幼兒園大班語言教學(xué)設(shè)計《吉吉和磨磨》含反思

PAGEPAGE5幼兒園大班語言教案《吉吉和磨磨》含反思大班語言教案《吉吉和磨磨》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過動作和表情表現(xiàn)故事中人物的不同性格，初步認(rèn)識相反的概念，能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力，快來看看幼兒園大班語言《吉吉和磨磨》含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、初步認(rèn)識相反的概念。2、通過動作和表情表現(xiàn)故事中人物的不同性格。3、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。4、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。活動準(zhǔn)備：故事《吉吉和磨磨》、故事圖片活動過程：1、教師運(yùn)用故事圖卡講述故事《吉吉和磨磨》注意根據(jù)故事情節(jié)加快和放慢語速，并運(yùn)用不同的語氣語調(diào)表現(xiàn)兩個主人翁不同的生活特點，讓幼兒感受快慢節(jié)奏。2、提問，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。吉吉的說話的特點是什么磨磨說話的特點呢故事中吉吉和磨磨做的那些事是相反的（如吉吉說話快，磨磨說話慢等）3、故事表演：請幼兒模仿故事中人物的特點。4、和幼兒討論：除了快和慢以外，生活中還有什么相反的現(xiàn)象可以用什么詞語來表達(dá)（多和少、大和小、長和短、粗和細(xì)）（長尾巴、短尾巴，高個子、矮個子，大西瓜、小草莓，多一些、少一點，）5、相反詞游戲：運(yùn)用拍手打節(jié)拍的方式與幼兒玩問答游戲。（可以先從大和小的事物開始，讓幼兒熟悉玩法，如大公雞和小公雞，大門牙和小門牙。當(dāng)幼兒熟悉玩法后，再換為長短、高矮、胖瘦等相反詞。）教師可視具體情況改變打節(jié)拍的方式，如用腳踏地、用手拍膝等。吉吉和磨磨吉吉是個小兔子，磨磨是個小烏龜。吉吉說話好快好快，磨磨說話呢，好慢，好慢。磨磨說一句話的時間，吉吉可以講完一個故事。但是，他們說話都很清楚。吉吉喜歡長得很快很快的花，磨磨喜歡長得很慢很慢的花。吉吉種的花開了又謝了，磨磨種的花才剛剛要開呢！但是，他們的花都非常好看。吉吉看書好快好快，磨磨看書呢，好慢，好慢。吉吉一本接一本的看了好多書，磨磨才仔仔細(xì)細(xì)的看完一本書。但是，他們都學(xué)到了許多東西。吉吉打鼓咚咚咚咚，磨磨打鼓咚mdash;咚咚咚。吉吉敲三角鐵叮叮叮叮，磨磨敲三角鐵叮叮叮叮。這樣的音樂不合拍，吉吉和磨磨都不喜歡聽。怎么辦呢他們想了一個好辦法：叮叮咚！叮叮咚！叮叮咚！叮叮叮咚！叮叮叮咚！叮叮叮咚！吉吉和磨磨知道了，這樣合奏起來真好聽！從此以后，吉吉和磨磨學(xué)會了同心協(xié)力做一件事情。他們一起參加兩人三腳的賽跑。一、二，一、二，吉吉跑得稍微慢一點，磨磨跑得稍微快一點，他們還得了第一名！吉吉很快，磨磨很慢，可是，吉吉和磨磨是很好的朋友?；顒臃此迹涸凇都湍ツァ坊顒又校變簩顒雍芨信d趣，通過圖片的觀察、故事的講述，孩子感知了故事中蘊(yùn)含的相反關(guān)系，從而對相反概念有了更深的認(rèn)識。在玩相反詞配對游戲時，我讓幼兒在相關(guān)物品、生活中找找、說說反義詞，并通過一系列的游戲，讓幼兒知道生活中到處都存在著相反的現(xiàn)象。但整個活動動得太少。在一點就是前期的準(zhǔn)備不充分，故事不夠熟悉，所以在講第一遍的時候漏掉了一點小百科：烏龜卵殼灰白色，呈橢圓形，長2.7～3.8cm、寬1.3～2cm。在自然條件下，經(jīng)50～80天孵化，稚龜即破殼而出。但是龜卵的自然孵化易受溫度、光照等外界條件的影響和蛇、鼠及螞蟻等天敵的危害，使得孵化期長，孵化率和存活率都較低。為提高烏龜?shù)姆趸剩梢圆捎萌斯し趸姆椒?。?nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班語言教案《吉吉和磨磨》含反思

大班語言教案《吉吉和磨磨》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過動作和表情表現(xiàn)故事中人物的不同性格，初步認(rèn)識相反的概念，能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力，快來看看幼兒園大班語言《吉吉和磨磨》含反思教案