內蒙古自治區(qū)包頭市2023年中考語文真題試卷

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內蒙古自治區(qū)包頭市2023年中考語文真題試卷

一、積累與運用（25分）

1．（2023·包頭）閱讀下面的文字，完成下面小題。

地處贛皖交界的瑤里古建筑群蘊含了豐富而深厚的文化意味，帶有濃郁的徽派風格：白墻灰瓦馬頭墻，綠水青山碧藍天，建筑之美與自然之景相互映襯。觀之心曠神怡。

瑤里的木雕讓人印象格外深刻?，幚锷搅址泵?，盛產木材?，幚锶藢⒒张赡镜袼囆g演繹出新的高度。最具代表性的是一幢名為“獅岡勝覽”的徽派合院式民居——院內的梁柱、窗楣……無不鑲有精美繁復的木雕，題材多取自古代名著、神話傳說等，多層鏤空，畫面立體分明，場景人物惟妙惟肖。彷徨其間，宛如置身于一座木雕藝術館，又仿佛坐在戲臺下，眼前似乎就在上演一個個耳熟能詳?shù)墓适隆?/p>

瑤里古建筑的布局也別出心栽。下游的房子比鄰幢上游的房子靠里，讓出小塊土地，一是為了弘揚謙讓文化，房子往里讓三分，凡事也都要讓三分；二是為了表述美好寓意，希望從這里走出去的人，“路”會越走越寬。

（1）文中加點字注音有誤的一項是（）

A．郁（yù）B．幢（zhuàng）

C．鑲（xiāng）D．鏤（lóu）

（2）文中畫橫線的詞語書寫有誤的一項是（）

A．蘊含B．演繹C．惟妙惟肖D．別出心栽

（3）文中畫波浪線的詞語使用有誤的一項是（）

A．映襯B．心曠神怡C．彷徨D．耳熟能詳

2．（2023·包頭）填入下面文段橫線上的句子，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

穿紫河，是一條奔流千年的古運河。在祖輩眼里，它是金色的，漁民在河道里捕撈著魚蝦；在父輩眼里，它是銀色的，每一槳都泛著銀白的月色。運河的粼粼波光，訴說著曾經(jīng)的滄桑。如今，河道兩岸，麻石路、吊腳樓、風雨橋呈現(xiàn)眼前，漢劇高腔、常德絲弦、澧州花鼓縈繞耳畔，糖油粑、桂花糕、芝麻糖留香唇齒……，訴說著人們幸福美好的生活。

A．這些具有傳統(tǒng)風情的景、味、曲

B．這些具有傳統(tǒng)風情的景、曲、味

C．這些具有傳統(tǒng)風情的色、景、曲、味

D．這些具有傳統(tǒng)風情的色、曲、味、景

3．（2023·包頭）下列文學常識、文化常識表述有誤的一項是（）

A．歐陽修，自號醉翁，晚年又號六一居士，南宋文學家，“唐宋八大家”之一。

B．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇。

C．烽火，古時是指邊防報警的煙火，“烽火連三月”中的“烽火”用來借指戰(zhàn)事。

D．古人稱謂有謙稱和尊稱，“君與家君期日中”的“家君”是對自己父親的謙稱。

4．（2023·包頭）默寫（請用正楷字書寫）。

（1），若出其里。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（2）萬里赴戎機，。（《木蘭詩》）

（3），松枝一何勁?。▌E《贈從弟其二》）

（4）大漠孤煙直，。（王維《使至塞上》）

（5）小大之獄，，必以情。《左傳·曹劌論戰(zhàn)》）

（6）塞北雪后，天地一片蒼茫。滿村的雪，滿村的白，讓人不由得聯(lián)想到張岱在《湖心亭看雪》中描寫西湖雪景的文句“，，”。

（7）陸游《游山西村》中的“，”，實寫山陰道上峰回路轉，突現(xiàn)佳境；后衍生出在困境中只要堅持，也許就會出現(xiàn)轉機的人生哲理。

5．（2023·包頭）根據(jù)上聯(lián)，寫出下聯(lián)。

昔日，武漢長江大橋建成通車，數(shù)千年來長江天塹有舟無橋的歷史，隨著“一橋飛架南北”結束了。如今，絲綢之路煥發(fā)新的生機，“一帶一路”為各國發(fā)展提供新動力，跨越山海沙漠，傳遞人類文明。為此，有人撰寫了一副對聯(lián)來歌頌這偉大盛世。

上聯(lián)：天塹變通途，大好江山歌盛世；

下聯(lián)：，。

二、閱讀（45分）

（2023·包頭）閱讀下文，完成下面小題。

閑步畎畝間，垂柳飄風，新秧翻浪，耕夫荷農器，長歌相應，牧童稚子，倒騎牛背，短笛無腔，吹之不休，大有野趣。

閑居之趣，快活有五。不與交接，免拜送之禮，一也；終日可觀書鼓琴，二也；睡起隨意，無有拘礙，三也；不聞炎涼囂雜，四也；能課子耕讀，五也。

讀理義書，學法帖字，澄心靜坐，益友清談，小酌半醺，澆花種竹，聽琴玩鶴，焚香煮茶，泛舟觀山，寓意弈棋。雖有他樂，吾不易矣。

（摘選自《小窗幽記》）

6．解釋下面句中加點的詞。

耕夫荷農器

終日可觀書鼓琴

7．翻譯下面的句子。

雖有他樂，吾不易矣。

8．上文與劉禹錫《陋室銘》表現(xiàn)出的的精神追求有何相似之處？

9．結合上文，聯(lián)系現(xiàn)實，從某一方面談談如何培養(yǎng)健康高雅的情趣。

（2023·包頭）閱讀下文，完成下面小題。

紅小鬼

一個外國人眼里的中國少年

①嘹亮的號聲接連響了好幾天。今天，我碰到一小隊號兵。我走到一個很神氣的小號兵面前。他穿著網(wǎng)球鞋、灰色短褲，頭戴褪色的灰色帽，帽徽雖然有些暗淡，但在這帽下的號兵卻毫不暗淡！他有玫瑰色的臉龐，明亮閃光的眼睛。你看到這樣的孩子——一個充滿溫情和友善的勇敢少年，心就會自然而然地熱起來……

②我初想：他一定很想家！但通過和他一番交談，我立刻就明白：他不只是媽媽的孩子，更是一個老練的紅軍。

③他告訴我，他今年十五歲，四年前在南方加入紅軍。

④“四年！”我不大相信地驚喊道，“那么，你加入紅軍時一定是十一歲？你參加長征了嗎？”

⑤“是的，”他帶著稚氣而驕傲的神情回答道，“我當了四年紅軍了?！?/p>

⑥“長征很艱苦吧？”我冒昧地問。

⑦“不苦，不苦。跟同志們在一起，一點兒都不苦。我們革命的少年不能總去想事情苦不苦，我們只想完成當前的任務。如果需要我們走一萬里，我們就走一萬里；需要我們走兩萬里，我們就走兩萬里！”

⑧“你為什么加入紅軍？”我問。

⑨“我家在福建漳州附近。我常聽村里人說到紅軍，他們說紅軍幫助窮人。我的家很窮，無田無地，田租吃去了我們收成的一半。冬天我們用樹皮燒羹湯吃，把谷省下來做來春的種子。有一年，紅軍來到漳州近旁，我翻過山嶺去請他們幫助我們家。他們對我很好，暫時把我送到學校里，我吃得很飽。幾個月后，紅軍占領漳州，來到我們村莊里，我家分到田地，用不著再捐稅和交田租。兩個哥哥和我都加入了紅軍?！?/p>

⑩“他們現(xiàn)在在什么地方？”

“現(xiàn)在？我不知道。我們離開江西的時候，他們在福建的紅軍里，同方志敏在一起?！?/p>

“農民喜歡紅軍嗎？”

“喜歡紅軍？他們當然喜歡紅軍！他們用自己的手替我們做千雙萬雙鞋子。婦女們給我們縫軍衣，男子們偵察敵軍。每個人家都送子弟入紅軍。老百姓就是這樣對待我們紅軍的！”用不著問他喜不喜歡他的同志們，有哪一個十三歲的孩子會跟自己不喜歡的軍隊走近兩萬里路！

紅軍里還有無數(shù)像他這樣的少年。少年先鋒隊是共產主義青年團所組織的，西北蘇區(qū)里共有隊員四萬左右。單在紅軍里總有幾百人，他們都是十二歲到十七歲的少年，從全中國各地來的。其中有許多經(jīng)歷過長征的艱苦，像這個小號兵一樣。

中國蘇區(qū)的這些“紅小鬼”們，他們的精神是高尚的。我猜想大人們看到他們，往往會忘掉自己的悲觀，鼓起勇氣來，想到自己正在為這一類孩子的未來而戰(zhàn)斗。他們永遠是愉快的，樂觀的，他們不管行軍的倦怠，一碰到人就向他問候：“你好呀！”他們有堅韌、苦干、活潑的精神，有強烈的求知欲，你一看見他們就會感覺到中國不是沒有希望的，會感覺到任何民族最有希望的都是少年人。如果這一類孩子都能被解放，受教育，使他們有機會建設一個新世界，那么，從這里的少年先鋒隊就可以看出中國的未來。

（節(jié)選自埃德加·斯諾《紅星照耀中國》，有刪改）

10．在外國人眼里，“紅小鬼”是怎樣的少年？

11．品析本文開篇加點詞的表述效果。

12．請結合文本簡述紅軍用生命捍衛(wèi)的理想信念是什么。

（2023·包頭）閱讀下文，完成下面小題。

留在巖石上的“史記”

①我們佇立于宏大的巖畫石壁前，遙望一個個充滿生命力的圖像，就如同站在萬里長城、敦煌莫高窟、秦兵馬俑面前一樣。它那博大宏偉的氣勢，豐富的文化內涵，獨特的藝術魅力，使我們的心弦震顫不已；它那含蓄律動的線條，古樸稚拙的形象，簡括凝練的造型，令人驚嘆震撼。

②徜徉于此，便不難體會國內外專家們?yōu)閹r畫的豐富內容而驚嘆——狩獵圖、戰(zhàn)爭圖、人面圖、舞蹈圖、祭祀圖，日月星辰、穹廬氈帳、虎豹狼鹿、駝馬牛羊。看，一群猛虎，怒目圓睜，張著大口，像是在嘶吼，它們的身體由長短和粗細不一的曲線組成，看似簡單的線條卻極其寫實，突出強化了老虎的鮮明特征，給人以極強的視覺沖擊。

③陰山巖畫主要集中于巴彥淖爾市磴曰縣、烏拉特前旗、烏拉特中旗、烏拉特后旗境內陰山山脈的溝壑石壁之上，分布在東西約220公里、南北約60～120公里的范圍內，海拔高度大約為1800～2100米。陰山巖畫最早的記錄出現(xiàn)于公元五世紀，北魏地理學家酈道元在《水經(jīng)注》中記錄了陰山巖畫：“河水又東北歷石崖山西，去北地五百里。山石之上，自然有文，盡若虎馬之狀，粲然成著，類似圖焉，故亦謂之畫石山也。”

④陰山巖畫題材包括動物、人物、飛禽圖案及狩獵、乘騎、放牧、舞蹈、征戰(zhàn)以及符號、等。它們是刻在巨石上的圖騰，它們是勾勒先民生活的隨筆，它們是時間磨刻出的天象般的畫語，它們是歲月積淀成的奇妙史詩。作為一種早于文字的原始視覺語言，巖畫用直觀的圖畫形象和抽象符號表述著人類思想意識，是遠古人類生活的濃縮和歷史的積淀，被譽為史前社會人際交流的“前文字”和留在巖石上的“史記”。

⑤陰山巖畫所處的河套地區(qū)是農耕文明和游牧文明高度融合區(qū)域。中國歷史上的許多民族在此繁衍生息，這里成為多民族從發(fā)展至繁盛的搖籃。巖畫中關于狩獵、耕作、放牧、祭祀等內容，就是生活在這里的各民族融合發(fā)展的見證。

⑥陰山巖畫是中華民族文化遺產的重要組成部分，以其鐫刻悠久神秘、文化底蘊深厚、藝術精湛而聞名世界，在世界巖畫史上占有極其重要的地位。讓我們走近這遠古文明的千里畫廊，感受無字天書陰山巖畫的無窮魅力。

（摘選自丁寧《陰山巖畫：跨越千年的文明畫廊》，有刪改）

13．結合文意，簡述題目的含義。

14．請簡要說明第③段使用的說明方法及其作用。（只答一種即可）

15．請你觀察文中的插圖，想象并描繪巖畫反映的生活情狀。

（2023·包頭）閱讀下面的材料，完成下面小題。

材料一：

圖一圖二

（摘選自曲青山《深刻理解新發(fā)展階段》）

材料二：

2010年9月，中國載人空間站工程正式立項實施。經(jīng)過全體參研參試人員11年的不懈努力，我國在2021年至2022年兩年內組織了11次發(fā)射，完成了空間站在軌組裝建造。中國空間站的建成，標志著我國獨立掌握了近地軌道大型航天器在軌組裝建造技術，具備了開展空間長期有人參與科學技術實（試）驗的能力，為不斷推動我國空間科學、空間技術的創(chuàng)新發(fā)展，為建設航天強國、提升我國在國際載人航天領域的影響力提供了重要支撐。

2023年5月30日，神舟十六號載人飛船與中國空間站成功對接，三位航天員分別是四征太空的指令長景海鵬、首位航天飛行工程師朱楊柱、首位載荷專家桂海潮。三人跨代組合，實現(xiàn)“三人合一”的高度默契目標。

（摘選自楊宏《“太空之家”遨游蒼穹》和新聞信息，有刪改）

材料三：

2023年4月12日21時，正在運行的世界首個全超導托卡馬克核聚變實驗裝置（EAST）取得重大成果，成功實現(xiàn)403秒穩(wěn)態(tài)長脈沖高約束模式等離子體運行，刷新了此前101秒的世界紀錄。

萬物生長靠太陽。太陽之所以能發(fā)光發(fā)熱，是因為內部的核聚變反應。長期以來，科學家希望通過可控核聚變反應，創(chuàng)造出一個“太陽”，從而獲得源源不斷的能源。位于安徽合肥科學島的EAST有著“人造太陽”之稱，作為國家重大科技基礎設施，它擁有類似太陽的核聚變反應機制。我國經(jīng)過十幾年聚力攻關，歷經(jīng)122254次實驗，終于實現(xiàn)了今天的突破。

近年來，EAST性能不斷提升，裝置運行區(qū)間不斷擴展，取得了多項國際托卡馬克運行的重大標志性成果。目前，下一代“人造太陽”中國聚變工程實驗堆已完成工程設計，未來瞄準建設世界首個聚變示范堆。

（摘選自常河、丁一鳴《中國“人造太陽”刷新世界紀錄》有刪改）

16．閱讀材料一，你從圖一、圖二中分別得出怎樣的結論。

17．結合材料二、三，說出我國科技領域取得巨大成就的原因。

18．讀了以上材料，請你抒發(fā)作為一個中國人的驕傲之情。

三、寫作（50分）

19．（2023·包頭）請你仔細觀察下面的公益廣告圖，自選角度，自擬題目，寫一篇觀后感。不少于150字。

20．（2023·包頭）合閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

人的一生必然要經(jīng)歷許多次“告別”，每一次“告別”，既意味著前一段經(jīng)歷的結束，也是新征程的開始。

請你以“成長，從告別開始”為題，寫一篇文章。

要求：自選文體（詩歌、戲劇除外），字數(shù)不少于500字；寫出真情實感，不得抄襲套作；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。

解析解答部分

1．（1）D

（2）D

（3）C

2．B

故解析為：B

3．A

故解析為：A

4．（1）星漢燦爛

（2）關山度若飛

（3）風聲一何盛

（4）長河落日圓

（5）雖不能察

（6）霧凇沆碭；天與云與山與水；上下一白

（7）山重水復疑無路；柳暗花明又一村

5．作答示例：絲路煥新生；多樣文明譜華章（新篇）

故解析為：作答示例：絲路煥新生；多樣文明譜華章（新篇）

6．扛著；（彈奏）

7．即使有別的快樂，我也不換了。

8．兩文都喜歡讀書彈琴，與品德高尚的人結交，不喜歡世俗攪擾，以此可以看出志趣高潔、超凡脫俗、甘于淡泊（安貧樂道）的精神追求。

9．作答示例：本文談到“讀理義書”，表現(xiàn)出高尚的精神追求和高雅情趣。讀書要選擇對思想提升有幫助的書，今天我們有些人閱讀趣味不高，只讀淺俗的作品，甚至有些作品并不適合青少年閱讀。因此讀書要精挑細選，要選能提升自己精神境界，能陶冶性情的好書，沉浸于此，是一種享受，更是一種修行。好讀書、讀好書，在書香中提升閱讀品味，培養(yǎng)健康高雅的情趣。

信步走在田埂上，楊柳垂下的枝條，在風中飄蕩，新插的秧苗在風中翻涌起綠色的波浪。農民扛著鋤具，一邊勞作一邊唱歌，彼此應和。牧童倒騎在牛背上，吹著短笛，笛聲不成調子卻也不停止，別有一番鄉(xiāng)間野趣。

閑居的樂趣有五種。不與外界交接應酬，免去了拜訪相贈的禮品，這是第一種；整天都可以看書彈琴，這是第二種；睡覺起床隨心所欲，沒有拘束限制，這是第三種；兩耳不聞世態(tài)炎涼喧囂雜念，這是第四種；能夠督促孩子耕種讀書，這是第五種。

閱讀書籍，學習寫字，摒除雜念靜靜地坐著，和好友談論，喝著小酒到微醉的狀態(tài)，澆花種植竹子，聽琴聲養(yǎng)鳥兒，燒香煮茶，乘著船兒游覽山川，有閑情雅致來下棋。即使有別的快樂，我也不換了。

10．紅小鬼是充滿溫情和友善、勇敢（不怕犧牲）、樂觀、有理想和崇高信念（精神高尚）、有強烈的求知欲、堅韌苦干（不畏艱難）、活潑的少年。

11．“暗淡”寫的是小號兵的帽子舊了，帽徽褪色了，表明生活艱苦；“毫不暗淡”是指小號兵精神飽滿，神氣十足，通過兩詞比照，突出小號兵健康向上的精神風貌。

12．紅軍幫助（解救）窮人，給窮人分田地，不讓窮人交租稅，把孩子送到學校，讓孩子接受教育，讓他們成長?？梢钥闯鏊麄兊睦硐胄拍钍墙夥艅诳啻蟊姡ㄔO一個新世界。

13．刻在石頭上的歷史，生動形象地記錄了當時的人類活動，以雕刻繪畫等藝術形式呈現(xiàn)古代文明。

14．列數(shù)字，用數(shù)字說明陰山巖畫的分布范圍。引用，用酈道元《水經(jīng)注》中的記錄，解釋什么是陰山巖畫（或說明陰山巖畫所在位置、材質以及圖案）

15．畫面是一幅狩獵圖，反映了游牧民族的生活情景。可以想象：巍巍陰山之下，在“風吹草低見牛羊”的敕勒川上，矯健的獵人騎在馬背上，策馬揚鞭，追趕前面的獵物，只見他凝神屏氣，拉弓騎射，可以想到他收獲了獵物的喜悅，興盡而歸的英姿。

16．圖一說明中國科技創(chuàng)新指數(shù)十年上升22位，中國是世界唯一持續(xù)快速上升的國家。圖二說明我國在基礎研究和戰(zhàn)略高技術領域取得“海斗一號”等七項世界級科技成果。

17．不懈努力；掌握核心技術（獨立掌握在軌組裝建造技術）；通力合作（團隊協(xié)作）；勇于創(chuàng)新；聚力攻關；不畏艱難。

18．“海斗一號”、“人造太陽”、中國空間站……一項項舉世矚目的成就，彰顯了大國的科技實力；一個個心懷夢想的科研人員，為實現(xiàn)中國夢而嘔心瀝血。目睹神舟十六升空的那一瞬間，我們?yōu)樯谶@強大的國家而感到驕傲和自豪！看到展示我們國家科技成就的報道，就油然而生報效祖國的熱望！我們是祖國的未來，是實現(xiàn)中國夢的生力軍，懷揣科學夢想，努力學習，挑戰(zhàn)自我，奮發(fā)有為，書寫無悔的青春！

19．

了解刺繡，守護刺繡

刺繡是針線在織物上繡制的各種裝飾圖案的總稱。刺繡分絲線刺繡和羽毛刺繡兩種。就是用針將絲線或其他纖維、紗線以一定圖案和色彩在繡料上穿刺，以繡跡構成花紋的裝飾織物。它是用針和線把人的設計和制作添加在任何存在的織物上的一種藝術。刺繡是中國民間傳統(tǒng)手工藝之一，在中國至少有二三千年歷史。刺繡的傳承賡續(xù)的視覺形象和造型格式，蘊涵了豐富的文化歷史信息，表述了廣大民眾的社會認知、道德觀念、實踐經(jīng)驗、生活理想和審美情趣，具有多重社會價值。刺繡是中國的非物質文化遺產，我們應增進對刺繡藝術的了解，讓其在繼承中發(fā)展。守護刺繡藝術勢在必行！

20．

成長，從告別開始

成長，從告別開始。在這短暫而多彩的人生中，我們告別依賴、告別浮躁、告別沖動、告別叛逆、告別驕傲，還要告別那些曾經(jīng)的美好。

進入初中的那一年多時間里，我成長了，也告別了很多東西。

告別小學進入初中，一切都是那么陌生，老師、同學、教室、課程，甚至我自己。第一次與同學們見面，在小學一向不愛找人搭話的我不知為何變得更為羞澀靦腆，做自我介紹時結結巴巴，對于老師的簡單提問也一時語塞。用了一個多月好不容易記住了全班同學的名字，卻也不敢找人交朋友，總覺得像小學一樣會有人來找我玩的，因此在自己的小世界里，不輕易探出頭來，可是外面的世界總是令人向往，我想融入他們，融入這個溫暖的班集體。在學習和孤獨的雙重壓力下，對小學生活的懷念中，終于有一天我壓抑不住內心的酸楚，在宿舍的硬邦邦的床上哭了出來。

同宿舍的舍友發(fā)現(xiàn)了我的異常，慌忙過來詢問情況，話語間透著關心和些許的著急。礙于那可憐的自尊心和仍未敞開的心扉，我裝作不耐煩地讓她走開，可語氣里卻帶有明顯的哭腔。她倒也不在意，拿來紙巾，坐在我旁邊給我講笑話，直到我破涕為笑。我的心，似乎被陽光照耀著暖融融的。

從那天起，我有了朋友，性格也漸漸變得開朗。在新朋友們的陪伴下，我對家、對小學同學、對過去的思念似乎逐漸變淡了。我越發(fā)喜愛附中這小巧精致的校園，慢慢得以發(fā)掘出身邊一點一滴的美麗，甚至有時不舍得回家，寧愿和同舍的同學在宿舍睡那被溫情“軟化”了的不再冰冷堅硬的床板。有時憶起以前想家的行為、舉動，還會覺得有點可笑，現(xiàn)在的生活多么美好，怎么會因想家而哭泣，甚至想轉學呢？

告別，是艱難的，而告別過去帶來的改變也是驚人的。我告別了對家的依賴，成為一個獨立自主的住宿生；告別了懶惰，變成了一個勤奮上進的好學生；告別了內向，成為一個開朗外向的好同學……像這樣的例子真是數(shù)不勝數(shù)！

我告別了小學，換來的是一個全新的初中。而一年后，我又將與如此美麗的初中惜別……

告別，是為了更美好的成長。因此，在僅余的一年中，我一定會珍惜與你們度過的時光，以不留遺憾地邁上那通往美好、未來的大路。

讓我們都能學會告別，學會迎接未來。

全命題作文

本題考查命題作文。

一、審題立意。材料關鍵詞——“成長”和“告別”。告別是一種儀式，宣告舊的已然過去；告別是一種蛻變，意味著新階段新的變化即將開始；告別是一個新起點，催促我們朝著新的目標不斷前行。在生活中，我們經(jīng)常需要告別。有時需要告別自私，在分享中感受快樂；有時需要告別膽怯，在前進中培養(yǎng)勇敢；有時需要告別沮喪，在拼搏中感受成功；告別年少與無知，讓倒流的沙子更閃亮。告別幼稚，走向成熟。告別任性，懂得責任。告別懦弱，我走向勇敢。告別憂傷，我走向樂觀。告別依賴，我學會獨立。告別稚嫩，告別朋友，告別昨天，告別憂傷，告別不舍。在這一次次的告別中，甚至是生與死的告別中我們漸漸成長，在這一次次的告別中，我們收獲明天?！俺砷L”是多方面的。品德方面的成長：如會幫助同學了，為父母做事了，能恪守諾言堅持原則了；學習方面的成長：如能堅持不懈了，自己的難題自己解決了，能主動探索知識了，能體會到大人的苦心了；能力方面的成長：如學會了一項技能，能自己獨自回家了，會為大家服務了，能耐心做事情了；友情方面的成長：如會解決同學矛盾了，會真心對待朋友了……結合自身的體驗，選擇自己感觸最深的一點來寫。

二、選材構思。文體應選擇記敘文。注意“成長”是一種變化，是一個蛻變過程，從無知到有知，從有錯到認錯，從沒感受到感受深刻，在寫作文時要表現(xiàn)出這種變化。我們可以定格一次難忘的告別場景，可以聚焦幾個典型的告別鏡頭，可以回憶一起走過的日子里發(fā)生的動人的故事等，來表述自己對告別的思考。例如：告別放棄。當我熬夜打游戲的時候，我會突然想到別人的挑燈夜戰(zhàn)，于是立馬丟掉游戲，專心投入到學習上去。我知道，想要成功必先學會堅持，絕不能輕言放棄；告別膽怯。記得在一個夏天的夜晚，姥姥派我去地里給澆地的姥爺送水喝。農村的夜晚真的很黑，我是真的很害怕，可是一想到干活的姥爺沒水喝，我還是決定去送水。一路狂奔找到姥爺，姥爺看到我欣慰地笑了，頓時我也不覺得黑夜可怕了等等。關于告別的內容很多，選擇那些激蕩你內心的、最有震撼力的材料，用詩意的文筆將它再現(xiàn)出來。

考查命題作文的寫作。弄清題目的要求后，就要認真回憶、選擇與這個題目有關的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；在文體的選擇上也要揚長避短。如果寫記敘文就要寫好情節(jié)，寫出精彩的細節(jié)；如果寫議論文就要觀點鮮明，真正做到“擺事實、講道理”。平時要多積累寫作素材，多寫隨筆，考場才能做到得心應手，下筆如有神。

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內蒙古自治區(qū)包頭市2023年中考語文真題試卷

一、積累與運用（25分）

1．（2023·包頭）閱讀下面的文字，完成下面小題。

地處贛皖交界的瑤里古建筑群蘊含了豐富而深厚的文化意味，帶有濃郁的徽派風格：白墻灰瓦馬頭墻，綠水青山碧藍天，建筑之美與自然之景相互映襯。觀之心曠神怡。

瑤里的木雕讓人印象格外深刻?，幚锷搅址泵a木材?，幚锶藢⒒张赡镜袼囆g演繹出新的高度。最具代表性的是一幢名為“獅岡勝覽”的徽派合院式民居——院內的梁柱、窗楣……無不鑲有精美繁復的木雕，題材多取自古代名著、神話傳說等，多層鏤空，畫面立體分明，場景人物惟妙惟肖。彷徨其間，宛如置身于一座木雕藝術館，又仿佛坐在戲臺下，眼前似乎就在上演一個個耳熟能詳?shù)墓适隆?/p>

瑤里古建筑的布局也別出心栽。下游的房子比鄰幢上游的房子靠里，讓出小塊土地，一是為了弘揚謙讓文化，房子往里讓三分，凡事也都要讓三分；二是為了表述美好寓意，希望從這里走出去的人，“路”會越走越寬。

（1）文中加點字注音有誤的一項是（）

A．郁（yù）B．幢（zhuàng）

C．鑲（xiāng）D．鏤（lóu）

（2）文中畫橫線的詞語書寫有誤的一項是（）

A．蘊含B．演繹C．惟妙惟肖D．別出心栽

（3）文中畫波浪線的詞語使用有誤的一項是（）

A．映襯B．心曠神怡C．彷徨D．耳熟能詳

（1）D

（2）D

（3）C

2．（2023·包頭）填入下面文段橫線上的句子，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

穿紫河，是一條奔流千年的古運河。在祖輩眼里，它是金色的，漁民在河道里捕撈著魚蝦；在父輩眼里，它是銀色的，每一槳都泛著銀白的月色。運河的粼粼波光，訴說著曾經(jīng)的滄桑。如今，河道兩岸，麻石路、吊腳樓、風雨橋呈現(xiàn)眼前，漢劇高腔、常德絲弦、澧州花鼓縈繞耳畔，糖油粑、桂花糕、芝麻糖留香唇齒……，訴說著人們幸福美好的生活。

A．這些具有傳統(tǒng)風情的景、味、曲

B．這些具有傳統(tǒng)風情的景、曲、味

C．這些具有傳統(tǒng)風情的色、景、曲、味

D．這些具有傳統(tǒng)風情的色、曲、味、景

B

故解析為：B

3．（2023·包頭）下列文學常識、文化常識表述有誤的一項是（）

A．歐陽修，自號醉翁，晚年又號六一居士，南宋文學家，“唐宋八大家”之一。

B．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇。

C．烽火，古時是指邊防報警的煙火，“烽火連三月”中的“烽火”用來借指戰(zhàn)事。

D．古人稱謂有謙稱和尊稱，“君與家君期日中”的“家君”是對自己父親的謙稱。

A

故解析為：A

4．（2023·包頭）默寫（請用正楷字書寫）。

（1），若出其里。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（2）萬里赴戎機，。（《木蘭詩》）

（3），松枝一何勁！（劉楨《贈從弟其二》）

（4）大漠孤煙直，。（王維《使至塞上》）

（5）小大之獄，，必以情?！蹲髠鳌げ軇フ搼?zhàn)》）

（6）塞北雪后，天地一片蒼茫。滿村的雪，滿村的白，讓人不由得聯(lián)想到張岱在《湖心亭看雪》中描寫西湖雪景的文句“，，”。

（7）陸游《游山西村》中的“，”，實寫山陰道上峰回路轉，突現(xiàn)佳境；后衍生出在困境中只要堅持，也許就會出現(xiàn)轉機的人生哲理。

（1）星漢燦爛

（2）關山度若飛

（3）風聲一何盛

（4）長河落日圓

（5）雖不能察

（6）霧凇沆碭；天與云與山與水；上下一白

（7）山重水復疑無路；柳暗花明又一村

5．（2023·包頭）根據(jù)上聯(lián)，寫出下聯(lián)。

昔日，武漢長江大橋建成通車，數(shù)千年來長江天塹有舟無橋的歷史，隨著“一橋飛架南北”結束了。如今，絲綢之路煥發(fā)新的生機，“一帶一路”為各國發(fā)展提供新動力，跨越山海沙漠，傳遞人類文明。為此，有人撰寫了一副對聯(lián)來歌頌這偉大盛世。

上聯(lián)：天塹變通途，大好江山歌盛世；

下聯(lián)：，。

作答示例：絲路煥新生；多樣文明譜華章（新篇）

故解析為：作答示例：絲路煥新生；多樣文明譜華章（新篇）

二、閱讀（45分）

（2023·包頭）閱讀下文，完成下面小題。

閑步畎畝間，垂柳飄風，新秧翻浪，耕夫荷農器，長歌相應，牧童稚子，倒騎牛背，短笛無腔，吹之不休，大有野趣。

閑居之趣，快活有五。不與交接，免拜送之禮，一也；終日可觀書鼓琴，二也；睡起隨意，無有拘礙，三也；不聞炎涼囂雜，四也；能課子耕讀，五也。

讀理義書，學法帖字，澄心靜坐，益友清談，小酌半醺，澆花種竹，聽琴玩鶴，焚香煮茶，泛舟觀山，寓意弈棋。雖有他樂，吾不易矣。

（摘選自《小窗幽記》）

6．解釋下面句中加點的詞。

耕夫荷農器

終日可觀書鼓琴

7．翻譯下面的句子。

雖有他樂，吾不易矣。

8．上文與劉禹錫《陋室銘》表現(xiàn)出的的精神追求有何相似之處？

9．結合上文，聯(lián)系現(xiàn)實，從某一方面談談如何培養(yǎng)健康高雅的情趣。

6．扛著；（彈奏）

7．即使有別的快樂，我也不換了。

8．兩文都喜歡讀書彈琴，與品德高尚的人結交，不喜歡世俗攪擾，以此可以看出志趣高潔、超凡脫俗、甘于淡泊（安貧樂道）的精神追求。

9．作答示例：本文談到“讀理義書”，表現(xiàn)出高尚的精神追求和高雅情趣。讀書要選擇對思想提升有幫助的書，今天我們有些人閱讀趣味不高，只讀淺俗的作品，甚至有些作品并不適合青少年閱讀。因此讀書要精挑細選，要選能提升自己精神境界，能陶冶性情的好書，沉浸于此，是一種享受，更是一種修行。好讀書、讀好書，在書香中提升閱讀品味，培養(yǎng)健康高雅的情趣。

信步走在田埂上，楊柳垂下的枝條，在風中飄蕩，新插的秧苗在風中翻涌起綠色的波浪。農民扛著鋤具，一邊勞作一邊唱歌，彼此應和。牧童倒騎在牛背上，吹著短笛，笛聲不成調子卻也不停止，別有一番鄉(xiāng)間野趣。

閑居的樂趣有五種。不與外界交接應酬，免去了拜訪相贈的禮品，這是第一種；整天都可以看書彈琴，這是第二種；睡覺起床隨心所欲，沒有拘束限制，這是第三種；兩耳不聞世態(tài)炎涼喧囂雜念，這是第四種；能夠督促孩子耕種讀書，這是第五種。

閱讀書籍，學習寫字，摒除雜念靜靜地坐著，和好友談論，喝著小酒到微醉的狀態(tài)，澆花種植竹子，聽琴聲養(yǎng)鳥兒，燒香煮茶，乘著船兒游覽山川，有閑情雅致來下棋。即使有別的快樂，我也不換了。

（2023·包頭）閱讀下文，完成下面小題。

紅小鬼

一個外國人眼里的中國少年

①嘹亮的號聲接連響了好幾天。今天，我碰到一小隊號兵。我走到一個很神氣的小號兵面前。他穿著網(wǎng)球鞋、灰色短褲，頭戴褪色的灰色帽，帽徽雖然有些暗淡，但在這帽下的號兵卻毫不暗淡！他有玫瑰色的臉龐，明亮閃光的眼睛。你看到這樣的孩子——一個充滿溫情和友善的勇敢少年，心就會自然而然地熱起來……

②我初想：他一定很想家！但通過和他一番交談，我立刻就明白：他不只是媽媽的孩子，更是一個老練的紅軍。

③他告訴我，他今年十五歲，四年前在南方加入紅軍。

④“四年！”我不大相信地驚喊道，“那么，你加入紅軍時一定是十一歲？你參加長征了嗎？”

⑤“是的，”他帶著稚氣而驕傲的神情回答道，“我當了四年紅軍了?！?/p>

⑥“長征很艱苦吧？”我冒昧地問。

⑦“不苦，不苦。跟同志們在一起，一點兒都不苦。我們革命的少年不能總去想事情苦不苦，我們只想完成當前的任務。如果需要我們走一萬里，我們就走一萬里；需要我們走兩萬里，我們就走兩萬里！”

⑧“你為什么加入紅軍？”我問。

⑨“我家在福建漳州附近。我常聽村里人說到紅軍，他們說紅軍幫助窮人。我的家很窮，無田無地，田租吃去了我們收成的一半。冬天我們用樹皮燒羹湯吃，把谷省下來做來春的種子。有一年，紅軍來到漳州近旁，我翻過山嶺去請他們幫助我們家。他們對我很好，暫時把我送到學校里，我吃得很飽。幾個月后，紅軍占領漳州，來到我們村莊里，我家分到田地，用不著再捐稅和交田租。兩個哥哥和我都加入了紅軍?！?/p>

⑩“他們現(xiàn)在在什么地方？”

“現(xiàn)在？我不知道。我們離開江西的時候，他們在福建的紅軍里，同方志敏在一起。”

“農民喜歡紅軍嗎？”

“喜歡紅軍？他們當然喜歡紅軍！他們用自己的手替我們做千雙萬雙鞋子。婦女們給我們縫軍衣，男子們偵察敵軍。每個人家都送子弟入紅軍。老百姓就是這樣對待我們紅軍的！”用不著問他喜不喜歡他的同志們，有哪一個十三歲的孩子會跟自己不喜歡的軍隊走近兩萬里路！

紅軍里還有無數(shù)像他這樣的少年。少年先鋒隊是共產主義青年團所組織的，西北蘇區(qū)里共有隊員四萬左右。單在紅軍里總有幾百人，他們都是十二歲到十七歲的少年，從全中國各地來的。其中有許多經(jīng)歷過長征的艱苦，像這個小號兵一樣。

中國蘇區(qū)的這些“紅小鬼”們，他們的精神是高尚的。我猜想大人們看到他們，往往會忘掉自己的悲觀，鼓起勇氣來，想到自己正在為這一類孩子的未來而戰(zhàn)斗。他們永遠是愉快的，樂觀的，他們不管行軍的倦怠，一碰到人就向他問候：“你好呀！”他們有堅韌、苦干、活潑的精神，有強烈的求知欲，你一看見他們就會感覺到中國不是沒有希望的，會感覺到任何民族最有希望的都是少年人。如果這一類孩子都能被解放，受教育，使他們有機會建設一個新世界，那么，從這里的少年先鋒隊就可以看出中國的未來。

（節(jié)選自埃德加·斯諾《紅星照耀中國》，有刪改）

10．在外國人眼里，“紅小鬼”是怎樣的少年？

11．品析本文開篇加點詞的表述效果。

12．請結合文本簡述紅軍用生命捍衛(wèi)的理想信念是什么。

10．紅小鬼是充滿溫情和友善、勇敢（不怕犧牲）、樂觀、有理想和崇高信念（精神高尚）、有強烈的求知欲、堅韌苦干（不畏艱難）、活潑的少年。

11．“暗淡”寫的是小號兵的帽子舊了，帽徽褪色了，表明生活艱苦；“毫不暗淡”是指小號兵精神飽滿，神氣十足，通過兩詞比照，突出小號兵健康向上的精神風貌。

12．紅軍幫助（解救）窮人，給窮人分田地，不讓窮人交租稅，把孩子送到學校，讓孩子接受教育，讓他們成長?？梢钥闯鏊麄兊睦硐胄拍钍墙夥艅诳啻蟊?，建設一個新世界。

（2023·包頭）閱讀下文，完成下面小題。

留在巖石上的“史記”

①我們佇立于宏大的巖畫石壁前，遙望一個個充滿生命力的圖像，就如同站在萬里長城、敦煌莫高窟、秦兵馬俑面前一樣。它那博大宏偉的氣勢，豐富的文化內涵，獨特的藝術魅力，使我們的心弦震顫不已；它那含蓄律動的線條，古樸稚拙的形象，簡括凝練的造型，令人驚嘆震撼。

②徜徉于此，便不難體會國內外專家們?yōu)閹r畫的豐富內容而驚嘆——狩獵圖、戰(zhàn)爭圖、人面圖、舞蹈圖、祭祀圖，日月星辰、穹廬氈帳、虎豹狼鹿、駝馬牛羊?？矗蝗好突?，怒目圓睜，張著大口，像是在嘶吼，它們的身體由長短和粗細不一的曲線組成，看似簡單的線條卻極其寫實，突出強化了老虎的鮮明特征，給人以極強的視覺沖擊。

③陰山巖畫主要集中于巴彥淖爾市磴曰縣、烏拉特前旗、烏拉特中旗、烏拉特后旗境內陰山山脈的溝壑石壁之上，分布在東西約220公里、南北約60～120公里的范圍內，海拔高度大約為1800～2100米。陰山巖畫最早的記錄出現(xiàn)于公元五世紀，北魏地理學家酈道元在《水經(jīng)注》中記錄了陰山巖畫：“河水又東北歷石崖山西，去北地五百里。山石之上，自然有文，盡若虎馬之狀，粲然成著，類似圖焉，故亦謂之畫石山也?！?/p>

④陰山巖畫題材包括動物、人物、飛禽圖案及狩獵、乘騎、放牧、舞蹈、征戰(zhàn)以及符號、等。它們是刻在巨石上的圖騰，它們是勾勒先民生活的隨筆，它們是時間磨刻出的天象般的畫語，它們是歲月積淀成的奇妙史詩。作為一種早于文字的原始視覺語言，巖畫用直觀的圖畫形象和抽象符號表述著人類思想意識，是遠古人類生活的濃縮和歷史的積淀，被譽為史前社會人際交流的“前文字”和留在巖石上的“史記”。

⑤陰山巖畫所處的河套地區(qū)是農耕文明和游牧文明高度融合區(qū)域。中國歷史上的許多民族在此繁衍生息，這里成為多民族從發(fā)展至繁盛的搖籃。巖畫中關于狩獵、耕作、放牧、祭祀等內容，就是生活在這里的各民族融合發(fā)展的見證。

⑥陰山巖畫是中華民族文化遺產的重要組成部分，以其鐫刻悠久神秘、文化底蘊深厚、藝術精湛而聞名世界，在世界巖畫史上占有極其重要的地位。讓我們走近這遠古文明的千里畫廊，感受無字天書陰山巖畫的無窮魅力。

（摘選自丁寧《陰山巖畫：跨越千年的文明畫廊》，有刪改）

13．結合文意，簡述題目的含義。

14．請簡要說明第③段使用的說明方法及其作用。（只答一種即可）

15．請你觀察文中的插圖，想象并描繪巖畫反映的生活情狀。

13．刻在石頭上的歷史，生動形象地記錄了當時的人類活動，以雕刻繪畫等藝術形式呈現(xiàn)古代文明。

14．列數(shù)字，用數(shù)字說明陰山巖畫的分布范圍。引用，用酈道元《水經(jīng)注》中的記錄，解釋什么是陰山巖畫（或說明陰山巖畫所在位置、材質以及圖案）

15．畫面是一幅狩獵圖，反映了游牧民族的生活情景?？梢韵胂螅何∥￡幧街拢凇帮L吹草低見牛羊”的敕勒川上，矯健的獵人騎在馬背上，策馬揚鞭，追趕前面的獵物，只見他凝神屏氣，拉弓騎射，可以想到他收獲了獵物的喜悅，興盡而歸的英姿。

（2023·包頭）閱讀下面的材料，完成下面小題。

材料一：

圖一圖二

（摘選自曲青山《深刻理解新發(fā)展階段》）

材料二：

2010年9月，中國載人空間站工程正式立項實施。經(jīng)過全體參研參試人員11年的不懈努力，我國在2021年至2022年兩年內組織了11次發(fā)射，完成了空間站在軌組裝建造。中國空間站的建成，標志著我國獨立掌握了近地軌道大型航天器在軌組裝建造技術，具備了開展空間長期有人參與科學技術實（試）驗的能力，為不斷推動我國空間科學、空間技術的創(chuàng)新發(fā)展，為建設航天強國、提升我國在國際載人航天領域的影響力提供了重要支撐。

2023年5月30日，神舟十六號載人飛船與中國空間站成功對接，三位航天員分別是四征太空的指令長景海鵬、首位航天飛行工程師朱楊柱、首位載荷專家桂海潮。三人跨代組合，實現(xiàn)“三人合一”的高度默契目標。

（摘選自楊宏《“太空之家”遨游蒼穹》和新聞信息，有刪改）

材料三：

2023年4月12日21時，正在運行的世界首個全超導托卡馬克核聚變實驗裝置（EAST）取得重大成果，成功實現(xiàn)403秒穩(wěn)態(tài)長脈沖高約束模式等離子體運行，刷新了此前101秒的世界紀錄。

萬物生長靠太陽。太陽之所以能發(fā)光發(fā)熱，是因為內部的核聚變反應。長期以來，科學家希望通過可控核聚變反應，創(chuàng)造出一個“太陽”，從而獲得源源不斷的能源。位于安徽合肥科學島的EAST有著“人造太陽”之稱，作為國家重大科技基礎設施，它擁有類似太陽的核聚變反應機制。我國經(jīng)過十幾年聚力攻關，歷經(jīng)122254次實驗，終于實現(xiàn)了今天的突破。

近年來，EAST性能不斷提升，裝置運行區(qū)間不斷擴展，取得了多項國際托卡馬克運行的重大標志性成果。目前，下一代“人造太陽”中國聚變工程實驗堆已完成工程設計，未來瞄準建設世界首個聚變示范堆。

（摘選自常河、丁一鳴《中國“人造太陽”刷新世界紀錄》有刪改）

16．閱讀材料一，你從圖一、圖二中分別得出怎樣的結論。

17．結合材料二、三，說出我國科技領域取得巨大成就的原因。

18．讀了以上材料，請你抒發(fā)作為一個中國人的驕傲之情。

16．圖一說明中國科技創(chuàng)新指數(shù)十年上升22位，中國是世界唯一持續(xù)快速上升的國家。圖二說明我國在基礎研究和戰(zhàn)略高技術領域取得“海斗一號”等七項世界級科技成果。

17．不懈努力；掌握核心技術（獨立掌握在軌組裝建造技術）；通力合作（團隊協(xié)作）；勇于創(chuàng)新；聚力攻關；不畏艱難。

18．“海斗一號”、“人造太陽”、中國空間站……一項項舉世矚目的成就，彰顯了大國的科技實力；一個個心懷夢想的科研人員，為實現(xiàn)中國夢而嘔心瀝血。目睹神舟十六升空的那一瞬間，我們?yōu)樯谶@強大的國家而感到驕傲和自豪！看到展示我們國家科技成就的報道，就油然而生報效祖國的熱望！我們是祖國的未來，是實現(xiàn)中國夢的生力軍，懷揣科學夢想，努力學習，挑戰(zhàn)自我，奮發(fā)有為，書寫無悔的青春！

三、寫作（50分）

19．（2023·包頭）請你仔細觀察下面的公益廣告圖，自選角度，自擬題目，寫一篇觀后感。不少于150字。

了解刺繡，守護刺繡

刺繡是針線在織物上繡制的各種裝飾圖案的總稱。刺繡分絲線刺繡和羽毛刺繡兩種。就是用針將絲線或其他纖維、紗線以一定圖案和色彩在繡料上穿刺，以繡跡構成花紋的裝飾織物。它是用針和線把人的設計和制作添加在任何存在的織物上的一種藝術。刺繡是中國民間傳統(tǒng)手工藝之一，在中國至少有二三千年歷史。刺繡的傳承賡續(xù)的視覺形象和造型格式，蘊涵了豐富的文化歷史信息，表述了廣大民眾的社會認知、道德觀念、實踐經(jīng)驗、生活理想和審美情趣，具有多重社會價值。刺繡是中國的非物質文化遺產，我們應增進對刺繡藝術的了解，讓其在繼承中發(fā)展。守護刺繡藝術勢在必行！

20．（2023·包頭）合閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

人的一生必然要經(jīng)歷許多次“告別”，每一次“告別”，既意味著前一段經(jīng)歷的結束，也是新征程的開始。

請你以“成長，從告別開始”為題，寫一篇文章。

要求：自選文體（詩歌、戲劇除外），字數(shù)不少于500字；寫出真情實感，不得抄襲套作；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。

成長，從告別開始

成長，從告別開始。在這短暫而多彩的人生中，我們告別依賴、告別浮躁、告別沖動、告別叛逆、告別驕傲，還要告別那些曾經(jīng)的美好。

進入初中的那一年多時間里，我成長了，也告別了很多東西。

告別小學進入初中，一切都是那么陌生，老師、同學、教室、課程，甚至我自己。第一次與同學們見面，在小學一向不愛找人搭話的