和平方法解決國內(nèi)問題。經(jīng)過雙方代表團(tuán)的談判所擬定的國內(nèi)和平協(xié)定八條二十四款,表示了對(duì)于戰(zhàn)犯問題的寬大處理,對(duì)于國民黨軍隊(duì)的官兵和國民黨政府的工作人員的寬大處理,對(duì)于其他各項(xiàng)問題亦無不是從民族利益和人民利益出發(fā)作了適宜的解決。拒絕這個(gè)協(xié)定,就是表示國民黨決心將他們發(fā)動(dòng)的反革命戰(zhàn)爭打到底。拒絕這個(gè)協(xié)定,就是表示國民黨反動(dòng)派在今年一月一日所提議的和平談判,不過是企圖阻止人民解放軍向前推進(jìn),以便反動(dòng)派獲得喘息時(shí)間,然后卷土重來,撲滅革命勢力。拒絕這個(gè)協(xié)定,就是表示南京李宗仁政府所謂承認(rèn)中共八個(gè)和平條件以為談判基礎(chǔ)是完全虛偽的。因?yàn)?,既然承認(rèn)懲辦戰(zhàn)爭罪犯,用民主原則改編一切國民黨反動(dòng)軍隊(duì),接收南京政府及其所屬各級(jí)政府的一切權(quán)力以及其他各項(xiàng)基礎(chǔ)條件,就沒有理由拒絕根據(jù)這些基礎(chǔ)條件所擬定的而且是極為寬大的各項(xiàng)具體辦法。在此種情況下,我們命令你們:(一)奮勇前進(jìn),堅(jiān)決、徹底、干凈、全部地殲滅中國境內(nèi)一切敢于抵抗的國民黨反動(dòng)派,解放全國人民,保衛(wèi)中國領(lǐng)土主權(quán)的獨(dú)立和完整。(二)奮勇前進(jìn),逮捕一切怙惡不悛的戰(zhàn)爭罪犯。不管他們逃至何處,均須緝拿歸案,依法懲辦。特別注意緝拿匪首蔣介石。(三)向任何國民黨地方政府和地方軍事集團(tuán)宣布國內(nèi)和平協(xié)定的最后修正案。對(duì)于凡愿停止戰(zhàn)爭、用和平方法解決問題者,你們即可照此最后修正案的大意和他們簽訂地方性的協(xié)定。(四)在人民解放軍包圍南京之后,如果南京李宗仁政府尚未逃散,并愿意于國內(nèi)和平協(xié)定上簽字,我們愿意再一次給該政府以簽字的機(jī)會(huì)。中國人民革命軍事委員會(huì)主席毛澤東中國人民解放軍總司令朱德1.用一句話概括《向全國進(jìn)軍的命令》的主要內(nèi)容。2.第一段中反復(fù)出現(xiàn)多個(gè)“拒絕”。結(jié)合上下文,請(qǐng)準(zhǔn)確說出“拒絕”了什么。3.文中畫線句“在此種情況下”是指哪種情況?4.文中的四條“命令”,其順序可不可以調(diào)換?為什么?11、(15分)閱讀下文,回答問題。①突然,客人驚奇地屏住了呼吸,只見面前的小個(gè)子那對(duì)濃似灌木叢的眉毛下面,一對(duì)灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光,雖然每個(gè)見過托爾斯泰的人都談過這種犀利目光,但再好的圖片都沒法加以反映。這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來,又穩(wěn)又準(zhǔn),擊中要害。令你無法動(dòng)彈,無法躲避。仿佛被催眠術(shù)控制住了,你只好乖乖地忍受這種目光的探尋,任何掩飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄,它像金剛刀切開了玻璃。在這種入木三分的審視之下,誰都沒法遮遮掩掩?!獙?duì)此,屠格涅夫和高爾基等上百個(gè)人都作過無可置疑的描述。②這種穿透心靈的審視僅僅持續(xù)了一秒鐘,接著便刀劍入鞘,代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉,沒有變化,但那對(duì)眼睛卻能滿含粲然笑意,猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動(dòng)人的音樂影響下,它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時(shí),它們可以閃閃發(fā)光,轉(zhuǎn)眼又因憂郁而黯然失色,罩上陰云,頓生凄涼,顯得麻木不仁,神秘莫測。它們可以變得冷酷銳利,可以像手術(shù)刀、像X射線那樣揭開隱藏的秘密,不一會(huì)兒意趣盎然地涌出好奇的神色。這是出現(xiàn)在人類面部最富感情的一對(duì)眼睛,可以抒發(fā)各種各樣的感情。高爾基對(duì)它們恰如其分的描述,說出了我們的心里話:“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠?!雹厶澋糜羞@么一對(duì)眼睛,托爾斯泰的臉上于是透出一股才氣來。此人所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集中在他的眼睛里,就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的豐富思想都集中在它的眉峰之間一樣。托爾斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、頭發(fā),都不過是用以包裝、保護(hù)這對(duì)閃光的珠寶的甲殼而已,這對(duì)珠寶有魔力,有磁性,可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去,然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出精確無誤的頻波。再小的事物,借助這對(duì)眼睛都能看得清清楚楚,像一只獵鷹從高空朝一只膽怯的耗子俯沖下來,這對(duì)眼睛不會(huì)放過微不足道的細(xì)節(jié),同樣也能全面揭示廣袤無垠的宇宙。它們可以照耀在精神世界的最高處,同樣也可以成功地把探照燈光射進(jìn)最陰暗的靈魂深處。這一對(duì)爍爍發(fā)光的晶體具有足夠的熱量和純度,能夠忘我地注視上帝;有足夠的勇氣注視摧毀一切的虛無,這種虛無猶如蛇發(fā)女怪那樣,看到她的人就會(huì)變成石頭。在這對(duì)眼睛看來,沒有辦不到的事情,除非讓它們陷入無所事事的白日夢中,在優(yōu)雅而快活的夢境里默默無聲地享樂。眼皮剛一睜開,這對(duì)眼睛就必然毫不含糊,清醒而又無情地追尋起獵物來。它們?nèi)莶坏没糜埃衙恳黄摷俚膫窝b扯掉,把淺薄的信條撕爛。每件事物都逃不過這一對(duì)眼睛,都要露出赤裸裸的真相來。當(dāng)這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對(duì)準(zhǔn)它們的主人時(shí)是十分可怕的,因?yàn)殇h刃無情,直戳要害,正好刺中了他的心窩。④具有這種犀利眼光,能夠看清真相的人,可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富。作為一個(gè)始終具有善于觀察并能看透事物本質(zhì)的眼光的人,他肯定缺少一樣?xùn)|西,那就是屬于自己的那一份幸福。1.下列對(duì)原文的分析理解,不正確的一項(xiàng)是()A.“客人驚奇地屏住了呼吸”那是因?yàn)橥袪査固┑难劬μ屓顺泽@了。B.“此人所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集中在他的眼睛里,就像俊美的陀思妥耶夫斯基的豐富思想都集中在他的眉峰之間一樣。”運(yùn)用了比喻修辭手法,形象地寫出了托爾斯泰眼睛具有豐富的思想。C.“它像槍彈穿透了偽裝的甲胄,它像金剛刀切開了玻璃?!边\(yùn)用了比喻修辭手法,生動(dòng)形象地寫出了托爾斯泰眼睛深刻的、準(zhǔn)確的洞察力。D.選段最后一段,表明他看透了暴政、丑惡、虛偽和苦難,也看清了造成人間種種罪惡的原因,并盡己畢生努力去改變它,但總是事與愿違,這就是他最大的痛苦。2.第③段抓住托爾斯泰眼睛的哪幾個(gè)特點(diǎn)而寫的?3.結(jié)合全文,說說你對(duì)畫線句子“托爾斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、頭發(fā),都不過是用以包裝、保護(hù)這對(duì)閃光的珠寶的甲殼而已”這句話的理解。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)(10分)12、(5分)閱讀名著片段,回答下面問題?!叭俗顚氋F的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不因?yàn)槁德禑o為而羞愧;在臨死的時(shí)候,他能夠說:‘我的整個(gè)的生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?!保?)這段激動(dòng)人心、被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字,是出自蘇聯(lián)小說(作者)《》(書名),這是書中主人公對(duì)生命的詮釋。(2)書中的主人公是誰?他是一個(gè)怎樣的人?13、(5分)閱讀語段,按要求完成后面的題目。①對(duì)于中國人來說,院落是一個(gè)物理的空間,是家的核心。②有院落的地方,就有我們最真實(shí)純樸的情感與記憶。③巷、道、瓦、檐廊等元素,使它形成形式美感和空間氛圍。④中國人幾千年來形成的特有的生活方式、人文情懷,決定了我們對(duì)自己棲身的建筑有著自己獨(dú)特的文明特征識(shí)別;而院落就可以將這一特征表達(dá)得淋漓盡致。(1)請(qǐng)?jiān)诘冖倬涞臋M線上填寫組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。___________________________________________________________________(2)第③句有語病,請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。________________________________________________________
(3)第④句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤,請(qǐng)寫出修改意見。____________________________________________________________________五、書寫與作文(53分)14、書寫(3分)15、作文(50分)題目一:以“特殊的經(jīng)歷”為題,寫一篇記敘文。題目二:中國傳統(tǒng)文化博大精深,如茶文化、漢字文化、戲曲文化、美食文化等,請(qǐng)?jiān)凇拔幕敝械臋M線處填上你喜愛的某一文化樣式,構(gòu)成你的作文題目,寫一篇文章。要求:(1)任選一個(gè)題目,寫一篇文章。將題目寫在作文紙第一行。(2)不少于600字。選題目二,不限文體(詩歌除外)。(3)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
參考答案一、語文基礎(chǔ)知識(shí)(12分)1、D【解題分析】
A.戛然而止:形容聲音。此處用錯(cuò)對(duì)象。B.銷聲匿跡:不再公開說話,不再公開露面。此為望文生義。C.振聾發(fā)聵:比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人,使他們清醒過來,不合語境。D.天衣無縫:形容事物(多指詩文、話語等)嚴(yán)密,沒有一點(diǎn)破綻。故選D。2、B【解題分析】本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況,對(duì)漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累,特別是形近字。辨析字形既要注意平時(shí)的積累,也要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思。B項(xiàng)正確,其他各項(xiàng)書寫錯(cuò)誤的詞語應(yīng)更正為:A:言—顏,振—震。C:框—眶,慢—漫。D:決—抉,穿—川。3、B【解題分析】
A.汩——gǔ;B.正確;C.皿——mǐn;D.鷸——yù。4、C【解題分析】
A.穿流不息——川流不息。B.振悚——震悚。D.相輔相承——相輔相成。5、B【解題分析】
A.驀(mò)然。C.卑鄙(bǐ),瞭(liào)望。D.暴風(fēng)驟(zhòu)雨。故選B。6、C【解題分析】本題考查學(xué)生對(duì)具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,首先我們對(duì)于遇到的成語要做好積累,其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯(cuò)誤有:望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等。C項(xiàng)“深居簡出”指平日在家里,很少出門,用法錯(cuò)誤。二、古詩文閱讀與積累(20分)7、1.(1)白的,白色的(2)讓2.B3.觀察仔細(xì)善于想象【解題分析】1.理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等;平時(shí)要多積累文言詞匯,要能結(jié)合具體語境,弄清句子的意思來辨析推斷,揣摩其意思。本題中的兩個(gè)詞語都好理解。2.作者追憶了自己的童年生活,反映了兒童豐富的想象力和天真爛漫的童趣。本文主旨是寫作者兒時(shí)的“物外之趣”,這同時(shí)也是本文畫龍點(diǎn)睛之語。“物外之趣”雖非物自身所有,卻又與物有關(guān),它是觀物者的主觀體驗(yàn)作用于物的結(jié)果,也可以草間之蟲皆極細(xì)小之物,可以誘發(fā)兒童的好奇心和想象力,意趣即由此生成。故選B合適。3.考查對(duì)人物形象的分析。此文作者把飛舞的蚊群,想象成“群鶴舞空”;把蚊群沖煙飛鳴,想象成“鶴唳云端”;把叢草想象為森林,蟲蟻想象為野獸,土礫想象為丘谷。這些都是由兒童的眼光和心理來觀察,想象的??闯鲎髡呤且粋€(gè)天真、活潑好動(dòng),喜歡幻想,有著豐富想象力、擁有一顆稚嫩的心的人?!绢}目點(diǎn)撥】譯文我回憶兒童時(shí),可以張開眼睛看著太陽,能看清最細(xì)微的東西。我看見細(xì)小的東西,一定會(huì)去仔細(xì)地觀察它的紋理,因此常有超出事物本身的樂趣。夏天蚊子發(fā)出雷鳴般的聲響,我暗自把它們比作群鶴在空中飛舞,心里這么想,那成千成百的蚊子果然都變成仙鶴了;我抬著頭看它們,脖頸都為此僵硬了。我又將幾只蚊子留在素帳中,用煙慢慢地噴它們,讓它們沖著煙霧邊飛邊叫,我把它當(dāng)做一幅青云白鶴的景觀,果然像仙鶴在青云中鳴叫,我為這景象高興地拍手叫好。我常在土墻高低不平的地方,在花臺(tái)雜草叢生的地方,蹲下身子,使自己和花臺(tái)相平,聚精會(huì)神地觀察,把草叢當(dāng)做樹林,把蟲子、螞蟻當(dāng)做野獸,把土塊凸出部分當(dāng)做山丘,凹陷的部分當(dāng)做山谷,我在其中游玩,覺得非常安閑舒適。有一天,我看見兩只小蟲在草間相斗,蹲下來觀察它們,興趣正濃厚,忽然有個(gè)極大的家伙,掀翻山壓倒樹而來了,原來是一只癩蛤蟆,舌頭一吐,兩只蟲子全被它吃掉了。我那時(shí)年紀(jì)很小,正看得出神,不禁‘呀’的一聲驚叫起來。待到神情安定下來,捉住癩蛤蟆,鞭打了幾十下,把它驅(qū)趕到別的院子里去了。8、1.B2.一是用自然環(huán)境描寫渲染出特定的(暗淡愁慘)氛圍;二是烘托出詩人(愁苦)的心境,為下文寫詩人的偉大胸襟蓄勢。【解題分析】1.B.錯(cuò)誤,這是一首古體詩。故選B。2.考查詩句在詩中的作用。“俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑”兩句,寫自然環(huán)境,交代了惡劣天氣,用飽蘸濃墨的大筆渲染出暗淡愁慘的氛圍,從而烘托出詩人暗淡愁慘的心境,而密集的雨點(diǎn)即將從漠漠的秋空灑向地面,已在預(yù)料之中。為下文寫詩人博大寬廣的偉大胸襟蓄勢。9、(1)蕭蕭班馬鳴(2)大庇天下寒士俱歡顏(3)波撼岳陽城(4)胡為乎泥中(5)萬籟此都寂(6)寂寞沙洲冷(7)零落成泥碾作塵(8)在城闕兮(9)凄神寒骨悄愴幽邃(10)海內(nèi)存知己天涯若比鄰【解題分析】
默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句,生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦,關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫(情景描寫)題目,這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難,首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句,然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“蕭、庇、俱、撼、籟、碾、闕、兮、愴、邃、涯”等字詞的書寫。三、現(xiàn)代文閱讀(25分)10、1.命令人民解放軍奮勇前進(jìn),堅(jiān)決、徹底、干凈、全部地殲滅敵人,解放全國人民,保衛(wèi)領(lǐng)土主權(quán)的完整。2.拒絕了由中國共產(chǎn)黨的代表團(tuán)和南京國民黨政府的代表團(tuán)經(jīng)過長時(shí)間的談判所擬定的國內(nèi)和平協(xié)定。3.①這種情況就是——國民黨政府“拒絕”了與“經(jīng)過長時(shí)間的談判所擬定的國內(nèi)和平協(xié)定”。②拒絕這個(gè)協(xié)定,就是企圖阻止人民解放軍向前推進(jìn),阻止“推進(jìn)”就是想“撲滅革命勢力”。③南京政府的“談判基礎(chǔ)”是完全虛偽的。(這一答是“這種情況”的表面含義。)④這種情況就是指國民黨政府企圖阻止“中共的偉大事業(yè)”——與解放全國人民,保衛(wèi)中國領(lǐng)土主權(quán)的獨(dú)立和完整等相違背。4.不可調(diào)整:按由主到次的順序排列。勇敢前進(jìn),先消滅一切敵對(duì)力量,再解放全中國,再保衛(wèi)領(lǐng)土完整主權(quán)獨(dú)立。在這個(gè)大環(huán)境下懲罰罪犯,再宣布和平協(xié)定,最后還留有余地,給機(jī)會(huì)。四條命令,環(huán)環(huán)相扣,層層推進(jìn)?!窘忸}分析】1.考查概括文章的內(nèi)容??刹捎玫拇痤}格式:“誰(在何時(shí)何地)+做了什么+結(jié)果怎樣”或者是“什么(事物)+怎么樣”即可。文本內(nèi)容敘寫的是毛澤東、朱德向各野戰(zhàn)軍全體指揮員戰(zhàn)斗員,南方各游擊區(qū)人民解放軍發(fā)布的進(jìn)軍命令;其主要內(nèi)容是:命令人民解放軍奮勇前進(jìn),堅(jiān)決、徹底、干凈、全部地殲滅敵人,解放全國人民,解放全國人民,保衛(wèi)中國領(lǐng)土主權(quán)的獨(dú)立和完整。本題可重點(diǎn)結(jié)合“奮勇前進(jìn),堅(jiān)決、徹底、干凈、全部地殲滅中國境內(nèi)一切敢于抵抗的國民黨反動(dòng)派,解放全國人民,保衛(wèi)中國領(lǐng)土主權(quán)的獨(dú)立和完整”來概括作答。2.本題考查對(duì)文章內(nèi)容和關(guān)鍵字詞含義的理解。本題作答可聯(lián)系文中“南京國民黨政府的負(fù)責(zé)人員之所以拒絕這個(gè)國內(nèi)和平協(xié)定”這句話,再聯(lián)系上文“由中國共產(chǎn)黨的代表團(tuán)和南京國民黨政府的代表團(tuán)經(jīng)過長時(shí)間的談判所擬定的國內(nèi)和平協(xié)定”,可以發(fā)現(xiàn)“這個(gè)”和平協(xié)定是“由中國共產(chǎn)黨的代表團(tuán)和南京國民黨政府的代表團(tuán)經(jīng)過長時(shí)間的談判所擬定”的。據(jù)此概括即可作答。3.此題考查對(duì)句子中詞語指代內(nèi)容的理解。在解答代詞指代內(nèi)容的題目時(shí),要遵循“詞不離句,句不離段,段不離篇”的原則,也就是要弄清上下詞、上下句、上下段的語意及關(guān)系。一方面,“這種情況”需要聯(lián)系“拒絕”的表面含義——“由中國共產(chǎn)黨的代表團(tuán)和南京國民黨政府的代表團(tuán)經(jīng)過長時(shí)間的談判所擬定的國內(nèi)和平協(xié)定,已被南京國民黨政府所拒絕”“企圖阻止中國人民解放事業(yè)的推進(jìn),阻止用和平方法解決國內(nèi)問題”“拒絕這個(gè)協(xié)定,就是表示南京李宗仁政府所謂承認(rèn)中共八個(gè)和平條件以為談判基礎(chǔ)是完全虛偽的”。深層意思要分析“拒絕和平”協(xié)定的真正意圖——阻止人民解放軍解放全國人民,保衛(wèi)中國領(lǐng)土主權(quán)的獨(dú)立和完整。據(jù)此分析概括作答。4.考查對(duì)文章內(nèi)容和寫作順序的理解。這是一道主觀性的命題,從四條命令來看,先說進(jìn)軍的根本目的;再說逮捕一切怙惡不悛的戰(zhàn)爭罪犯并依法懲辦;再宣布和平協(xié)定;最后給一些人留有機(jī)會(huì),表達(dá)還有余地。由此可見,這幾條命令按由主到次的順序排列。從本質(zhì)上看,是不能調(diào)換的。當(dāng)然,也可以認(rèn)為能調(diào)整。但前提是先要肯定本順序的內(nèi)在邏輯力,再說自己的想法和建議。11、1.B2.有威力、精確無誤、敏感、銳利(答中其中三點(diǎn)即可)3.這是用了欲揚(yáng)先抑的藝術(shù)手法。文章前半部分寫托爾斯泰外貌的平庸甚至丑陋,用來反襯他眼睛的精美絕倫和靈魂的高貴?!窘忸}分析】1.B.該句不是比喻句。故選B。2.考查對(duì)人物眼睛特點(diǎn)的梳理概括。解答此題抓住相關(guān)句子來概括提煉,“再小的事物,借助這對(duì)眼睛都能看得清清楚楚,像一只獵鷹從高空朝一只膽怯的耗子俯沖下來,這對(duì)眼睛不會(huì)放過微不足道的細(xì)節(jié),同樣也能全面揭示廣袤無垠的宇宙?!北憩F(xiàn)他眼睛的威力;“眼皮剛一睜開,這對(duì)眼睛就必然毫不含糊,清醒而又無情地追尋起獵物來。它們?nèi)莶坏没糜埃衙恳黄摷俚膫窝b扯掉,把淺薄的信條撕爛。每件事物都逃不過這一對(duì)眼睛,都要露出赤裸裸的真相來。”表現(xiàn)他眼睛的敏感、銳利;“當(dāng)這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對(duì)準(zhǔn)它們的主人時(shí)是十分可怕的,因?yàn)殇h刃無情,直戳要害,正好刺中了他的心窩?!北憩F(xiàn)他眼睛深刻、準(zhǔn)確的洞察力。3.考查對(duì)欲揚(yáng)先抑寫法的理解。欲揚(yáng)先抑:要發(fā)揚(yáng)、要放開,先控制、壓抑。是一種常見的寫作手法。課文前半部分寫托爾斯泰外貌的平庸甚至丑陋,原來粗鄙的外表是用來保護(hù)精美的珠寶的。這是用了欲揚(yáng)先抑的藝術(shù)手法。寫他平庸甚至丑陋的外表,正是用來反襯他靈魂的高貴,反襯他的眼睛的精美絕倫。這樣的描寫非但沒有損害托爾斯泰在讀者心目中的形象,反而收到相輔相成的藝術(shù)效果,相互襯托,使托爾斯泰的外貌包括眼睛給人留下強(qiáng)烈的印象。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)(10分)12、(1)奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》(2)保爾?柯察金。他是一個(gè)具有頑強(qiáng)意志、永不言敗的人。【解題分析】
此題考查的是名著的知識(shí)積累。(1)選段出自《鋼鐵是怎樣煉成的》,書中的內(nèi)容是:有這么一個(gè)年輕人,他少年時(shí)就參加革命,拿槍和敵人殊死作戰(zhàn),留下滿身傷痕。戰(zhàn)爭結(jié)束后,他拼命工作至全身癱瘓、雙目失明。因此,他曾失望地想過自殺,但終于憑借頑強(qiáng)的意志,克服了常人難以想象的困難,花三年時(shí)間寫出這本長篇小說,證明了自己生命的價(jià)值。這就是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的經(jīng)歷,也是小說的主人公保爾·柯察金的經(jīng)歷。這本書,幾乎可以看作是作家的自傳。(2)《鋼鐵是怎樣煉成的》通過對(duì)保爾·柯察金成長經(jīng)歷的敘述,生動(dòng)地描述了以保爾為代表的一批進(jìn)步青年歷經(jīng)艱辛的生活、戰(zhàn)爭的烽火以及戰(zhàn)后建設(shè)的一系列磨煉,終于被鍛造成無產(chǎn)階級(jí)革命英雄的曲折過程,逼真地再現(xiàn)了蘇聯(lián)國內(nèi)革命戰(zhàn)爭前后的社會(huì)特點(diǎn)和時(shí)代氣氛,《鋼鐵是怎樣煉成的》熱情歌頌了為祖國而戰(zhàn)的蘇聯(lián)年青一代的精神風(fēng)貌。小說的主人公的性格特點(diǎn):剛毅堅(jiān)強(qiáng),有著非凡的奉獻(xiàn)精神和工作毅力。平凡中見偉大,在烈火中成長起來的鋼鐵戰(zhàn)士。13、(1)示例:不僅……也.(2)巷、道、瓦、檐、廊等元素,形成傳統(tǒng)院落獨(dú)具特色的形式美感和空間氛圍。(3)將句中的分號(hào)改為逗號(hào)。【解題分析】(1)本題考查關(guān)聯(lián)詞語的使用,關(guān)聯(lián)詞語是復(fù)句中用來聯(lián)結(jié)分句與分句,標(biāo)明分句與分句之間的關(guān)系的詞語??梢员硎静煌年P(guān)系,要因句意而定。本題可以用的關(guān)聯(lián)詞語是:不僅……也。(2)本題考查病句辨析及修改,學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因。可以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因,可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識(shí)病句的方法,還需要提高修改病句的語感能力。語病是句式雜糅,去掉“使它”。(3)本題考查的是標(biāo)點(diǎn)的正確使用與修改能力。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面語言的有機(jī)組成部分,是書面語言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書面語言。要做到結(jié)合語境,準(zhǔn)確規(guī)范地使用標(biāo)點(diǎn)。本題中將句中的分號(hào)改為逗號(hào)。點(diǎn)睛:病句的類型主要有:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句,一般來說,一看語法通不通,二看意思對(duì)不對(duì),三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句,除了平時(shí)多閱讀,增強(qiáng)語感外,還應(yīng)該掌握一定的方法,如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。五、書寫與作文(53分)14、外婆的秦腔那年,我才兩三歲,外婆已五十多歲了,她最愛的是那黑灰色的城墻角下驟然響起的秦腔。外婆是面朝黃土背朝天的農(nóng)民,是北方黃土地上孕育出來的勤勞子孫,秦腔是她抒發(fā)內(nèi)心情感的唯一方式。外婆常說:“俺們種地的,都粗慣了,哪有什么細(xì)膩可言?!蓖馄庞幸晦芎竦氖殖膽蛟~譜,那布滿老繭的手寫出的卻是一手雋秀飄逸的好字。她雖然已近花甲之年,滿臉溝壑,卻偏偏喜歡唱二八佳人的喜怒哀樂。當(dāng)婉轉(zhuǎn)纏綿的小旦腔從外婆的口中流出時(shí),哪兒有半點(diǎn)兒蒼老之意?當(dāng)時(shí),我最喜歡外婆那一鐵盒子各式各樣、花花綠綠的旦角頭飾。我總是抓起一把,笨笨地往頭上亂七八糟地湊,自得其樂。外婆與那些熱愛秦腔的鄉(xiāng)鄰們組織了一個(gè)自樂班,吹拉彈唱樣樣都有,生旦凈丑行當(dāng)俱全。農(nóng)閑時(shí),他們便聚在一起“熱鬧熱鬧”。于是,那墻根下的西瓜蟲、斑駁的青石磚、磚縫間翠色欲滴的苔蘚和頑強(qiáng)的小蘑菇都是我的玩伴,而那時(shí)而低吟淺唱,時(shí)而悠揚(yáng)清脆,時(shí)而粗獷豪放,時(shí)而撕心裂肺的秦腔便成了背景音樂。鑼鼓快板震耳欲聾,每每散場時(shí),外婆濃濃的笑意與滿面的紅光便久久留在那被歲月侵蝕過的溝壑分明的臉上。每每想起,不由得讓我嘴角上揚(yáng)。后來,到了上學(xué)的年紀(jì),外婆隨我到城里和父母一起生活。隨著學(xué)業(yè)的加重,我與外婆見面的機(jī)會(huì)越來越少了。她除了叮囑我好好學(xué)習(xí)外,就沒什么
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