初中音樂八年級(jí)上冊(cè) 欣賞

歌劇覽勝（一）

話劇

舞劇

歌劇以對(duì)白為主以舞蹈為主以歌唱為主學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握音樂知識(shí)--------歌劇，了解我國歌劇的發(fā)展史。

2、通過欣賞歌劇《白毛女》選曲，了解作品的時(shí)代背景、劇情內(nèi)容，并能用簡潔的語言，陳述自己的感受與體會(huì)。3、學(xué)會(huì)唱其中的《北風(fēng)吹》和《扎紅頭繩》，并能跟著《扎紅頭繩》的音樂模仿楊白勞和喜兒的表演動(dòng)作。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解歌劇，感受它的魅力、教學(xué)難點(diǎn)：理解作品。。歌劇是一門以歌唱為主，將音樂、戲劇、文學(xué)、舞蹈、舞臺(tái)美術(shù)等融為一體的綜合藝術(shù)。一、歌劇的定義

歌劇16世紀(jì)起源于意大利,在17世紀(jì)傳到法國，18至20世紀(jì)遍及世界各地，使現(xiàn)代歌劇的內(nèi)容與形式逐步確立，并趨于日臻完美。小二黑結(jié)婚白毛女二、歌劇的歷史思考：歌劇音樂有幾部分組成？三、歌劇的音樂組成歌劇音樂的組成詠嘆調(diào)宣敘調(diào)重唱合唱聲樂部分器樂部分序曲幕間曲舞蹈場(chǎng)面音樂齊唱器樂多為聲樂服務(wù)詠嘆調(diào)：詠嘆調(diào)是歌劇中集中抒發(fā)人物情感，表現(xiàn)戲劇矛盾沖突的獨(dú)唱曲。

宣敘調(diào)：宣敘調(diào)也稱朗誦調(diào)，它的旋律近似于說白，節(jié)奏比較自由。

《小二黑結(jié)婚》《白毛女》

內(nèi)容:以反映現(xiàn)實(shí)生活為主。音樂:重視民族性和地方性，大量吸取了民族民間音樂和戲曲的素材。創(chuàng)作手法:借鑒了西洋歌劇的創(chuàng)作手法。四、中國新歌劇歌劇《白毛女》選段欣賞作品簡介1935年除夕，貧農(nóng)楊白勞躲債回家后被地主黃世仁逼死。閨女喜兒被搶到黃家，受盡虐待。喜兒在張二審幫助下逃進(jìn)深山野林。三年后，八路軍和群眾從山洞中救出頭發(fā)已全變白的喜兒，為喜兒清算了黃世仁的罪行1、時(shí)代背景歌劇《白毛女》是“五四”新文化運(yùn)動(dòng)以后，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和毛澤東同志的哥們文藝路線指引下誕生的第一部新歌劇3、聽賞作品：

《北方吹》這是除夕夜，喜兒一邊剪著窗花，一邊等爹爹回家過年的一段“獨(dú)唱”提問：這首歌的旋律怎樣？它能體會(huì)出喜兒當(dāng)時(shí)是一種什么心情？

唱一唱：思考：1、音樂共用了幾種節(jié)拍？2、楊白勞和喜兒的藝術(shù)形象是怎樣的？3、

他倆的心情怎么樣？除夕夜，楊白勞從外面躲債回來，帶回來二斤面，還不忘給女兒扯上二尺紅頭繩，這說明什么？4、喜兒看到爹爹回來，還給她買了禮物，心情怎么樣？欣賞二、《紅頭繩》》1、音樂共用了幾種節(jié)拍？2、楊白勞和喜兒的藝術(shù)形象是怎樣的？五、音樂在歌劇中的作用楊白勞：

喜兒：年邁、憨厚、老實(shí)天真、活潑、可愛刻畫形象四四拍四二拍唱一唱：參與體驗(yàn)："我"來演歌劇體驗(yàn)探究欣賞《太陽出來了》這是八路軍解放了楊各莊，喜兒被救出山洞時(shí)的一段“群眾合唱①提問：聽了這個(gè)唱段，你感覺整首歌曲的情緒怎么樣？這表現(xiàn)了人們翻身獲得解放是的什么心情？了解了這部歌劇后你有何感想？小結(jié)是的，舊社會(huì)把人變成了鬼，新社會(huì)又把鬼變成了人。通過這個(gè)故事，讓人們明白只有共產(chǎn)黨才能拯救他們；只有奮起反抗，才能獲得解放，獲得自由。我們同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中不管遇到什么困難也不能輕易