教師個(gè)人簡(jiǎn)介15篇

教師個(gè)人簡(jiǎn)介15篇教師個(gè)人簡(jiǎn)介15篇教師個(gè)人簡(jiǎn)介15篇教師個(gè)人簡(jiǎn)介〔一〕：某某某，女，1980年出生，某黨員，本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長。曾被評(píng)為全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員、福建省十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員、福建省優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市“優(yōu)秀某員〞、市“教壇新秀〞。結(jié)合教學(xué)、德育工作體會(huì)，不斷進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，先后承擔(dān)《少先隊(duì)教育與閩南文化的傳承》、《培養(yǎng)少先隊(duì)員道德品質(zhì)的分層研究》、《校本課程的開發(fā)與實(shí)施》(此項(xiàng)課題為十一五課題，榮獲全國優(yōu)秀課題)等課題研究，效果顯著，撰寫《幫助少年兒童學(xué)會(huì)理財(cái)》、《有一種美德叫微笑》、《讓真摯的愛心在活動(dòng)中流露》、《表達(dá)新課程特征，促進(jìn)學(xué)生多元開展》、《把春游還給學(xué)生》、《植根基地，高奏愛國主義主旋律》等文章，分別發(fā)表在：《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》、《福建教育》、《小學(xué)教學(xué)研究》、《新一代》、《小學(xué)科學(xué)》等CN刊物上。熱心指導(dǎo)青年教師開展教研活動(dòng)，指導(dǎo)青年教師撰寫教科研論文、案例、教學(xué)反思，指導(dǎo)他們參加教學(xué)評(píng)比、觀摩獲好成績(jī)：指導(dǎo)指導(dǎo)黃冬梅教師參加市少代會(huì)研討課《心系農(nóng)運(yùn)，禮貌禮儀伴我行》;指導(dǎo)黃冬梅教師參加泉州市中隊(duì)主題課評(píng)比，中隊(duì)主題課《心系祖國情，我與農(nóng)運(yùn)行》榮獲二等獎(jiǎng);指導(dǎo)楊淑婉教師《時(shí)間像小馬車》，參加市骨干教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng);指導(dǎo)吳曉軍教師中隊(duì)觀摩課《團(tuán)結(jié)協(xié)作好少年》，市直學(xué)校觀摩;指導(dǎo)劉靜波教師音樂課《侗家兒童多歡樂》區(qū)級(jí)研討;指導(dǎo)潘乙萍教師中隊(duì)觀摩課《爭(zhēng)班級(jí)百星，做四好少年》錄像送省展播。指導(dǎo)馮春燕教師參加市“先鋒課堂〞評(píng)比《閩臺(tái)五緣一脈承，兩岸少兒一家親》榮獲一等獎(jiǎng)。教師個(gè)人簡(jiǎn)介〔二〕：某某某，小學(xué)高級(jí)教師，年級(jí)組長。畢業(yè)于中國人民解放軍洛陽外國語學(xué)院，從教以來，一向擔(dān)任班主任，從事語文教學(xué)。教育教學(xué)根本功扎實(shí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在教學(xué)中構(gòu)成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。在平時(shí)的教學(xué)過程中，注重課前準(zhǔn)備，課堂學(xué)生聽、說、讀、記的訓(xùn)練，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生獲得智與行的滋養(yǎng)，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并掌握有效的學(xué)習(xí)方法，教與學(xué)效果好。2003年6月，執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課《我愛故土的楊梅》在洛陽市“電教實(shí)業(yè)杯〞中小學(xué)電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)。曾參加“注音識(shí)字，提前讀寫〞、“小學(xué)語文寫作本領(lǐng)評(píng)價(jià)〞課題實(shí)驗(yàn)，效果顯著;2022年6月，在全國教育科學(xué)“十一五〞規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)成果獲一等獎(jiǎng)。2022-2022年，編寫了語文《啟東黃岡作業(yè)本》三年級(jí)下冊(cè)、四年級(jí)上冊(cè)，由北方婦女兒童出版社刊印發(fā)行。2022年，編寫了教學(xué)輔導(dǎo)書籍《講透教材》六年級(jí)語文上冊(cè)、下冊(cè)，由北方婦女兒童出版社刊印發(fā)行。2022年3月，論文《〈春夜喜雨〉與學(xué)生教育》發(fā)表在省級(jí)刊物上;2022年12月，學(xué)術(shù)論文《啟迪智慧提高效率》在“創(chuàng)新杯〞首屆全國小學(xué)教科研征文大賽中榮獲特等獎(jiǎng);2001年5月，撰寫的論文《開展語言，培養(yǎng)本領(lǐng)促進(jìn)思維品質(zhì)提高》在洛陽市“注·提〞實(shí)驗(yàn)理論研討會(huì)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng);2022年8月，撰寫的論文《新課程改革下的語文教學(xué)評(píng)價(jià)》榮獲洛陽市小學(xué)語文教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選三等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致，屢次獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)。曾在全國青少年“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)校〞讀書征文活動(dòng)中獲輔導(dǎo)三等獎(jiǎng)、河南省輔導(dǎo)優(yōu)秀獎(jiǎng)、洛陽市輔導(dǎo)獎(jiǎng)。輔導(dǎo)的多名學(xué)生作文曾發(fā)表在各類報(bào)刊雜志上;2022年9月，輔導(dǎo)的學(xué)生在洛陽市中小學(xué)生作文比賽中有多人分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。2022年6月，被評(píng)為洛陽市2022-2022年師德標(biāo)兵;2022年10月，被評(píng)為澗西區(qū)小學(xué)優(yōu)秀班主任。教師個(gè)人簡(jiǎn)介〔三〕：林學(xué)文，某黨員，畢業(yè)于南京師范大學(xué)外語系。所撰寫論文《淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生英語交際本領(lǐng)》獲重慶市一等獎(jiǎng)、《英語教學(xué)中的探索》獲宜賓縣三等獎(jiǎng)、曾被評(píng)為優(yōu)秀教師、“兩基〞先進(jìn)個(gè)人、德育標(biāo)兵、學(xué)科帶頭突出能手等等，受到各級(jí)殊榮和重用。在教育工作中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)，注重課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合，在教學(xué)中構(gòu)成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格：讓學(xué)生在參與中求體驗(yàn)、在和諧中求提高、在合作中求創(chuàng)新?，F(xiàn)任重慶國立職業(yè)學(xué)校英語教師和班主任。教師個(gè)人簡(jiǎn)介〔四〕：我和藹可親，性格開朗，樂于交友，酷愛音樂，愛好體育鍛煉，追求用心健康的高雅生活情趣。并且能與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自我的文化素養(yǎng)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，用自我的人格魅力教育我的學(xué)生，搞好我的教學(xué)工作。我不光溫柔更是柔中有剛。我對(duì)待我的學(xué)生很是負(fù)責(zé)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，刻苦認(rèn)真專心學(xué)習(xí)，還要遵守紀(jì)律。否那么，我會(huì)單獨(dú)交流溝通，根據(jù)具體狀況進(jìn)行教育。我喜歡我的學(xué)生，并且嚴(yán)格要求，我認(rèn)為嚴(yán)是愛，松是害。學(xué)生畢竟是活生生的人不是物，總是有個(gè)體差異的，對(duì)他們不能偏愛和放下任何一個(gè)。教育雖然不是萬能的，但不教育是萬萬不能的，教育每個(gè)學(xué)生是不可推卸的職責(zé)。我也有極強(qiáng)的感染力。同伴們喜歡和我一齊大聲的唱，一齊快步的走，并且聽我說我明白而她們不明白的事情。我有準(zhǔn)確的語言表達(dá)潛力，有時(shí)說話幽默，我的笑聲感染了我的周圍的同事，我想歡樂要和大家一齊分享，讓生活充滿和諧，讓人生有更多的陽光照耀，使身心健康舒暢。任重道遠(yuǎn)造句我注重我的形象美。我明白教師為人師表，不光要有知識(shí)，還要有人格的魅力，具有愛心、職責(zé)心、真誠善良、自珍自愛、寬容忍耐、禮貌禮貌等品德，塑造良好的個(gè)人氣質(zhì)和外在的美，使教育在近其師，親其道的樂融融的氣氛中進(jìn)行，到達(dá)使受教育者德智體美全面開展的目的，使受教育者的生命質(zhì)量不斷得到提升。我態(tài)度溫和，平易近人，從不高高在上一副傲慢的神氣。如果那樣的話，我會(huì)覺得我已經(jīng)遠(yuǎn)離了人群，就像魚離開了水，失去生命的活力。我對(duì)待學(xué)生堅(jiān)持公平公正的原那么，善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的不良現(xiàn)象進(jìn)行耐心教育。學(xué)生不光是學(xué)知識(shí)，更重要的是做人，所以，我把做好學(xué)生的思想工作放在首位。我有時(shí)冷酷無情，批評(píng)時(shí)總很嚴(yán)厲，不留情面，要讓對(duì)方明白他為什么錯(cuò)了，今后就應(yīng)怎樣辦的道理，我才肯善罷甘休。這就是我，我喜歡我，雖然我并不完美，可我會(huì)不斷學(xué)習(xí)與交流，發(fā)現(xiàn)自我的缺點(diǎn)和缺乏，揚(yáng)長避短，超越自我。我所帶的政治課在考試中屢次獲得第一名的獎(jiǎng)勵(lì)。成績(jī)只能代表過去，今后我會(huì)不斷努力，在自我的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，不斷創(chuàng)新，盡快適應(yīng)，盡職盡責(zé)，全力投入工作，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。教師個(gè)人簡(jiǎn)介〔五〕：我愛好文藝，曾參與過八仙筒孟家段那達(dá)慕大會(huì)，與40人一齊為大會(huì)起舞助興，參與過奈曼廣場(chǎng)文化周活動(dòng)，并和兩位教師演唱了歌曲《為內(nèi)蒙古喝彩》。我就是這樣一個(gè)普普通通的教師，我的內(nèi)在就像我的外表一樣，敦厚和實(shí)在是我對(duì)自我最好的概括。我不飄，不浮，不躁，不懶。我內(nèi)心充實(shí)，物質(zhì)享樂和精神刺激都不是我的嗜好。我待人老實(shí)，從沒有花言巧語，但真誠和厚道使我總能贏得朋友的信賴。我專業(yè)扎實(shí)，做事踏實(shí)，再小的事情我也要一絲不茍地完成。我期望我能默默無聞地、悄無聲息地給我的團(tuán)隊(duì)裝一點(diǎn)點(diǎn)綠色。教師個(gè)人簡(jiǎn)介〔六〕：姜云飛，男，漢族，1977年5月9日出生于山東省萊西市韶存莊大疃村，于1997年畢業(yè)于陜西師范大學(xué)教育管理專業(yè)，大學(xué)?？?，2004年經(jīng)過自學(xué)考試獲得山東教育學(xué)院本科學(xué)歷，中學(xué)二級(jí)教師。1997年畢業(yè)分配到萊西職教中心任教語文。1998年至今一向擔(dān)任班主任工作。個(gè)人2000年被評(píng)為萊西市優(yōu)秀班主任，所帶班級(jí)被評(píng)為萊西市優(yōu)秀班團(tuán)體。個(gè)人撰寫的論文在山東省獲得二等獎(jiǎng)，2002年獲得萊西市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，2022年獲得萊西市高考先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)。個(gè)人教育格言：賞識(shí)下出愛迪生，興趣中有牛頓，寬容里有愛因斯坦!教師個(gè)人簡(jiǎn)介〔七〕：一、個(gè)人情景二、主要業(yè)績(jī)成果1、98年2月、02年2月、04年2月三次獲縣政府嘉獎(jiǎng)2、00年11月全縣中學(xué)物理青年教師優(yōu)課二等獎(jiǎng).3、99年11月對(duì)全縣開教學(xué)研究課4、主持“十五〞縣級(jí)重點(diǎn)課題一項(xiàng)5、先后被聘為嚴(yán)繼紅、吳兵、曹小云、薛海峰教師的指導(dǎo)教師，成績(jī)顯著。6、5、97~03年指導(dǎo)學(xué)生參加全國物理競(jìng)賽有3人獲市一等獎(jiǎng)、3人獲市二等獎(jiǎng)。6、96--05年一向被聘為校骨干教師7、02-05所教高中物理成績(jī)一向列全縣同類學(xué)校前列8、06年1月被評(píng)為如東縣科研型教師。三、學(xué)術(shù)水平情景教師個(gè)人簡(jiǎn)介〔八〕：姓名：某某某某性別：男年齡：42歲身高：168CM婚姻狀況：離異月薪要求：1000-1500籍貫：南京中山人現(xiàn)居住地：深圳廉租房期望工作地：南京求職意向：家教助教小學(xué)教育本人在大學(xué)期間學(xué)的是師范專業(yè)，已獲得國家教師資格證，并且對(duì)孩子十分喜歡，有愛心，職責(zé)心，樂于幫助孩子解決生活中的有關(guān)學(xué)習(xí)和生活的一些難題，將孩子交給我，家長能夠放心上班去。教育經(jīng)歷畢業(yè)院校學(xué)歷主修江西科技師范大學(xué)本科漢語言文學(xué)20某某年10月獲校立項(xiàng)申請(qǐng)論文三等獎(jiǎng)。20某某年10月獲校立項(xiàng)申請(qǐng)論文二等獎(jiǎng)。20某某和20某某年分別獲得校三等獎(jiǎng)學(xué)金兩次。20某某年經(jīng)過國家普通話二級(jí)甲等，并獲證書。20某某年獲國家教師資格證。工作(實(shí)習(xí))經(jīng)歷20某某年暑假在廣州羊城晚報(bào)集團(tuán)實(shí)習(xí)，擔(dān)任體育報(bào)記者。20某某年10月至20某某年1月在澄海區(qū)南翔中學(xué)高中部實(shí)習(xí)語文教師。技能專長英語水平CET4計(jì)算機(jī)本領(lǐng)良好駕駛證F、輕便摩托車寫作、看書、跳舞、彈琴。自我評(píng)價(jià)我覺得自我是一個(gè)進(jìn)取，對(duì)生活充滿信心，每一天都充滿活力的一個(gè)人。無論生活中遇到怎樣的困難，我始終相信只要努力就能夠克服。對(duì)于自我負(fù)責(zé)的每一件事都會(huì)盡力去做，也樂于與其他人配合，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量就是一道亮麗的風(fēng)景線。教師個(gè)人簡(jiǎn)介〔九〕：教師個(gè)人簡(jiǎn)介〔十〕：某某某，女，1980年7月出生。1999年7月參加教育工作。小學(xué)一級(jí)教師。20某某年至20某某年6月在倉埠街叢林小學(xué)任教。在兩年任教期間，本人吃苦耐勞，勇于挑重?fù)?dān)。先后在校，街道，講公開課，研討課，示范課，送教下鄉(xiāng)課。并屢次榮獲校，街道先進(jìn)個(gè)人。20某某年7月年至20某某年6月在邾城街第四小學(xué)任教。期間20某某年至20某某年到邾城街鐘楊村鐘楊小學(xué)支教扶貧。三年來本人深鉆教材，虛心求教。雖然三年都任教五年級(jí)的語文教學(xué)，但本人進(jìn)取主動(dòng)參加各類教研活動(dòng)。曾講授“科學(xué)實(shí)驗(yàn)課〞，“活動(dòng)課〞“班會(huì)課〞分別得到市，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)；屢次指導(dǎo)學(xué)生參加寫字比賽，作文比賽，語基比賽分別獲市，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。20某某年7月至今在邾城街中心小學(xué)任教。幾年來克服家庭的重重困難，堅(jiān)守崗位，默默耕耘。20某某年，20某某年撰寫教案，20某某年撰寫案例，20某某年撰寫論文，分別榮獲市，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)；20某某年撰寫教案《占好格，寫好字》刊登《教育教學(xué)研究》第三期，20某某年所帶班級(jí)榮獲區(qū)先進(jìn)班級(jí)體；并屢次參加各級(jí)各類教育活動(dòng)，屢次到市區(qū)虛心學(xué)習(xí)；所帶班級(jí)教學(xué)成績(jī)連續(xù)幾年居前三名。我熱愛教育事業(yè)，在平凡的崗位上，我會(huì)用一顆熾熱的心去點(diǎn)燃學(xué)生的期望之光，使他〔她〕們?cè)跉g樂成長的天地里能擁有一個(gè)多彩人生的起點(diǎn)！教師個(gè)人簡(jiǎn)介〔十一〕：同學(xué)們好!很榮幸，我今日能站在那里!也很榮幸，從今以后，能和大家在一齊學(xué)習(xí)。此刻，同學(xué)們能夠猜猜教師的心境如何呢(學(xué)生答復(fù))剛剛同學(xué)們說得都很好，教師此刻的心境除了沖動(dòng)，更多的是歡樂!因?yàn)榻處熆吹搅寺斆髁胬?、活潑可愛的你?教師的心境你們都明白了，同學(xué)們?cè)试S教師也隨機(jī)采訪兩位同學(xué)嗎(你叫什么名字你今日的心境怎樣為什么)(學(xué)生答)好!期望我們時(shí)時(shí)能堅(jiān)持愉快的心境，迎接每一天的學(xué)習(xí)與生活，好不好歡樂之余，讓教師來個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹吧：教師的名字叫，畢業(yè)于教育學(xué)專業(yè)，對(duì)教育教學(xué)工作有深刻的理解和研究，以后教師會(huì)把這些科學(xué)的理論知識(shí)貫穿于教學(xué)當(dāng)中，用其來指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)期望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中能夠養(yǎng)成勤學(xué)、勤思、勤記的好習(xí)慣，和教師組成最正確拍檔，學(xué)到更多的知識(shí)。其次，教師是一個(gè)性格比較開朗，興趣較為廣泛的人。尤其對(duì)書法，乒乓球喜愛甚加，期望我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，切磋切磋哦!第三，教師的學(xué)習(xí)，工作，生活態(tài)度能夠總歸為十個(gè)字：嚴(yán)格、認(rèn)真、熱情、進(jìn)取、樂觀!期望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的習(xí)慣!第四，教師想與同學(xué)們共勉王鼎均先生的一句話，教師認(rèn)為他這句話說的很好：沒有好的家庭，只要有好的學(xué)校;沒有好的學(xué)校，只要有好的教師;其實(shí)也沒有好的教師，只要學(xué)生有上進(jìn)的志氣!這句話，告訴我們個(gè)人的成長在于自我!最終教師送給你們一個(gè)公式：自尊+自信+自強(qiáng)=成功。祝愿你們?cè)谛碌囊荒昀镉行聞?chuàng)意，有提高，因?yàn)槟銈兪亲畎舻?。多謝!教師個(gè)人簡(jiǎn)介〔十二〕：早上好。很快樂有時(shí)機(jī)能夠參加這次面試，我叫某某某畢業(yè)于某某某師范大學(xué)小學(xué)教育英語專業(yè)。畢業(yè)后一向從事小學(xué)英語教育工作。致力于小學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐并較有成效。在工作中透過自我的努力和各學(xué)科教師的幫助，逐步構(gòu)成了自我的教學(xué)風(fēng)格‘師生相處和諧，“情知互動(dòng)，寓教寓樂〞的教學(xué)風(fēng)格，依托共鳴的師生情感，利用英語的獨(dú)特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺自愿、主動(dòng)用心并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、簡(jiǎn)單愉快的氣氛中參與英語活動(dòng)。在英語活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對(duì)英語的興趣。自從教以來，我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，2022年我被評(píng)為縣級(jí)骨干教師今年暑假，我又在某某高等師范?？茖W(xué)校參加了省級(jí)骨干教師的培訓(xùn)，聆聽名家教誨，和來自全省各地教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從中讓我看到了自我的渺小和缺乏，在以后的工作中，我將虛心學(xué)習(xí)，用心進(jìn)取?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。〞多年的教育教學(xué)生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。我也在不斷的工作中體會(huì)到教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)需要更多職責(zé)心和細(xì)心去完成也真正體會(huì)到了“學(xué)高為師，身正為范。〞的道理我認(rèn)為我完全有潛力勝任教育教學(xué)工作，并且我也真心的熱愛教師這一職業(yè)。如果我有時(shí)機(jī)能夠參加貴校，成為其中的一員，我定不會(huì)讓在座的各位評(píng)委教師失望!做到了學(xué)高為師，身正為范為學(xué)生樹立典范、，勇當(dāng)教育創(chuàng)新的探索者、素質(zhì)教育的實(shí)踐者最終，我再次感謝各位評(píng)委教師給我這個(gè)時(shí)機(jī)，多謝!教師個(gè)人簡(jiǎn)介〔十三〕：同學(xué)們大家好!很興奮熟悉大家，固然我們都是初次見面，但我已經(jīng)迫不及待想要熟悉每一位同學(xué)了!首先讓我先容下自我吧：我叫李，你們能夠叫我李教師，但我更喜歡大家叫我姐，只要不要叫我阿姨就行了。我來自中國科學(xué)院電工研究所，天天打交道的東西是如何把我們身邊無所不在卻又變化莫測(cè)的風(fēng)能變?yōu)槲覀儫o時(shí)無刻不在使用的電能，是不是聽起來很玄妙啊!我一開始也是這么以為的，慢慢接觸多了才明白無論什么領(lǐng)域的學(xué)問，都是從我們生活中最簡(jiǎn)單的事物和現(xiàn)象開始一步一步積累和開展起來的。就像這學(xué)期我們要和大家一同學(xué)習(xí)的《JA全球市場(chǎng)》這門課，同學(xué)們可能一聽到這個(gè)名字就會(huì)產(chǎn)生很多疑問：市場(chǎng)是什么看不見摸不著;全球市場(chǎng)又是什么我連國還沒出過呢，從小到大就見過那么幾個(gè)扳著指頭就能算過來外國人，這離我太遠(yuǎn)遠(yuǎn)了吧!實(shí)在同學(xué)們不明白，全球市場(chǎng)在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處能夠見到：比方有的男孩子們最鐘愛的耐克籃球鞋，女孩子們喜歡的芭比娃娃，我們都喜歡吃的肯得基和麥當(dāng)勞，這些都能夠叫做全球市場(chǎng)。可是全球市場(chǎng)也沒有這么簡(jiǎn)單，它作為一門學(xué)科，要牽扯到比方國際法律，人力資源，金融資本等等很多我們不太了解的概念和原理，我們要了解他們，把握他們，最終要把他們運(yùn)用到日常生活中往，這就是我們來那里的目的。同學(xué)們，拿出你們的熱情和聰明才智來吧，我們一齊學(xué)習(xí)，一齊揭開全球市場(chǎng)的神秘面紗!教師個(gè)人簡(jiǎn)介〔十四〕：我是一名有著13年教齡的體育教師，中學(xué)體育教育一級(jí)職稱，來到某某中學(xué)任教之前，一向工作在某某中學(xué)，在十三年的教育教學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)過自我的努力和各學(xué)科教師的幫助，逐步構(gòu)成了自我的教學(xué)風(fēng)格，注重身教，師生相處和諧，有較強(qiáng)的課堂組織調(diào)控本領(lǐng)和課程創(chuàng)新本領(lǐng)。進(jìn)取參加教科研活動(dòng)，20某某年參加了某某市首批新課程改革試驗(yàn)，并在省教科所體育教研組的帶著下，參與了國家級(jí)課題《超體重兒童健康行為的實(shí)驗(yàn)與研究》的研究，榮獲國家二等獎(jiǎng)，撰寫的論文中，《中學(xué)生體育課的教法與激趣》一文發(fā)表在《安徽教育論壇》20某某年第二期，《認(rèn)識(shí)CAI》在20某某年某某市電化教學(xué)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，《議中學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)》一文榮獲20某某年度某某中市區(qū)教育學(xué)會(huì)舉辦的教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。在學(xué)科競(jìng)賽中，20某某年獲合肥市首屆體育教師(初中組)根本功比賽一等獎(jiǎng)，同年參加安徽省第二屆中小學(xué)體育教師教學(xué)根本功比賽，獲初中組個(gè)人總分二等獎(jiǎng)。20某某-20某某年獲某市學(xué)校體育工作先進(jìn)個(gè)人，20某某年被某某區(qū)任命為首批“骨干教師〞并堅(jiān)持至今，20某某年獲某某市電化教育(現(xiàn)代教育技術(shù))工作先進(jìn)個(gè)人。某某中學(xué)工作期間，除了從事體育教育工作之外，還擔(dān)任其他一些工作，也獲得了一些成績(jī)。自某某年開始，一向擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記一職，親手創(chuàng)立的“中學(xué)生團(tuán)校〞在20某某年獲得某某省優(yōu)秀中學(xué)生團(tuán)校示范團(tuán)校(當(dāng)年某某唯一)，同年獲得某某省中學(xué)共青團(tuán)工作先進(jìn)個(gè)人稱號(hào);是某某市第十二次團(tuán)代會(huì)代表，也是某某省第十一次團(tuán)代會(huì)代表，擔(dān)任學(xué)?？萍蓟顒?dòng)小組組長其間，在小組全體師生共同努力下，20某某年獲“首屆全國青少年電腦機(jī)器人競(jìng)賽〞優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)，并獲得中學(xué)組創(chuàng)意賽二等獎(jiǎng)輔導(dǎo)員獎(jiǎng);20某某年獲某某省青少年電腦機(jī)器人比賽第一名(領(lǐng)隊(duì)兼教練);20某某年8月，輔導(dǎo)學(xué)生參加某某市第四屆中小學(xué)電腦制作初中組機(jī)器人競(jìng)賽，榮獲某某市初中組一等獎(jiǎng)。在體育專業(yè)上，我擅長籃球、排球和羽毛球;在素質(zhì)拓展中，我曾參加過某某某ACCP專業(yè)的學(xué)習(xí)，并獲得某某和國家勞動(dòng)