名詞性從句基礎(chǔ)重點(diǎn)知識(shí)歸納課件

名詞性從句基礎(chǔ)重點(diǎn)知識(shí)歸納課件目錄contents名詞性從句的定義與分類(lèi)名詞性從句的引導(dǎo)詞名詞性從句的時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)名詞性從句的虛擬語(yǔ)氣名詞性從句的特殊結(jié)構(gòu)名詞性從句的常見(jiàn)錯(cuò)誤分析01名詞性從句的定義與分類(lèi)在句子中起名詞作用的句子，用來(lái)充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)或同位語(yǔ)。名詞性從句具有名詞的語(yǔ)法功能，但又不同于完整的名詞，因?yàn)樗鼈冎皇钦麄€(gè)句子的一部分。特點(diǎn)定義主語(yǔ)從句賓語(yǔ)從句表語(yǔ)從句同位語(yǔ)從句分類(lèi)01020304在句子中充當(dāng)主語(yǔ)的從句，如“Whathesaidisnottrue.”在句子中充當(dāng)賓語(yǔ)的從句，如“Idon'tknowwhoheis.”在句子中充當(dāng)表語(yǔ)的從句，如“Theproblemiswhenwecanarrive.”對(duì)名詞作進(jìn)一步的解釋或說(shuō)明的從句，如“Thenewsthathewontheprizeisexciting.”02名詞性從句的引導(dǎo)詞引導(dǎo)主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句。在從句中不充當(dāng)任何成分，只起連接作用。不可省略的情況：賓語(yǔ)從句前有插入語(yǔ)時(shí)、主語(yǔ)從句在句首時(shí)、作介詞賓語(yǔ)時(shí)。that的用法引導(dǎo)主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句。在從句中充當(dāng)成分，如主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)等。不可省略的情況：引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)。what的用法

which的用法引導(dǎo)主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句。在從句中充當(dāng)成分，如主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)等。不可省略的情況：引導(dǎo)賓語(yǔ)從句或表語(yǔ)從句時(shí)。who用于引導(dǎo)主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句和表語(yǔ)從句。whom用于引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。在從句中充當(dāng)成分，如主語(yǔ)、賓語(yǔ)等。不可省略的情況：引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)。01020304who/whom的用法用于引導(dǎo)主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句和表語(yǔ)從句。在從句中充當(dāng)定語(yǔ)。不可省略的情況：引導(dǎo)賓語(yǔ)從句或表語(yǔ)從句時(shí)。whose的用法when用于引導(dǎo)主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句和表語(yǔ)從句。why用于引導(dǎo)同位語(yǔ)從句和表語(yǔ)從句。where用于引導(dǎo)主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句和表語(yǔ)從句。在從句中充當(dāng)狀語(yǔ)。when/where/why的用法03名詞性從句的時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)現(xiàn)在時(shí)表示當(dāng)前發(fā)生的事情或存在的狀態(tài)。在名詞性從句中，現(xiàn)在時(shí)常常用于描述事實(shí)、觀點(diǎn)或一般情況。例如：“Thefactthatthesunrisesintheeastisawell-knownphenomenon.”（太陽(yáng)從東方升起是一個(gè)眾所周知的現(xiàn)象。）過(guò)去時(shí)表示過(guò)去發(fā)生的事情或存在的狀態(tài)。在名詞性從句中，過(guò)去時(shí)常常用于描述過(guò)去的事實(shí)、經(jīng)歷或事件。例如：“Thenewsthatthecompanywentbankruptwasasurprisetoeveryone.”（公司破產(chǎn)的消息讓所有人都感到意外。）將來(lái)時(shí)表示將來(lái)會(huì)發(fā)生的事情或存在的狀態(tài)。在名詞性從句中，將來(lái)時(shí)常常用于描述預(yù)測(cè)、計(jì)劃或意愿。例如：“Thedecisionthattheboardwillmakenextweekiscrucialforthecompany'sfuture.”（董事會(huì)下周做出的決定對(duì)公司未來(lái)至關(guān)重要。）時(shí)態(tài)：現(xiàn)在時(shí)、過(guò)去時(shí)、將來(lái)時(shí)表示主語(yǔ)執(zhí)行的動(dòng)作。在名詞性從句中，主動(dòng)語(yǔ)態(tài)用于描述主語(yǔ)執(zhí)行的動(dòng)作或行為。例如：“Thefactthattheteamwonthegameisencouraging.”（球隊(duì)贏得比賽的事實(shí)令人鼓舞。）主動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)承受的動(dòng)作或行為。在名詞性從句中，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)用于描述主語(yǔ)承受的動(dòng)作或行為。例如：“Thenewsthatthecompanywasacquiredwasannouncedlastweek.”（公司被收購(gòu)的消息是上周宣布的。）被動(dòng)語(yǔ)態(tài)語(yǔ)態(tài)：主動(dòng)語(yǔ)態(tài)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)04名詞性從句的虛擬語(yǔ)氣表示對(duì)現(xiàn)在的虛擬在虛擬語(yǔ)氣中，與現(xiàn)在事實(shí)相反的情況通常使用一般過(guò)去時(shí)態(tài)來(lái)表示。這種用法常見(jiàn)于表達(dá)對(duì)當(dāng)前情況的假設(shè)或愿望，例如在科學(xué)幻想、小說(shuō)或詩(shī)歌中。與現(xiàn)在事實(shí)相反的情況表示對(duì)過(guò)去的虛擬在虛擬語(yǔ)氣中，與過(guò)去事實(shí)相反的情況通常使用過(guò)去完成時(shí)態(tài)來(lái)表示。這種用法常見(jiàn)于表達(dá)對(duì)過(guò)去情況的假設(shè)或愿望，例如在歷史小說(shuō)、電影或戲劇中。與過(guò)去事實(shí)相反的情況表示對(duì)將來(lái)的虛擬在虛擬語(yǔ)氣中，與將來(lái)事實(shí)相反的情況通常使用一般將來(lái)時(shí)態(tài)或過(guò)去將來(lái)時(shí)態(tài)來(lái)表示。這種用法常見(jiàn)于表達(dá)對(duì)未來(lái)情況的假設(shè)或愿望，例如在科幻小說(shuō)、電影或劇本中。與將來(lái)事實(shí)相反的情況05名詞性從句的特殊結(jié)構(gòu)指代主語(yǔ)在英語(yǔ)中，有時(shí)為了保持句子結(jié)構(gòu)的平衡或者為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)部分，我們使用“it”作為形式主語(yǔ)，而真正的主語(yǔ)則放在句子的后面。例如：“ItisimportanttostudyEnglish.”在這個(gè)句子中，“it”是形式主語(yǔ)，而真正的主語(yǔ)是“tostudyEnglish”。避免句子頭重腳輕在英語(yǔ)中，如果一個(gè)句子的主語(yǔ)太長(zhǎng)或者太復(fù)雜，那么將“it”作為形式主語(yǔ)可以避免句子頭重腳輕，使句子結(jié)構(gòu)更加平衡。例如：“Itisnotuncommonforstudentstomakemistakesonexams.”在這個(gè)句子中，“it”作為形式主語(yǔ)，使得句子結(jié)構(gòu)更加平衡。it作形式主語(yǔ)表示存在關(guān)系強(qiáng)調(diào)數(shù)量在“therebe”句型中，我們也可以通過(guò)使用不同的時(shí)態(tài)和動(dòng)詞形式來(lái)強(qiáng)調(diào)數(shù)量。例如：“Therewerethreebooksonthetable.”這個(gè)句子表示桌子上曾經(jīng)有三本書(shū)。“therebe”句型是一種表示存在關(guān)系的句型，通常用于描述某地有某物。例如：“Thereisabookonthetable.”這個(gè)句子表示桌子上有一本書(shū)。therebe句型表示伴隨情況“with復(fù)合結(jié)構(gòu)”是一種表示伴隨情況的句型，通常用于描述當(dāng)某個(gè)動(dòng)作發(fā)生時(shí)，另一個(gè)動(dòng)作也同時(shí)發(fā)生。例如：“Withthedooropen,thecatcamein.”這個(gè)句子表示門(mén)打開(kāi)的同時(shí)，貓也進(jìn)來(lái)了。with復(fù)合結(jié)構(gòu)補(bǔ)充說(shuō)明“with復(fù)合結(jié)構(gòu)”也可以用于補(bǔ)充說(shuō)明某個(gè)動(dòng)作的情況或者背景。例如：“Helayonthebed,withhiseyesclosed.”這個(gè)句子表示他躺在床上，眼睛閉著。with復(fù)合結(jié)構(gòu)06名詞性從句的常見(jiàn)錯(cuò)誤分析that與what的誤用不恰當(dāng)使用that和what總結(jié)詞在名詞性從句中，that和what都有引導(dǎo)從句的作用，但它們的使用場(chǎng)合和含義有所不同。that通常用于引導(dǎo)表語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句等，而what則用于引導(dǎo)主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句等，表示“所……的”。因此，在選擇使用that或what時(shí)，需要根據(jù)從句的類(lèi)型和含義進(jìn)行判斷。詳細(xì)描述不恰當(dāng)使用which和thatwhich和that都可以用于引導(dǎo)定語(yǔ)從句，但它們的用法也有所不同。which通常用于指代某個(gè)特定的對(duì)象或事物，而that則用于指代某個(gè)不特定的對(duì)象或事物。因此，在選擇使用which或that時(shí)，需要根據(jù)語(yǔ)境進(jìn)行判斷。which與that的誤用詳細(xì)描述總結(jié)詞who/whom與whose的誤用總結(jié)詞不恰當(dāng)使用who/whom和whose詳細(xì)描述who/whom用于引導(dǎo)賓語(yǔ)從句或表語(yǔ)從句，表示“誰(shuí)”，而whose則用于引導(dǎo)定語(yǔ)從句，表示“誰(shuí)的”。因此，在選擇使用who/whom或whose時(shí)，需要根據(jù)語(yǔ)境進(jìn)行判斷。VS不恰當(dāng)使用when/where/why詳細(xì)描述when/where/why用于引導(dǎo)狀語(yǔ)從句