秋課堂內(nèi)外七級人教英語上教用人七英正文

１第一課時一仔細(xì)觀察找出小貓喜歡的金魚并連線形容詞意為好的常用來指人的品質(zhì)好或物品的質(zhì)量好.如T三)T四)i感嘆詞,意為嗨,喂用于熟人１第一課時一仔細(xì)觀察找出小貓喜歡的金魚并連線形容詞意為好的常用來指人的品質(zhì)好或物品的質(zhì)量好.如T三)T四)i感嘆詞,意為嗨,喂用于熟人之間打招呼,使用時不受時間限制可單獨使用也可加稱呼使用.如T四３eo朋友熟人之間見面時非正式的問候語可單獨使用也可加稱呼使用另外o可相當(dāng)于中文中的喂多用于１二寫出所給字母左或右相鄰的字母??eB２???f３三單項選擇HC４５上好!”(B— 句為正式問候語.用作早晨或上午初次見面的相互問候語.在熟人或家人間,只用g互致問候.有時熟人間的問候可加上稱呼語這時稱呼語放在問候語之后且用逗號隔開.其回答仍用d A早上老師進(jìn)教室時,學(xué)們應(yīng)對老師說d(C下列字母筆順正確的 T四１)英文字母如T三２)ABC(B４下列字母的小寫字母在四線三格中占三格的 (書寫下列字母的小寫字母時一筆完成的 英文字母的書寫要求英文字母分為大小寫兩種形式A~H這８個大寫字母均占上兩格.小寫字母中ce占中一格dh占上兩格g占下兩格;f占三格.ae為元音字母,其余的為輔音字母.縮寫HB表示鉛筆芯硬黑D表示光盤激光唱片C表示英國廣播公司”.它們都為縮寫詞.四看圖用適當(dāng)?shù)膯卧~補(bǔ)全對話gg—do— —HJ!m—i２第二課時一根據(jù)句意及漢語提示完成單詞喂１２e動詞意為是它是be動詞的一種形式與表示復(fù)數(shù)的名詞人稱代詞指示代詞或表m２第二課時一根據(jù)句意及漢語提示完成單詞喂１２e動詞意為是它是be動詞的一種形式與表示復(fù)數(shù)的名詞人稱代詞指示代詞或表me好的．d 示第二人稱的代詞搭配使用二單項選擇縮寫為e的同音字母為r.如T二)既可為單數(shù),可為復(fù)數(shù),后接be,的同音字母為.T二weu?這是一句常見問候語how在這里是如何怎樣之意.其答句應(yīng)針對怎樣如何來(C１下列字母所含音素與字母B相同的一組 (你去出席一個晚會,別人打招呼時應(yīng)說 — !—dd((—英語— How I ２３)四)I代詞意為我”.它是單數(shù)第一人稱代詞的主格形式作主m.I獨立成詞遠(yuǎn)大寫T二)T(三從方框中選擇正確的應(yīng)答語(((((daf的用法區(qū)d意為好的令人滿意的善良的形容人的品行.如T二３)意為好令人愉快四連詞成句.(標(biāo)點已給出替換.如T一)K不錯的如T四２)m?m/不能說m.意為謝謝是k的名詞復(fù)數(shù)相當(dāng)于.當(dāng)別人幫助關(guān)心問候祝福我們應(yīng)使用ks應(yīng)答表示謝意.當(dāng)?shù)玫綄Ψ降姆Q贊、夸獎時,也s來應(yīng)答以示禮貌如T一)T二３第一課時一根據(jù)圖片提示寫出下列單詞動詞意為是是be動詞的一種形式,和單數(shù)名詞單指示代詞或單數(shù)第三人稱代詞連用.如T四２)ss是指示代詞可單獨使用.３第一課時一根據(jù)圖片提示寫出下列單詞動詞意為是是be動詞的一種形式,和單數(shù)名詞單指示代詞或單數(shù)第三人稱代詞連用.如T四２)ss是指示代詞可單獨使用.s用來指代離說話人較近的人或物.如T四)注意s與s不能縮寫只能分開寫t,那;那個通常指離說話人較遠(yuǎn)的單數(shù)的人或物.當(dāng)它在疑問句中作主語時回答時要用it替代.如T二)T三)的用作可數(shù)名詞意為橘子”.如T二)一個橘子要說成,橙汁”.作形容詞意為橙色的”.h意為用英語”.“用二單項選擇~ (— s A;a３? (司機(jī)看 就可以在此停車ABC( 可以表示千克三從Ⅱ欄中找出Ⅰ欄的應(yīng)答語ⅠⅡ(En!!(((dmd(四根據(jù)漢語提示完成下列句子每空一詞這是一個.ssan某種語言要用表示語它是一支鋼筆s的名詞表示.T四)英文字母３下午好辛迪n我是鮑勃 am５這用英語怎么說h五連詞成句.(標(biāo)點已給出英文字母的書寫要求－R這個大寫字母均占上兩格.小寫字母中mnor占中間一格kl占上兩格;j占三格q占下兩格.注意在這個字母中IOo是元音字母,其余的都是輔音字母.?)４第二課時一根據(jù)圖片補(bǔ)全單詞并給每個單詞配上冠詞a或n.e是個講禮貌的詞用于既可位于句首又可位于句末,１但放在句末時前面一般要用逗號隔開.如T二２)—４第二課時一根據(jù)圖片補(bǔ)全單詞并給每個單詞配上冠詞a或n.e是個講禮貌的詞用于既可位于句首又可位于句末,１但放在句末時前面一般要用逗號隔開.如T二２)—請拼寫它o２ky３lr—是動詞意為拼寫”.在英語中,像這種以動詞原形開頭的句子叫祈使句,常用來提出指令或提醒注意讀時用降調(diào).如T四)在對祈使句進(jìn)行回答時,直接拼讀單詞就可以了.在拼寫單詞時要注意拼寫的每個字母都要大寫,而且一定要用短橫線連接.如T三５拓展請求對方拼寫某一詞語的句型還有４pn５６二單項選擇(—n?— C/— (— (—n(C下列英漢意思相符的一項 g千米w么拼寫它回答時直接拼寫出單詞即可?問你能拼寫它嗎?你美國籃球協(xié)會s 天空中(請三根據(jù)圖片完成下列對話.在空白處填入適當(dāng)?shù)木渥邮箤υ拑?nèi)容完整.d這個以can開頭的一般疑問句YesNo進(jìn)行肯定或否定回答后才能拼寫.be動詞的用be動詞因為主語不同而有變化,用法口訣為:I用u用s連著他她它單數(shù)統(tǒng)統(tǒng)用s,d ?wmOK?e ５E四根據(jù)漢語完成句子這是什么復(fù)數(shù)一律都用e.T四不定冠詞n的用法a和an在英語中被稱為不定冠詞.不定冠詞的常見法如下: s?２它是一本英語書an表示數(shù)量一”.如T二籠統(tǒng)地指某人或某物但不具體說明.泛指一類事物表示前次提到的人或物常用于介紹用語中).請拼寫你的名字３el．４這是一幅中國地圖.ssa map．５請用英語說.h５第一課時(s r名詞意為顏色”.英語中表示顏色的常用詞有d紅色的k黑色的e藍(lán)色e),n的５第一課時(s r名詞意為顏色”.英語中表示顏色的常用詞有d紅色的k黑色的e藍(lán)色e),n的e紫色的(s d()B下列字母書寫正確的一項 ABC橙色的等T一４二注意kde是黑白相間的意思.T(— ——And 這是一個w小華想給她的妹妹買一件中號的夾克 她應(yīng)該選 型號(殊疑問句,用來詢問物品的顏WＧr＋e＋品,即句子的主語是單數(shù)形式時e動詞用當(dāng)被詢問的物品是兩個或兩個以上時e動詞用答語也有一些調(diào)整,要與問句相一致.如T一４)定冠詞的用e通常放在名詞前表示特定的人、,這(個/些、那(個/).T、,二根據(jù)完成句子每空１這是一件黑色的夾克衫ssak．２—你的鋼筆是什么顏色?—它是紫色的—trrpen— ３那個橙子是橙色的tese４那是一把棕色的尺子an —那個用英語怎么說?—地圖５—hT一a三個基本特指某些人或某些物三從方框內(nèi)選句子補(bǔ)全對話.指談話雙方都知道的人或物.３指上文已提到過的人或物英文字 １２．?４ry?A５對畫線部分提問)Howe．線部分提問英文字母的書寫要求S－Z這個大寫字母均占上兩格.小寫字母中,z占中間一格;t占上兩格y占下兩.注意在這個字母中Uu是元音字母,其余的都是輔音字) r對畫線部分提問?ts—,完成對話４—r連詞成 ６第二課時(B６個英文字母中 個元音字母 個輔音字母強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在的事實或狀態(tài)T四)can為情態(tài)動詞意為能６第二課時(B６個英文字母中 個元音字母 個輔音字母強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在的事實或狀態(tài)T四)can為情態(tài)動詞意為能會后必須跟動詞原形Ty動詞意為說講主要指說話的內(nèi)容.如T四３)my為形容詞性物主代詞意”.I為人稱代詞我”.T四)拓展my是I的形容詞性物主代詞,I只能作主語.單詞首字母大寫口訣單詞字母要大寫,下面規(guī)則是小結(jié).句子開頭首字母專有名詞要牢記,節(jié)日月份星期幾.報紙雜志和書籍職業(yè)頭銜和稱謂Ⅰ無論在哪里,總是大寫沒問題英文字母小結(jié)(在英語里本身是元音字母但讀音是以輔音音素開頭的是 (A Es (s s (B不明飛行物的英文縮寫 O二根據(jù)句意和首字母或漢語提示填空１—rtSl —— ne橙子．三根據(jù)圖片提示完成下列對話４１英語２６個字母中５個是元音字母其余２１個是輔音字母.英語字母讀音歸類 :g:４BA: 四根據(jù)漢語提示完成下列句子１這是我的鑰匙smykey．我會拼寫.I３請用英語說esaytnh．４這是一把紫色的尺子.aer．５我現(xiàn)在明白了.元音字母及發(fā)音輔音字母及發(fā)音///////////７自我評價時間分鐘一找出含有相同讀音音素的一組字母５分)總分分Ar(４ ((((FMZHOWDEU—?７自我評價時間分鐘一找出含有相同讀音音素的一組字母５分)總分分Ar(４ ((((FMZHOWDEU—?單詞r(N(s ５你有下面物品嗎?請在括號內(nèi)寫上單詞nee(t １２３nC三組有按字母后順序排列的是()()()當(dāng)我們想知道別人身體怎么樣時我們應(yīng)問:(４５?()()??中國中央電臺的英文縮寫形式是 根據(jù)句意及首字母提示完成單詞５(( ?N—書．檢測視力表上用的大寫英文字母 最喜愛的r dw ?． 從方框中選擇合適的單詞完成句子５分teeyl.B１s２:３A４k ５ ss６．?e７t８ t?s９K．?—６m —８—A(((((((((K—?９—s 四單項選擇分(B—— d２—— (六閱讀理解.分A(— a女孩m歲看)!s８a?wdn?．(Aa e u(５的意思是 ．七８a?wdn?．(Aa e u(５的意思是 ．七句子配對.(５分(((((ds ((３s ５在橫線上填上合適的單詞補(bǔ)全對話每空一.!１?e２d ?ds４d(C (A B!:,hdgdke:５２１３s４(s gn九根據(jù)漢語完成句子.)(C １那是一個橘子嗎?esn２這個用英語怎么說(B８畫線單詞的漢語意思為 請拼寫.l,．((認(rèn)為a es )下面哪項陳述是正確的十書面表達(dá).分午飯后格雷斯和海倫相遇了e單詞．有．兩人互相問好后就各自拿的東西進(jìn)行對話.請你根據(jù)所給的提示詞語編寫一段對話.C１詞數(shù)３０左右２單詞可重復(fù)使 示注提詞nwwm m(有 (() )辛迪的． ()９第一課時一用所給詞的適當(dāng)形式填空.Iamb．s．３ts９第一課時一用所給詞的適當(dāng)形式填空.Iamb．s．３ts?me形容詞令人愉快的宜人的.如T二)t三o也又太表示也”時候僅用于肯定句否定句中要用.T)物主代詞你的你們的eo mMs．二單項選擇(—s —( I—o— m(C后面跟名詞如T二１)T三類似的詞還有等Ms．用于女士的姓氏前,指明婚否.如T二)拓展s小姐稱呼未婚女士夫人太太常用于稱呼已婚女士.and和,又表示并列關(guān)系.T四中英文姓名區(qū)別中文姓名常用漢語拼音表示姓名.書寫時姓和名的第一個字母要大寫,中間要有一個字母的間距;當(dāng)是復(fù)姓時,必須將姓的兩個字的拼音連在一起書寫,二個字的首字母不大寫.英文姓名表示名姓.姓名由三部分組成,順序為:名字＋中間名＋姓o(B— o(老師 rr三根據(jù)漢語完成句子每空一詞含縮略形式你叫什么srs上午好我是珍妮.dg!m見到你很高興!eo m四從方框內(nèi)選句子補(bǔ)全對話. Bmm． ??oum．oe第二課時一用be動詞的適當(dāng)形式填空ts—s?．es．Ies第二課時一用be動詞的適當(dāng)形式填空ts—s?．es．Ies是的可以.用于一般疑問句的肯定答T一she她人稱代詞用于指代性謂語動詞要用單數(shù)T二用適當(dāng)?shù)奈镏鞔~填空s ２—s ．s ．四人稱代詞,用于指代男he性謂語動詞用單數(shù)如Ts ?—s CD．三單項選擇.no副詞不沒有不是常用(C d 于一般疑問句的否定答復(fù),s(d!Myname s.副詞不沒有.常用于—d! (C動詞助動詞或情態(tài)動詞之后— e 構(gòu)成句子的否定不能單獨o—— (用.如T三)英語中好的表達(dá)(C— —m．四根據(jù)漢語意思完成句子,每空一詞１—他是杰克嗎?—不是的是對某人或某物在某方面出色的評價語.如Te常用來指身體健康氣晴朗等—she常帶有一定的感情色, t．２他叫什么名字ts３她是珍妮.這是她的書的對人友好和藹的ssK主要用于口語中一般４這是一只貓.她的名字叫咪咪不用于正式文化兩個字母ssarnames．早上好同學(xué)們.５要大寫 s五完形填空今天是琳達(dá)和莉莉上學(xué)的第一天這是她們之間的一段對話.１!y五完形填空今天是琳達(dá)和莉莉上學(xué)的第一天這是她們之間的一段對話.１!y２:３o４( (A(A５(全名６:８．７(Ce ８七閱讀短文回答問題?９你的?yd朋友s((((ponsw．stses１e作者 ４o(((((s． ３Howe?多少東西被提及 ４寫出短文中關(guān)于顏色的詞.． ５? ２Q號碼電話rD(六閱讀理解ma女孩．Mysa最喜歡的ym男孩m 第三課時語法精講專練MyIam４二句型轉(zhuǎn)換e動詞的形式在一般現(xiàn)在時的句子中e動詞有三種形式e動詞的用法口訣I用u用s跟著他她它單數(shù)復(fù)e動詞的縮寫eyou第三課時語法精講專練MyIam４二句型轉(zhuǎn)換e動詞的形式在一般現(xiàn)在時的句子中e動詞有三種形式e動詞的用法口訣I用u用s跟著他她它單數(shù)復(fù)e動詞的縮寫eyou． t．sshee sse mm ? ssBob．改為同義句)s單項選擇.st注意be動詞在以下幾種情況下不能縮寫在肯定簡略回答中如或/s和s不縮寫m和不縮寫.二人稱代詞人稱代詞是用來指代人或物的代詞人稱代詞有單復(fù)數(shù)兩種形式.(B１哥哥的— (se (C s 注意人稱代詞有人稱數(shù)的變化②有性別之分特別he指男性e指女性③此表所講述的是人稱代詞主格在句子中主要用來作主語.④通常人稱代詞排列順序為第二人稱第三人稱第一人稱;數(shù)排列順序為:一人稱,二人稱第三人稱.三形容詞性物主代詞(朋友)and —— (am本課所學(xué)的形容詞性物主代詞有my的四根據(jù)漢語提示完成句子１你叫什么名字?你的他的她的注意 形容詞性物主代詞必須置于名詞前 r不他不是.他是Noet．He飾限定名詞作定語.２e他的名②名詞前若有形容詞性物主代詞不可再出現(xiàn)a３—你是比爾嗎—不是我是.s等之類的限定修飾詞.g:—e ? Bob．她的直尺×４—他是杰克嗎—不他的名字k—she一用所給詞的適當(dāng)形式填空,sHe．１５—她叫什么?—她叫辛迪２—s —s— r)３—Mys第一人稱第二人第三人單I復(fù)第四課時一根據(jù)句意及首字母或圖片提示寫單詞１—e ?—． ．３—?—s第四課時一根據(jù)句意及首字母或圖片提示寫單詞１—e ?—． ．３—?—se零表示數(shù)量其它數(shù)數(shù)詞如４.如T一３)dT一)T一二單項選擇r名詞,(—?縮略形式為T一２)T四１)２(?o r電話號(a 也可寫作.如一)T一(s—s rsreAy—y(５? 你的電話號碼是多少三補(bǔ)全對.從方框中選擇適當(dāng)?shù)木渥油瓿蓪υ捰袃身椂嘤郿!u?其答語為＋號碼１ ２G３Fup．p知識鏈接:書寫號碼時一般用 阿拉伯?dāng)?shù)字,讀時按順序用基４數(shù)詞讀出,其中可以讀成字５母o的發(fā)音或相同的語提示完成下列句子每空一詞１八是一個好數(shù)字位數(shù)可以讀etar習(xí)慣通常將號碼分為兩部２那是你的尺子嗎s３這是她的紅被rr來讀,中間略有停頓..Tsrd他好嗎?他很好應(yīng)讀作４.如T一se ５它是橙子嗎? tanT二１)?第五課時t形容詞第一表示順序其前常用定冠詞e或形容詞性物主代詞修飾.對應(yīng)的基(— — 第五課時t形容詞第一表示順序其前常用定冠詞e或形容詞性物主代詞修飾.對應(yīng)的基(— — .３)T( mse名字英美人的姓名與中國人的姓名不同,人通常是名字在前,姓氏在后,這與中國人的姓名順序相反.如T一)t最后的Te姓氏也可以叫( ds ４ ．se (y.)Ta中國表示國家名首字母要大寫.如T四)小寫的a意為瓷器.引導(dǎo)的特殊疑問句英語中以疑問詞開頭的疑問句叫特,((Ys —sr?的( 是疑問詞其他的疑問詞y還有(是下列哪一個號碼的英語讀法等.特殊疑問句由特殊疑問詞/一般疑問句構(gòu)成(回答特殊疑問句時不能用— 或只需回答疑問詞的相關(guān)問題即可.現(xiàn)將我們所學(xué)過的開頭的特殊疑問句歸納如下:詢問姓名.如:詢問物品.如:詢問顏色.如:詢問電話號碼.如下列屬于不同類的選項 (二從方框中選擇適當(dāng)?shù)膯卧~并用其適當(dāng)形式填空１shee—２Myt．?—t．s．smykey．如T一)T二三從Ⅱ欄中選出Ⅰ欄句子的答語Ⅰm．三從Ⅱ欄中選出Ⅰ欄句子的答語Ⅰm．yesm((((((moⅡ ( (s 四根據(jù)漢語提示完成下列句子每空一詞１邁克現(xiàn)在在中國snanow．２他在一所中學(xué)里.eel．３我會用英語說這個數(shù)字.()es ３１s ３９９((．．Bn４請問你貴姓t, ５三加六等于九exse五完形填空I I有) r r．另一個６s s８ r９e１０((((((yy(喜歡 (７((C((５６(((小孩在網(wǎng)上 e六閱讀理A第六課時四完形填空AsB３．I４Emma．ot５ A６o．B７第六課時四完形填空AsB３．I４Emma．ot５ A６o．B７８?A９dr１０一根據(jù)句意及首字母提示完成下列單詞.sd．２ ． ms．二單項選擇(ss k(—(１AOK— (—u— s(IsI(((((((((A４— ．(!o!m 五根據(jù)名片信息用適當(dāng)?shù)木渥油瓿上铝袑υ抩三按要求完成下列句子就畫線部分提問s就畫線部分提問ddosto就畫線部分提問)３ws改為一般疑問句作否定回答sshe．Im第七課時單元主題寫作本單元作文要求同學(xué)們在與別人交往過程中題目會介紹自己或他人具體到書面表達(dá)中要求同學(xué)們根據(jù)下面表格中的信息寫一篇英語短文介第七課時單元主題寫作本單元作文要求同學(xué)們在與別人交往過程中題目會介紹自己或他人具體到書面表達(dá)中要求同學(xué)們根據(jù)下面表格中的信息寫一篇英語短文介紹能根據(jù)所給信息來介紹自己或他人的基本情況你自己.詞左右題目假如你是剛來到一所新學(xué)校班上同學(xué)都不認(rèn)識你老師讓你完成學(xué)生卡并向全班作自我紹.請根據(jù)你的學(xué)生卡上的信息寫一篇介紹自己的該文是作自我介紹,因此要用第一人稱敘述,短文.(不少于４句話據(jù)表格介紹相關(guān)信息審題思路自我介紹類文章會用到Im等句式.在寫作時句式也要有所變化.運用學(xué)過的語句正確使用be動詞進(jìn)行簡單介紹.注意語句要通順句式結(jié)構(gòu)要正確寫作提綱小試身手 ysy．kesys范點!①mnn．ytsn．ytnames②seo!見面先問好,表明作者很有禮貌,又給文先介紹自己的全名,再分別說明自己的名字和姓思路清晰合乎邏輯.再次使用禮貌用語,表明作者重視同學(xué)之間的友誼: 年齡第一課時一用所給單詞的適當(dāng)形式填空１s o．Hemr老師． s第一課時一用所給單詞的適當(dāng)形式填空１s o．Hemr老師． stm在房間里．名母親os s指父親或母親eees二根據(jù)首字母及圖片提示完成下列單詞s s父母親等d.如T一)y家”.y若指家庭整體主語時謂語動詞用單數(shù)若指一個家庭里的全體成員謂語動詞用復(fù)數(shù).如T四)who意為誰是疑問代詞的主格形式,常在句中作主語,第１s sym 第２格形如T四第３s s 第４第５e代詞這些e代詞那些既可以單獨使用,也可作定語修飾復(fù)數(shù)名詞,作主語時,謂語動詞用復(fù)數(shù).如T一s這是我的姐姐妹妹這個句型用于把一個人介紹給另一個人,當(dāng)所介紹的人相對位置較遠(yuǎn)時s、單項選擇(e ２—n． s( ()３ysy( —( — 或s當(dāng)場合很正式時,用全名介紹雙方更有禮貌拓展一般來說應(yīng)先把年輕人介紹給長者在賓主之間,介紹客人;男女之間,先把男士介紹給女士.當(dāng)所介紹的人,或如T四)T四)sms,esi四根據(jù)漢媽媽這是我的筆友湯姆 snd．.２那是我的外祖父母e ３這是他的兩個弟弟 s．那是我的家人４my ?他是Whoshe第二課時一根據(jù)句意及漢語提示完成單詞my代詞他她它們用于指代復(fù)數(shù)的人或物,用作主語,謂語動詞用復(fù)數(shù)T一１)T三２)l位于句首常用作感嘆第二課時一根據(jù)句意及漢語提示完成單詞my代詞他她它們用于指代復(fù)數(shù)的人或物,用作主語,謂語動詞用復(fù)數(shù)T一１)T三２)l位于句首常用作感嘆詞,表示讓步同意驚訝慰藉等.如T一２)作副詞意為好作形容詞常表示身體好心情好好吧我們走．２Wle 經(jīng)歷)eday一天．e５二單項選擇(CAm!祝你過得愉快—(?e作及物動詞意為經(jīng)受經(jīng)歷其第三人稱單數(shù)形式為.此句用來向別人表達(dá)良好的s (３— ?愿望.其答語通常用如T二５表達(dá)還有havea/t和( eef等—u”英語口語交際(C比較常見的答語,通常用來表示把同樣的祝愿送給對方,— 當(dāng)于們)樣!”如T二５)主格代詞三用所給詞的適當(dāng)形式填空.．edseys．四補(bǔ)全對話.d１d? s般情況下人稱代詞主格會與跟在它后面be動詞縮寫.如:mess４ s()T)主格代詞作主語單復(fù)數(shù)人單復(fù)第一I我們第二人稱你第三人稱她七任務(wù)型閱讀五完形填空dssyB１?A２．B３七任務(wù)型閱讀五完形填空dssyB１?A２．B３de,４根據(jù)表格內(nèi)容填空使短文意思完整HeNo．８２s ?５ 人４ ５rer７s４１．ss?se．多大年紀(jì)?A !(dmOK((((０sr只有８．八完成句子.１這是我的朋友簡六閱讀理解Imd．sae by２那是我的媽媽andesmyssrssy３—這是一把尺子嗎—是的它是—s ?(ss r(ss dress ,s４—這些是你的地圖嗎—不它們不是(e (s te５—那個男孩是誰—他是我的同班同學(xué)ss(ss m年齡班級年級８y家庭成員)８第三課時語法精講專練一指示代e是英語中常用的四個指示代詞既可以用來指人也可以用來指物既可以單獨使用后面也可跟名詞.其用法如下:(第三課時語法精講專練一指示代e是英語中常用的四個指示代詞既可以用來指人也可以用來指物既可以單獨使用后面也可跟名詞.其用法如下:(d(— 二句型轉(zhuǎn)換在回答主語是t的疑問句時常用代詞在回答主語是e的疑問句時常用代詞也可以用于電話用語中s指代自己指代對方.例如!你好!我是比爾.你是誰二人稱代人稱代詞可以指人也可以指物有人稱數(shù)和的變化改為一般疑問句?s?(作否定回答No,t t．改為復(fù)數(shù)句)ekpens．?(作肯定回答)Yes,ye．改為單數(shù)句an三用所給詞的正確形式填空s ．３ es ?四根據(jù)漢語提示完成句子１我的父母是老師Mys．２那些是我的兄弟.e３—這是你的英語老師嗎?—不是—ss(A— ,t４—那些是他的祖父母嗎?—是的—es( —,e他們是誰e y?( 單復(fù)主賓主賓第一人I第二人第三人單復(fù)含這個這些指較近的人或物那個那些指較遠(yuǎn)的人或物第四課時一根據(jù)圖示完成下列各題.n名詞,弟、姐妹表兄弟姐妹西方國家的親戚不像中國分得那第四課時一根據(jù)圖示完成下列各題.n名詞,弟、姐妹表兄弟姐妹西方國家的親戚不像中國分得那么詳細(xì),、n表示.T一ey osm與外祖父爺爺syadsyasy 成相當(dāng)于.a外)祖母;奶＋構(gòu)成相當(dāng)于.如T一)e與的用e在英語中是指比自己長一輩的除父親之外所有的男性親屬意為叔父伯父舅父;姨夫姑父t是指比自己長一輩的除母親之外的所有的女性親屬意為姑母姨母伯母嬸母舅母”.如T二注意這兩個詞用作稱呼語放在名詞的前面,并且第一個字母必須大寫.d和m用r和r是在比較正式的場合下使用,或是別人介紹自己的父母時使用.英國英語中孩子們稱呼父親為y或美國英語中,esyM二單項選擇．(ssy (寶雞市中考有 d s( (md(oe ant三按要求列各題１變?yōu)橐话阋蓡柧洳⒆鞣穸▎枴? , 改為復(fù)數(shù)句ercups．mr改為同義句)syr．對畫線部分提問) e?連詞成句． 四補(bǔ)全對話.從方框中選擇適當(dāng)?shù)木渥油瓿上铝袑υ?(有兩項多余d .英國英語中 u２,o３Am?中,子們稱呼母親為.m４E拓展r５與此類似.如T一３)的用．m第五課時副詞意為在這里這就是在英語中把東西介紹)e/這一倒裝句型be(e s 第五課時副詞意為在這里這就是在英語中把東西介紹)e/這一倒裝句型be(e s s (動詞單復(fù)數(shù)并不取決于而是由其后真正的主語決定.主語是可數(shù)名詞單數(shù)時e動詞用s主語是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)時e動詞用.如T四)f表示無生命的所有格,般用o成短語來表示所屬關(guān)系.如T一１)o名詞意為照片本課(n e/( ed( d二根據(jù)句意及漢語提示寫單詞中有關(guān)照片的詞還有一Ｇ１那些e.這兩個詞都有照片的.cＧpe不僅用來指照片也可以指畫畫像圖片等多種意思o(jì)一般拍攝的圖片或日常攝影作品其復(fù)數(shù)形式為.T二)的用法t作形容詞意為下一個的接下來的”.在句子中可以充當(dāng)定語,修飾名詞或代詞.如T一５)t還可以作副詞,然后接下去”.表示先后序情景交際介紹在日常生活中,介紹有兩種情況,一是介紹他人,二是自我介紹.常用的句型是s這是dt來認(rèn)識一下)等等介紹人介紹后,兩人互相致意時說 ．２ 照片syy家庭．eday一天．三補(bǔ)全對話.s１D．:BAs ? ５Be．四根據(jù)漢語完成句子.o很高興見到你y１這些是我的朋友e．２那是一張我的家庭照.１)s３這里有五本書f趣味知識e的來句子hamI愛中各詞首字母組成單詞.而書寫的家,e表示家譜”.ee．４那是我的兩個兄弟.eyo g是我家狗的名字efmydog失去r震．e五完形填空!my１s失去r震．e五完形填空!my１s２教學(xué)na３(s s５．６!t７(s e８y３．r((((ea(s ．(B根據(jù)短文下列哪一項是正確的?．s．ts七根據(jù)首字母提示完成短文H１syp２a３((((e４(g５穿紅衣服sd６esyc７g８Ｇndmyy e(１．六閱讀理解.s２３ek４５６my９７８s．a(chǎn)１０sed第六課時((((((((((第六課時(((((((((((s ( ee(新鄉(xiāng)市中考—— — OK三閱讀理解((—— (e d ( (１s(o ( ((so(Cs ?s (( e二完形填空o Q四根據(jù)句意及首字母提示補(bǔ)全單詞 ?２eey ,sHr．He s． s．sds． ssy５ ss sI 十二emssnsrs Myesyyeses８ImJohnesmyyd第七課 單元主題寫本單元作文要求同學(xué)們會介紹自己的家庭及家庭成員此類話題作文要求第七課 單元主題寫本單元作文要求同學(xué)們會介紹自己的家庭及家庭成員此類話題作文要求學(xué)生會根照片信息辨別人物學(xué)會用簡潔的語言介紹自己的家庭及成員介紹自己的家庭包括對家庭成員的介紹此類書面表達(dá)側(cè)重于對人物的介紹可以結(jié)合以前所學(xué)的內(nèi)容適當(dāng)?shù)卦鎏硇畔⑹刮恼赂由鷦?要注意寫好開頭和結(jié)尾這樣文章就會更完美.審題思路這是一封書信,在格式上,我們先要了解一下書信的一般格式題目假設(shè)你叫Tom根據(jù)圖畫向大家介紹一下你的家人.１稱呼成一行格寫稱呼語常用b等２正文正文寫在稱呼的下一行r對齊３結(jié)束語結(jié)束語寫在正文結(jié)尾語的下一行r對齊４署名署名寫在結(jié)束語的下一行與對齊寫作提綱→→→→小試身手 of ys smyse?smygsese 題目假設(shè)你是張華下面是你的一張家庭照片請根據(jù)照片寫信向你的網(wǎng)友瑪麗介紹一下你的家人.署g結(jié)束正afye稱范點y．Mysmmybys ．d ssddaemyＧoss?ssemy本文關(guān)于家庭成員的敘述有條不紊,依次按順序介紹了我”的家庭.的地方是:文章準(zhǔn)單數(shù)形式;文章的最后有作者的評價,使有致.第一課時一根據(jù)圖片提示填寫單詞或短語a．名詞意為橡皮r是以元音音素開頭的單詞,面的不定冠詞n.Tr第一課時一根據(jù)圖片提示填寫單詞或短語a．名詞意為橡皮r是以元音音素開頭的單詞,面的不定冠詞n.Treir?s這些都是形s是名詞性物代詞e．e．形容詞性物主代詞必須置于二按要求寫出相應(yīng)的單詞.賓格→me→s)→三單項選擇復(fù)數(shù)→名詞性物主代詞→ 形容詞性物主代詞→詞前作定語;名詞性物主代相當(dāng)于“形容詞性物主代詞名詞在句子中主要是作主(s — 和表T二４)T二５)T二６)T)T三)T四(s s (—?— 勞駕打擾了對不e(—e 起請問,屬于客套話常用于—e 、(s 打斷別人說話等場合.如四按要下列各題一k動詞意為感謝后１n變一般疑問句并作肯定回答—e r其跟人名或人稱代詞賓格—, e．s改為同義句詞形式為.T三n ３s改復(fù)數(shù)句)me代詞是人詞I的賓格形式.如T二１)emyys改為單數(shù)句sst．?連詞成句) 第二課時介詞意為關(guān)于大約( —?”w 第二課時介詞意為關(guān)于大約( —?”w 可互換使用,常用來詢問消息或提出建議后接名詞或動詞的g形式.如T一)的名詞性物主代詞相當(dāng)((３—s—s t ＋名詞T二５三T (意為而感謝你”.與同義句中r是介詞Ｇng形式.其對應(yīng)的答語是—— e(二用所給詞的適當(dāng)形式填空K如T三)T四５)Ts pme?esss．５—ts?—．三補(bǔ)全對話.在空白處填入一個適當(dāng)?shù)膯卧~使對話完整s ． s．s?p的用法動詞幫助后跟人稱代詞pm.名詞幫助T二２)T四５)e不用謝/別客氣./時你可以用．．t此句來回答如T一５)三T． ７my．t拓展表示不用謝還可以用ss/名詞所有格的構(gòu)表示有生命的事物名詞的所有格,通常是在名詞末尾加s９ ．四根據(jù)漢語意思完成下列句子.以Ｇs結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞請問你姓什么?只在其后加不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞,其所有格仍然是在詞尾.如T３)T二)esdesk老mer ２這位是你們的新老師srnewr３那個紅色的書包是你的嗎dgs桌m(xù)祖父母的房間sy兒童節(jié)表示兩個或兩個以上的人共有某事物時,只需在最后一你４這是她的尺子嗎是是她的—sr—s ５謝謝你的幫助不客氣個名詞后加果不是有的,則需在每個名詞后都加—r—ees s ．t 五完形填空e１s２?st３?ge．o(s?sn７t s問)(９．Ah,(((((((((((no七任務(wù)型閱讀s一些東西課桌．sedeege y六閱讀理解m．?sds?as１dn．g． ３將畫線的句子翻譯為漢語.這本字典是邁克的嗎？是的。 ( ５(第三課時語法精講專練ss s４e ?一一般疑問句—s定義— s?以be動詞/情態(tài)動詞/助動詞開頭能夠用s５e,s第三課時語法精講專練ss s４e ?一一般疑問句—s定義— s?以be動詞/情態(tài)動詞/助動詞開頭能夠用s５e,sno回答的疑問句叫一般疑問句二單項選擇結(jié)構(gòu)(s Be動詞/助動詞/情態(tài)動詞＋主語＋其他syy(C２?用法當(dāng)一般疑問句的主語是t時回答時用代替.當(dāng)一般疑問句的主語是e時回答時用y代替３當(dāng)一般疑問句的主語不是代詞時回答時要用相應(yīng)的代詞代替. (３ t r 可愛的 (４當(dāng)一般疑問句的主語是第二人稱時回答時用相應(yīng)的第一人稱５在對一般疑問句作肯定回答時主語不能與(動詞等縮寫在一起二物主代表示所有關(guān)系的代詞稱為物主代詞物主代詞有形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞.英語中主要有下面這些物主代詞. 三按要求完成句子改為一般疑問句strh作否定回答Notts改為同義)rse?作肯定回答)４se?改為陳述句yy 四根據(jù)漢語意１那是你的筆記本嗎是的—s 形容詞性物主代詞相當(dāng)于形容詞只能用于名詞前作定語.１k我的s他的尺注意當(dāng)名詞前有形容詞性物主代詞時就不能—, s．用冠詞或指示代詞名詞性物主代詞具有名詞的性質(zhì)可以在句中作主語賓語和表語.名詞性物主代詞不能和名詞連用因為名詞性物主代詞相當(dāng)于形容詞性物主代詞＋名詞２這些是琳達(dá)的書嗎２ees３他的橡皮是什么顏色的r s４他是瑪麗的爸爸嗎不他不是—he一用所給詞的適當(dāng)形式填空s —te２s ts, t．５那個盒子不是他的x s．人單復(fù)形容詞性名詞形容詞名詞第一人第二人第三人第四課時(B s 的用法,棒球”.用作不可數(shù)名詞意為棒球運動且前面不加冠詞.是合成詞第四課時(B s 的用法,棒球”.用作不可數(shù)名詞意為棒球運動且前面不加冠詞.是合成詞類似的合成詞還有,k等.如T四)h的用法D(B? (How s (—w(— 表”.其復(fù)數(shù)形式為如T四３)用作動詞意為看觀看”.g名詞意為戒指耳環(huán)環(huán)形物品”.T四用作動詞意為打電話按門二選詞填空１ssre４ 游戲如T四１)比賽球賽s做游戲sys三補(bǔ)全對話.(從方框中選出正確的句子的代號有兩個多余選項籃e!２E３４F．D?to．是詢問如何拼寫某單詞的特殊疑問句how為疑問副詞,用來詢問方式意為如何怎樣.o是助動詞無實義在這里幫助構(gòu)成疑問句回答此問句時,母之間須使用連字符且各字母都要大寫.問寫的其它句式還有n,５C?如T一)T一５)四根據(jù)漢語完成句子每空一詞１這是我的電腦游戲sy２這是你的筆記本嗎辨析n的用個本用來限定名詞a用在以輔音音素開頭的名詞前.n用在以元音音素開頭的名詞前.如果名詞前有修飾語,用a還是用則由該詞修飾語的第一個音素決定.nhk一本英語書.如T一１)sr ３—那是她的手表嗎—不是是他的手表—trh,tss我的戒指—s４—那是什么—smyg．你怎樣拼寫?５第五課時一根據(jù)漢語意思完成句子td找到．２ 第五課時一根據(jù)漢語意思完成句子td找到．２ n用表示方位意為在＋語言表示用語言”.T三＋名詞意為在里as發(fā)電子郵件２))y式為.如T一２)二)T三Tl打電話ask動詞問詢問請求要求.k問某人某事.２要求某人做某事.二單項選擇(向某人要/問(r請求T５)T２)可數(shù)名詞,也可接不可數(shù)名詞.接可數(shù)名詞時,可數(shù)名詞必須用復(fù)數(shù)形式.如T一２d與e的用d現(xiàn)e是動詞意為遺失,丟失其過去式為.T一)T四)注意當(dāng)某人丟失物品時,t的形式貼出公告,即尋物啟事而當(dāng)有人拾到他人物品時可用的形式貼出公告即招領(lǐng)啟事”.al打電話有三種說法:＋某人;＋電話號碼＋某人t＋電話(—y (—s —(n r 三選擇合適的選項補(bǔ)全下面對話２５１)T四情態(tài)動詞意為必須”,后面必須接動詞原形T一．h．tt(在點刻＋時間點表示在幾點”;＋號碼找某人T二 失m?B．一串鑰匙固定詞表示一套副/串后所接名詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式注意當(dāng)＋復(fù)數(shù)名詞”作主語時,語動詞用單數(shù).如T一)四將下列句子補(bǔ)充完整１在學(xué)校圖書館里有一臺游戲機(jī)es?le四將下列句子補(bǔ)充完整１在學(xué)校圖書館里有一臺游戲機(jī)es?le．去老師那里取吧rr給我發(fā)電子郵件到m２＠m(xù)．m.lmetm．３(l ．我學(xué)生證丟了It ．５撥打電話４找我.lmet(３( s ．五完形填空(．s９ ．(有 海報 OＧＧＧAＧGg 七任務(wù)型閱讀４hs se．６ e．y．us這個鉛筆盒是綠誰的tD找到９將會)(((((nnK．sCmye１(((((２/３Howe被提到?六閱讀理解４請將對話中畫線句子①翻譯成漢語這是你的鉛筆盒嗎？rh５請將對話中畫線句子②翻譯成英語ln第六課時d７ns８．９n０me(第六課時d７ns８．９n０me(e — o(— e(((((( (((((n (C４ —ae;eeC五閱讀理解wk —st n yke ((.二根據(jù)句意及首字母提示完成下列單詞 (C Imtd４sl ( s．三用所給詞的適當(dāng)形式填空. s．e se． s．ne四完形填空d (( ( !ggs sy ma３ m４．Myh５sm６st&Dssys keyn１．,第七課時單元主題寫作假設(shè)你是Jm請用所提供的詞寫一則詞左右的招領(lǐng)啟事.參考詞匯d第七課時單元主題寫作假設(shè)你是Jm請用所提供的詞寫一則詞左右的招領(lǐng)啟事.參考詞匯d本單元以物品歸屬為話題主要學(xué)習(xí)描述物品的歸屬.具體到書面表達(dá)中,主要是要求同學(xué)們會寫尋物啟事和失物招領(lǐng)啟事.這是一篇招領(lǐng)啟事時態(tài)以一般現(xiàn)在時為主題目寫作時要把題目中所給出的信息都用上審題思路k丟了一支紅色的鋼筆,他很想找到這支鋼筆他的電話號碼是.請幫他寫一份尋物啟事.不少于４句話開篇點題失物招領(lǐng)１２具體描述:招領(lǐng)的物品d要求用第一人稱來寫語言簡練表達(dá)明確２聯(lián)系電話３落款點明拾到者的姓名m寫作提綱小試身手dx?題目范點①tadpen．②Id③④８．t,名詞及其特征.急切心情.t句型運用較好,給出了聯(lián)方式,表達(dá)清晰第一課時(—— — 介詞rr第一課時(—— — 介詞rr三者都是方位介詞,后跟名詞或代詞構(gòu)成介詞短語表示所處的不同位置.n意為在里面常指某人或某物在某范圍里.(—C(— y(—r — 意為“在上面”,兩個物體相互接觸.r意為在下面”,指一物體在另一物體正下方兩物體不接觸它們常用來構(gòu)成介詞短語,表示某物在某地”.句型結(jié)構(gòu)為主語＋be＋介詞短語.指(C s 書桌．二根據(jù)句意及圖示用恰當(dāng)?shù)慕樵~填空T一５)TTd在床上.d躺在床上休息)d在床底下如T三)□sy鉛筆盒在哪里Tsn．son．sonekdsren．Lsr．三根據(jù)句意及漢語提示完成句子ya在沙發(fā)下?我的e在哪里詞,可引導(dǎo)特殊疑問句,用來詢問地點位置處所.其句型結(jié)構(gòu)為W＋＋＋用人稱代詞y來代替問句中的主語T一)T一)T四)e名詞是指用于吃飯,喝茶的桌子,—e２—eg在書包里．e電腦游戲se在書柜上．—４—s．—Wsm５—s在床上．四按要求完成句子改為一般疑問句 sron對畫線部分提問２有抽屜.如T一４)T四３)T四e對畫線部分提問 s?４改為一般疑問句在桌子下e在桌子上面e在桌子旁邊e在進(jìn)餐在吃飯)er?(作否定回答Nott第二課時一根據(jù)漢語提示填寫單詞完成句子１r他們的．Ik認(rèn)為第二課時一根據(jù)漢語提示填寫單詞完成句子１r他們的．Ik認(rèn)為．如T一３ o．r?e書桌．二單項選擇.加油!來!快k名詞意為書桌通常是指用于學(xué)習(xí)辦公用的桌子,有抽屜.如T一k動詞意為認(rèn)為思考k意為”,其后通常接句子作賓語.Ik引導(dǎo)的句子變?yōu)榉穸ň?A１— I w(m(C—e — s(雅安市中考s A(—時是在k前加t而不能把后面的句子變?yōu)榉穸ㄐ巫兎穸ň錇镮而不能改為另外,這時的否定句不能譯為我不認(rèn)為它是紅色的而要譯成我認(rèn)為它不是紅色的T一)r代詞意為他們的其名.１))t名詞,意為帽子常指有,又指帽子的總稱.４)—t s 三用所給單詞的適當(dāng)形式填空)e—W２—nyssee．５—smy?四從方框內(nèi)選句子補(bǔ)全對話.!１C p２３ ．５n３(?五完形填空(３(?五完形填空(da１f．B．d．２s３ My snetys ,sy?e?,( e?ydyk 七任務(wù)型閱讀.m,忘記帶來 t９oe goey((((((((((sy DeeDdnengmo根據(jù)短文內(nèi)容完成下列各題六閱讀理解(請選出文中沒有提到的物品syykw?ty梳妝臺在旁邊sks在那里)請?zhí)幍漠嬀€句子改為一般疑問句并作肯回答?． ３請將)畫線的句子改為單數(shù)句.． 請對處句子的畫線部分提問.? D選出正確的一項.enoyereekseemy(A靠近．BCgyrme(第三課時語法精講專練snes sn?一e引導(dǎo)的特殊疑問句用法該特殊疑問句用來詢問人或物所在的位置其結(jié)構(gòu)為＋第三課時語法精講專練snes sn?一e引導(dǎo)的特殊疑問句用法該特殊疑問句用來詢問人或物所在的位置其結(jié)構(gòu)為＋單數(shù)名詞?”或１ 二看圖完成對話每空一e后面be動詞是用s１sre 還是e取決于be動詞后面的名詞或代詞的單復(fù)數(shù)形式.單數(shù)用復(fù)數(shù)用.?ee n．我的帽子在哪里你的父母在哪里e s? 答語e引導(dǎo)的特殊疑問句答語有以下三種形式.４ s?sn．三按要求完成句子.＋＋介詞短語對應(yīng)?對畫線部分１．問)—我的帽子在哪里—它在你頭上s 可直接回答物品所在地點省略s或?(用e寫答語sonee．ey改為同義句)—里—在房間里你的父母在ey 當(dāng)你不知道在哪里可用來回答意為我不知道”.(作否定回答)Nott我的書包在哪里w改為否定句—我不知道I四單項選擇注意其中do是助動詞當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時助動詞應(yīng)用t縮寫為她不知道二、介詞n與的用法n意為在里面在內(nèi)通常表示在某空間里我的戒指在包里.拓展n還可以表示地點在某年月世紀(jì)早上、晚上等名詞前表示時間.negn在年nh用英語.n意為在上面表示物體間相接觸A書桌上有個杯子拓展on也可表示時間后接具體某一天).ny在星期一r意為在下面k在課桌下面(— ．(— — —e —e (( 潔的 rre 磁帶( o一根據(jù)句意用適當(dāng)?shù)慕樵~填空１Asone墻．n第四課時一根據(jù)句意及漢語提示寫單詞sk鐘 飛機(jī)模型so作可數(shù)名詞意為收音機(jī)其復(fù)數(shù)形式第四課時一根據(jù)句意及漢語提示寫單詞sk鐘 飛機(jī)模型so作可數(shù)名詞意為收音機(jī)其復(fù)數(shù)形式.如T一４)r名詞意為播放機(jī)”r磁帶播放機(jī)T一es磁帶ss ?rr播放機(jī)．二單項選擇.(B—ys tC播放D( 作名詞還可指運動員.名詞模型還可指模特.如T一)T三nn指在里面是介詞.英語n表方位在里面”.注意理解以下幾個短語的具體e在樹上表示外來的事物,而不是樹上長出來的,上長出來的要用n.(ay(D—e w—— (三完成句子１我的書包不在床上 onnee英語書在哪里２它們在我的書包里上表示是圖片的內(nèi)容表示時間用在表示世紀(jì)、年代年月等名詞前——nmyg３磁帶播放機(jī)在書桌上Theerson【拓展】在星期、具體的某一天,你的飛機(jī)模型在哪里它在沙發(fā)底下嗎e?tear５我不知道狗在床下面具體某一天的上午下午或晚上用介詞n.表示地點用在表示大地的名詞前相關(guān)鏈接:在小地方的名詞前t.表示用語言用聲音h用英語表穿著.n＋如T三I gs四句型轉(zhuǎn)換rt s．(作肯定回答)改為單數(shù)句２ssanhe．對畫線部分提問)esr改為同義句At改為復(fù)數(shù)句)ke第五課時y作形容詞意為整潔的;整齊的有條不紊的既可放在連系動詞的后面作表語,也可放在名詞之前作定語反義意為不整潔的;４)第五課時y作形容詞意為整潔的;整齊的有條不紊的既可放在連系動詞的后面作表語,也可放在名詞之前作定語反義意為不整潔的;４)d連接兩個并列成分單詞短語或并列分句也可以連接多個并列成分但要注意前面的并列成分用逗號隔開,一個并列成分前才加d前的并列成分讀升調(diào),最后的并列成分讀降調(diào).t表示轉(zhuǎn)折如果前后兩個句子語意是轉(zhuǎn)折關(guān)系,就用連接.如T一)我有一個鐘表.此處的意思是有而并非我們在第二單元所學(xué)的經(jīng)受經(jīng)歷的意思.如T三２)e(Tom 漢中市中考)s (Ddddd(de s．( —(e 二根據(jù)句意及首字母提示完成單詞時間．e３e 別人．三根據(jù)漢語提示完成句子 s 我的詞典４到處;個地方相當(dāng)于.T二３)的用法TI o s有兩臺收音機(jī)．３Thee 到處都是書s作副詞意為總是;始終永遠(yuǎn)常用在一般現(xiàn)在時中表示動作發(fā)生的頻率.如T二)T三)s作總永遠(yuǎn)始終時只與一般現(xiàn)在時連用不與現(xiàn)在進(jìn)行時連用.用于現(xiàn)在進(jìn)行時或口語中表示再三的、多次的重復(fù)行為常指令人不快或討人嫌的事情不表示某時刻正在發(fā)生的動作y用在口語中還有“煩氣憤不滿責(zé)備驚奇贊許意思y總是井井有條的．sk在講桌上．ones四找出下列句子中的錯誤并改正(e CD—?—( ABCD(nAC (A(Ds BCDwkn?Ｇ?swkn?Ｇ?ssroe五完形填空safmysa２es３das４５ea６u７s８yhs９n．wd１０ew１２３４s/ye５(( ３te七短文填空((((e．s．y e２ ow４y５sge水果e６．My７As８I９u((((fD４３２六閱讀理解! ．s臥７８９．?n swands?s第六課時三完形填空o s２ s３(r 第六課時三完形填空o s２ s３(r s ?y e e ．７ ?８n?y( Is(．ey ((((((((((( (o — —四閱讀理解(g帶來)l?d需要dehm?eeeresone．— (u (—d(r．( (e e (( 二用括號中所給單詞的適當(dāng)形式填空 s．４s(?s３ ．e４d( 第七課時單元主題寫作本單元以談?wù)撐锲匪诘攸c為話題要求學(xué)生學(xué)會物品位置的表達(dá)掌握提問的句型,并能正確運用方位介詞來回答這些都是寫好此類話題作文的關(guān)鍵第七課時單元主題寫作本單元以談?wù)撐锲匪诘攸c為話題要求學(xué)生學(xué)會物品位置的表達(dá)掌握提問的句型,并能正確運用方位介詞來回答這些都是寫好此類話題作文的關(guān)鍵題目根據(jù)下面表格提示寫一篇４０詞左右的短文介紹k的家可適當(dāng)發(fā)揮.文章開頭已給出不計入總題目請根據(jù)所給圖片簡單介紹一下湯姆的房間,并按要求寫一篇英語短文.詞左右)要求１以第三人稱進(jìn)行描述.２使用相應(yīng)的方位介詞.書寫規(guī)范.３這是一篇半開放作文,時態(tài)為一般現(xiàn)在時,根據(jù)表格中的信息來完成作文表格中信息不可遺漏.審題思路在描述時一定要按照空間順序來描述否則就給人雜亂無章的感覺.先總體上描述房間再具體描述每種物品的正確位置最后要注意句子之間的銜接及描述物品的先后關(guān)系.寫作提綱參考詞匯墻r在附近r地板e風(fēng)箏【】小試身范點s①Ase②ne②ed②?Ｇet③s?②．首先說明房間的歸屬為下文用第三人稱寫作埋下伏筆.②等介詞短語的恰當(dāng)運用,符合要求.tt型的靈活運用,使行文更流暢,內(nèi)容更豐富第一課時(— u — 一般現(xiàn)在時中幫助實義動詞構(gòu)成疑問句及否定句,后接動詞原形,當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)形式時,do要變第一課時(— u — 一般現(xiàn)在時中幫助實義動詞構(gòu)成疑問句及否定句,后接動詞原形,當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)形式時,do要變( o—(.T一１)的用法T一２)— ( y 意為有常用句型為sb．表示某人有某物當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)es.)e還有吃喝的意思拓展常用的短語有:ae玩得高興k看一看se:表示有位置就在主語后三單主語用e其他主語后;要變一般疑問句,就來開頭否定e(D r s二選詞填空os１ os?e．es．It w打棒球?５三按要求完成句子a改為否定句It havea．m改為一般疑問句)me?(改為單數(shù)形式hm作否定回答)怎么辦t加在,t詞前s和莫碰面此點用法記心間.一１)T一)T一)名詞意為網(wǎng)球主要指網(wǎng)球運動l網(wǎng)球類似詞還有Ｇg.)l名詞意為排球可指排球這個物體,也可指排球運動類似的詞還有?作否定回答t?(作肯定回答 do．四從方框中選答語((((((s.T四４第二課時是動詞意為允許讓( 用來引導(dǎo)祈使句其句型結(jié)為第二課時是動詞意為允許讓( 用來引導(dǎo)祈使句其句型結(jié)為意為讓某人做某事人稱代詞時必須用賓格形式如T三式,用在動詞和介詞之后,其主.e形容詞意為遲到其反．做某事遲到.如T三)動詞意為去取或帶來);得到”.T二)T三m從某人那里到某物(— —y (—— sse—— (s( 二用所給詞的適當(dāng)形式填空ttyyhasd球類名詞,注意tus三根據(jù)漢語完成句子每空一詞１邁克有七個乒乓球拍ehasngs．２約翰有哥哥嗎?３你有足球嗎類棋類名詞前不用任何冠詞如l打籃球如一)＋樂器.如:o彈鋼琴?４莉莉上學(xué)遲到了如ye５讓我去拿你的手表吧s下met玩,玩y四根據(jù)對話內(nèi)容從方框中選擇合適的選項補(bǔ)全對話.y系動詞意為聽起來好像后接形容詞作表語當(dāng)主１?２３E．n語為第三人稱單數(shù)時要加s變成單數(shù)第三人稱形式.T(四５!五完形填空mnm wmnahs五完形填空mnm wmnahs．２s(de esy４s:５球拍e俱樂部mb因為g６I７Ｇy８ e９ se１０n(s (e ( (((ee ((e Bmim((e(y((每個m總之y．((m 六閱讀理解A(g (g (A dig每個oni (enrshrＧIeeorIegds許多Ｇgs容易rnyghIt一些)s．eItm．sm第三課時語法精講專練opshs ys二、用或s填空yesehas e第三課時語法精講專練opshs ys二、用或s填空yesehas es一一般現(xiàn)在時態(tài)中的用一般現(xiàn)在時的謂語動詞可以由be前面已學(xué)過或?qū)嵙x動詞來充當(dāng)今天我們重點學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時態(tài)中的用法.１定義一般現(xiàn)在時可以用來表示現(xiàn)在的狀態(tài)主語的性格能力以及經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作.一般現(xiàn)在時態(tài)中的用意為有表示所屬關(guān)系有人稱和數(shù)的變化其主語一般是人有時也可以是物.e用于復(fù)數(shù)名詞第一二人稱單復(fù)數(shù)或第三人稱復(fù)數(shù)代詞作主語的句子中s為e的第三人稱單數(shù)形式用于不可數(shù)名詞可數(shù)名詞單數(shù)或第三人稱單數(shù)代詞作主語的句子之中.例如我有一個橙子m湯姆有一.s作謂語時的句型轉(zhuǎn)換.①否定句主語例如我沒有橡皮擦.他沒有網(wǎng)球拍.y 公園．m ?yrhas．?—bhassrthaveatsr三單項選擇( 不同的．(o ( r ②一般疑問式＋主語?肯定答語主語否定答語,主語．二并列連詞d和的用法兩者都為并列連詞用來連接兩個單詞或句子,使其前后的詞短語或句子有順承對立或?qū)φ招缘年P(guān)系.d意為和表示并列反復(fù)或承接關(guān)系.(e ( 四句型轉(zhuǎn)換改為一般疑問句rrar改為否定句It have．改為肯定句)例如麗斯是我的朋友.e珍妮和他們談了又談.這是一本書,那是一支鉛筆意為但是然而表示轉(zhuǎn)折對立或?qū)φ招詆用I代替子) ．例如:e．一個蘋果但是我沒有.他５—a?作肯定回答—,do改為復(fù)數(shù)句子)ss s 一寫出下列動詞的第三人稱單數(shù)形式 w 第四課時( g r 第四課時( g r g的相關(guān)用法g,有趣的令人感興趣的”.如這是一個有趣的故事.g形容詞意為放松的休閑的”.如:這個工作很輕松.g形容詞意為枯燥的煩人的”.３)５)((A——s (I h)(Dn d二根據(jù)語提示shV—sg沒趣的．a(chǎn)t困難的問題．sg有趣的．)３)４)四)T四)T展g—４g都是由動詞加g構(gòu)成的形容詞.可用來作定語修飾某物或某事,或用來作表語描述某物或事物,但一般不能修飾人描述人.nn作形容詞時意為有趣的,令人愉快的n還可作名詞意為樂趣趣事玩笑是不可數(shù)名詞常見的短語有:n玩得高興—sg令人放松的．sn使人快樂的．三從方框中選句子補(bǔ)全對話有兩個多余選項. ．２ ．h ４ng到愉快.如T二)某事感５E．四完成句子.１—你爸爸有一臺電腦嗎—不沒有t形容詞,意為困難的與d是同義詞其反義詞為容易的,簡單的”.常見句型是:．對某人來說做某事是困難的.如T二)h的用—r—et２—咱們打籃球吧—那聽起來有趣—s用作動詞—s TV看電視.h用作名詞手表可數(shù)名詞其復(fù)數(shù)形式為Tomosk不玩電腦游戲ky.４)T５那是一本令人放松的書嗎gs第五課時一選用方框中的詞并用其正確形式填空same形容詞意為相同的”,通常與定冠詞e連用反義詞為第五課時一選用方框中的詞并用其正確形式填空same形容詞意為相同的”,通常與定冠詞e連用反義詞為不同的如T四)e的用法rhas．em ee既可作動詞又可作名詞,mesy 意為愛喜愛表示喜歡時與e同義其常用結(jié)構(gòu)為/;喜歡做某事.同理e也有這幾種結(jié)構(gòu).如T二５)形容詞意為容易的Jsys二單項選擇(— —經(jīng)常 ( l hs (.句型反義詞表示“３)h介詞和在一起”.T二)T三與某人一h作介詞還可意為帶有;使用”.的用用作可數(shù)名詞某項體育運動t還可用(D es e( e 三完成句１我弟弟下課后做運動r 我沒有一個足球但是我的哥哥有一個., 不可數(shù)名詞表示體育運動”.對我來說它是容易的o５))y副詞意為僅僅只原則上要放be動詞、情態(tài)動詞之后,實義動詞之前,但有時也可放在表強(qiáng)調(diào)的特殊位置.如T一５)r介詞意為以后”其后可接名詞代詞g形式.如T三１)名詞意為班級課”.ss在課上s課如T一)T三sre．４Tom喜歡在電視上看排球比賽.oh ５我總是和我的同學(xué)們一起打籃球四根據(jù)圖片完成句子hstylDs１２ss at y My５s．６Tom７收藏品．nMy５s．６Tom７收藏品．nl drIy 五閱讀理解sesatet．t．sdnsr．TomdI((((r．gyl．．gygo((s ((ss (s ((((a 七根據(jù)短文內(nèi)容及首字母提示寫單詞使短文完整通順.s(oyr regds ( d 六完形填空)好． ３i．nsＧs s ３． 教Ｇ第六課時 (s ．９?sryn 第六課時 (s ．９?sryn (D(２((((((((．de y( s— (— ((５( 四閱讀理解６ —e;a不 不(r r ８(y a?— s．ee()s e tt;Ds０ n(—s nBnDn二用括號給單詞的適e( e m)．m e．( 非常．I ((s 完形m sn２ mnsdns４s５b６oes７lh( htneoyrharhydy myrksede slynywsoInyghsgs第七課時單元主題寫作本單元通過與s來表述某人擁有的物品初步學(xué)習(xí)了一般現(xiàn)在時態(tài)同時要求第七課時單元主題寫作本單元通過與s來表述某人擁有的物品初步學(xué)習(xí)了一般現(xiàn)在時態(tài)同時要求我們學(xué)會含行為動詞的句子題目假如你是你有三個好朋友和.請寫一篇英語短文介紹你和你的朋友喜歡運動及原因.要求詞左右題目假如你是你有三個好朋友和寫此類文章時首先開門見山直接點明文章主題有哪些人各自喜歡什么運動再分別寫出其原因以及平時是怎樣做的.審題思路這是一篇一般現(xiàn)在時的習(xí)作介紹自己和朋友喜歡的運動及原因需用第一人稱描寫.寫作提綱My.請用５０詞左右寫一篇英語短文介紹你和你的朋友喜歡的運動及原因小試身手mee y ereeＧy y 范點mds．d．esrmd．syyseeesyesus．③s 此句開門見山,繞”話題引出下文.②句型,準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)孛枋隽俗髡呒捌浜糜训母惺?同時體現(xiàn)出作者較強(qiáng)的文字駕馭能力③文章結(jié)尾給出了自己的觀點運動對我們是有好處的因此每天做運動很重要.第一課時一根據(jù)句意及漢語提示完成單詞.ue喜歡?s香蕉．o 漢堡包第一課時一根據(jù)句意及漢語提示完成單詞.ue喜歡?s香蕉．o 漢堡包es西紅柿s草莓．med面包sm 冰激凌．二單項選擇.o名西紅復(fù)數(shù)形式為.如T)T二)T三拓展以o結(jié)尾需在詞尾加Ｇs變復(fù)數(shù)的名詞有黑人英雄西紅柿土豆巧記方法:黑人和英雄都吃西紅柿和土豆y名詞意為草莓(e (— ?— s(３其復(fù)數(shù)形式為—．當(dāng)可數(shù)名詞是輔音字母＋y結(jié)尾時變復(fù)數(shù)時把y變再加s.如T一)T三)m冰激凌不可數(shù)名詞,所以冰激凌不能表達(dá)為Ｇc也不能加s即Ｇ.達(dá),即應(yīng)注意用合適的量詞予以配合表達(dá).如T一５d音譯名詞是不可數(shù)名詞T二３)T三３)當(dāng)它做主語時,謂語動詞用單數(shù)(yr (b l 三根據(jù)漢語完成句子１你喜歡漢堡包嗎s２他有一些草莓s３他不喜歡沙拉He e拓展其他音譯外來食物或飲料”,這兒有一些西紅柿.你喜歡它們嗎?ees．e三明治”.５她每天吃一個橙子es四從方框內(nèi)選句子補(bǔ)全詢問某人的喜好一般疑問句.肯定回答用 １否定回答用主.其中s為助動詞.當(dāng)表示某人喜歡某物時d!２E３C ee肯定形式語主語是第三人稱單數(shù)時．.＋?３當(dāng)表示某人不喜歡某物時４思考用否定形式:主語＋５T１)T二１)T二２)TT三１)第二課時y名詞生日y生日聚會.T)r名詞常用來表示一天中的正餐,既第二課時y名詞生日y生日聚會.T)r名詞常用來表示一天中的正餐,既可以是晚餐也可以是午餐.在英語國家晚餐一般是一天中最為豐富的一餐因此常用來指晚餐.如T一)T二)副詞意為當(dāng)然肯定定常用于肯定別人的建議或請求.如T四)e可數(shù)名詞蔬菜通常１水果表示水果種類時為可數(shù)名詞;作總稱或集體名詞時為不可數(shù)名詞.如T( e (e ye —— so(C(B (s 二用所給詞的適當(dāng)?shù)男问教羁誩 oed s．wtg三用所給詞的適當(dāng)形式填空ds es．re．４—es?—d食食物.通常情況下作不可數(shù)名詞.但當(dāng)表示特定種類的食品時,可作可數(shù)名詞,其復(fù)數(shù)形式為.T三t形容詞正確的通常在句中做定語或表語.T四５)n名詞的用法作可數(shù)名詞時,雞,雞”.T一s四根據(jù)漢語提示完成下列句子每空一詞１—這是什么雞蛋s?—s２你能考慮一下這本書嗎k?３水果和蔬菜對我們有好處? ＝?怎么樣”來表示征求意見后面的動詞須用g形式T一４T二５)t ands．４桌子下面有兩袋大米.fe５—兔子喜歡胡蘿卜.—你說得對—兔子es—etee 五完形填空mIr吃(o２c３oe４e５the６７Ｇlll也(胡蘿卜ty９t((lⅡ．lⅢlⅡ．hA(((?(５誰的最ＧsBsmdemyetd((((((六閱讀理A午餐i面館)ee菜單．(Bd )(７ )(．９( (e i點菜lⅠanda杯sslⅢ碗iＧlⅡ．(B配料l特色菜,西蘭花l洋白菜Ｇl粥第三課時語法精講專練可數(shù)名詞一含動詞的一般現(xiàn)在時在上一單元我們學(xué)會了含實義動詞的一般現(xiàn)在時本單元將學(xué)習(xí)含動詞ke的一般現(xiàn)在時.e的第三人第三課時語法精講專練可數(shù)名詞一含動詞的一般現(xiàn)在時在上一單元我們學(xué)會了含實義動詞的一般現(xiàn)在時本單元將學(xué)習(xí)含動詞ke的一般現(xiàn)在時.e的第三人稱單數(shù)形式為變成否定句或一般疑問句時要借助于助動但s必須恢復(fù)原形例如她不喜歡運動不可數(shù)名詞 既可作可數(shù)名詞又可作不可數(shù)名詞:d 二根據(jù)句意用括號中所給單詞的適當(dāng)形式填空.e es eests?她喜歡運動嗎—是的她喜歡.(肯定回答—不她不喜歡.(否定回答二可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞se１可數(shù)名詞是指可以計數(shù)的名詞有單復(fù)數(shù)之分.表示單個概念時用單數(shù)形式單數(shù)可數(shù)名詞不能單獨使用它必須與冠詞代詞等修飾詞連用表示兩個或兩個以上概念時用復(fù)數(shù)形式.注意名詞中有一類名詞是集體名詞表示一個群體的人或物這類名詞本身就表示復(fù)數(shù)概念.三單項選擇(—— 例如y家s班e不可數(shù)名詞是指不能計數(shù)的名詞它沒有復(fù)數(shù)形式不能與不定冠詞連用但可以與定冠詞e連用.不可數(shù)名詞做主語時謂語動詞用單數(shù).( 例如k牛d面包e米拓展還有一類名詞既可以作可數(shù)名詞也可以用作不可數(shù)名詞但所表達(dá)的意義不同.例如水果s各種水果( n雞肉s小(三可數(shù)名詞單數(shù)變?yōu)閺?fù)數(shù)時要注意以下規(guī)則１一般情況下詞尾加Ｇ.例如s以h結(jié)尾的詞例如 ( 四、句型轉(zhuǎn)換以o結(jié)尾的sＧ.３d改為一般疑問句并作肯定回答)—Dodae例如以輔音字母加y結(jié)尾的將y變i再加Ｇ.４例如s—,do以f或e結(jié)尾的單詞將f或e變?yōu)樵偌?例如s 改為否定句It y．對畫線部分提問) e一分類把方框中的食品寫在所屬類別的橫線上mh(改為肯定句TomsTV改為同義句)essh．m第四課時(s s t第四課時(s s t如T二)T三)h,午餐”.如T一)r餐”.T三)常用短語t在吃早午晚e(e (e —(— o (在此短語中二根據(jù)句意及首字母提示完成下列單詞.１Awk ．２—— t前面不能加冠詞e但可以ger/r e 三完成句子美國人的飲食習(xí)美國人的主菜通常是肉、魚或雞一頓飯一般只有一種主菜.由于美國人生活節(jié)奏較快所以快餐相當(dāng)受歡