幼兒園大班語言教學(xué)設(shè)計(jì)《樹真好》含反思

PAGEPAGE5幼兒園大班語言教案《樹真好》含反思大班語言教案《樹真好》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能理解大與小，多與少的關(guān)系，能熟讀兒歌《對對歌》，能仿編兒歌，快來看看幼兒園大班語言《樹真好》含反思教案吧。設(shè)計(jì)背景：為了更好地培養(yǎng)幼兒的朗讀能力和仿編能力，同時(shí)提高幼兒的表達(dá)能力及思維能力?；顒幽繕?biāo)：1、能熟讀兒歌《對對歌》。2、能理解大與小，多與少的關(guān)系。3、能仿編兒歌。4、理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。5、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、能熟讀兒歌《對對歌》。2、能仿編兒歌?；顒訙?zhǔn)備：PPT課件活動過程：一、游戲活動，激發(fā)興趣。1、師：大3班小朋友。(生：哎)師：我班的小朋友呀!聰明又能干，老師想請你們來做個游戲，好嗎(生：好)師：老師說一個詞，看誰的反應(yīng)最快。師：我說：大大大生：我說：小小小師：我說：多多多生：我說：少少少師：我說：高高高生：我說：矮矮矮師：小朋友們真能干，反應(yīng)力真靈活。師：一邊多，一邊少，出示PPT圖片生回答(一打鉛筆、一把刀)師：一個大，一個小，出示PPT圖片生回答(一個西瓜，一個棗)師：一邊多，一邊少，出示PPT圖片生回答(一盒餅干、一塊糕)師：一個大，一個小，出示PPT圖片生回答(一頭肥豬，一只貓)師：一邊多，一邊少，出示PPT圖片生回答(一群大雁、一只鳥)師：一個大，一個小，出示PPT圖片生回答(一棵松樹，一棵苗)師：一邊唱，一邊跳，大小多少，要記牢。4、下面我教大家有節(jié)奏的讀一遍。(教師拍手說：一邊多，一邊少，小朋友說：一打鉛筆，一把刀)5、小結(jié)：小朋友們真能干。三、仿編兒歌。1、小朋友，我們也來編兒歌，好嗎2、教師示范。師：出示PPT圖片(一打筷子、一把勺)教師念：一邊多，一邊少，一打筷子、一把勺。師：出示PPT圖片(一棵大樹，一朵花)教師念：一個大，一個小，生說(一棵大樹，一朵花)師：出示PPT圖片(一盤雪梨，一個蘋果)生說：一邊多，一邊少，(一盤雪梨，一個蘋果)師：出示PPT圖片(一條大魚，一只蝦)生說：一個大，一個小，(一條大魚，一只蝦)師：一邊唱，一邊跳，生說：大小多少要記牢。3、小結(jié)：小朋友們真聰明，會自己編兒歌啦!晚上還可以和爸爸媽媽一起編。教學(xué)反思：這節(jié)課我從幼兒感興趣的游戲入手，深得學(xué)生的喜歡，并能利用PPT讓學(xué)生觀察后，說出圖片畫的是什么東西，然后連成一句話，從而學(xué)習(xí)兒歌。不足的是示范朗讀次數(shù)少，指導(dǎo)仿編兒歌不到位。只有少部分學(xué)生會仿編兒歌。小百科：樹，木本植物之總名，主要由根、干、枝、葉、花、果組成。隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展，在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中樹被引申為由一個集合以及在該集合上定義的一種關(guān)系構(gòu)成的，由根結(jié)點(diǎn)和若干顆子樹構(gòu)成的。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班語言教案《樹真好》含反思

大班語言教案《樹真好》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能理解大與小，多與少的關(guān)系，能熟讀兒歌《對對歌》，能仿編兒歌，快來看看幼兒園大班語言《樹真好》含反思教