初中物理八年級(jí)上冊(cè)課件光的直線(xiàn)傳播 全市獲獎(jiǎng)_第1頁(yè)
初中物理八年級(jí)上冊(cè)課件光的直線(xiàn)傳播 全市獲獎(jiǎng)_第2頁(yè)
初中物理八年級(jí)上冊(cè)課件光的直線(xiàn)傳播 全市獲獎(jiǎng)_第3頁(yè)
初中物理八年級(jí)上冊(cè)課件光的直線(xiàn)傳播 全市獲獎(jiǎng)_第4頁(yè)
初中物理八年級(jí)上冊(cè)課件光的直線(xiàn)傳播 全市獲獎(jiǎng)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩37頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第1節(jié)光的直線(xiàn)傳播一縷縷陽(yáng)光射入樹(shù)林密密樹(shù)林檔不住陽(yáng)光“直”的追求光讓大自然變得如此美麗奇妙!光生活中絢麗多彩的光同學(xué)們:如果沒(méi)有光能形成如此美麗的景象嗎?

學(xué)習(xí)目標(biāo)第四章光現(xiàn)象第一節(jié)光的直線(xiàn)傳播1、什么是光源?2、光是怎樣傳播的?

怎樣表示光的傳播路線(xiàn)?3、光的傳播有哪些應(yīng)用?4、光的傳播有多快?5、科學(xué)世界:光年

上圖為各種各樣的光源。請(qǐng)你分析它們的共同特征?結(jié)論:自身能夠發(fā)光的物體。問(wèn)題一:什么是光源?自主學(xué)習(xí)反饋展示分類(lèi)光源根據(jù)是否自然發(fā)光,把上面的光源分類(lèi)。結(jié)論:可分類(lèi)為自然光源和人造光源。結(jié)論1:1、光源:自身能夠發(fā)光的物體。一、光源2、光源的分類(lèi):自然光源:自然界中的自身能夠發(fā)光的星星、

動(dòng)物等。人造光源:通過(guò)人工控制可以自身能夠發(fā)光的

物體。跟蹤練習(xí)

能自行發(fā)光的物體叫做光源,下列物體屬于光源的是() A.太陽(yáng)B.地球 C.月亮D.房屋A問(wèn)題二光是怎樣傳播的?互助學(xué)習(xí)交流探究思考:1聲音是怎樣傳播的?2光是怎樣傳播的?3光的傳播和聲音的傳播有什么不同?4怎樣表示光的傳播?1、用激光燈照射一個(gè)充有蚊香煙霧的杯子,發(fā)現(xiàn)光在杯子中的徑跡是

的;1、實(shí)驗(yàn)探究:2、用激光燈照射一個(gè)裝有水(水中加入少許粉筆灰)的杯子,發(fā)現(xiàn)光在杯子中的徑跡是

的;1、實(shí)驗(yàn)探究:3、用激光燈照射一塊厚玻璃磚,發(fā)現(xiàn)光在玻璃磚中的徑跡是

的。1、實(shí)驗(yàn)探究:

光在同種、均勻介質(zhì)中是沿直線(xiàn)傳播的,且可以在真空中傳播。結(jié)論:2、怎樣表示光的傳播

光線(xiàn):為了形象地表示光的傳播情況,我們通常用一條帶箭頭的直線(xiàn)來(lái)表示光的傳播徑跡和方向,這條直線(xiàn)就叫光線(xiàn)。光線(xiàn)的畫(huà)法:光線(xiàn)平行光線(xiàn)(光束)發(fā)散的光線(xiàn)光線(xiàn):表示光的傳播徑跡和方向的帶箭頭的直線(xiàn).注意:直線(xiàn)表示光的傳播路徑,箭頭表示光的傳播方向。問(wèn)題三:光沿直線(xiàn)傳播在我們的生活中有哪些應(yīng)用?

學(xué)習(xí)了光的直線(xiàn)傳播,要會(huì)運(yùn)用這些知識(shí)解釋一些物理現(xiàn)象,提高自己對(duì)自然的認(rèn)知能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力.

射擊瞄準(zhǔn):“三點(diǎn)一線(xiàn)”才能射得準(zhǔn),即槍上標(biāo)尺的缺口、槍上的準(zhǔn)星和射擊目標(biāo)要在一條直線(xiàn)上.1、射擊瞄準(zhǔn)2、千手觀音

2005年春節(jié)晚會(huì)上,一群風(fēng)華少女用精美絕倫的舞蹈把我國(guó)佛文化中的"千手觀音"演繹得淋漓盡致,給人以美的熏陶,善的啟迪。觀眾看不見(jiàn)邰麗華(領(lǐng)舞者)身后站著的其她舞蹈者這是因?yàn)楣獾?/p>

的緣故.直線(xiàn)傳播

左圖為激光引導(dǎo)掘進(jìn)方向,由于光沿直線(xiàn)傳播,在開(kāi)鑿山隧道時(shí),工程師常常用激光束引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī),使掘進(jìn)機(jī)沿直線(xiàn)前進(jìn),保證隧道方向不出偏差。3、激光準(zhǔn)直:激光引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)開(kāi)鑿隧道4、探究小孔成像的規(guī)律同學(xué)們,做做!

給一個(gè)空罐的底部中央打一個(gè)小孔,再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上,如圖:將小孔對(duì)著發(fā)光的物體,例如點(diǎn)燃蠟燭,我們可以看到燭焰在薄膜上呈現(xiàn)的像。小孔成像

小孔成像由于光沿直線(xiàn)傳播,物體上方射出的光線(xiàn)通過(guò)小孔投射在下方,物體下方射出的光線(xiàn)通過(guò)小孔投射到上方,于是形成倒立的實(shí)像.小孔成像特點(diǎn):

1.像為倒立的實(shí)像;2.像的形狀與小孔的形狀無(wú)關(guān);3.像可能比實(shí)物大也可能比實(shí)物小

在樹(shù)陰下發(fā)現(xiàn)很多圓光么?5、影子

影子的形成:由于光是沿直線(xiàn)傳播的所以當(dāng)光在傳播過(guò)程中,遇到不透明的物體,在物體后面便形成光照不到的陰影區(qū)域。問(wèn)題四:光的傳播有多快1、光在真空中的傳播速度是

m/s,光在真空中的傳播速度是宇宙中

的速度.2、光在空氣中的速度近似等于

m/s.光在水中的速度

空氣中的速度,光在玻璃中的速度

空氣中的速度.光的傳播速度

光在同種均勻介質(zhì)中傳播的速度是不變的,而在不同介質(zhì)中傳播的速度不同,光在真空中的速度最大,用字母c表示,光在其他各種介質(zhì)中的速度都比在真空中的小.計(jì)算時(shí),真空和空氣中的光速都取

c=3×108m/s

光在水中的速度約為真空中光速的3/4,在玻璃中的速度約為真空中光速的2/3.1、感悟光速:打雷時(shí),雷聲和閃電在同時(shí),同地發(fā)生,但是我們總是先看到閃電后聽(tīng)見(jiàn)雷聲。問(wèn):這表明了什么?結(jié)論:這表明了光的傳播速度比聲音快。真空中的光速是宇宙最快的速度。你知道嗎?1、如果一個(gè)飛人以光速繞地球運(yùn)行,在1s的時(shí)間內(nèi),能夠繞地球運(yùn)行7.5圈.太陽(yáng)發(fā)出的光,要經(jīng)過(guò)大約8min到達(dá)地球2、如果一輛1000km/h(千米每時(shí))的賽車(chē)不停地跑,要經(jīng)過(guò)17年的時(shí)間才能跑完從太陽(yáng)到地球的距離!3、真空中的光速是宇宙間最快的速度.

光在真空中的傳播速度為3×108m/s,為實(shí)現(xiàn)我國(guó)的探月計(jì)劃,向月球發(fā)射的激光到達(dá)月球并返回地面約需2.6s,則地球和月球之間的距離是

m。跟蹤練習(xí)課后閱讀——我們看到了古老的光

思考:

1、

光年是什么單位的物理量?

2、我們?yōu)槭裁纯梢钥吹焦爬系墓猓?/p>

3、牛郎星和織女星的距離是多少千米?科學(xué)世界光年:等于光在1年內(nèi)傳播的距離約9.46×1015米或9.46×1012千米。光年是長(zhǎng)度的單位我們看到了古老的光1.能夠發(fā)光的物體叫做光源。光源分天然光源和人造光源。2.光沿直線(xiàn)傳播的條件:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論