圖書室借閱工作計劃安排

圖書室借閱工作計劃安排一、指導(dǎo)思想

近年來學(xué)問和經(jīng)濟(jì)的迅猛進(jìn)展，推動著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素養(yǎng)教育”的過程中，學(xué)校、家庭、社會需共同參加。小學(xué)藏書樓作為對少年兒童培育教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課教室和家庭無法替代的教育功能。藏書樓歷來被稱為學(xué)問和抱負(fù)的“其次教室”，對于小學(xué)中學(xué)生的身心安康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項素養(yǎng)的均衡進(jìn)展和全面提高。由學(xué)問、觀念、情感、熟悉多種因素構(gòu)成的整體素養(yǎng)，在未進(jìn)入社會大教室錘煉之前，藏書樓是個人素養(yǎng)形成和培育的重要場所。

藏書樓還是一個人終身教育的陣地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，小學(xué)是人生學(xué)習(xí)的開頭，也是終身教育的開端，在小學(xué)從藏書樓吸取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個人生歷程。

作為小學(xué)圖書室，藏有大量的書籍、報刊等文獻(xiàn)，為學(xué)校的教育教學(xué)工作中供應(yīng)了有效的效勞。依據(jù)我校圖書室的實際狀況，本學(xué)期將做好如下的治理工作：

二、工作目標(biāo)：

1，為一~六年級的學(xué)生辦理圖書借閱證(以教室為單位借閱圖書)，對學(xué)生借閱圖書實行定期借還的方法，保證讓學(xué)生能看上書、看好書。對局部新書進(jìn)展分類、編目和上架，進(jìn)展裝訂、入帳。

2，加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們寵愛閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。

3，堅持做到讀書活動與少兒實踐相結(jié)合，培育學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會學(xué)以致用。

4，進(jìn)一步完善特色活動，仔細(xì)舉辦，讀書筆記，百科學(xué)問競賽與展覽，以及征文競賽，朗讀競賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。

5，藏書樓工作人員嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通治理。

6，藏書樓工作人員加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實自我。

三、詳細(xì)工作：

1、管好用好圖書資料，為教育教育效勞。

(1)科學(xué)治理各類書刊資料。對原有圖書進(jìn)展分類、編目和上架，進(jìn)展裝訂、入帳。對新購的圖書，準(zhǔn)時進(jìn)展分類編目與治理。

(2)培育優(yōu)秀的治理隊伍。建立他們的責(zé)任熟悉與效勞精神，熱心工作，標(biāo)準(zhǔn)藏書樓與閱覽室的借閱制度。

(3)加強(qiáng)新書的宣傳介紹。依據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀力量引進(jìn)新書，并順時大力推舉，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。

(4)做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，準(zhǔn)時修補(bǔ)損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

(5)填寫好各項登記表。為標(biāo)準(zhǔn)治理，便于查找，表格填寫應(yīng)仔細(xì)準(zhǔn)時，詳細(xì)有以下表格：A、教職工借閱登記表。B、各教室、辦公室圖書角上報搜集整理記載表。C、藏書樓整理記載表。D、購書狀況登記表。E、圖書修補(bǔ)記載表。F、圖書注銷，剔除登記表。G、藏書樓學(xué)生效勞隊工作狀況記錄表。H、教師借閱書刊商定登記表。I、教室閱覽，借書統(tǒng)計表。

2、開展讀書活動

(1)開展讀書活動也是圖書室的天職，通過讀書活動，吸引更多的讀者參加圖書室，利用圖書室，從而到達(dá)提高學(xué)生素養(yǎng)，形成優(yōu)良的校園文化，促進(jìn)和諧校園的建立本學(xué)期將連續(xù)開展“讀書寫作工程”，安排教師進(jìn)入閱覽室學(xué)習(xí)閱讀各類書籍資料。

(2)向?qū)W生推舉豐富多彩，適合他們閱讀的書籍。鼓舞低年級學(xué)生摘記一些好詞好句，以及好的片段，日積月累，潛移默化，增加詞匯量，在讀讀寫寫中加以運(yùn)用。中高年級的學(xué)生能對摘記加以歸類，進(jìn)展對比比擬，豐富語言，能寫出自己的感受，寫好讀后感、讀書心得。從而激發(fā)他們愛讀課外書，感受閱讀的歡樂。

3、連續(xù)建立教室圖書角，拓展校園藏書樓空間。

(1)在每班建立圖書角，充實學(xué)校圖書資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍，便利學(xué)生隨時閱覽，這是校藏書樓的延長和拓展。

(2)鼓舞各班學(xué)生向圖書角捐贈思想性，科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書，充實圖書角容量。

4、學(xué)生參加治理

一支強(qiáng)有力的學(xué)生圖書治理員是搞好圖書室工作的有力保障，期初在一~六年級的每個班中選擇出兩名喜愛讀書、組織力量強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)當(dāng)學(xué)生圖書治理員，幫助圖書室的治理人員負(fù)責(zé)圖書借還，書庫整理、維護(hù)秩序，保持藏書樓的寧靜。

5、提高素養(yǎng)、精通治理、健全圖書室各項規(guī)章制度

圖書治理員仔細(xì)學(xué)習(xí)圖書室的各項規(guī)章制度，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)努力提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)各類業(yè)務(wù)書籍，對比要求進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)圖書室治理工作。

四、實施措施：

1，做到期初有規(guī)劃，期末有總結(jié)，各項工作按上級要求和學(xué)生需要去做。

2，藏書樓閱覽室的各項工作與活動狀況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并向全體師生放開，承受教師及學(xué)生的監(jiān)視，仔細(xì)聽取他們的意見和建議。

3，各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結(jié)果準(zhǔn)時公布，對優(yōu)勝者大力表揚(yáng)。

4，不斷總結(jié)反思，克制以前的缺乏，學(xué)習(xí)他校藏書樓的治理閱歷，以完善自我。在現(xiàn)代社會高科技的進(jìn)程中，不少學(xué)習(xí)形成已被淘汰，然而藏書樓始終是人類學(xué)習(xí)需求的供給源泉。學(xué)校藏書樓，只要把握現(xiàn)代化和治理技術(shù)，只要符號學(xué)生的成長規(guī)律，必需是學(xué)生學(xué)問體系和各方面素養(yǎng)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校藏書樓在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用，滿意更多的需求。

圖書室借閱工作規(guī)劃安排2

一、指導(dǎo)思想：

充分發(fā)揮圖書館的作用，主動、熱忱為讀者效勞，增加圖書的流通量，當(dāng)好教育教學(xué)工作的好參謀，促進(jìn)教學(xué)改革，科學(xué)地治理好圖書館各室的借、閱工作。

二、工作目標(biāo)：

1，進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館，閱覽室的建立力度，擴(kuò)大圖書館容量，增加治理設(shè)備。

2，加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們寵愛閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。

3，堅持做到讀書活動與少兒實踐相結(jié)合，培育學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會學(xué)以致用。

4，進(jìn)一步完善特色活動，仔細(xì)舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科學(xué)問競賽與展覽，以及征文競賽，朗讀競賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。

5，嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通治理。

6，加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實自我。

三、詳細(xì)措施：

1.提高自身素養(yǎng)，全心全意效勞于讀者。

(1)連續(xù)學(xué)習(xí)圖書館治理工作理論的有關(guān)文章，以理論指導(dǎo)實踐工作。樹立面對全體師生的效勞意識，講奉獻(xiàn)，獻(xiàn)愛心，努力使讀者滿足。

(2)實行全方位、全開架、全天候的效勞時間。

(3)連續(xù)開展每周的新書介紹和閱讀輔導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)展圖書館制度等狀況的介紹，提高學(xué)生自覺遵守紀(jì)律，愛惜圖書的好習(xí)慣，主動為讀者查找所需要的資料，進(jìn)展書刊預(yù)約效勞。

(4)講究以書育人的實效，切實開展好每一學(xué)期的讀書報展、書評、征文、演講等系列活動，使學(xué)生的力量得以培育與增加。

2.連續(xù)加強(qiáng)圖書館治理人員的工作責(zé)職。

(1)做好圖書的保藏工作，確保防盜、防火、防蛀、防曬、防潮，準(zhǔn)時修補(bǔ)破損書刊，延長書刊使用壽命。

(2)做好新書簡介和重要信息的公布工作，為師生讀好書，準(zhǔn)時了解國內(nèi)、國際的教育教學(xué)動態(tài)，做好正確的輿論向?qū)Чぷ鳌?/p>

(3)做好圖書、報刊、光盤圖書的科學(xué)分類及治理工作。

(4)以圖書館為陣地，搞好教育教學(xué)討論，溝通工作，使治理水平再上臺階。

(5)營造清潔、寧靜，散發(fā)濃郁文化氣息的讀書氣氛。

四、閱時間安排

外借時間：

課間、下午兩節(jié)后為各班同學(xué)外借時間。

教師借、閱時間定為每天空堂、下午兩節(jié)課后。

閱覽時間：

童書走廊全天對全體師生開放閱讀。

圖書室借閱工作規(guī)劃安排3

一、指導(dǎo)思想

以__X精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，積極實施目標(biāo)治理、更新教育觀念，加大配備力度，強(qiáng)化圖書治理工作，充分發(fā)揮圖書的育人效益。嚴(yán)格根據(jù)《什邡市圖書代辦站2022年工作規(guī)劃》開展工作，連續(xù)努力工作，加強(qiáng)圖書治理工作創(chuàng)新、不斷改善內(nèi)部設(shè)施、為素養(yǎng)教育和提高教育教學(xué)水平效勞。

二、工作目標(biāo)與措施。

1、保證資金投入，搞好圖書室建立

加強(qiáng)圖書室建立和內(nèi)部設(shè)施的治理。學(xué)校實行現(xiàn)場辦公、現(xiàn)場指導(dǎo)、現(xiàn)場解決問題的方法對圖書室每月進(jìn)展一次大檢查。連續(xù)加大圖書配備力度，超額完成優(yōu)質(zhì)圖書生均增加一冊和征訂一套超過本校圖書室藏書量的電子圖書及報刊50種以上的規(guī)劃。積極征訂教育印刷品，完成生均11元的征訂任務(wù)，按時結(jié)清書款。學(xué)校要克制資金困難，確保征訂規(guī)劃的順當(dāng)完成。

2、強(qiáng)化治理措施，充分發(fā)揮圖書的育人功能

治理員要仔細(xì)學(xué)習(xí)《什邡市圖書代辦站2022年工作規(guī)劃》、參照市站考評細(xì)則，把握標(biāo)準(zhǔn)、明確責(zé)任，增加圖書治理工作的創(chuàng)新意識。圖書室要管好七本帳，做到帳帳相符、帳物卡相符。圖書分類要精確，做到準(zhǔn)時分類、上架、借閱。著錄卡、書袋卡、圖書章齊全，書標(biāo)成一條直線，圖書要準(zhǔn)時回收、回位，破舊圖書要準(zhǔn)時修補(bǔ)，準(zhǔn)時做好新書介紹工作。

圖書室要準(zhǔn)時開放、工作到位。加強(qiáng)治理工作。報刊要準(zhǔn)時回收、裝訂、登記。裝訂要標(biāo)準(zhǔn)，編號要正確，主動與有關(guān)人員聯(lián)系，索取、收集、積存有關(guān)教學(xué)參考資料，為教育教學(xué)效勞。

進(jìn)一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書的社會效益和育人效益。每學(xué)期要完成生均借書3次以上的任務(wù)。圖書室對師生全天開放，要上好閱覽課。連續(xù)做好送書下班級工作，增加班級圖書櫥的圖書數(shù)量，教育鼓舞學(xué)生多讀書、讀好書，養(yǎng)成寫閱讀筆記的習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生辦好閱讀專欄。

開展豐富多彩的圖書活動。連續(xù)搞好圖書征文競賽活動，每學(xué)期舉辦兩次閱讀筆記展覽評比活動、辦好一期《讀書報》，每學(xué)期舉辦一次讀書演講競賽，兩次讀書感想溝通會，連續(xù)搞好“自己的書大家看”活動。

3、努力學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

治理員要在治理上下功夫，創(chuàng)出自己的治理特色，要實行“請進(jìn)來教、走出去學(xué)”的方法，虛心學(xué)習(xí)別人的治理閱歷，不斷提高自己的治理意識和效勞