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文檔簡介
人教版數(shù)學七年級下冊《二元一次方程組》全章復習課(第一課時)第8章二元一次方程組初中數(shù)學本章知識的前后順序實際問題二(三)元一次方程組消元思想代入消元法加減消元法進一步利用二(三)元一次方程組分析、解決實際問題初中數(shù)學設未知數(shù),列方程組用二(三)元一次方程組解決實際問題的基本過程如下:實際問題數(shù)學問題(二元或三元一次方程組)解方程組數(shù)學問題的解(二元或三元一次方程組的解)實際問題的答案檢 驗初中數(shù)學二元一次方程概念:二元一次方程需滿足三個條件:
整式方程;
方程中共含有兩個未知數(shù);
所有未知數(shù)項的次數(shù)都是一次.不符合上述任何一個條件的都不叫二元一次方程.二元一次方程的解:在二元一次方程中,任意給出一個未知數(shù)的值,總能求出另一個未知數(shù)的唯一確定的值,所以二元一次方程有無數(shù)解.初中數(shù)學變式:已知方程
x2m
n
2
4ym
n
1
6
是二元一次方程,求 m
,n
的值。A.x
5
0C. 3x2
2y
5B.
2x
3z
4D.
3xy
1
0例1.下列方程中是二元一次方程的是(
B).1 1答案:m=1, n=
-1初中數(shù)學1.
請判斷下列各方程中,哪些是二元一次方程,哪些不是?并說明理由。(1)2x+5y=10(3)x2+y=20(5)2a+3b=5(2)2x+y+z=1(4)x2
+2x+1=0(6)3xy
+2y=5初中數(shù)學2.
下面4組數(shù)值中,哪些是二元一次方程2x+y=10的解?x=
-2y=
6(1)x=
3y=
4(2)x=
4y=
3(3)x=
6y=
-2(4)3.已知
x=3,A.2
y=3B.-2C.1 D.-1是方程
kx-y=3
的解,那么
k
的值是( A )代入3k-3=34.二元一次方程2x+y=9的所有正整數(shù)的解的C.3個D.4個個數(shù)有( D )A.1個 B.2個分析:y=9-2x
x
1
x
2
x
3
x
4
y
7
y
5
y
3
y
1
初中數(shù)學二元一次方程組概念:二元一次方程組也滿足三個條件:
方程組中的兩個方程都是整式方程.
方程組中共含兩個未知數(shù).
每個方程次數(shù)都是一次.解的概念:方程組中兩個二元一次方程的公共解,一般情況下二元一
次方程組的解是唯一的.解法:消元代入消元法,加減消元法初中數(shù)學①②例2. 用代入消元法解方程組解: 由①可得
y=3x-7∴二元一次方程組的解是x=2y=
-1
3x
y
7
5x
2
y
8③將③代入②,得
5x+2(3x-7)=8解得
x=2,把x=2代入③,得y=
-1此解法的主要步驟:變形:用含一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù);消元—代入初中數(shù)學15x-3y=12 ①7x
+9y=68 ②例3. 加減消元法解方程組∴二元一次方程組的解為把x
=2代入①,得
30﹣3y=12,解,得 y=6x=
2y=6解:由①×3,得 45x-9y=36 ③③+②,
得 52x=104解得x=2.此解法的主要步驟:變形:將一個(或兩個)方程變形,使某個未知數(shù)系數(shù)的絕對值相等;消元—加減:同一未知數(shù)的系數(shù)相等用減法,互為相反數(shù)用加法初中數(shù)學A.
2
x
y
2
x y
2
B.
2
1x y
2 x
3 y
53
C.
y
x
y
2
1
6D.
xy
x
y
51. 下列是二元一次方程組的是( C )初中數(shù)學2. 二元一次方程組x+2y=
10y=
2xx=
4y=
3A.x=
3y=
6B.x=
2y=
4C.x=
4y=
2D.的解是( C )初中數(shù)學(2)
x
1
y
3
2(x
1)
y
6(1)
x
2
y
63.
解下列方程組:
x
3y
1
x=3y
3
2x
y
4
初中數(shù)學15x+
13y=4413x
+
15y=68 ②例4. 解方程組∴原方程組的解為 x=﹣4y=8解:①
+
②,得:28x+28y=112,即x+y=4 ③由③×13,得:13x+13y=52,④由①﹣④,得:2x=﹣8,即x=﹣4把x=﹣4
代入③得:y=813y
44
15x代入法:由①,得①
加減法:原方程組化為
13
15x
13
13y
13
44
15
13x
15
15
y
15
68初中數(shù)學15x
+
13y=44 ①13x
+
15y=68 ②例4. 解方程組∴原方程組的解為另一解法 解:①
+
②,得:28x+28y=112,即x
+y=4 ③①-②,得:
2x-2y=-24,即x-y=﹣12④由③④組成方程組x
+y=4 ④x-
y=﹣12③x=﹣4y=8初中數(shù)學當二元一次方程組中的兩個方程中未知數(shù)的系數(shù) 時,把兩個方程 ,就能得到這兩個未知數(shù)的和或差,再通過加減消元得到一個一元一次方程.初中數(shù)學1
.
已知
x=2,
y=1是方程組
ax+by=5,
bx+ay=1的解,D.4則
a-b
的值是(
D
)
A.-1 B.2 C.3代入
2a
b
5
2b
a
1
①②①–
②,得 a-b=
4初中數(shù)學2. 已知關于x,y的方程組求a的值.3x+y=1+3a ①
的解滿足x+y
=-3,x
+
3y=1-a ②①
+
②,得
4x+4y=2+2aa=-7初中數(shù)學3.
關于x,
y的方程組中, x與y的和為12,求
k
的值.
3x
5
y
k
22x
3y
k,
x
2k
6
y
4
k
k看成已知數(shù)x+y=
12代入答案:k的值為14初中數(shù)學二元一次方程(組)消元思想代入消元法加減消元法三元一次方程組的解法、實際問題與一次方程組本節(jié)課復習內容下節(jié)課復習內容人教版數(shù)學七年級下冊《二元一次方程組》全章復習課(第二課時)第8章二元一次方程組初中數(shù)學二元一次方程(組)消元思想代入消元法加減消元法上節(jié)課的復習內容初中數(shù)學三元一次方程組概念:滿足以下三點的方程組為三元一次方程組:①方程組中共有三個未知數(shù).②所有方程中的未知項次數(shù)均為1.③三個整式方程.解的概念:三元一次方程組的解是方程組中三個一次方程的公共解.初中數(shù)學例5.
解方程組x+y+z=23x-y=1解:①+③,得3x
+2y=43 ④由
②④聯(lián)立得方程組為把x=9,y=8代入①,得9+8+z=23解,得z=6①②2x+y-z=20
③
x
y
1
3x
2
y
43
x
9
y
8解,得
x
9
y
8∴原方程組的解為
z
6
初中數(shù)學1. 在等式
y=ax2+bx+c中,當x=-1時,y=0;
當x=2時,y=3;
當x=5時,y=60.求a,b,c的值.解:根據(jù)題意,得a-b+c=0, ①4a+2b+c=3, ②25a+5b+c=60. ③②-①,
得a+b=1 ④③-①,得4a+b=10 ⑤④與⑤組成二元一次方程組:a+b=1,4a+b=10.a=
3,b=
-2.解,得把
a=3,b=
-2代入①,得3-(-2)+c=0解,得 c=-5a=3∴原方程組的解為 b=-2c=-5--------------------------------------------------- ---------------------------初中數(shù)學2.
關于x,
y的方程組中, x與y的和為12,求
k
的值.
3x
5
y
k
22x
3y
k,
x
2k
6
y
4
k
k看成已知數(shù)x+y=
12代入答案:k的值為14初中數(shù)學2.關于x,
y的方程組中, x與y的和為12,求
k
的值.
3x
5
y
k
22x
3y
k,
2x+3y
k
x
y
12
解:由題意,得
x
5
y
k
23x+y=
12實質:解三元一次方程組初中數(shù)學利用方程的思想解決實際問題主要步驟是“審”“設”“找”“列”“解”“驗”“答”,初中數(shù)學例6. 一批貨物要運往某地,貨主準備租用汽車運輸公司的甲、乙兩種貨車.已知過去兩次租用兩種貨車的情況如下表:第一次第二次甲種貨車數(shù)量(單位:輛)25乙種貨車數(shù)量(單位:輛)36累計運貨數(shù)量(單位:噸)15.535現(xiàn)租用該公司3
輛甲種貨車及5
輛乙種貨車一次剛好運完這批貨.如果按每噸運費30元,問貨主應支付運費多少元?初中數(shù)學例6. 一批貨物要運往某地,貨主準備租用汽車運輸公司的甲、乙兩種貨車.已知過去兩次租用兩種貨車的情況如下表:第一次第二次甲種貨車數(shù)量(單位:輛)25乙種貨車數(shù)量(單位:輛)36累計運貨數(shù)量(單位:噸)15.535現(xiàn)租用該公司3
輛甲種貨車及5
輛乙種貨車一次剛好運完這批貨.如果按每噸運費30元,問貨主應支付運費多少元?初中數(shù)學
5x
6y
35.
2x
3y
15.5,
y
2.5.
x
4,解:設甲種貨車每輛運貨x噸,乙種貨車每輛運貨y噸,則解得所以,貨主應支付(4×3+5×2.5)×30=735(元).初中數(shù)學分析:路程=速度×時間順風速度=飛機速度+風速逆風速度=飛機速度-風速從A市至B市的航行線1200km,武夷山機場一架飛機從A市順風飛往B市需2小時30分,從B市逆風飛往A市需3小時20分,求飛機的平均速度與風速.解:設飛機的平均速度為x
km/h,風速為y
km/h,由題意得
5
(
x
y)
1200
2
10(x-y)
1200
3x
420解得
y
60
答:飛機的平均速度為420
km/h,風速為60
km/h.初中數(shù)學A.xy+8=0 B.C.x2-2x-4=0 D.2x+3y=7用含y的式子表示x為
.x y1.下列方程是二元一次方程的是(
D
)1
1
2
3已知x=2,y=1是方程kx-y=3的解,則k=
2
.y
x
4已知方程x-2y=4,用含x的式子表示y為
2
;x=2y+4初中數(shù)學∴原方程組的解是
y
1.
4. 解方程組
3
5x
4y
4;
1 x
y
1, ①②解:(1)
由①×3得
x+3y=3,即x=3-3y.
把
代入②得
5(3-3y)-4y=-4,即y=1.把y=1代入
得
x=3-3×1=0.
x=0,初中數(shù)學5. 已知(3m+2n-16)2與|3m-n-1|互為相反數(shù),
求:m+n的值.解:由題意,得3m+2n-16=03m-n-1=0解得: m=2n=5∴ m+n=7初中數(shù)學16解得a=
1b=16. 已知關于x,
y
的二元一次方程組的解相同,求(5a+b)2的值.2x+y=
﹣2 和方程組ax+by=﹣43x﹣y=12bx+ay=﹣4x=2y=﹣6解:根據(jù)題意得:2x+y=
﹣23x﹣y=
12解得把代入x=2y=﹣6ax+by=﹣4bx+ay=﹣4得: 2a﹣6b=﹣42b﹣6a=﹣4∴原式=62=36初中數(shù)學∴
15-x-y=3.答:應取5枚1角,7枚5角和3枚1元的硬幣.
y
7
7. 現(xiàn)有1角、5角、1元硬幣各10枚,從中取出15枚,共值7元.1角、5角、1元硬幣各取多少
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