第十四章生物與環(huán)境復(fù)習(xí)

第十四章生物與環(huán)境

復(fù)習(xí)課件第一頁，共二十三頁。什么是環(huán)境？環(huán)境——不僅是指生物的生存空間，還包括影響它生存的各種因素（即生態(tài)因素）。（包括陽光、空氣、水等非生物因素和與它存在捕食、合作、競爭等關(guān)系的生物）第二頁，共二十三頁。知識梳理捕食、競爭、合作等關(guān)系陽光、空氣、水、土壤、溫度等生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。保護生物圈人人有責(zé)。生物圈概念：地球上所有生物與其生存環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。范圍：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面。人在生物圈中的作用：舉例分析人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響。生物與環(huán)境的關(guān)系環(huán)境對生物的影響生物對環(huán)境的適應(yīng)與影響生物因素：非生物因素：光、溫度、水、空氣等生態(tài)系統(tǒng)類型生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力（有限）自然生態(tài)系統(tǒng)：人工生態(tài)系統(tǒng)：概念：在一定空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。農(nóng)田、城市等成分生物成分：非生物成分：生產(chǎn)者、消費者、分解者食物鏈與食物網(wǎng)概念、食物鏈的書寫物質(zhì)與能量的流動生物與環(huán)境海洋、淡水、濕地、森林、荒漠、草原等第三頁，共二十三頁。小組PK632154第四頁，共二十三頁。1、魚必須生活在水里，離開水一段時間就會死亡，對此最恰當?shù)慕忉屖牵ǎ?。A．生物影響環(huán)境B．生物適應(yīng)環(huán)境C．生物改變環(huán)境D．生物依賴環(huán)境2、“雨露滋潤禾苗壯”，這種現(xiàn)象說明（）。A．生物能適應(yīng)環(huán)境

B．生物能影響環(huán)境C．環(huán)境能適應(yīng)生物D．環(huán)境能影響生物3.下列屬于生物影響環(huán)境的是（）。A．沙漠中的駱駝排尿少B．寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚C．蚯蚓能疏松土壤D．荒漠中的駱駝刺根系發(fā)達DD

C一、生物與環(huán)境的關(guān)系1-5題：獨立思考

搶答第五頁，共二十三頁。4、下面哪種現(xiàn)象不屬于生物對環(huán)境的適應(yīng)（）。A．企鵝生活在寒冷的極地，皮下有厚厚的脂肪B．森林可以涵養(yǎng)水源C．竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像D．仙人掌的葉變成了刺B

5、地衣中的藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌為藻類提供水和無機鹽。地衣中的藻類與真菌的關(guān)系是（）。A．共生

B．寄生

C．競爭

D．捕食

E.合作A

小結(jié)：生物與環(huán)境的關(guān)系生物依賴環(huán)境，環(huán)境影響生物；生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境。第六頁，共二十三頁。生物與環(huán)境的關(guān)系如此密切，我們把在一定空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體，叫做：生態(tài)系統(tǒng)。第七頁，共二十三頁。生態(tài)系統(tǒng)的組成生物部分：非生物部分：生態(tài)系統(tǒng)的類型自然生態(tài)系統(tǒng)：人工生態(tài)系統(tǒng)：農(nóng)田、城市等海洋、淡水、濕地、森林、荒漠、草原等地球之腎地球之肺綠色水庫生產(chǎn)者、消費者、分解者陽光、空氣、水、土壤、溫度等第八頁，共二十三頁。合作探究6.下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答問題。

1）該圖能稱之為一個生態(tài)系統(tǒng)嗎？還缺少

和

。補上這兩部分，該生態(tài)系統(tǒng)的類型為

。2）該食物網(wǎng)中有

條食物鏈，請寫出最長的一條：3）該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是

，數(shù)量最少的是

。請寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈：4）某種有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)很難分解，其進入該生態(tài)系統(tǒng)后，該物質(zhì)在

體內(nèi)含量最高。請簡要說明原因：

5）若大量捕殺該生態(tài)系統(tǒng)中的蛇，田鼠的數(shù)量將如何變化？如果將蛇殺光呢？該生態(tài)系統(tǒng)容易遭到破壞的原因是什么？水稻營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)積累越多。田鼠先增多后減少獨立完成

小組交流

小組展示蛇如果蛇被殺光，該生態(tài)系統(tǒng)將遭到破壞。3蛇蜘蛛青蛙蛇昆蟲水稻田鼠水稻

昆蟲

蜘蛛

青蛙

蛇非生物部分分解者農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)二、生態(tài)系統(tǒng)水稻

田鼠

蛇因為生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，自我調(diào)節(jié)能力差第九頁，共二十三頁。該食物網(wǎng)中有________條食物鏈。8如何數(shù)食物鏈有多少條？首先找到生產(chǎn)者，再找到最高級別的消費者，然后沿著箭頭找。第十頁，共二十三頁。在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費者之間由吃與被吃的關(guān)系形成食物鏈。根據(jù)“螳螂捕蟬，黃雀在后”成語，寫出一條食物鏈。樹→蟬→螳螂→黃雀書寫食物鏈應(yīng)注意什么問題？1.起點應(yīng)是生產(chǎn)者，終止于不被其他消費者所食的動物。生物之間應(yīng)用“→”連接，“→”表示生物之間的捕食關(guān)系，也表示食物鏈中的能量流動方向。食物鏈第十一頁，共二十三頁。儲存體內(nèi)用于生長繁殖、代謝消耗（呼吸作用，排泄）被下一營養(yǎng)級利用被下一營養(yǎng)級利用儲存體內(nèi)用于生長繁殖、代謝消耗（呼吸作用，排泄）儲存體內(nèi)用于生長繁殖、代謝消耗（呼吸作用，排泄）生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是：

。能量流動的起點是：。太陽能生產(chǎn)者（固定太陽能）能量流動特點：營養(yǎng)級越低，能量越

，生物數(shù)量越

；營養(yǎng)級越高，能量越

，生物數(shù)量越

。單向流動、逐級遞減。夏季，農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度，這樣做的目的是？調(diào)整能量流動方向，使能量更多地流向農(nóng)作物多多少少第十二頁，共二十三頁。營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)積累越多。草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹第1營養(yǎng)級第2營養(yǎng)級第3營養(yǎng)級第4營養(yǎng)級第5營養(yǎng)級生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)的富集有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)不能被分解，隨食物鏈的延長逐級累積的現(xiàn)象叫富集。第十三頁，共二十三頁。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。生物種類越少，食物網(wǎng)越簡單，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越差；生物種類越多，食物網(wǎng)就越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就強。（生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)叫生態(tài)平衡）第十四頁，共二十三頁。三、生物圈討論對生物圈造成嚴重破壞的因素是什么？自然因素和人為因素

地震、干旱、洪澇、泥石流、火山爆發(fā)、海嘯等砍伐森林、圍湖造田、修建大型工程、濫捕野生動物、排放有毒物質(zhì)、噴灑大量農(nóng)藥、人為引入或消滅某些生物等。生物圈是指地球上所有生物與其環(huán)境的總和，包括大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。第十五頁，共二十三頁。網(wǎng)上搜索并觀看《私人訂制》片段，思考以下問題?！槭裁磿徐F霾？·林海為什么會消失？·草原為什么會塌陷？·河流為什么會污染？第十六頁，共二十三頁。我們該如何做才能回到童年的記憶中——天空是湛藍的，空氣是清新的，陽光是明媚的？第十七頁，共二十三頁。7.“霧霾”成為2013年度十大關(guān)鍵詞。霧霾中含有大量的顆粒物，一旦進入呼吸系統(tǒng)，輕則會造成鼻炎等，重則會造成肺部硬化，甚至造成肺癌。霧霾天氣還易誘發(fā)心血管疾病。專家建議：市民在霧霾天氣應(yīng)減少出門；家中門窗緊閉時可用空氣凈化機凈化空氣；霧霾天氣出門時盡量戴有特殊功能的口罩等。（1）霧霾對人類健康最直接的危害是增加______系統(tǒng)的發(fā)病率。（2）作為中學(xué)生，遇到霧霾大氣，我們應(yīng)該怎樣保護自己？_______________________。（答出一條即可）（3）在我國不少地區(qū)霧霾天氣頻繁出現(xiàn)，嚴重影響人們的生產(chǎn)、生活和健康。對治理霧霾，你有何建議？（請答出兩條）①___________________________；②___________________________。呼吸減少出行、佩戴口罩植樹造林少開私家車、低碳出行獨立完成

小組交流

小組展示合作探究第十八頁，共二十三頁。地球只有一個，這是我們共同的家園，愛護環(huán)境從我做起！第十九頁，共二十三頁。優(yōu)勝組632154第二十頁，共二十三頁。課后交流：查漏補缺

·通過本專題復(fù)習(xí)，你對本節(jié)課的知識還有哪些問題和疑惑？·有疑問的地方與小組成員交流，查漏補缺。第二十一頁，共二十三頁。謝謝第二十二頁，共二十三頁。內(nèi)容總結(jié)第十四章生物與環(huán)境復(fù)習(xí)課件。環(huán)境——不僅是指生物的生存空間，還包括影響它生存的各種因素（即生態(tài)因素）。5、地衣中的藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌為藻類提供水和無機鹽。生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境。5）若大量捕殺該生態(tài)系統(tǒng)中的