2023學年完整公開課版氧氣時

情境引入謎語無影無形摸不著，火焰見它跳的高。呼吸作用它參加，動物生長離不了。

（打一物質(zhì)）

第一頁，共十頁。課題２氧氣

第１課時氧氣的性質(zhì)【學習目標】掌握氧氣的物理性質(zhì)。熟練掌握木炭、硫、鐵絲在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象、表達式及注意事項，并總結和掌握氧氣的化學性質(zhì)。培養(yǎng)學生觀察、思維能力；學會觀察物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的方法并總結一般規(guī)律。第二頁，共十頁?！咀灾鲗W習】氧氣的物理性質(zhì)氣體的物理性質(zhì)一般按照以下幾點進行描述：１、顏色、狀態(tài)、氣味２、密度３、溶解性４、三態(tài)變化第三頁，共十頁?！竟餐嫛炕顒右唬禾骄垦鯕獾幕瘜W性質(zhì)１、實驗２－２：操作：將帶有火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中現(xiàn)象：帶火星的木條復燃結論：氧氣能支持燃燒（這是特性）第四頁，共十頁。反應物的名稱反應物的色、態(tài)在空氣中燃燒現(xiàn)象在氧氣中燃燒現(xiàn)象文字表達式

硫淡黃色固體微弱的淡藍色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體。２、實驗2-3：硫的燃燒硫+氧氣→

二氧化硫點燃第五頁，共十頁。３、木炭的燃燒：反應物的名稱反應物的色、態(tài)在空氣中燃燒現(xiàn)象在氧氣中燃燒現(xiàn)象文字表達式

木炭

灰黑色固體維持紅熱,放出熱量,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體比在空氣中燃燒更旺發(fā)出白光,放出熱量,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。碳+氧氣

二氧化碳點燃第六頁，共十頁。反應物的名稱反應物的色、態(tài)在空氣中燃燒現(xiàn)象在氧氣中燃燒現(xiàn)象文字表達式

劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體四氧化三鐵點燃鐵+氧氣４、實驗2-4：

鐵絲在氧氣中燃燒鐵絲銀白色固體發(fā)生紅熱現(xiàn)象，不能燃燒第七頁，共十頁。氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,許多物質(zhì)能夠在氧氣中燃燒放出熱量,它能支持燃燒,具有助燃性。小結：1、氧氣的物理性質(zhì)：(1)通常狀況下，是無色無味的氣體；(2)標準狀況下，密度比空氣略大；不易溶于水。(3)氧氣在－183℃時變?yōu)榈{色液體；在－218℃時變?yōu)榈{色雪花狀固體；2、氧氣的化學性質(zhì)：第八頁，共十頁。

3、會描述描述硫、碳、鐵燃燒的現(xiàn)象

注意：1、產(chǎn)生火焰或光2、放熱3、生成物特征例如：木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。第九頁，共十頁。內(nèi)容總結情境引入。課題２氧氣

第１課時氧氣的性質(zhì)。１、顏色、狀態(tài)、氣味。１、實驗２－２：。操作：將帶有火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中。微弱的淡藍色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體。比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體。氧氣中燃燒放出熱量,它能支持燃燒,具有。小結：1、氧氣的物理性質(zhì)：。3、會描述描述硫、碳、鐵燃燒的現(xiàn)象

注意