城望一中校友三十年聚會配套方案

城望一中校友三十年聚會配套方案城望一中校友三十年聚會配套方案

我校八五屆校友畢業(yè)30周年聚會局部活動于****年10月3日上午在校園內(nèi)進(jìn)展，再現(xiàn)校友及母校教師深厚的一中友情。為了本次活動能有序進(jìn)展，取得圓滿勝利，特制定本配套方案。

一、辦公室負(fù)責(zé)的工作：

1、校門電子屏制作歡送詞三條：

①熱鬧歡送八五屆校友畢業(yè)30周年回母校聚會；

②祝八五屆全體校友身體安康，闔家幸福，事業(yè)興盛；

③祝八五屆校友聚會再添佳話。

字幕從8:30開啟，每條間隔40秒滾動播出。

2、制作氫氣球條幅兩條（內(nèi)容由文迪輝教師供應(yīng)），音響一套，落地式話筒兩個，于10月30日上午8:00前布置，調(diào)試到位。

3、全程照相人員安排

二、總務(wù)科負(fù)責(zé)的工作：

1、在第一食堂三樓布置16套桌椅，留意地面干凈，桌椅擺放整齊；

2、安排好廚師及相關(guān)人員，保證飯菜于10月3日上午11：30前預(yù)備就緒；

3、肯定保證飲食安全；

4、安排人員工人參與10月3日下午在晟通進(jìn)行的座談會。

三、基金會負(fù)責(zé)的工作：

1、撰寫《致八五屆全體校友的一封公開信》，印制180份，于9月30日前交文迪輝教師；

2、在學(xué)校校園網(wǎng)公布本次聚會的相關(guān)信息；

3、協(xié)調(diào)好本次聚會的各項工作；

4、安排好專人全程參加校園活動及晟通國際的座談會。

四、相關(guān)人員會議安排：

1、相關(guān)人員：zz；

2、工作安排會：9月28日晚教職工會后。

城望一中教育基金會

篇2：城望一中論文征集大賽實施方案

城望一中論文征集大賽實施方案

為富強普及校園教育教學(xué)討論氣氛，搭建教師教育教學(xué)多元溝通平臺，準(zhǔn)時總結(jié)教育教學(xué)閱歷，促進(jìn)我校教師專業(yè)進(jìn)展，反映學(xué)校教育教學(xué)動態(tài)和成果，特進(jìn)行城望一中****年教師論文征集大賽。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：z

副組長：z

成員：z

二、大賽主題

圍繞“實施精巧教育培育完全人物”的辦學(xué)策略，針對三大主題（生本課堂、主體德育、星級效勞）、五大板塊（厚德承校、文化立校、治理諧校、科研興校、質(zhì)量強校）及六個一的培育目標(biāo)（一副安康身心、一個良好習(xí)慣、一種創(chuàng)新特質(zhì)、一門藝術(shù)素養(yǎng)、一身國學(xué)傳承、一生導(dǎo)師引領(lǐng)）提出的新課程、新高考、新見解、新思路、新舉措。

三、參賽對象

全體教師。

其中教齡10年以下（含10年）的教師、****年外出參與培訓(xùn)的和獲得各級各類教育教學(xué)競賽嘉獎、榮譽等的教師必需提交至少一篇論文，參與培訓(xùn)和獲得嘉獎榮譽的教師提交的論文必需是與培訓(xùn)或競賽，榮譽內(nèi)容相關(guān)的體會、閱歷或理論文章。

獲得各級各類論文評比獎項或者發(fā)表的論文必需提交（已經(jīng)發(fā)表的論文在文章末尾標(biāo)明發(fā)表刊物和卷期；獲獎?wù)撐脑谖恼履┪矘?biāo)明獲獎名稱、時間、評獎單位，獲獎等級）。

提交參賽的論文可抵年度論文（教科室規(guī)定每位教師每年必需提交一篇）?？商峤欢嗥撐?。鼓舞各科室、部門教師就科室、部門或負(fù)責(zé)工作實踐做法、閱歷或設(shè)想等撰寫論文。

四、論文征集范圍

1．全學(xué)科最根底的教學(xué)方法、教學(xué)思想、教學(xué)策略與教學(xué)規(guī)律探討的理論和實踐及成果等；

2．課堂教學(xué)、教育教學(xué)評價、心理教育及班主任工作等方面解決運用新課標(biāo)、新教材消失的新問題的方法和建議；同行關(guān)注的熱點、爭辯的焦點問題的探究；詳細(xì)的教育教學(xué)案例等。

3．教育治理、學(xué)校文化建立、教師專業(yè)成長、校本教材開發(fā)、民族教育等方面的新理念、新做法、新閱歷、新成果。

五、稿件要求

1．緊貼教育教學(xué)實際，觀點鮮亮，規(guī)律嚴(yán)密，案例典型，結(jié)論合理，作品字?jǐn)?shù)應(yīng)在3000字以內(nèi)，文稿無政治性錯誤。參賽稿件一式一份，來稿不退，請參賽者自留底稿。

2．作品具備創(chuàng)新性、科學(xué)性以及可讀性；資料翔實，層次清楚，主題明確，重點突出，論點清楚，論據(jù)充分，有事實、數(shù)據(jù)或